寫花的作文[集錦3篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的寫花的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫花的作文 篇1

　　清晨，我站在窗臺，遠處已綻放開的櫻花對我微微一笑。這是已是三月，櫻花露出了它那嬌嫩的小臉，三月的櫻花真美呀。晨風中的櫻花園，又熱鬧又美麗。

　　漫步園中，一陣櫻花的清香撲鼻而來。一棵棵充滿活力的櫻花樹都綻放開了美麗的`花朵，我的眼睛應接不暇，有的櫻花是五片單花瓣，有的只有銅錢般大小。粉色的花瓣，銀白色的花蕊，宛如中國的臘梅花；很多層花瓣湊在一起，銀白色的花蕊又嬌嫩又美麗。

　　啊，它們真美，像那古代帝王那美的發光的舞姬，它們在此時此刻綻放它們畢生的精華，然后滿足的安睡！

　　銀白色的花蕊則像一粒小珍珠，晶瑩潔白，楚楚動人。真想在這櫻花的世界里唱一首日本民，歌《櫻花》，表示我滿心的愉快。歌里的旋律襯托著現在的情景。多美呀！

寫花的作文 篇2

　　我只在電視上看到過梅花鹿，但是今天我終于親眼見到了這位美麗的梅花鹿小姐。

　　一看到她，我就被她的美麗迷倒了。她穿著一身棕色的毛皮大衣，上面還有好幾個白色的斑點，好像是一朵朵的梅花，真不愧是梅花鹿小姐啊！還有她的尾巴，短短的，都能與兔子妹妹媲美了呢！她的腿又細又長，看起來十分高挑，我想她一定跑得很快吧！簡直是個“飛毛腿。”還有那雙眼睛大大的，圓圓的，好像一顆黑色的珍珠，又像彈珠，還像銅鈴……真迷人！最引人注目的是那雙鹿角啊！它好像美麗的珊瑚，像樹枝，人們又把它叫做“鹿茸”，可以做成珍貴的，有很高價值的藥材，所以我們要愛護梅花鹿，更不要傷害他們。

　　后來，我請它吃了“午飯”，它吃飯的'時候可優雅了，她先邁開了步子，慢慢地走過來，她先聞了聞，再舔了舔，才微微地張開嘴，仔細地嚼起來。

　　我喜歡美麗的梅花鹿小姐，我會記住這一刻的！

寫花的作文 篇3

　　他是班中一名學習優異的好學生，上課永遠都是挺胸抬頭的聽著老師講課，似乎從來沒有，落下過老師說的任何一個字。他是從農村出來的孩子，父母為了讓他前途一片光景，日夜操勞地工作、掙錢隨著他一天天的長大，父母的白發也逐漸茂了起來。直至他上了初中，父母才驚奇的發現他異常的表現。這個孩子自從上了初中，種種表現與以前發生了異常的變化。每天早晨上學之前總要洗漱的干干凈凈，衣服也要整整齊齊的，不允許出現一點邋遢。他依然是班中的好學生，但據老師與父母交流，孩子在學校除了回答問題，其余話都一概不說，甚至其他同學向他請教點問題。他都像沒聽到一樣，概不理會。他不同別人說話，也不交朋友，這是他孤立了起來。

　　這次考試，他再一次以優異的成績，在班中首居第一，大家卻不以為然，早已習上課了，老師抱著卷子走進教室，把這摞卷子放在了講臺上。拍拍手說:“首先恭喜--------同學，又一次獲得我們班的第一名。請------向我們傳授一下學習的經驗吧，大家鼓掌。”隨著熱烈的掌聲，他緩慢的站了起來，在掌聲停下之刻，他只沉重的`說了兩個字，“沒有”！教室里面瞬間寂靜了下來，同學們互相看看，都疑惑萬分。一陣寂靜過后，老師無奈的說:“好吧，既然你沒有什么學習經驗同大家分享，那么咱就開始說第二件事。”老師將眼神轉向的他“我們班要舉行這一次賀考家長會。”老師特別頓讀重了“家長會”這三個字，“是的，專門表揚一下這次進步同學及其配合的家長為我們班起了很好的帶頭作用。”此刻，他眉頭緊皺，低下了頭去，似乎十分害怕這個家長會，也許只有老師注意到了他異常的表現。上課時，他沒有再全神貫注地聽講，沒有再仔細的做著筆記，而是精神恐慌在書本上胡寫亂畫著“我是農村人。”

　　他包裝自己，注意形象，唯恐大家知道他是村里人，家里窮。他努力地學習，不理會別人，就因為怕別人看出來他是一個農村人，而此刻就要開家長會了，當著所有同學的面讓父親用不標準的普通話發言，此刻，他，慌了，周圍一切在他的眼中都是灰灰的一片，他焦慮著，無法面對。心不在焉的過了一天。晃晃悠悠的走在馬路上，不知回家該和父母從何開口。“爸，明天我想請假，難受，上不了學。”

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