[優選]花的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的花的作文6篇，希望對大家有所幫助。

花的作文 篇1

　　我家養了一盆美麗的植物——鳳仙花，它在春天的萌發嫩芽，夏天時枝葉茂盛，秋天時鮮花盛開，冬天時葉落收種。

　　春天時，播下種子，過一周左右，鳳仙花的嫩芽從土里鉆出頭來，剛出土的嫩芽上還帶著泥土，好像是要留個紀念似的。這樣的嫩芽難道不可愛嗎？

　　進入夏天，鳳仙花不再是幼小的小苗兒了，而是變成了枝葉茂盛的“樹”。每片葉子都是有些寬，有些長的，葉子是翠綠色的，顯得格外有生機。太陽公公來了，葉兒們搖搖身子，好像在說：“謝謝您，太陽公公，是您給我們帶來了光明！”風兒姐姐來了，鳳仙花搖晃著身子，好像在說：“謝謝為我們帶來涼爽的風姐姐！”雨哥哥來了，葉子們激動的說：“雨哥哥，你可來了，我們好久都沒有洗澡了，快來給我們沖沖吧，讓我們干干凈凈的.，謝謝您，謝謝您！”

　　大家還記得那場大暴雨吧，俗話說的好：不經歷風雨，怎能見到彩虹？就是那場暴雨，把我的鳳仙花打得垂頭喪氣，葉子基本上“全軍覆沒”，只留下了幾片孤零零的葉子，連枝都折斷了很多，像是剛打完敗仗的士兵�？蛇^了四、五個星期后，鳳仙花又奇跡般的活了下來，它的葉子又變得翠綠，在微風中徐徐飄動，莖長得又粗又壯，正應了那句俗語�。�

　　終于到了秋天，鳳仙花要開花了，那一朵朵粉艷艷的花嬌艷的開放了。它真美呀！嫵媚的開著。我又看了看那些葉子，翠綠的葉子現在變成了濃碧色，顯得它們更加成熟了。

　　寒冬踏著它沉悶的腳步慢慢向我們走來，也就是說鳳仙花快要和我們說再見了，我真舍不得它�。∶恳黄�葉子和花都掙扎著，它們用盡了最后的生命展現給我看，它們怎么會舍得和我離開呢？可事實是無情的，鳳仙花的花瓣一片片落下，葉子一片片地飄落，我的心也一點點的碎了，仿佛是一把錘子狠狠的敲打著我的心。終于，我的心被它敲碎了，我心愛的鳳仙花離我而去了，只留下了一大堆種子。看到這些種子，我也有了些安慰，好像我愛的鳳仙花沒有死，這些種子就是它們生命的延續。

　　這就是我愛的鳳仙花，我愛它的樣子，更愛它骨子里透著的堅強，可以使它不懼怕暴雨的沖打，頑強生長！

花的作文 篇2

　　在老家，走過一條細長的路，有一個荷花塘，是我的樂園。那里有我許多快樂的回憶，讓我帶大家一起去看一看吧。

　　夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，但荷花卻從不向驕陽低頭。你瞧，那一株株的荷花亭亭玉立，一陣風吹來，荷花也隨風舞動起來，荷花的婀娜多姿，常常吸引我也跟著左右搖擺，這樣炎熱的天氣，有了荷花的作陪，倒也不失樂趣。

　　如此多姿的荷花，給這鄉下增添了不少的韻味，而我們幾個小娃娃卻另有所愛。我們最愛的是，荷花結果以后長出的蓮蓬。大清早，外公便會劃著小竹筏，去荷塘里采來一個個鮮嫩欲滴的蓮蓬，我和妹妹便站在荷塘邊眼巴巴地看著，還時不時地叫著：“外公，多采點，多采點……”眼看著，外公的竹筏里，綠色的'小家伙越堆越高，我和妹妹一個勁兒地在那兒拍手叫好。“來了！來了！”外公捧著一臉盆的蓮蓬上岸了，這一個個綠油油的小家伙，像極了做工上乘的綠色小碗兒，形狀圓潤，色澤均勻，實在是太誘人了。我和妹妹人手一個，迫不及待地剝出蓮子塞進嘴里�！芭�！怎么這么苦啊，一點也不好吃！”妹妹就這樣一邊剝，一邊吃，一邊吐，一邊碎碎念著，我們一齊捧著今天的“收成”給家里人分享。

　　等到荷花完全開敗了，荷塘更是成了我們的樂園，我們常常會擼起褲腳，脫下涼鞋，小心翼翼地下到荷塘去捉魚。我們仔細地搜尋著小魚的身影，試圖用我們手中的淘米篩子網住一盆子的魚，可往往因為荷塘淤泥多，魚沒抓到，我們卻把自己深深陷在里面，最后不得已還要大人們來解救，盡管如此，我們年年暑假都還是喜歡往荷塘里鉆。

　　聽了我的介紹，你是不是也很想來我的樂園玩耍呢？我隨時都歡迎你們！

花的作文 篇3

　　有人贊嘆那一望無際的海洋；有人欣賞那寧靜美麗的深夜；有人稱贊聳入云霄的樹木；也有人感慨那寧死不屈的戰斗英雄們……而我卻喜歡這無私奉獻的梅花。梅花雖不及牡丹的國色天香；月季的嬌艷浮華；玫瑰的姹紫嫣紅荷花的高貴純潔。但，我卻愛梅花的凌霜傲雪。

　　冬天，冬仙女把可愛的雪寶寶帶到了人間大地，大樹白了，山白了，屋頂也白了，冬仙女給大地穿上了一件厚厚的白衣裳，大地變成了一座漂亮的水晶宮。寒風吹過，頓時全身發抖，人們都躲在屋子里取暖，不敢出門，只有那一棵棵梅樹在寒風傲雪中含苞欲放。雪越下越大，風依然不停地刮著，所有的花幾乎都凋謝，唯獨有梅花傲然怒放。一朵朵美麗的小花朵兒。白得像雪、紅的.似火、粉得如霞……可愛極了。一陣寒風吹過，一股梅花的香氣撲鼻而來,淡雅清新，使人心曠神怡、精神振發……

　　梅、蘭、竹、菊自古被人們尊為“四君子”，竹、松、梅又并稱為“歲寒三友”可見人們喜梅之深、愛梅之切。從“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”這句詩中，看出梅具有超凡脫俗、卓爾不群的精神。

　　冬天慢慢過去，春天悄悄來了。這是百花怒放的季節。當各種各樣的花都在怒放時，梅花卻凋謝了，但它為人類貢獻出自己的全部力量。梅花的作用有很多：它的果實味實味酸而爽口，可以加工食用，還可以入藥。梅樹的木材堅韌，是雕刻以及制作算盤珠的良材……

　　梅花呀梅花！您歷霜雪而不凋，歷四時而常茂。您具有不畏困難、不懼壓力的強大生命力。您默默奉獻、堅韌不拔、不怕嚴寒的精神，值得我們學習。想著想著，一股對梅花的敬佩之情油然而生……

花的作文 篇4

　　今年寒假，我們學校舉行了“快樂手拉手，開心過大年”活動。

　　今天，我與支行成員一起來到吳佳潤家參加活動。我們的活動是：剪窗花、跳方格、用電飯煲、跨下交換球。可我最喜歡的是：剪窗花。

　　剪窗花的規則是：看剪得誰好，剪得快�？墒羌羰裁茨�？我想了又想，還是剪個“喜”字吧！讓過年增貼一點喜慶。

　　說干就干，我拿來紙和剪刀。我先把紙對折。在紙上畫了半個喜字。按照邊沿剪了下來，結果斷了。吳佳潤媽媽說：“你要從沒有分開的地方開始剪�！蔽衣犃嘶腥淮笪�，我又重新拿了一張紙，對折一次通過上次的教訓，我把半個喜畫另一邊，剪去多余的部分。一個鮮艷的喜字就剪成了。

　　這時，大家的'窗花都剪好了。我們把剪好的窗花放在桌子上。吳佳潤媽媽為我們拍了一張合影。

　　這個活動不但好玩，而且還讓同學們建立了友誼。

花的作文 篇5

　　深夜，萬籟俱寂。天上那無情冷漠的月光把大地照得一片慘白，就如憔悴的蒼白臉一般，處處都反映著凄涼。

　　真是靜!死一般的靜!沒有蟲叫，也沒有鳥叫，我獨自一人徘徊在小院里，眼神里透露出幾絲傷感。

　　在這樣的夜里，就連老天爺也似乎悲傷了起來，它開始默默“流淚”，一滴，二滴，幾滴淚(雨)漸漸大了起來，過不了多久，就變成了傾盆大雨。

　　我躲在屋檐下，一會兒嘆氣，一會兒搖頭，一會兒又是皺皺眉頭，期中考試的分數如兇惡的殺手，驚嚇著我的心。

　　一陣冷風吹過，我的全身越發抖動，打了個“寒戰”。心里越發郁悶，滿腦子都是試卷上那鮮紅的叉叉與分數。

　　突然，眼神無意瞥見那一株月季花。

　　好一株美麗的月季花!

　　這一株花傲然開放于傾盆大雨中，毫無畏懼感。米黃色的花瓣還是一樣的晶瑩剔透，花瓣間有幾個透明的`大小不等的雨珠�；ㄏ拢�是一片月季花瓣，我想象著狂風吹來，風雨將花瓣打落的情景。那時，一株花兒要承受多么大的疼痛啊。拔掉一根發絲的疼痛我們體驗過，那么，一株花掉下僅有幾片的花瓣，又是何等的滋味啊!再一次仔細打量這一株花，雖然打落下幾片花瓣，但花的根卻緊緊扎在泥土里，沒有動搖過!風吹來，雨打過，可月季花卻依然信念堅定，它要牢牢在自己的一片天地上站崗!

　　這個情景是極為壯觀呀!足以讓人贊嘆。

　　我明白了：不管是何物都會遇到挫折，但需要笑著面對，我遇到困難是怎樣的?月季花遇到苦處，又是怎樣的呢?我們又何必為一時的成功和失敗耿耿于懷而耽誤大好的時光呢?今天敗了，還有明天，只要我們努力去做，就還有希望，有光明!

　　我抬起頭，張開雙臂，擁抱著世界，努力去聞著新鮮空氣，心情也舒暢了不少。我笑著，踏著大步，歡快地跑回到家中……

花的作文 篇6

　　面對一朵小花，我能說些什么呢？校園翻新，操場上的推土機轟轟震響，引得我對原來操場上的那塊草地產生一種深刻地同情，要在亂土叢中生長，將生命的枝丫努力探向天空，這要有怎樣的堅韌呢？

　　去年過起了遠離父母的寄宿生活，初見陌生的校園與同學，內向的我度過了許多孤寂的時光，夜夜孤燈相伴，青春便沿著書頁字間漂移。只把心靈來叩問：我為什么要如此奔波而不屈地尋找那極目遠眺的遠岸呢？

　　那一天，路過正在翻新的操場去食堂，我忽然發現，在幾塊石頭與細沙之間竟萌出幾點新綠，且自信地開出幾朵小花，我索性等人流過后，俯身凝視它，它向我微笑著。在風中顫栗不止的它，那一抹微香暖了我的心房。

　　一朵小花，它竟拂去我心頭的冷寂與積塵，托送給我點點美麗。我們的生命究竟有沒有一朵小花強？有它的從容與激情？有沒有像它一樣活在自信與堅強中？

　　“它沒有秋菊卷曲的金發，也沒有牡丹嬌艷的容顏，它只有微小的花和瘦弱的枝葉，把淡淡的芬芳融進美好的春天。”在這數百年來，有多少無名的小花孤獨而又堅強的生長，它們沒有牡丹的高貴，秋菊的艷麗，臘梅的'淡雅，但它們卻活在每一個人的心中，它們堅強地挺立著，挺立在每一個無意中欣賞到它們的人的心中。

　　在那一霎那，我幾乎要感謝這朵小花了。它捧起最微小的顏色，微小的喜悅，嫵媚了我心頭枯燥的生活，我用心靈輕輕地撫摸它，我的心霎時也芬芳。所謂的孤獨，原來竟是心靈所生，真正的土地，也總是會有這樣小小的花朵。

　　我也不過是沒有像小花一樣活得那樣自信，堅強吧？

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