花的作文(匯編6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的花的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
花的作文 篇1
2月14日是情人節(jié)，我和幾個(gè)朋友去賣玫瑰花。
天下著蒙蒙細(xì)雨，但我們還是很興奮，這可是我們第一次做買賣。
花兒真美啊，朵朵含苞欲放。
沃爾瑪門口進(jìn)進(jìn)出出的人真多。我看見(jiàn)一對(duì)年輕人，就拿著幾朵花走上前去。我張了張嘴，可話就像棉花糖一樣粘在喉嚨口，我害怕了。媽媽看見(jiàn)了，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“寶貝，你一定行的！”
看著別的朋友已經(jīng)賣出了幾朵，我終于鼓足勇氣，對(duì)走過(guò)身邊的叔叔說(shuō)：“叔叔，買朵玫瑰花吧！”那個(gè)叔叔看了我一眼，然后問(wèn)我：“多少錢一朵啊？”我開(kāi)始不緊張了，大聲說(shuō)：“10元一朵，90元一束。叔叔，這朵漂亮，你買這朵吧！”叔叔掏錢買了這朵玫瑰，我高興極了。就這樣，我終于賣出了我的`第一支，第二支……
以前的我膽小害羞，有時(shí)候老師提問(wèn)我都不敢舉手。通過(guò)這次鍛煉，我勇敢地面對(duì)新的挑戰(zhàn)，終于戰(zhàn)勝了自我。
花的作文 篇2
我喜歡玫瑰花。我把玫瑰花種在我家花園里。它們圓圓，有很多顏色：紅色，黃色，紫色……它們即可愛(ài)，又美麗。而且，還很招人喜愛(ài)。
大約過(guò)了一個(gè)月，我種在花園里玫瑰花開(kāi)了，即使從遠(yuǎn)處也可以聞到玫瑰花淡淡香味。我把我好朋友叫到我家里來(lái)，一起看玫瑰花。我朋友們也很喜歡我種玫瑰花。
在我朋友們走之前，我把種玫瑰花剪下來(lái)，送給我朋友們，他們拿到花之后聞了聞，有一種很好香味。我對(duì)朋友們說(shuō)：“玫瑰花不僅美麗，而且還有一種好聞香味”我朋友們很喜歡我種玫瑰花。
你們喜歡什么花？告述我好嗎。
花的作文 篇3
今天，我和姐姐爬在陽(yáng)臺(tái)上看成長(zhǎng)中的花朵，我看見(jiàn)在成長(zhǎng)中的花朵很漂亮，而且，花朵的花瓣顏色非常漂亮，非常好看，可是，花兒需要加土、澆水、施肥，很多很多。
花兒不適合在黑暗的地方，因?yàn)樗麄冃枰?yáng)光和水，這樣才能使花兒們活的更快樂(lè)和更快活一些的，如果，花兒們沒(méi)有陽(yáng)光就像在黑暗生活著，它們也會(huì)慢慢枯萎，如果，它們每天嗮太陽(yáng)和澆水的話，它們就不會(huì)枯萎了，也可以讓花兒們安心長(zhǎng)大，快快的長(zhǎng)成一朵漂亮的花兒。
我和姐姐還盼望著，看花兒的漂亮又嬌艷的花朵和花瓣。我和姐姐看見(jiàn)花兒越長(zhǎng)越大了，我看見(jiàn)花兒在成長(zhǎng)中慢慢的，慢慢的長(zhǎng)大，成為大的花兒，雖然，花兒在成長(zhǎng)中，但是，還是必須給花兒加土，澆水，施肥的，因?yàn)榛▋阂残枰獤|西才能長(zhǎng)大的.，花兒不是自己就能長(zhǎng)大的，不像野生的花兒一樣，而且，花兒也需要加土，澆水，施肥而來(lái)的，野生花兒是不用加土，澆水，施肥的，自己就能自動(dòng)長(zhǎng)出來(lái)，現(xiàn)在的花兒需要慢慢長(zhǎng)大，而且，野生花能很快的長(zhǎng)出來(lái)。
花的作文 篇4
一個(gè)小姑娘，家住在水鄉(xiāng)，身穿粉紅襖，坐在綠船上。猜猜她是哪位花仙子呢?對(duì)了，她就是潔身自好的荷花。
在杭州西湖，有數(shù)不完的荷花，有白的、粉的、紅的。她的花瓣大，莖粗，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。還有那綠船似的荷葉終生為她護(hù)航。初夏，千頃碧波間，荷葉田田，如浮水碧玉，新荷艷艷，風(fēng)送花香。盛夏，百里荷花，無(wú)際荷蕩，流光溢彩。秋末，她漸漸泛黃，但仍微帶余香。這時(shí)，蓮蓬與秋菱便使人體會(huì)到豐收的喜悅。
荷花又叫蓮花、芙蓉等，被人們雅稱“碧波仙子、風(fēng)露佳人”。荷花的載培品種很多，依用途不同可以分為藕蓮、花蓮和子蓮三大類。一般供我們觀賞的是花蓮，因?yàn)樗m應(yīng)性極強(qiáng)，治理較為粗放簡(jiǎn)便，即適應(yīng)大小水景布置，適合家養(yǎng)。而子蓮和藕蓮卻不同。顧名思義，一個(gè)產(chǎn)蓮子，一個(gè)產(chǎn)蓮藕。她雖然畏寒冷，卻不畏酷暑。
在炎炎夏日，許多名花異卉都垂頭喪氣的彎著腰，可她卻不一樣。在烈日下，她那碧綠的荷葉在漸漸而致的風(fēng)中搖擺;她亭亭玉立的花朵迎著初升的太陽(yáng)綻放，時(shí)而有陣陣幽香拂面而來(lái)，使人心曠神怡。
荷花不像我們想像中那么嬌嫩，不要忘了她的'另一個(gè)名字——活化石。大約一億五千萬(wàn)年前，地球被海洋、湖泊與沼澤覆蓋著，只有少部分植物種子能存活下去。而她頑強(qiáng)的與沼澤作斗爭(zhēng)，最終取得勝利。當(dāng)人類出現(xiàn)，為了生存，采集野果食用。荷花因?yàn)槠渖徸优c藕甘甜清香，有營(yíng)養(yǎng)，不久便被納入菜譜。就這樣，她成為了生命的象征。有人說(shuō)，荷花無(wú)一不可入藥。她的葉能解暑清熱;梗能通氣寬胸;瓣能治暑煩渴;蓮子可以健脾止瀉……真是天然補(bǔ)品!
當(dāng)然，這天然補(bǔ)品可不是隨處可得的。荷花在中國(guó)有至少7000年栽培歷史，一般開(kāi)花期為6~8月。不過(guò)一定要管好害蟲(chóng)的嘴，不然要享受大自然的結(jié)晶，想都別想!
朋友們，在6~8月去杭州西湖找她吧!去感受大自然的結(jié)晶吧!要是你能數(shù)出來(lái)一共有多少朵，說(shuō)不定下一屆吉尼斯紀(jì)錄名單上就有你的名字了喲!
花的作文 篇5
玫瑰園里的玫瑰花多極了，瑰麗無(wú)比：白的，紅的，黃的，粉紅的，嬌艷欲滴，多不勝數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)花花世界，美麗極了。葉子密密層層的，把泥土遮住了；
花朵的花瓣一片又一片，層層疊疊，像在給花芯蓋被子似的；花桿上有一條又一條的`刺兒，這應(yīng)該是為了自己不被別人摘下來(lái)吧。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子顏色淡淡的，讓人看起來(lái)很舒服。
花的作文 篇6
站在櫻花樹(shù)下，清風(fēng)吹落片片花瓣，耳畔響起幽幽的琴聲，女孩轉(zhuǎn)過(guò)臉看著撫琴的女子，心中泛起圈圈漣漪，對(duì)那優(yōu)雅的古琴一見(jiàn)傾心。
綁上指甲，第一次接觸古箏，女孩心中難以抑制的興奮和緊張。第一次上課，老師為女孩講解指法，教女孩認(rèn)譜，女孩很認(rèn)真，很快就學(xué)會(huì)了，老師夸她理解能力強(qiáng)，說(shuō)她是個(gè)好苗子。女孩很開(kāi)心，靦腆地笑了，眼中閃出對(duì)古箏的'希望。練習(xí)過(guò)后，女孩走出教室，教室外的櫻花樹(shù)開(kāi)花了，花是淡粉色的，沒(méi)有風(fēng)和雨，很美，很幽靜。
幾月課程過(guò)后，女孩已經(jīng)可以練習(xí)簡(jiǎn)單的曲子了，而且每首曲子都能很快學(xué)會(huì)，老師也常常表?yè)P(yáng)她。女孩對(duì)自己充滿信心。一天，女孩學(xué)了一個(gè)新曲子，曲子有點(diǎn)難，她用了兩節(jié)課世界才學(xué)會(huì)，而且練習(xí)有些吃力。于是在課后，女孩便留在教室拼命地練習(xí)，似乎想要馬上把曲子背熟。練了許多遍，她仍然會(huì)被卡在中途，但相比之前已經(jīng)好了很多。她仍不甘心，反復(fù)練習(xí)，心卻已浮躁了。她抬起頭，偶然瞥見(jiàn)窗外的櫻花樹(shù)，在風(fēng)中搖曳，片片花瓣被風(fēng)吹落，化為泥土。花瓣掉落的櫻花樹(shù)沒(méi)有因此屈膝，反而變得更加美麗、更加浪漫了。櫻花樹(shù)不會(huì)被風(fēng)吹倒，不正是因?yàn)樗詈竦母投嗄甑慕?jīng)歷嗎？女孩剛學(xué)古箏不久，學(xué)識(shí)尚淺，怎么能輕易地從一首曲子里感受到作者的心境呢？女孩收起已疲勞的古箏，走出教室，站在櫻花樹(shù)下，默默感受它多年來(lái)的喜怒哀樂(lè)。櫻花輕輕飄落到女孩身上，如一個(gè)無(wú)言的知己，輕輕地呼喚，靜靜地守候。
第一次考級(jí)，女孩緊張地等在教室外面，手里抱著琴譜，她正抓緊一切時(shí)間背熟曲子，保證不出一點(diǎn)差錯(cuò)。考級(jí)時(shí)，她雖緊張但是完整地彈完了曲子。“彈琴技巧掌握不錯(cuò)，但是感情沒(méi)有滲透，曲子很僵硬，下次放松點(diǎn)。”評(píng)委對(duì)女孩說(shuō)。女孩走出教室，想著評(píng)委的話，不覺(jué)便走到了櫻花樹(shù)下，清風(fēng)拂過(guò)，花瓣飄落到女孩的頭上，一陣清香。
如今女孩已經(jīng)過(guò)了十級(jí)，再回望曾經(jīng)練琴的教室，已經(jīng)不再像以前那樣簡(jiǎn)歷了，立在它旁邊的櫻花樹(shù)卻仍開(kāi)著淡粉色的小花，靜靜地守在那里，似乎在呼喚著誰(shuí)曾寄托在那里的夢(mèng)想……
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