夏天的花作文精品4篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的夏天的花作文4篇，希望對大家有所幫助。

夏天的花作文 篇1

　　我喜歡一株花，它就是百合花，是因為它是純潔的象征，我喜歡它，是因為它有堅強的意志，我到現在還回憶著那純潔又清香、堅強的那株百合花，雖然它沒有玫瑰的瑰麗，沒有茉莉花的那么香，但是我喜歡它的純潔和她的堅強。

　　記得三年級的一個暑假，同學因為沒有鑰匙，來我家吃飯，來到我家，她高興，沒有一點兒陌生，媽媽提出要去新華都購物后，她反而顯得更高興，我們下車后，媽媽正好看到新華都外面有好多攤子，我嚷嚷著要媽媽買東西，媽媽說：“好吧好吧，等購物回來在說。”說完，我們就進去購物。出來之后，我看媽媽一眼，媽媽無奈的`搖搖頭，就拉著我和我同學走過去，正好看到有賣花的，媽媽就走過去問：“這水仙花怎么賣。”老板說：“這個嘛，十元錢一盆。”媽媽在討價還價，可是我同學卻嚷嚷著對我說：“切，這水仙花貴的，還不如買盆百合呢！”我過去聞聞百合，又看它一眼，我趕緊拉拉媽媽的衣角，對媽媽說：“媽媽，我不要水仙，我要百合嘛，媽媽經不起我的軟飲泡磨，終于給我買下那朵百合花，還給我和同學買金魚和冰糖葫蘆就回家。

　　回家之后，我就在觀察我的花，我覺的它比任何花都還可愛，我又摸摸它那黃色的花芯，我才發現，并不是每一朵花都是開放的，百合花有的開得非常的茂盛，有的卻躲在里面不敢出來，像個害羞的小姑娘。

　　不是喜歡，也不是想念，而是回憶，回憶那百合的清香、堅強、純潔。

夏天的花作文 篇2

　　我喜歡巧小的桃花，我喜歡清香的梅花，可我最喜歡那空靈的荷花。因為荷花中寧靜中有著點點清雅，清雅中滲透這點點柔滑。這是我不能忘記的啊——淡淡清荷。

　　說那清麗的荷花，它就踏著輕快的腳步來了。

　　夏日的荷塘中，放眼望去滿荷塘都是身穿粉白紗裙的荷花，它們散發出柔柔的、滑滑的感覺。好似用蜜汁泡過透出那滿塘清香，更有著那空靈、典雅與清幽。周圍的陽光有一種美好的感覺，風吹著荷花，發出一種悅耳的樂曲，仿佛跌進了仙境。不過，他又像一位詩人吟出了淡雅荷花的美麗身影。讓我怎能忘記那薄涼似水，輕柔似夢的你，那清寧的荷花？

　　荷花的清香，讓我感到無限舒暢。真想在那生活下去，風吹荷花的聲音沙沙，沙沙。伴上那如山水畫一般的美景。讓人心情恬然安寧，陽光遍灑呀。

　　讓我怎能忘記你？你是那么的高雅，雖說你出自于爛泥塘，可你的香是多么干凈，讓我想到了身處亂世的詩人——李白。

　　讓我怎能忘記你，——荷花？你是那么有奉獻精神，是你奉獻出了那香甜的`蓮子，在傍晚，你貢獻出了那美麗的花瓣，那清香便是對人最好。

　　荷花是一首歌，唱出了那寧靜的回報啊。

　　荷花是一首詩，吟出了無限的美好。

　　荷花是一幅畫，畫出了清幽的美。

夏天的花作文 篇3

　　“接天連葉無窮碧，映入荷花別樣紅。”這是宋代詩人楊萬里的著名詩句，下午我也有幸來到池塘邊賞荷花。

　　我來到池塘邊，首先映入眼簾的是一大片碧綠荷葉，大大小小的荷葉挨挨擠擠像兄弟姐妹一樣緊緊的擁抱在一起。那一個個荷葉有的像一把小傘，有的'像一個個大圓盤，漂浮在水面上。這些漂浮在水面上的荷葉上面還有小水珠像一顆顆珍珠一樣，還有的像一個個頑皮的孩子。

　　我愛碧綠的荷葉，更愛潔白如玉的荷花。荷花亭亭玉立，千之百態，像一位害羞的小姑娘。有的只看到了半邊臉，有的全開了，開的花只有碗口那么大，花瓣層層疊疊，緊緊的在一起，沒開的花蕾，像熟透的桃子一樣，這一些花蕾像一位畫家蘸紅的從上到下從深到淺畫的一樣。

　　荷花叢中還有一個個小蓮蓬，蓮蓬中有蓮子，小蓮子可以做粥讓你吃過還想吃。

　　我愛荷花，愛他出淤泥而不染的品質。

夏天的花作文 篇4

　　夏天很快就會來臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風吹過，送來了縷縷清香；金光撒過，厚實的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動，隨風飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。

　　烈日下，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，團扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。

　　荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……

　　荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻自己，裝點著夏日風情，荷花全身都是寶，他未曾索取過什么？只是在以獨特的豐姿奉獻著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過一個人物——教師。

　　教師，是教育學生的，教育下一代。每天來到學校里，從早上開始到下午，教師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學生們都有好的學習成績，關心和教育同樣存在。

　　有兩個這樣的.教師，他們教的學校僅僅只有兩個班，每天在上頂的一所破爛學校教書，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環境下，比其他教師教書的環境還要差，可是他們還是堅持著，堅持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當教師，而且環境還是這么的差，這兩個教師的反應卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見識見識……”

　　聽完這個故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個默默奉獻了18年的教師。我們每個人都會有那樣的教師，在默默的奉獻他的人生，就像荷花奉獻自己的一切，來襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛，那樣的深入人心。

　　它他不泄氣，因為他在做自己本分的事情，來點綴整個夏日的美。

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