牡丹花的作文3篇[熱]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的牡丹花的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

牡丹花的作文 篇1

　　我的書桌上有一朵格外美麗的用鉤針鉤的牡丹花。鉤這朵牡丹花的不是別人而是我的好朋友---張倩。

　　這周放假了，我到了鄉下奶奶家玩，恰好我們遇見了一起，于是我倆形影不離，就像姐妹一樣。記得有一次我們貪玩，偷偷地約好了一起傍晚出來玩。突然看見了隔壁小珍家的桃子樹又高又大。我的肚子經不起誘惑早已饞的咕咕叫。于是我便對她說：“我的好朋友，這樹上這么多的桃子又大又紅一定很甜，要不。”還沒等我說完，他便插嘴道：“不行，把你這個壞點子吞到肚子里去，我才不會做壞事呢!珍的爸爸生病了，她的媽媽要把樹上的'桃子拿到市場上去賣，買藥給她爸爸治病，如果我們偷了那吃著甜心里也不舒坦呀!”她轉身就走。我想：有什么大不了的，看你表面上懂事懂禮貌，還不知道心里是怎么想的呢。第二天，一個不好的消息傳到了大家的耳朵里。小珍家的桃子被人摘了。聽到了這個消息，大家心里慌急了，不知道怎么辦好。奶奶他們只好為小珍的爸爸籌錢買藥。奶奶順手拿了500元給她媽媽。他媽媽感激極了。我忽然想到了一個人，對一定是她。說著我便告訴了大家。都找上了門，大家都七嘴八舌地說著她———張倩。她聽了眼里含著淚水向外面跑去，還回頭瞪了我一眼。我知道，我明白了，她的淚水含著有委屈和傷心。我追著她，追啊追，我想對她道歉，因為我知道了她是委屈的。她見了我對我說“那件事不是你做的吧。”這句看似簡單的話語表達了她對我的信任。我點了點頭，把頭垂下了，我們都不說話站在那里。后來，我對大家解釋清楚了，大家都很慚愧。但是感到欣慰的是小珍的爸爸好了，沒事了。

　　雖然大家都很高興，但是我，卻讓她失望了{這是我個人的想法｝。

　　到了星期六的中午，我要走了。大家都來送我。我在人群中搜索著她的身影，她沒來，可能還在生氣吧。當我正要走的時候，她來了，帶著一個禮物。那就是那一朵她自己用鉤針鉤的牡丹花。它代表著我們的友誼像這多牡丹花一樣火熱熱情，永遠不滅。我走時她對我的那個笑容。她原諒了我，不應該是從沒埋怨過我。

牡丹花的作文 篇2

　　一層層粉嫩粉嫩的花瓣，一點小小的花蕊，加上細細的枝干，湊成了一朵艷麗芬芳的牡丹花。

　　美麗的杜鵑花有紅的、綠的、紫的、黑的、黃的、粉的、白的，遠看，像一個個懸空的飛碟，近看像一朵朵五彩繽紛的云。

　　這種牡丹是洛陽牡丹，解放前，洛陽牡丹有三千種，解放后，又培養出了六種。

　　牡丹花的花瓣，像一個個仙女，花蕊像一朵朵花，好像仙女圍著花在采蜜。

　　我看看這一朵牡丹很美，我又看看那一朵牡丹也很美，感覺我現在也是一朵牡丹，我穿著雪白的`衣裳，戴著亮金金的發卡，穿上綠得不能再綠的小布鞋，隨風舞動。走過的人都說我很美，不僅我很美，每朵牡丹花都很美，嗡嗡嗡！小蜜蜂飛到我的身旁蹲下來告訴我采蜜的快樂，小鳥告訴我飛行的快樂，黃鸝鳥告訴我唱歌的快樂。

　　過了一會，我才想起我不是牡丹花，我是來看牡丹花的。

牡丹花的作文 篇3

　　走進教室，放下背包，我心急地望向老師。今天會畫什么呢？

　　這是一節國畫課，每當這節課開始，我總是很期待。老師走過來，對我說：“今天畫牡丹。”我吃了一驚，清楚牡丹有多難畫，它可是“花中之王”，花瓣重重疊疊，一層又一層！大概是看見了我臉上的顧慮，老師鼓勵說牡丹并不難畫。

　　我認真地學，認真地畫，渴望創造一個完美的奇跡。牡丹在我的筆下傾情綻放，猶如舞蹈中的女孩！我已和這牡丹融為一體，把心向它完全敞開。我的筆在紙上飛舞，艷麗的紅色在紙上潑灑，華麗的牡丹在紙上舞蹈！

　　看著畫上的牡丹，我感到十分欣慰。這就是我畫的牡丹！這是第一朵在我筆下盛開的牡丹花！它有著艷麗的'紅色外衣，可愛的綠葉伙伴以及許許多多的鮮花朋友！老師端詳著我畫的牡丹花，滿意的笑了。我畫得不錯吧，是不是令你刮目相看了呢？

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