[通用]花的作文8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的花的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

花的作文 篇1

　　每年的四五月份，小鎮的空氣里總會彌漫著清幽的香味，輕風吹拂，與很江南的青磚黑瓦亭臺樓閣小橋流水深巷里弄匯合在一起，從寧靜和安祥中走進走出，最終走失在小鎮與眾不同的景致的絮語里。

　　香樟樹在小鎮的人緣卻是極好的，無論是大街隔離帶的景觀上，還是自家小院的古色古香里；無論是夏夜公園熙熙攘攘的沸騰邊，還是冬日河灘殘花敗柳的寂靜里，到處能看到香樟樹倔強的生命力。只要有一塊可以立足的地方，它都能把陽光和空氣當作食物營養，即使是在老屋夾墻的天溝里，也能看到香樟樹涂抹出的綠色來，可見它對生命的悟性之高了。

　　小鎮對香樟樹的熱愛主要還源于它的本身，香樟樹，樟科，常綠大喬木，樹冠廣展，枝葉茂密，全體枝葉都有樟腦香氣，可以驅蟲潔氣，木質堅硬美觀，宜做家具。所以小鎮上一直有一個風俗習慣，家里生了女兒的都會在孩子滿月時種上幾棵香樟樹，待女兒出嫁前砍伐了打上幾件樟木做成的家具，這樣箱子里放置的物品就可以保證不被蟲蛀蟲咬了。至于平時修樹整容，勤快的人飛快會將剪下來的香樟樹枝曬干捆好，用于燒飯煮菜，融進了香樟樹香味的火苗便會鉆進飯菜從而讓故鄉的含義更加名符其實了。

　　而香樟花開讓小鎮陷入了莫名的騷動中，一時間小鎮上所有的香樟樹傘形的樹冠上青白色的'細花在不知不覺中都綻放出清香，沒有半點的預兆或警告，香味也將一直伴隨到五月底的光陰。我也是在一次晚上散步的時候觸摸到香樟樹的花香的，淡淡的月光下只覺得漫天的香是順著月色跑著過來的，且一下子是包圍了全身，令我難以掙扎只能安定地享受其中。這樣的情景里，散步就變得美好起來，因為始終緊跟著香樟樹婆娑的香型；連平淡的說話也生動了起來，因為話語散發著沁人肺腑的清香。

　　我想像不出香樟花凋零的時候是多么的落英繽紛，細小的花朵在地上堆砌成淺淺的傷感；我更想像不出花開之后香樟樹是怎樣將陽光和空氣捏做一串串紫紅的果實的，從而讓生命再次生根發芽生生不息。我只覺得香樟花開的時候小鎮是幸福的，連同始終熱愛著她的居民，在歲月輪回中享受著真摯和樸素，與這里隨處可見的平淡的香樟樹一起……

花的作文 篇2

　　我是女孩兒，我喜歡花，花的世界，五彩繽紛．我喜歡瀟灑自如的菊花，喜歡開在深山里不知名的小野花，但我更愛樸實無華的桂花．

　　它的樹干筆直，像一棵挺拔的小松樹，日日夜夜為我們站崗．它有三個品種，一種是黃色的，叫金桂；一種是白色的'，叫銀桂；另一種則是桔色的，叫丹桂．

　　秋天，很多花兒都失去了往日的芳姿，小草也失去了平日的生機．但桂花卻在此時默默的開放，散發出淡淡的幽香，假如你用鼻子湊上去聞一聞，就能令人心曠神怡，陶醉其中．

　　繁星似的桂花開滿枝頭，四處小小的花瓣緊緊相連，像形影不離的好朋友．秋風一吹，桂花便”沙沙，沙沙”地飛舞下來，在空中追趕著，嬉戲著，非常快樂，像下雨一樣．每當這時，我便會和小伙伴一起來到桂花樹下揀桂花．

　　我把它們做成書簽．給我的心愛書籍更添加一抹書香；我把它們做成裝飾品，染香我的房間；我還把它們做成禮物，讓它的芳香給每個人帶來無盡的歡樂．媽媽還告訴我，它的花瓣可以做香料，也可以制作中藥．并且它還是地球清潔工呢．

　　這時，我想到了老師，．不分春夏秋冬，不分白天黑夜，用心血澆灌我們，用知識哺育我們，老師不正像無私奉獻的桂花嗎？

花的作文 篇3

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。古人自古獨愛蓮，此花甚清秀，立于湖上。

　　此蓮夏日怒放于湖上，亭亭凈植，不蔓不枝，蓮花滿塘，魚、蛙甚喜。蛙立于蓮葉之上，歡唱不已，不亦樂乎，此聲甚是悅耳，使人陶醉其中也。魚群棲息以蓮葉下，好似小兒回到母親懷中。傾聽此曲，賞這湖中蓮，好似身處于天國中，使人贊嘆不已。

　　蓮花立于蓮葉之上，顯得紅艷至極。有蓮因嬌羞，不得見人，就藏于花瓣中，好似一姑娘;有蓮含苞欲放，也是甚美，獨有一番韻味，好似護著一寶貝也;有蓮也是怒放，好似急于讓吾瞧見之美，毫無保留，極力綻放，可見其中之蕊，黃澄澄，一個個都中通外直，香遠益清哉!

　　蓮并非只供觀賞，也用處極為廣大，此花泡于茶中，可清涼降火，清香飄于十里之外;花謝及結的果實，地下的根也可炒于鍋中，也是一道美味佳肴。蓮葉也并非無用也，此葉可包裹于雞，再抹上泥，烤上數時辰，剝開外殼，此雞甚是肥嫩，此功歸于蓮葉，妙哉，妙哉!

　　夏日道旁，滿是紅的`花兒，綠的草，亦比不過這愛蓮，此蓮在吾心中已是一顆明珠，在吾心中之位無可動搖。

花的作文 篇4

　　一年有四季，四季皆不同。春天鳥語花香，夏天綠樹如茵，秋天紅葉似火，冬天大雪紛飛。每個人都有著自己所喜愛的季節，而我喜歡銀裝素裹的冬天，不僅僅是愛那鵝毛般的大雪，我更愛那在寒風中挺立的傲骨——梅花。

　　梅花雖不及月季之美，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客贊美的對象，為什么呢？是梅花艷麗多彩嗎？不！是梅花的精神！它

　　與在溫暖的春天中盛開的百花不同。它們選擇在溫暖的春天盛開，而它卻選擇在寒冷的冬天綻放。吹拂她的不是春風，而是寒風；滋潤她的不是雨水，而是冰雪；照耀她的不是陽光，而是寒冬里的殘陽。當大地一片冰天雪地的時候，是它給這死氣沉沉的景象帶來了許許生機。

　　梅花，你雖不像茉莉那樣清香，不像牡丹那樣嬌艷，不像菊花樣美麗，不像荷花那樣淤泥不染，但你傲雪斗霜、不怕困難。你美，你把美留給了潔白無瑕的天地；你香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；你俏，卻“俏也不爭春，只把春來報。你敢與風雪爭斗，感與風雨廝殺。你是春姑娘的'使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于冷風冷雨中。當大地終于迎來了姍姍來遲的春天時，你卻靜靜地消逝，化作腳下的泥土，只留一抹香氣于天地間。看著春滿大地后你便欣慰地走了。于是”落紅本是無情物，明年冬天再見花。“你的一生就像一部充滿歡樂與悲愁的樂曲，從飛舞的雪花奏到繽紛的百花。你把你的美無私地一點一點無私地奉獻給了冬天，冬天因為你而充滿活力。你的這種寶貴品質值得我們學習。

　　做人，就要做梅花那樣的人。

花的作文 篇5

　　由花我想到了小草。在公園里或在小路上，大家只觀看花，把小草放在一邊。

　　由花我想到了花園。主人們種著一種又一種花，讓這個空曠的大花園變得更炫麗，更豐富多彩。

　　由花我想到了大自然。一朵花就像是大自然的一個焦點，大自然都引以為傲。

　　由花我想到了孩子。孩子是祖國的花朵，老師就像是滋潤我們的園丁。老師不斷給我們傳授知識，就像園丁給花澆水。老師把知識教給我們的.時候，他們的生命也慢慢走向盡頭。

　　由花我想到了愛情。一朵花可以創造一段愛情，讓人幸福，讓人快樂。

　　由花我想到了大樹。不論風吹雨打，大樹就像一個巨大的傘一樣為我們遮擋風雨。就像父母一樣，不論你在人生路上遇到多少坎坷，爸爸媽媽都會一直陪伴著我們。

　　由花我想到了生命。一朵花的凋落，可能就代表著一個新的生命要來到這個世上，給人帶來溫暖和幸福。

　　……

　　花是美麗而受人喜歡的東西。花是因為有陽光、水分而長大的。滋潤花成長的就像老師和父母，花就像我們，我們就是花。

花的作文 篇6

　　驀然回首，望著墻上掛著那熠熠生輝的獎牌，那陰雨蒙蒙的下午又浮現在我眼前。

　　三月天的一個下午，雨淅淅瀝瀝地打在道路上，只聞“沙沙”的雨響，寂靜彌漫著靈溪。忽然，一聲“叮”的鈴響打破了靜寂——媽媽的手機來短信了。我連忙跑去點，一行醒目的大字映入了我的眼簾：您的孩子在溫州市藝術節書法比賽中榮獲一等獎，請到“莫凡”藝術培訓學校領獎。眼光一掃而過，我不禁欣喜若狂，立馬往門口沖。只聽一聲“站住！”從耳邊傳來，我停住腳步，扭頭一看，只見爸爸扳著一副嚴肅臉站在客廳——“去哪兒？”一聲“咆哮”傳入了我的耳窩，我怔住了。“我問你去哪兒？”更大的一聲質問又在我耳畔回響。見爸爸齒著白牙，一副怒火中燒的樣子，我不禁心驚膽戰，只好回答：“去莫……莫凡領獎。”只見爸爸放下緊急的眉頭，冷冷地說了一聲：“我陪你去吧。”就這樣，我在老爸的“禁錮”之下上路了。

　　雨淅淅瀝瀝地下著，老天爺仿佛也不眷顧我們，愈“哭”愈厲害。放眼望去，原本那熙熙攘攘的街道，水泄不通的人群，現已只剩下屈指可數的'廖廖幾人。那嬌嫩的樹枝仿佛也經不起風吹雨打，伴著雨水打了下來，“啪”，已成了濕漉漉的落湯雞了。濺起的洼水浸濕了褲管，冰涼的雨滴裹挾了掌心，打在身上的雨卻愈來愈少，一團疑惑籠罩在我的心頭，我抬頭向上望，只見傘，不住地往我這邊傾斜，一聲“沒事吧？”又傳入了我的耳窩——郁郁寡歡的爸爸開口了，我，又呆住了，只是嘴里嘀咕出了兩個字——沒事！抬起頭來，望見雨中的這把傘，滴滴噠噠，雨水順流而下滴成一朵朵水花。

　　上一秒的陰雨驚駭，后一秒的萬里睛空，一絲感動涌上心頭，一縷雨簾模糊眼眶。

花的作文 篇7

　　多彩的小學生活就像一朵朵閃爍的浪花，一會兒平靜無比，一會兒升騰跌蕩，其中包含了千千萬萬個故事，有苦楚，有困惑，有甜美，有幸福，閃爍的浪花。

　　從剛剛進入陌生的學校，到即將面臨分班危機的五年級，有許多不能忘記的“浪花”，那些“浪花”讓我懂得了許多……

　　我不能忘記，不能忘記以前下課時和同學玩“貓抓老鼠”時那歡笑的情景，不能忘記被“老貓”追得團團轉時的場景，不能忘記一次次讓到手的“老鼠”給逃跑的場景。是游戲給了我許多歡樂。

　　我不能忘記，不能忘記那些曾教過我的班主任，不能忘記那嚴厲的喊聲，不能忘記那溫柔的忠告聲。是老師教給了我許多道理。

　　我不能忘記，不能忘記那一次次充滿樂趣的秋游，不能忘記那每年一次的松果大戰，不能忘記中午去和同學們包餃子煮餃子的情景，不能忘記那些壯觀的`名勝古跡，是秋游讓我有機會飽覽大自然。

　　我不能忘記，不能忘記那艱苦的軍訓，不能忘記那艱苦的動作，不能忘記那害怕學生的教官。是軍訓讓我變得更堅強了。

　　我最不能忘記的，就是那些和我同窗五年的老同學了我們一起學習一起玩耍，像兄弟一樣。但可惜就要分班了不過新學期就會有新朋友，到時再交新的同學就行了。

花的作文 篇8

　　記憶，是絢爛的夏天，它像淚水凋零不見；記憶，是參天的古木，它像微笑經久不衰，在腦海深處，那些會笑的眼淚不斷紛飛，永遠留在心房最深的地方，成為我的最愛。

　　三月的天，一群花季的少年，學會了團結、友情、夢想。 初二，大概是最彷徨的一年吧！夢想的旅途，都還未曾準備，是否就要承受風雨的洗禮。這是，她闖進了我們的生命，用朋友的身份告訴我們要去為夢想拼搏，去努力。她的講臺，沒有鮮花，沒有掌聲，卻讓我們四十多個學生的心里狂瀾四起。 你說，我們正是花季，沒有理由不去奮斗；你說，我們每一個人都很重要；你說，我們一個人代表一個希望。我們知道了，在你的.課堂上，教會我們的不知是課本上的知識，更多的是你對人生的領悟啊！你未完成的夢想，都寄托在我們的身上，你期待著，我們去收獲那一份成功，那一份喜悅。

　　一開始，你以一個實習生的身份出現我們的面前，我們不以為然，當你以163副班主任的身份出現在我們的面前，我們依然我行我素。在你的講臺上，我們認為是副科，自然也沒有記在心中，但是你講的最多的是對我們的期望。

　　你的執著與專注，感動了我們所有人，我們是朋友，因為我們直言不諱，沒有秘密。我們一起笑過，我們一起瘋過，我們一起哭過。轉眼間，對于只有半年的實習時間，我們開始不舍，一次又一次的淚水，證明你對163的愛。你會去的前天晚上，暴雨提我們哭泣，你大聲的喊：“回去吧！”這份友誼“回去”怎么剪的斷。我沒有去送你，是因為不想說再見。

　　你的講臺上，沒有鮮花，只有淚花，這無數的淚花，見證著我們的成長，見證著我們的夢想。

　　老計，我們期盼著你回來。

　　一個故事總要有點遺憾，才會有動人的肺腑的感嘆；一種結局總要有點空白，才有無窮未盡的期盼。

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