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游戲作文900字
第1篇游戲作文900字
我坐在電腦前擺了個舒坦的姿勢，為自己命了個向往的名字：自由!然后，帶著自由屁顛屁顛的在泡泡堂的服務器里游蕩著!
當我進入高手區時，挑戰開始，我換了一個姿勢，揮揮手，接著，聽著鍵盤作響的聲音，然后狡黠地笑了!
我曾經那么深深愛著泡泡堂，日以繼夜地沉醉其中，猶如一位嗜酒如命的老鬼掉進很深的酒池!說是曾經也不足為過，現在已是高三的學生，多數時間也都用于學習，沒有空暇時間再管那些為之瘋狂的游戲了!
兄弟連里哈里說戰爭是一次煉獄!班主任說，高考是場沒有硝煙的戰爭然而，在數學中聯想一下等量代換，可得以下結論：高考是一次煉獄!
耶穌聽到這句話嚇得半死，我聽到這句話嚇得全死!學校的生活無疑是高考的充要條件，要說學校的生活確實多姿多彩!但當落葉飄零鋪滿地面時，我又為它們感到悲哀!生前為人們提供生存條件，死后裝飾地面肥沃土壤，最終在人們的腳下粉身碎骨!
我們有時也不知自己生存的意義，只知現在活著是為了走更長遠的路!從出生到現今，經歷了大小考試，小學畢業是為了完成義務教育；中考，是為了考上所理想的高中；高考，則為了到達神圣的地方，那大學后呢？為了無盡的功名利錄。
我不是一個優秀的學生，在我就讀的那所重點中學里，一切都很現實!我的理想是考一所大專混個文憑即可!因此，我的學習態度顯得十分隨意，玩的機會出現時，我從不會錯過!
老師說，為了高考，努力一點，可見從另一個側面說明了考試對我們這一代的糾纏十分執著!
一大堆功課等著你復習，一整疊試卷期待你完成!當你哀聲嘆氣時，老師會說，這僅僅是高三題量的１／５!天啊，我不是機器人，否則，我當場爆了!恐怕到時候考試題海會把我淹死!
這就是我們，為了幸福，為了前程，對高考百般諂媚，卑躬屈膝，低三下四，然后對高考說，我愛你，與我風雨同路!可見我現在，高三年，我卻在這個校園里徘徊，在高三這個關鍵處游蕩著!在大森林里迷路，在這個城市的血緣，找不到來時的路!
我于是清楚地看見自己，操縱著自由在泡泡堂的戰場上來回游蕩著，沒有目標，然后耳麥里傳來熟悉的哭聲失敗
在自由倒下的那瞬間，我終于看清了害死我的那個家伙，微笑著說：免貴姓高名考，幸會!
混混頓頓的不是辦法，我想，我要快點找到回家的路!
第2篇游戲作文900字
近在玩桌面游戲，大約一到兩周一次。糾集些朋友，開車去到很遠的一個游戲吧，一玩就是一夜。頗有些意思。 玩了大約十來個桌面游戲，大多不錯。我個人比較偏愛歐系的游戲，最近幾次玩的比較多的是 shadows over camelot （卡美洛的陰影）。第一次玩的時候被人誤導，把許多規則弄錯了。不過也正是如此，難度大大降低，讓我們幾個人迅速的上手游戲。昨天再去玩之前，好好的研究了一下規則，發現了許多設計巧妙之處。 這個游戲簡單說就是一個找叛徒的游戲，感覺上部分類似前幾年頗為流行的殺人游戲。但是要豐富的多，道具非常的華麗。前幾年公司里流行殺人游戲時，我們曾幾次修改規則，試圖加入更多的身份讓游戲更加平衡和有趣，并加快游戲節奏。但始終沒能很好的解決游戲進程中先出局的人做什么的問題。 SOC 在這點上做的相當不錯，叛徒即使被指認出來后，依然有相當的策略，可以一直奮斗到最后。更是存在誰都不是叛徒而互相猜忌以至于最終集體失敗的情況。 昨天我們玩的兩局頗有戲劇性，正如后來回家正趕上土耳其那奇跡般的加時賽。 第一場我們五個人玩，我抽中 King Arthur ，雖然一出場就利用規則證明了一個人的清白。但是最后大家連連犯錯，指錯兩人。當我們甚至懷疑叛徒并不存在時，讓叛徒拿到了 Lancelot's Armor 。正當他覺得勝卷在握，利用規則再次指錯一人扣除一分時（同時向大家暴露了自己）。黑暗勢力居然出現一張：全體減一點 HP 。可憐的叛徒由于之前裝的太逼真，做任務殺的自己僅留下一點 HP，而被黑暗勢力殘忍的殺害，正義方頓時大逆轉 :D 第二場加了一人到六人，結果叛徒被一不熟悉規則之人一開局就隨手指出，相當之不幸。只不過后來正義方也戰斗的異常辛苦。最后勝利時，已經有三人犧牲，其中兩人是自殺。終于在 Camelot 城被攻陷前一回合（城外已經有十一乘投石車，全部 Merlin 卡都用完）結束了戰斗。 據說 SOC 的擴展包 Merlin's company 已經發行，希望不久以后可以玩到。 另外一個推薦是 Tigris & Euphrates （兩河流域），這個是我比較早接觸的桌面游戲。策略性也頗強。最好是三或四人一起玩，個人感覺比 Catan （卡坦島）更有趣一點點。昨天還試了一下六人版的 Catan ，比四人版激烈了許多。 btw, 感覺國內沒出現太多好的游戲設計，跟缺乏桌面游戲的文化有很大關系。畢竟少了許多沉淀。IMHO 云風 提交于 June 21, 2015 04:34 PM |
第3篇游戲作文900字
記得是我讀三年級時的一個下午，班主任王老師滿面笑容地向教室里走來。她一上講臺就對大家說：告訴大家一個好消息，下午我們來玩個有趣的游戲來輕松輕松一下。好啊！聽到做游戲我們都高興得跳了起來。這真是一個振奮人心的消息啊！是玩什么游戲呢？我們都急切地期待著。老師好象有意要讓我們焦急那樣，用眼掃視了教室一遍，才慢慢地說：就讓我們來玩添鼻子游戲吧！老師說著，便用粉筆在黑板中間畫了一個人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發，就是欠鼻子。畫好后，老師笑瞇瞇地說：這個人頭沒鼻子可不好看，看你們有沒有人能蒙住眼睛給他添上。誰先來？同學們都爭先恐后地舉手說：我來！我來！我來彼此的吶喊聲絡繹不絕。
也許是何文峰的喊聲最大，舉的手最高，老師叫他第一個上去。只見他大步流星地奔上講臺，老師讓他拿好粉筆便問他：你記住鼻子的位置了嗎？何文峰舉手點一下人頭里要添鼻子的位置，好象滿有把握地說：記住了！老師用一條厚布蒙住他的眼睛，然后又推他轉了三圈才說：好，現在請你給人頭添上鼻子吧！只見何文峰想也不想就舉手在黑板上畫起鼻子來。哈哈還未畫好大家就大笑起來，原來他把鼻子添到人頭的外面去了。老師說：我可沒叫你添孫悟空的鼻子，怎么添到外面去啊！何文峰拉開蒙住眼睛的布條一看，不好意思地低著頭跑回座位上。
王老師又請幾位同學上去給人頭添鼻子。他們有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的添在耳朵旁，更離譜的是有人添在黑板下面的墻壁里，逗得大家同學抱腹大笑，有許多同學還流下眼淚。最后上來的是李先永。同樣，老師先叫他拿好粉筆，記好位置。只見他從人頭的黑板下邊向人頭里的鼻子處用手量了幾下，滿懷信心地說：行了。老師便把他的眼睛蒙了起來，推他轉了三圈，說：看你的了。好一個李先永，只見他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉筆放在左手上，空出右手在黑板上按剛才的方法量了幾下，然后用左手的食指定好位置，右手拿過粉筆，沿著左手食指周圍添上了鼻子，不偏不斜，正中人頭鼻子的位置。嘩叭，叭，叭勝利了！剎那間，掌聲、歡呼聲在教室大作起來。同學們慶賀著，好象李先永的成功就是大家的勝利。
這個難忘的添鼻子游戲，深深地刻印在我的腦海里。
四年級:黃詩韻
第4篇游戲作文900字
有一天，人的感情和特質聚會。當無聊打了三個哈欠后，瘋狂說：我們來捉迷藏吧。
興趣頗有興味地揚起眉毛，而好奇則忍不住問道：捉迷藏！那是的什么？那是的游戲，瘋狂解釋，我閉起眼睛從一數到一百萬，這段時間你們要找地方躲起來。當我數到一百萬時，第一個被我抓住的人要代替我的位置繼續這個游戲。熱情贊成的在愉悅身邊跳舞，快樂因為說服了疑惑和從沒產生過興趣的漠不關心而一直跳躍。
但不是所有的人都想玩這個游戲的。真實不想玩，它覺得為什么我要躲起來？優越感人為這是一個愚蠢的游戲(事實上因為這個游戲不是它想出來的)，而懦弱則選擇了不冒險。
1，2，3，4瘋狂數著。
懶惰是第一個躲起來的；信念跑到天上；嫉妒躲在勝利的背后；大方找不到可以躲藏的地方，因為它找到的地方都比較適合它的朋友：清如明鏡的湖給美麗，樹洞是害羞的最佳藏身處，而自由跟著蝴蝶在飛翔。最后大方站在太陽底下。相反，自私一開始就找到了一個只適合它自己的地方，又通風，又舒服。
謊言躲到海洋的底部(騙人的，它其實躲在彩虹背后)。遺忘呢，我也忘了，反正不重要。
當瘋狂數到九十萬九千九百九十九的時候，愛情還是沒有找到躲的地方，因為它找到的地方都有了人。不過它注意到了一叢玫瑰，以此它溫柔地躲到花叢中了。
一百萬！瘋狂數完了開始找人。第一個找到的是躲在距離石頭三米處的懶惰。接著它聽到信念在天上跟上帝爭吵的聲音，而且還感受到熱情和欲望的在火山里的脈動。一個不小心，有發現了嫉妒，當然還有它身前的勝利。瘋狂根本不需要去找自私，因為自私藏在虎頭蜂的巢里。
走了很久，瘋狂渴了。沒想到，在湖里發現了美麗和坐在湖畔上不知道該躲在哪里的疑惑。接著它陸續找到了所有的人：潛能在草地上，苦惱在一個黑暗的洞穴里，遺忘根本忘記自己在捉迷藏最后只剩下愛情了。
瘋狂到處找都找不到愛情。就在它正要放棄的時候，發現了玫瑰花。它撥開花枝，突然聽見一聲慘叫。原來是玫瑰的刺傷了愛情的眼睛。瘋狂哭著，哀求著，請求愛情的原諒，并承諾當愛情一輩子的導盲犬。
從此，愛情盲目了，而瘋狂總是伴隨著它。
江蘇實驗初中初3 絕血
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