擊鼓傳花作文[經典]
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的擊鼓傳花作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
擊鼓傳花作文 篇1
今天下午,曹老師給我們組織了有趣的游戲,名字叫擊鼓傳花,大家興高彩烈,曹老師說:“大家安靜,現在由我給大家講解比賽規則,讓一個同學擊鼓,全班同學進行傳花,當鼓聲停下來的時候,花落在誰的手中誰就要上臺表演節目。
在曹老師的一聲令下,擊鼓傳花的游戲正式開始,,有一位同學在敲鼓,第一位同學迅速的將花傳給了第二位同學,傳著傳著,忽然敲鼓的同學停了下來,花傳到了李作實的手里,于是他上臺給大家講了一個笑話,把我們逗的.哈哈大笑,擊鼓傳花的游戲真好玩。
游戲會給人們帶來真正的快樂。
擊鼓傳花作文 篇2
星期五的語文課上,我們開展了別開生面的活動——擊鼓傳花。
首先,呂老師叫蘇平濤上來,蘇平濤左手拿著一枝鋼筆,右手拿著一個鼓,我們一看就知道有新玩意兒了,大家你一言我一語,呂老師開始講規則:把一個同學眼睛蒙上,讓他擊鼓,然后我們就來傳花,如果鼓聲一停,花在誰手上,誰就上來表演節目,按蛇形方式傳。
游戲開始啦,蘇平濤立即擊鼓,,同學們迅速傳遞,匆然鼓聲停了下來。呀!花正在謝雨手中,謝雨害羞的走上講臺,打了一個腦筋急轉彎,問道:“放煙花為什么射不倒星星?”同學們紛紛把手舉起,童思豪大聲地回答道:“因為星星會閃呀!”接著楊梓航走上講臺照著蘇平濤的方式擊起鼓來,1、2、3、4……“快!”花傳在林小力手里,林小力上去表演,“快!”同學叫著,他不假思索地問道:“什么東西越洗越臟?”同學們異口同聲地回答:“這還不簡單,當然是水唄。”周泓利也來擊鼓,同學們既開心又害怕,花朵似乎變成了一顆定時炸彈,嘿嘿!定時炸彈——花朵落在了鐘煉的手上,鐘煉走上講臺,背了一首古詩<<詠柳>>,同學們也背起來,快樂的時光,在我們的.詩歌中,結束,結束……
這次擊鼓傳花的活動多么有趣啊!
擊鼓傳花作文 篇3
星期天,我和幾個小伙伴在家里玩擊鼓傳花的游戲。
游戲的規則是:一個人背對大家用手擊鼓,其他人傳花,鼓停了,花在誰的手里,誰就要表演節目,不準把花扔過去,也不準把花放在桌子上。
游戲開始了,雨點似的鼓聲咚咚的響了起來,花在伙伴們的手里傳來傳去,鼓聲突然停了,花在小任手里,小任只好上臺表演節目,他唱起了字母歌,同時跳起了我們平常跳的兔子舞,那滑稽的樣子,笑得我們前仰后合。
游戲繼續進行,我想,鼓聲千萬別在我傳花的時候停,這回鼓聲大約響了五秒鐘,便嘎然而止,花在小方手里,我暗自高興:“真是天助我也!”小方上臺唱了一首對鮮花的.歌,優美動聽,家里頓時響起了熱烈的掌聲。
鼓聲又響了起來,這次,小張也許在想表演什么,也許想乘機上臺展示才華,也許是反映遲鈍,鼓停了花還在手里。小張上臺出了個腦筋急轉彎:“為什么這次游泳大賽青蛙輸給了狗呢?”我們冥思苦想,七嘴八舌,小張不慌不忙的說:“因為游泳賽只準狗刨,不準蛙泳。”啊?!
最后一輪最有意思,花在我們手中傳來傳去,鼓停了,我和小孫同時握著花,我們倆走到臺上,大家要求我們同臺合演,但我們事先沒準備,只好獨往獨來,各自為政,小孫唱了《快樂寶貝》,唱得不錯,大家把掌聲送給了他。我講了一個笑話,逗得大家哄堂大笑。
這個擊鼓傳花的游戲真好玩,我還想玩一次。
擊鼓傳花作文 篇4
一個冬天的早上,天氣陰沉沉的,北風還呼呼地吹著,我頂著寒風,來到了作文學校。到了學校,燈光有些昏暗,桌子整齊的排列著,這時,老師宣布玩一個游戲——擊鼓傳花。
同學們歡呼起來,有的在座位上大喊著,有的'鼓著掌,有的內心有些緊張,擔心自己會失敗。我非常興奮,還有一點兒緊張,但是,我已經迫不及待要開始了。只見老師拿著一根小棍,背對著我們,喊一聲:“開始!”第一個同學就飛快地拿起沙包,遞給了下一個同學,那個同學也以飛快的速度傳了出去,然后是第三個同學,第四個同學……沙包像子彈一樣在同學們的旁邊飛過,同學們也扔得越來越快,老師的小棍發出“咚咚咚”的聲音,讓我更緊張了。終于到我了,前面一個同學吧沙包扔給我,就在我準備接住的時候,老師停止了敲擊,糟糕,沙包停在了我手里,哎,怎么會這樣呢哦,我可不想上去啊,沒有辦法我上去表演節目。我說了一個腦筋急轉彎:“如果有一輛車,副駕駛坐著小紅,后面坐著小明,那么誰是駕駛員?”這個問題可難倒了同學們,這時,一個聲音響起“如果!”“對了”我說道。
第二輪開始了,老師又像剛才那樣拿著小棍,開始敲。一開始都傳得很順利,直到傳到了我們班的“調皮大王”手里發生了意外:只見他拿著沙包,上蹦下跳,遲遲不肯傳出去,像一只小猴子。他聽著老師敲完了,就一下子把沙包扔到下一個同學手里,真不愧是“調皮大王”啊!
游戲結束了,我們都很開心,也很喜歡在玩中學,在學中玩!
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