花的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的花的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
花的作文 篇1
滿園的桃花開了，漂亮極了！遠遠望去，好像天上落下的一大片朝霞。桃花散發出的陣陣清香，那么沁人心脾，鉆入你的鼻孔，撲進你的心里讒得你大口大口地吸氣。
在一個陽光明媚、白云朵朵的一天，我與幾個好朋友去看美麗的桃花。好朋友們一看，大吃一驚，多么美的景色呀！春風徐徐地吹來，樹枝不停地搖曳，發出“沙沙”的聲音。桃花的`香味在院子里飄蕩，一進院子里，就像走進了花的世界，花的海洋。
桃花的顏色五彩繽紛，有粉紅的、淡黃的、淺紫的、在蒼翠欲滴的綠葉下襯托，更顯得鮮艷嬌美。有點才展開兩三片花瓣兒，如仙女半解霓裳；有的花瓣全部都展開了，似萬云擁月；有的還是花骨朵兒，像水晶欲滴。一陣風吹來，一朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，撲打翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉。
我們在花海里徜徉，看看這一朵，很美�？纯茨且欢洌埠苊�。這么多的桃花，神態迥異、千姿百態。
這時，嘴讒的伙伴叫起來說：“桃花苦如黃蓮。”我隨手扯下一片花瓣，可不是，味道苦極了。一時我愣住了。桃花給人是清香，留給自己的是苦汁。
我愛桃花這種精神，我更愛家鄉的桃花園！
花的作文 篇2
今天，老師和我們玩了擊鼓傳花的游戲。
“咚咚咚，咚咚咚”擊鼓傳花的游戲開始了�；◤膮峭瑢W手里開始往后傳，吳同學一轉身就把花傳到了我手里，我趕緊把花給了周同學，速度快得好像那花著了火一樣，唯恐燙著了我的手。但是周同學卻不這樣，他把花拿在手里，遲遲不給阮同學，在鼓聲快停的`最后時刻，他才把花傳給了阮同學。阮同學只好按照規定，給大家表演了一個節目。
“咚咚咚，咚咚咚”，花又開始傳了起來。這一次，大家都很守規矩，沒人故意搗亂。眼看花又傳到我前面的同學了，我的心不由地緊張起來。鼓聲越來越快，好像快要停了，那花還在吳同學手里，“快點！快點！”我不停地催促著�？墒�，吳同學剛把花傳到我手里，鼓聲就停了，我沒法傳到后面一個人的手里。沒辦法，我只好給大家表演節目。想來想去，我決定給大家背誦《江上漁者》這首詩。這時，教室里非常安靜，大家都聽我背詩，有的還和我一起背了起來。
擊鼓傳花這個游戲真好玩。
花的作文 篇3
我似乎在等待這場秋雨的到來，如同庭前的荷花等待著盛開。在不經意的一瞥里，那悄然來臨的荷花，含苞未放，粉色的外衣里隱約著一抹羞紅，一種不真實的感覺襲上心來。
我是誰？我在哪里？
我在雨中，看著自我的歸來。一朵花的盛開，一個世界的開始。在這個世界里，在這樣一個時刻，細雨構成了纏綿的主體。而你立著，立成了一個標志，無論是早起的清晨，傍晚的歸來，無論是勞累的身軀，疲憊的心靈，無論是書桌前的回望，風雨里的凝視，你都是我苦于尋找的唯一目標。你隱去了，在亂花之中。我聽著漸行漸遠的腳步，心被一點一點地拉扯著，靈魂便沿著亙古長存的古道跟隨你留下的芬芳，尋覓你那怕一絲的殘影。風乍起，那些痕跡如煙塵般飄渺起來，命運之筆可笑地把它繪成巨幅畫卷，觀之令人觸目驚心。如夢如幻如泡如影如露如雪。我就是在這樣的雨中，看著自我的歸來。落魄，是在尋你而不見之后的雨中。
你是荷花，生長于淤泥之中，盛開的終究是圣潔的紅蓮。
你亭亭玉立在庭前的屋角處，風兒為你剪開粉色的面紗，在細雨微涼的初秋，你淡淡地舒展開遲來的花瓣。嬌艷欲滴，如同精細雕琢的美玉。輕風撫面，吹去些許纖塵，你漠然寂靜地盛開在夜里。
我無法察知這種行陰微細的變化，依然故我地行走在來去的路上�；蛟S你的不語，正是要看我驚詫的一瞬。風雨歸來，我木然于你的面前。
這場雨纏綿了很久，低眉弄帶，淺語嬌笑，風姿卓絕。我沒有埋葬你的花瓣，也無法留住你的'芬芳。待一切消散了，只留下一個人的落寞。寂靜無聲，你已安然端坐在我的心里。
蓮花的世界，是一個佛的世界。我以清靜之心，守護你的存在。世間的修行，本就是殊途同歸的。我盤坐在你的面前，來完成今世的修行。
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