花的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的花的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
花的作文 篇1
我對(duì)桃花的認(rèn)識(shí)，是08年的春天。初春的綿陽(yáng)，一座叫老龍山的郊外小鎮(zhèn)，盛開(kāi)著滿(mǎn)山遍野的桃花，讓我覺(jué)得那就是《西游記》中三月的蟠桃園。
老龍山只有一條街，它依山腳而建，并因桃花聞名。初春的老龍山，桃花的香味吸引了成群的蜜蜂，也吸引了四面八方的'游客來(lái)到老龍山，此時(shí)的老龍山因花而美麗，因人而熱鬧。來(lái)老龍山的男女老少，他們穿紅戴綠，摩肩接踵地沿山上的石階尋徑而上。與家人或朋友說(shuō)著、笑著。他們從城市、從老龍山之外的鄉(xiāng)村，像朝拜神殿一樣來(lái)到桃花盛開(kāi)的這里。
我與形形色色來(lái)到老龍山的人一樣，都是為看桃花盛開(kāi)而來(lái)。
在桃林中穿行，不知不覺(jué)已經(jīng)到了山頂。放眼望去，不同顏色的桃花遮蓋了整個(gè)山體，讓人再也找不到上山的路了。隱隱約約的從花海深處，傳來(lái)賞花人的歌聲，和我一般大小孩子的嬉戲聲。陽(yáng)光溫暖的灑下來(lái)，有淡淡的霧繚繞在花海的上方，并慢悠悠的朝天空中飄去，好象是要將這花的顏色、花的香氣，采帶給天上的瑤池。從山上看下去，桃花的色彩已變成紫紅;這紫紅似有畫(huà)筆又悄悄將它渲染成了紫粉，鋪展在中間，然后又過(guò)渡為眼前的粉紅一片。
在桃樹(shù)圍繞著的人家院里，主人把我們一家安排在幾株桃樹(shù)下面、在石頭櫈子上坐下來(lái)，并為我們端上了茶水。茶水是用蜂蜜和桃花制作的，七八瓣生動(dòng)鮮艷的桃花瓣飄在上面，散發(fā)出蜂蜜與桃花香。該吃午飯了，所吃的每道菜，都與桃花有關(guān)。
第一道菜叫桃園三結(jié)義，在柔軟的糯米餅面澆滿(mǎn)紅糖，再撒上桃花瓣。糯米餅、紅糖和桃花瓣結(jié)在一起，圍著盤(pán)沿放滿(mǎn)一圈有枝的桃花，既在祝福，也在裝扮，裝扮這春的時(shí)光，這春的歲月!
我正在猜想，這第二道桃李滿(mǎn)天和桃花迎春是怎樣的菜時(shí)，飯前還驕陽(yáng)明媚的天空，突然陰沉下來(lái)。
下雨了。我看見(jiàn)雨中的桃花更加鮮活。但花瓣卻在雨打之下，紛紛飄落。
花的作文 篇2
春姑娘來(lái)了，她給大地?fù)Q上了新裝。粉紅的桃花開(kāi)了，金黃的油菜花開(kāi)了，雪白的梨花也開(kāi)了……姹紫嫣紅，美不勝收。
迎春花站在花壇的東邊，炫耀著自己金色的禮服，還時(shí)不時(shí)地吆喝幾句：“大家快來(lái)瞧一瞧呀，看一看！都說(shuō)我是春天的使者呢，簡(jiǎn)稱(chēng)‘天使’！”“看我多美啊！聞聞吧，還有淡淡的清香呢！”……那神采飛揚(yáng)的樣子確實(shí)非常迷人。這時(shí)她看到了自己左邊的一株臘梅，光禿禿的枝干上長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋和斑痕，忍不住皺了一下眉頭，“qie”地一聲，道：“瞧這丑樣，在我旁邊簡(jiǎn)直拉低了我的顏值，懶得理你！”而臘梅依然一聲不吭地立在那兒。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，生機(jī)勃勃的春天過(guò)去了，烈日炎炎的.夏天過(guò)去了，碩果累累的秋天也跑走了！冬爺爺來(lái)到了這里，帶來(lái)了嚴(yán)寒。
雪花在空中跳了一場(chǎng)優(yōu)美的舞蹈，給大地披上了白色的外套。霎時(shí)間，臘梅在枝頭、在花壇邊、在這個(gè)安靜的時(shí)候開(kāi)放了！她看了看自己右邊的那一叢枝干，垂頭喪氣地弓著腰。在春天數(shù)落著自己的迎春花早已經(jīng)枯敗了。一陣風(fēng)吹來(lái)，臘梅一個(gè)激靈，抖了抖身子，微笑著迎接即將到來(lái)的又一場(chǎng)雪……
花的作文 篇3
我家的陽(yáng)臺(tái)上種著許多花，有四季常綠的萬(wàn)年青、寶石花，有康乃馨……還有幾盆太陽(yáng)花。
在炎熱的夏天，許多花都躲到房間里乘涼去了，而這幾盆太陽(yáng)花卻迎著烈日悄悄地開(kāi)放了。太陽(yáng)花的花瓣有單層的有多層的.，顏色有大紅、玫紅、桔紅、鵝黃……真是五顏六色、千姿百態(tài)啊！
每天清晨我都會(huì)堅(jiān)持不懈地為它們澆水，有時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒們點(diǎn)著頭好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
花的作文 篇4
金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，五谷豐登，丹桂飄香。大自然為我們展開(kāi)一幅神奇美麗的畫(huà)卷。
早上，我一踏入校門(mén)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，那香氣像使了魔法鉆入我的心房，香香的、甜甜的，真讓人心曠神怡！
香氣像一條無(wú)痕的絲線(xiàn)，牽著我來(lái)到了香氣的出發(fā)點(diǎn)—內(nèi)花園。“找到香氣的源頭了！”我興奮地對(duì)同伴說(shuō)。遠(yuǎn)看，桂花樹(shù)像一把綠色帶黃花的`大傘。靠近些，我驚奇地發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝是淡褐色的。它沒(méi)有銀杏樹(shù)有一根筆直的主干，桂花樹(shù)的枝干錯(cuò)落參差，就像大傘上的骨架。葉子是墨綠色的，摸上去十分光滑就像打了蠟一樣，葉子邊緣是波浪形的。細(xì)看，葉柄的內(nèi)側(cè)躲藏著一簇一簇的桂花寶寶，它們相互擠來(lái)擠去，笑臉緊挨著笑臉，好像在說(shuō)：“你這衣服在哪里買(mǎi)的呢？這么好看。”“好，我告訴你，你一定要保密哦！”另一朵桂花說(shuō)：“好的，這件衣服可是秋姐姐幫我織的呀。”“
老師似乎被迷人的香氣陶醉了，伸出手與桂花樹(shù)握了握手。這下可樂(lè)壞桂花寶寶，她們有的練起了跳水，有的跳到了小朋友們的頭上，有的粘到小朋友的白襯衣上。
我小心地把桂花寶寶從褲子上剝下來(lái)，再小心翼翼地帶她來(lái)到教室里，我把她藏在我的鉛筆盒里。聽(tīng)老師說(shuō)桂花有兩種：金桂和銀桂，老師還說(shuō)桂花還能有許多用處呢！
我愛(ài)桂花樹(shù)，更愛(ài)桂花那迷人的香味！
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