花的作文5篇【精華】
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的花的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
花的作文 篇1
清晨走在靈芝坡的小路上，腳下踩著松軟的土地，天空中的云緩緩地飄動，路邊的石榴花也爭相開放，微風拂過青青的草地，路邊的野花野草也輕輕的搖晃起來。
突然發現在路邊的棗樹之中，有一些黃黃的小東西，起初我也沒有太注意，只是看了幾眼，就隨著隊伍又向前走去。
走到一個岔路口，老師問我們有沒有聞到一股淡淡的花香，這時我才注意到原來空氣中彌漫著一種清香，可當我去仔細尋找的時候，香氣卻消失了，找來找去，才發現原來就是這種黃色的小花啊！也就是經常釋放物理傷害的棗樹所開的花啊，不過花雖然很小，卻照樣也很漂亮，它們就像身穿黃色衣服的小姑娘，在樹上跳舞。
棗花小小的，葉片一層一層的疊加上去，未開的'花苞，像一粒小小的米粒，外面包裹的綠油油的，乍一看，還以為是樹葉呢。
雖然棗花看起來非常小，可還有他的兄弟姐妹呢，一朵花不起眼，可五朵十朵聚集在一堆，卻顯得格外美麗，就像花叢中的小精靈一樣。
在那美麗的花朵下面，卻隱藏了一根細小的棗刺，雖然小，但扎人還是很疼啊！去摘花研究的時候，一手扎著的棗刺上，真的是太疼了。
那也還好，聞著棗花那淡淡的香氣，就似乎忘記了疼痛，全身心沉浸在了這彌漫的棗花香氣之中，久久不能從這香氣之中掙脫出來，我喜歡的也是這獨特的清香。
雖只有一面之緣，我卻喜歡上了棗花，喜歡他們的團結，喜歡它們的清香，也為這生長在懸崖峭壁之上的勇敢之樹喝彩！
花的作文 篇2
讀了老舍先生寫的《養花》一課后，我心血來潮，養了一盆“仙人掌”。
這盆仙人掌顏色是綠色的，綠幽幽的那種，渾身是刺，要是有人敢侵犯它，它便用尖銳的刺反駁你，攻擊你。
我這個人很懶，仙人掌剛剛買來的那幾天，我倒是蠻照顧它的，可時間一長,新鮮感一過,對它也沒那么“熱情”了,幾乎沒有澆水,對它愛理不理。可是,那盆仙人掌還是那么旺盛,顏色那么耀眼，看來，我選對花了。
說來也怪.有一天,我忽然發現仙人掌上長了一個“蛇頭”,我被嚇得后退了幾步,壯著膽子走近一看,原來是仙人掌的花蕾啊!我高興極了,忙給它澆水。這可是我養花以來花兒第一次開花，第一次啊!我當然高興得手舞足蹈,就像媽媽說的那個樣子：“就為那盆仙人掌高興成那樣!”
仙人掌倒不辜負我的期望.終于有一天,它開花了。潔白的花，很純很純的顏色,像云朵那樣。我高興得一蹦三尺高，逢人便說:“我家的仙人掌開花啦!”媽媽也驚奇地說:“呀,這盆仙人掌的花多俏麗呀!”我心里自然甜津津的.，就像掉進蜜缸里的小螞蟻。
后來我在書中看到，在仙人掌的身體里，還飽含著維生素A、維生素C、蛋白質、礦物質等元素，還能治病呢！具有降低血糖、降低血壓、延緩衰老、消炎的療效。
老舍先生說的沒錯：“花開得大小好壞我都不計較，只要開花，我就高興。”我想：有花有果，有香有色，這便是我養花的樂趣吧！朋友們，你們要是不信，也嘗試著養一盆仙人掌吧。
花的作文 篇3
花的樣子千姿百態，好比西湖西施，爭奇斗艷。但你卻不曾發現，它們也有多愁善感的一面。
盛夏，每當走到小溪邊，一朵朵正在梳妝打扮的荷花向大家展開自己羞澀的笑顏。好似一位亭亭玉立的少女，紅了臉，正在與溪里的小魚玩耍。
百合，一株株的在花壇里談笑，微風吹來，很是討人喜歡。白色的外衣，遮住了自己的臉龐，顯得格外憔悴，但遮不住的是想回家鄉的'心。又好似遠在他鄉，正在懷念親人的詩人，心早就隨風，回了故鄉。
而向日葵，總帶著一張笑臉，喜歡向太陽看，登高遠瞻的心不足以表達，而我們也應該有向日葵那樣的精神。但我又想問問他：那么，陰雨天你怎么就低下頭呢？難道快樂的你是一位“小丑”，遮擋不住你悲傷的那一面？笑臉只是一個“面具”？
野花，無名花。它總是生長在最陰暗最不起眼的角落里，常常被人們忽視。它們雖然并不像玫瑰那樣高貴，也不像白蘭花那樣玉樹臨風，但它們有著堅強的品質，不向困難低頭。大雨，依舊不停地下著，它們還是把頭堅強地抬起，微笑著好似一位戰士。出晴，彩虹在天空中劃出一道弧線，我相信，這時對你最好的回報。“陽光總在風雨后，烏云上有晴空。”這就是你的經歷。我想對你說：“這非常值得，你的精神讓我很佩服！”
花，似乎就是人，你靜下心傾聽它們真正的心聲，你會驚奇地發現，它們也有喜怒哀樂，也有人間的悲歡離合。
花的作文 篇4
再次踏著腳步，走進一個春暖花開的季節。燦爛的春天，伴著一張張燦爛的笑容。可春天也有最后一片落葉，它，終于凋零了下來，那般枯黃，那般憔悴……
這一段時間，班里起了“養龜風波”，我的同學c養了一只小龜，叫小翔；同學w也養了一只，叫金金。她們每天都把龜龜帶在身邊，我沒少照顧這兩只龜龜，彼此產生了深厚的感情。
養了這兩只幼龜有一個月了吧，因為c的失誤，讓小翔被桌角撞了，又被人踩了，龜背凹陷了一個地方，但命大，沒死。真是可憐啊！所以我們都對它愛護有加。可沒過幾天，c告訴我小翔已經死了！啊，天哪，這句話給了我當頭一棒。怎么回事？聽c說，是她自己用各種手段：用火燒，壓，打，最后用一根牙簽插進了小翔……！我和w都怒火中燒，責備c怎么可以這樣。然而她卻說：“這樣活著，死掉算了。”就這樣，留下驚愕的我們，揚長而去。漸漸地，我和w才慢慢明白，c一定是看小翔如此帶傷生活著會很痛苦，所以才……之后，我們三人都沉浸在傷感之中，想念小翔，想念跟它一起玩的日子……
唉，好景不長，我們還沒來得及承受住小翔的離去，就在這一早上——
我剛碰見w，她就抽噎這說：“z，我對不起你，金金死了。我真該死。”啊？怎么回事？經過詢問，我才知道，是w的媽媽說要把金金煎著吃了，w嚇得把金金藏在床上，可是早上起來一看，金金早已被枕頭給壓死了……w再給我金金，一看，它把頭縮了進去，閉上了眼睛，永遠的閉上了。我怎么也叫不醒它了！啊，這簡直如晴天霹靂！淚水，劃過冰冷的臉頰，心里，只有一昧的悲傷……
啊，為什么？為什么要如此的對待我們？先是小翔，后是金金，它從我們的'世界里瞬間消逝，永遠的不見了！雖然龜不是我們人類，但我們之間產生了深厚的感情，如朋友般從相識到相知！可是，小翔，金金，你們為什么就這樣走了呢？快樂生活著的我卻怎么也沒想到事情會發展到這個地步，怎么也沒想到我會為兩只龜流淚。可是，我真的好想念它們，想念以前那美好的時刻！我喊著淚，把金金邁進了花園……
充滿生機的春天，現在在眼前，卻全部都顯得暗淡無光，一片黑暗。站在花園，微風吹過，時間在此刻靜止。那種感覺，似乎要把人帶入天堂……
花的作文 篇5
美國的一位好朋友曾問過我一個很有深度的問題：“中華歷史五千年，什么東西最能代表它的文化呢？”我不加思索地回答：“詩詞。”
是的，詩詞裝在了中華多少年的源遠流長的文化。詩中的景，還有詩中的花朵。
花的詩韻讓人感到了萬物的生命力，如此真切又美妙地體現了詩中的背景。春天百花齊放，夏天艷蓮滿池，秋時桂樹飄香，冬天梅花獨放。
隨著歲月的輪回，四季的腳步，我感受著花中的詩韻，詩詞中的鮮花。朱熹的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”而道盡春的'絢爛。“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”卻道盡了春的俏皮。
夏日里，當晚風輕拂湖面時，望著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的艷麗景觀，心中便涌起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的閑趣來。
秋菊亦是眾人皆知的。一句“采菊東籬下，悠然見南山。”道不盡隱士生活的悠閑和愜意，更不用說冬，當冬日百花凋零。獨墻角梅花綻放的姿態，便給蕭瑟的東風帶來無限的遐想，也就有了“梅妻鶴子”之“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”的浪漫。
這就是古詩中的四季，花開花落，詩卻永遠流傳，于是在一個季節到來時，即使無法看見花的嬌容，也足以在詩中感受，這就是花的詩韻。
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