花的作文
在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的花的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
花的作文 篇1
我相信每個人都養過許許多多的花。你們一定都很喜歡自己種植的花,因為它們不僅僅美麗鮮艷而且香氣撲鼻。可是它們大部分都很嬌弱,經不住風吹雨打可能就凋謝了。
那你們有養過牧蘭花嗎?你想知道它的樣子嗎?我想你們一定想說:“no、no、no,我沒有養過牧蘭花,更加不知道它的樣子是什么?” 那就讓我帶你們起了解下我種的牧蘭花吧!
記得有一次,媽媽發現家里的花都凋謝了,于是要帶著我一起花市買些新鮮的花。那里的花都非常的美麗鮮艷,看的我眼睛都花了,想把它們都般回家。可是家里放不下它們。不知不覺中我突然看到了一種耀眼樸素的花,它的顏色是綠油油的,在陽光的照射下閃閃發亮,他的大葉子是那么的光滑仿佛就像清澈的.鏡子倒映在水中,照耀在我們的眼前。于是我們決定,就它了。
剛進家門,我就急忙的把它拿出來,幫它洗洗干凈,放在我喜歡的花瓶里,再放上水,接著就再那傻傻的看著它,不知不覺就笑了,心里樂呵呵的。不知不覺中也想到我的名字里也有個蘭字!是不是很有緣呢?自己認為,可能這就是緣分吧!
在我細心的照顧下,我發現牧蘭花一個月只開一次花。雖然開的花不那么香,沒那么鮮艷,但是它生命力很強,只要好好照顧是不會死的,而且是四季常青哦!
怪不得媽媽在我的名字里面加一個蘭字呢?她可能是希望我想牧蘭花一樣頑強,美麗吧。我不會辜負媽媽的盼望,我會更加努力的,讓自己變得更好。
花的作文 篇2
我喜歡傾聽竹的低唱,因為它有灑脫的風度,剛直的氣節;我喜歡欣賞菊的風雅,因為它有清秀的姿態,凌霜的傲骨……然而最讓我神魂顛倒的卻是月季。
宋代詩人楊萬里曾寫下“只道花無十日紅,此花無處不春風”的優美詩句來贊美月季那花季長久的習性,論華美它遠不如牡丹,論氣質它不如蘭花,但它那經久不凋的意志卻無花能比。
有人說月季太嬌貴, 有人說月季太庸俗。我不以為然。月季雖然沒有梅花傲立風雪的勁頭,也沒有荷花般圣潔,自然也無雪蓮般珍貴。她的外表是嬌艷欲滴,非常可人,但它不是空虛的,她是外柔內剛。她向竹子學習“咬定青山不放松”,戰勝了風風雨雨,盛開在你眼前。她何嘗不是“野火燒不盡,春風吹又生 ”當“夜闌臥聽風吹雨”,誰知月季“花落知多少 ”但她依然月月傲放枝頭。
月季的花朵十分美麗光艷,像嬰兒甜美的笑臉,花瓣鮮艷潤厚,含有清香,令人陶醉。月季開花有早有遲,一般在2—12月間花朵就陸續開放,一株上各種姿態的花都有,含羞待放的花骨朵像閨中待嫁的小姐,剛剛有點綻放的花兒沾著露珠讓人豁然開朗,完全盛開的花朵幽香四散讓人陶醉,花托酷似小湯圓,上面還留有沁人心扉的花香呢!
月季的繁殖力十分旺盛,春天你只需把剪下的大枝干放入水中待生根后再栽入泥土之中,便可成活了。月季的分布地區十分廣泛,深受大家的喜愛,天津,大連,鄭州,南昌,常州都把月季視為市花。
月季的生命是一個不斷開花又不斷凋謝的過程。孕育——開花——凋零,時間并不長,但是它卻安排的'景然有序,悄然綻放,惹人喜歡!月季是堅強的象征,它有不屈不撓的精神。剪個枝節插在盆里,就能生根發芽的生長發育,再開花!給人一種頑強拼搏,不斷進取,追求陽光與美好的感染。月季花代表頑強不屈,堅韌不拔的品格,預示著奮發圖強,不斷進取的精神風貌和燦爛業績。
啊!月季,我愛你的秀美和恬靜,更愛你那經久不凋生命旺盛的習性,你不愧為花中皇后!
花的作文 篇3
玫瑰花是一種十分美麗的花,它的花瓣是深紅色的,花莖上有一些小刺,就種在我的小區里。
玫瑰花在小區中挺立著。它雖然有刺,但它能散發出一股淡淡的清香,讓人心爽神怡。它還象征著愛,就因為它很美麗,美在它的花瓣很妖嫩,很紅,紅代表著熱情,所以它象征著愛。
不只是它在我的小區里有,花園、公園都有,最好種在自然里,因為欣賞的`就是自然美。此時如果到了冬天,玫瑰花枯萎了,我會悲哀,但是一想:冬天過去了,春天還會遠嗎?到了春天玫瑰花又會長出新的花骨朵兒,我這樣想就高興了。
我愛玫瑰花,我愛美麗的玫瑰花!
花的作文 篇4
春天,和風徐徐,大地發生了翻天覆地的變化。家鄉的小山穿上了綠裝,一簇簇的野花點綴其間,美麗極了。
杏花也露出了秀氣的臉龐,觀看這個世界。
向山上遠遠望去,一片片銀白,當你尋著這片片銀白近前來,一樹樹的杏花花令人眼花繚亂,目不暇接,猶如走進了花的海洋,呼吸著沁人心脾的芳香。
仔細觀看眼前的杏花,粉紅的,白中透粉,粉中透紅,像剛搽過胭脂一樣漂亮,有的還是花骨都,像像幼兒園小朋友在哭,“春姐姐,為什么還不讓我開放?”。有的花含苞欲放,像不高興的娃娃,撅著小嘴,鼓著臉蛋,一副惹人疼的模樣,有的已經綻開,像少女的.臉,紅撲撲的,亮晶晶的。一簇一簇的,粘在枝條上,像我們慶祝節日的花。一棵棵,一朵朵,仿佛來到了美猴王的故鄉——花果山,
杏花多么美麗呀!美得像一幅水彩畫,把小山打扮得好漂亮啊!
我愛家鄉的杏花。
專家點評:
作者寫“家鄉的杏花”,描寫細膩,運用了比喻和擬人等多種修辭手法,將杏花的姿態,寫得惟妙惟肖,如“像剛搽過胭脂一樣漂亮,有的還是花骨都”,語言生動。對四年級的小作者來說,已經非常難得。
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