走進花作文

時間：2023-12-10 17:56:11 狀物作文我要投稿

走進花作文[集錦10篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的走進花作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走進花作文[集錦10篇]

走進花作文篇1

　　午后，灑滿了慵懶的陽光，在這馨香的盛夏時節，沿著幽靜的小路，便有沁人心脾的芳香撲面而來……

　　茉莉奉獻

　　潔白的花瓣擁抱著黃色的花蕊，茉莉花終于悄悄開放了，卻因為體型小，而從沒引起過我的注意。直到雨后，我聞到空氣中帶著一股幽幽的花香。

　　我找尋那發出香味的花，可周圍只有那幾朵不起眼的茉莉花在對我綻放笑臉。我漫不經心地看了看它們，又彎下腰聞了聞。呀！正是這味道！沒想到是這小小的茉莉花，在默默吐露芬芳。

　　我欣喜地端詳著那潔白的茉莉花，驚嘆它的芳香、淡雅，和那顆奉獻的心。

　　葵花熱情

　　“看啊，那些黃色的花抬著腦袋呢！”一群小朋友歡呼著。眼前，是一片怒放的向日葵，它們面向太陽的方向，肆無忌憚地開放，那金黃色花朵隨風搖曳，展現出勃勃生機！

　　我沿著臺階往下走，穿梭在一片向日葵花田中，仿佛是漫步在青春的園子里。我用手壓住它們的莖和花瓣，一松手，就像彈弓似的彈了起來，搖晃了幾下后，又面向太陽直立著。

　　我感到很驚喜，感受到那向日葵的心——熱情似火。

　　野花淳樸

　　我埋頭走著，看到了一朵只有豌豆大小的不知名的野花。我彎下腰將它拾起，聞了聞，卻什么味道也沒有。抬起頭，眼前又是這樣的小野花，我奔跑而去，不知厭倦地沿著野花鋪成的小路，拾起了一朵又一朵。

　　看看手中，原本小而細的野花，現在變得五顏六色，匯成了一把美麗迷人的花束。我抱著這簇野花，愛不釋手……

　　看著野花爭相開放的樣子，透露出的是它們那顆淳樸的心。

　　繁花希望

　　似夢非夢，我聽到了潺潺的流水聲，眼前的景象令我目瞪口呆。在池塘里，微波蕩漾的水面，陽光照射出點點光亮。我欣賞到了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花；空氣中混合著茉莉花和梔子花那淡雅的.清香；百合花簇擁在一起，有各種顏色的，盡情揮灑著自己的妖嬈……各種各樣的花朵匯成了這片無與倫比的花海。

　　它們把生命的土壤刨得很深，埋下了夢想的種子，帶著希望的心生存在這片土地上。

　　一位詩人說過：“狗尾巴草若想成為谷穗，必須在根部積攢楊樹一樣的沖勁；蒲公英若想成為向日葵，必須要在白天和黑夜曬滿兩輪太陽……”。

　　此刻，我的心靈已經隨風進入了這繁花的深處，因夢想而變得甜美！

走進花作文篇2

　　慢慢的，當陽光被烏云遮住，像是被投下了一道灰色的屏障，我看到窗外毫無生機的陽光，又想起了自己最近的壞運氣，心情糟透了。

　　我周圍的其他人好像一直有好運氣在身，那些成績好、禮物多的人，常常圍繞在我的身邊。而我，只是一個名不見經傳的小人物，一個沒有好運氣的、自怨自艾的小人物罷了。

　　我走出小區，忽然嗅到一絲花香，我像是被香味牽引著走去，原來是一池塘的荷花都開了。

　　一朵朵荷花像一個個舞者，姿勢優美地舞動著，有的帶著水珠綻開著花朵，有的含苞吐蕾，還有的像個少女似的，似開未開。陽光重又突破了烏云的重圍，整片荷塘閃爍著金光。昨日荷花還未曾如此絢爛，今日的荷塘在自然的映襯下，既有曼妙身姿，又有著一種生命的英豪之氣。

　　我沐浴在這陽光之下，好像自己也成了一朵荷花。我問自己，什么時候才能像荷花一般如此絢爛？

　　突然，我發現在陽光的`照射中，水中泛起了奇異的顏色。

　　那是渾厚的黑色，未沾一絲光芒，它靜靜地沉在池塘中，不知它積了多厚，更不知它已積存了多久歲月，能看見的，只是它扎扎實實地沉積著，像一名名忠誠的士兵，又像一位位樸素的園丁。

　　我仿佛看到它在荷塘池塘開挖時積蓄著，在別人往池里注水時積蓄著，在大風大雨中積蓄著。

　　它，是花下的泥土。

　　我從未這樣觀察過一株荷花，人們常說“荷花出淤泥而不染”，好像把淤泥當成一個不要好的朋友，有拒之門外的意思。但在我看來，一株完整的荷花恰恰需要泥土這樣的生死朋友。

　　從前，我只看那嬌艷欲滴的花朵，想象自己傲然挺胸的樣子。而今天，我好像才明白，要想長成那樣美艷的收獲之花，更重要的，是扎實的沃土。那片沃土，需要堅韌，需要忍耐，需要日復一日的辛勞，這樣，才得來那陽光下最閃耀的一朵。

　　無淤泥焉得荷花？

　　我曾經總是抱怨自己運氣不夠好，別人總是能強過我，也許我沒有低下頭來看看，別人腳下的土地有多扎實，而我正經歷著泥濘爬不出來呢。

　　也許這一次次的失敗，正在為我積淀好成長的沃土，若我整天陷入泥潭之中無法自拔，又如何成長為荷花呢？

　　陽光正好，那花與泥，深深地印在了我的心間，讓它們走進我的心靈，共同在這片土地上成長。慢慢的，就算烏云遮住陽光，我依舊知道，我應當腳踏實地地努力。

走進花作文篇3

　　學習累了，坐在教室內隔窗遠望，思鄉之情不禁油然而生，思念十幾里之外的故鄉，那里一定又是漫山遍野紅艷艷、粉瑩瑩、白生生的山桃花世界了。

　　地處南陽腹地的故鄉，山山坡坡、溝溝洼洼、峭壁巖縫、房前屋后，到處都是婀娜多姿、令人喜愛的桃樹。走進故鄉，每年寒冬過后，那美麗迷人的桃花便露出笑臉，最早向人們報告春的喜訊，展示春的風采，裝扮春的世界。

　　故鄉的大部分桃花雖說是野生野長，但卻時時透露出一種掩藏不住的大自然所賦予的靈氣和神韻。千姿百態、風情萬種的桃花總是以特有的方式把自己的靚麗風采展現于人間：有的`嶄露頭角，血紅血紅的花骨朵密密麻麻地點綴著枝條，煞是好看；有的含苞待放，鮮艷欲滴的花骨朵猶如令箭般招人喜愛；有的初露乍開，蓬蓬松松的花骨朵好似出浴美人，白里透紅、乍開還攏的花瓣中間冒出一簇米黃色的花蕊；有的展葩吐蕊，嬌美俏麗的花瓣舒展著身軀、展示著風韻，亭亭玉立的花蕊英姿勃發、幽香四溢……

　　在桃花的深處，一株株一片片花朵，艷的動人、粉的迷人、白的喜人，遠看猶如燦爛群星、美麗晚霞，近看好似晶瑩珍珠、鮮艷瑪瑙。隨便折一枝，一定會讓您嘖嘖稱奇、愛不釋手。

　　每到春天來臨，便是村里孩子最快樂的時刻。小學放學后，孩子們就三五成群地到處尋找自己喜歡的桃花，然后把一束束各種顏色各種姿態的桃花插到盛著泉水的瓶子內擺放于窗臺、桌子等顯眼的地方，為村里小屋平添幾分生機和光彩。有調皮的孩子試著把插花放到教室里邊的窗臺上，見老師只是微笑沒有說什么，便又把一瓶瓶桃花神不知鬼不覺地送到老師的辦公桌上。老師發現孩子們如此喜愛桃花，便布置了一道課外作業，寫桃花的觀察日記。于是，在老師的指導下，一篇篇觀察入微、描寫精彩的日記就陸陸續續地誕生了。

　　桃花在盡情地向人們展示出自己的千嬌百媚之后，來不及等待其它植物開花，就毫不猶豫地落英繽紛、紅雨灑地，把自己生命最后一刻化作最美麗最耀眼的壯舉永遠地留在了人們心間。

　　桃花的生命雖然短暫，但卻為美麗的世界增添了迷人的色彩，同時又孕育了新的生命，一個個圓潤潤頗有經濟價值的桃子將很快掛滿枝頭。

　　我愛故鄉的桃花，因為它最早給故鄉的人們帶來了春天，帶來了美麗，帶來了果實。

走進花作文篇4

　　梅、蘭、竹、菊，是花中四君子。它們都有自己的主人，分別是陸游愛梅，陶淵明愛菊，歐陽修愛竹，屈原愛蘭。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”每一次在腦海里出現這一句詩句，我都會想到我最愛的梅花。

　　梅花是在冬天開放，它不像百合花，玫瑰花一樣，要么是在春天開放，要么是在夏天開放。而老天爺也是看中它的這個品質，才讓冬天這位老人家鍛煉一下梅花，讓它更加強大。梅花和其它的花美都不一樣，其它的花就是因為長得美才出名，只有梅花是因為在冬天開放才出名。

　　梅花表現出堅韌不拔的精神，我們在生活中應該明白這樣一個道理。人們可以沒有美麗的外貌，但是每個人都應該有一顆擁有美好品質的心。梅花從來不和其它的花兒爭奇斗艷，而是為它們遮風擋雨，驅趕寒冷。我在想梅花如果在春天開放會怎么樣呢？那時梅花和月季花、迎春花這些花站在一起時，人們恐怕就不會太注意它了。

　　如果在夏天開放的話，又會怎樣呢？那時習慣了寒冷的天氣的梅花，恐怕一到夏天就被燒死了。如果它在秋天開放會又會怎么樣呢？那時都梅花，因為外形長得像黃豆而會被摘走了。照這樣相比之下，梅花還是在冬天開放比較好啊！

　　有一天，我在院子里看到了一枝梅花。它分為三層，第一層有四片花瓣是棕色的。第二層有五片花瓣，是淺黃色的`。第三層有七片花瓣，是紅顏色的。最里面是金黃色的花蕊，好像一座金黃色的大山仿佛在說：“我和桃花誰更美？”當然是你最美啊！無論在什么花中，你都是最美的。

　　梅花擁有歲寒三友一樣的精神，他甚至比他的三個哥哥竹松柏更加耐寒，我愛梅花，我贊梅花。關于梅花有許多故事，可是我印象最深的是《壽陽公主梅花妝》有一天壽陽公主躺在床上思考問題，突然刮起來一陣風。窗外樹上了梅花吹了一片到公主的頭上，那朵梅花粘在了公主的頭上，怎么摘都摘不下來。最后公主用清水把梅花洗了下來，可是額頭上卻留下了一個印記。宮女們覺得很漂亮，便也剪了一朵梅花貼在額頭上，在不遠處聞起來還有淡淡的梅花香呢！

走進花作文篇5

　　春天來了，萬物復蘇，迷人的春意從春姑娘的花籃里播散出去，在空中翩翩起舞，輕盈地向大地飄去，花草樹木用最純潔最燦爛最真誠的微笑來面對這個世界，它們把我們的學校點綴得絢麗多彩，人見人愛。一年一度評綠色班級的日子也離我們越來越近。

　　有一天，我們的.班主任朱老師走進教室對我們說：“同學們，下個星期三就要評綠色班級了，一個年級評一個，我們一定要奪得綠色班級的稱號。有花的捐花，有錢的捐錢。”第二天早上，同學們都抱著美麗漂亮的花來到了學校。這些花種類很多，有仙人掌、蘆薈、萬年青、一帆風順、吊蘭"我們把一盆盆的花精心的放置到教室的不同地方：把一盆開得很熱烈的花放到講臺上，希望老師上課的時候有個好心情；把那盆最漂亮的，開出粉紅色花朵的花放在了講臺后面；把一些可愛的小花放在了窗臺上。這一來，我們的教室布置得美麗極了。我們坐在教室里，感覺就是進入了童話世界中的花草王國。一下課，同學們都快樂的圍在花盆前欣賞這些美麗的花。有的花葉子相似，花形卻不同，有單瓣、重瓣、四瓣、五瓣，還有卷在一團的；花的色彩繽紛，香氣襲人，忽然一只蜜蜂在花間飛來飛去，嚇得看花的同學哇哇大叫。

　　有了這些美麗的花在教室里，我們心里也舒暢了，學習也有精神了。

走進花作文篇6

　　春天來了，萬物復蘇，迷人的春意從的花籃里播散出去，在空中翩翩起舞，輕盈地向大地飄去，花草樹木用最純潔最燦爛最真誠的微笑來面對這個，它們把我們的學校點綴得絢麗多彩，人見人愛。一年一度評綠色班級的日子也離我們越來越近。

　　有一天，我們的朱走進教室對我們說：“們，下個星期三就要評綠色班級了，一個年級評一個，我們一定要奪得綠色班級的稱號。有花的捐花，有錢的捐錢。”第二天早上，同學們都抱著漂亮的花來到了學校。這些花種類很多，有、蘆薈、、一帆風順、吊蘭……我們把一盆盆的花精心的放置到教室的不同地方：把一盆開得很熱烈的花放到講臺上，希望老師上課的時候有個好；把那盆最漂亮的，開出花朵的花放在了講臺后面；把一些可愛的小花放在了窗臺上。這一來，我們的教室布置得美麗極了。我們坐在教室里，感覺就是進入了童話世界中的花草王國。一下課，同學們都的'圍在花盆前欣賞這些美麗的花。有的花葉子相似，花形卻不同，有單瓣、重瓣、四瓣、五瓣，還有卷在一團的；花的色彩繽紛，香氣襲人，忽然一只蜜蜂在花間飛來飛去，嚇得看花的同學哇哇大叫。有了這些美麗的花在教室里，我們心里也舒暢了，學習也有精神了。

走進花作文篇7

　　用清澈的水，肥沃的土，孕育命運之花。

　　命運，既深奧又豐富。

　　陌上花開，開出了一朵朵璀璨的殷紅。你看，綻放著燦爛的是花兒本身。正因為它努力地吸收外界的陽光和營養，才得以積淀令人心醉的絢爛，這不正說明命運由它掌控嗎？

　　處于新時代的我們，擁有人人平等的權利，在這公平的環境中，我們自己的命運更應該掌握在自己手里。如是，為什么我們不擁有“天生我材必有用”的自信呢？反觀古人，他們大都處于封建時代，或迫于皇權官場的擠壓，或囿于男尊女卑思想的侵蝕。但是，無論皇權傾軋，還是官場擠壓，總有還能活得坦蕩自然、如魚得水的'人——他們，便是由性格決定了命運，而性格則是情商的體現。

　　命運雖掌握在我們的手里，但它主要的決定因素還是性格。蘇軾，出身于書香門第，自己更是文采斐然，然而他的性格耿直，在爾虞我詐的官場，耿直似乎為他帶來了不少麻煩。好在他有一顆豪放豁達的心，不至于在多次被貶后自怨自艾。楊修，一個聰明絕頂的人。在官場，以他的智慧絕對能成為皇上眼前紅人，但是因為他太過于鋒芒畢露，以致觸犯了曹操的底線，最后也難逃一個凄慘的下場，這也說明性格決定命運。

　　命運之花想要綻放得更長久，更絢爛一些，我們就應該，在這平等的環境中提升自我修養，提高情商。我們既不能像古人生活在皇權至上的年代，也不必被封建思想壓迫，正因為如此，我們才應該用自己的智慧去修改自己的人生道路。

　　命運掌握在自己的手里，不信“一切皆是命，半點不由人″的沮喪，只信“人定勝天”、“我命由我不由天”的自信與傲岸。

　　從古至今，有多少名人的親身經歷，是我們所熟知的，我們就有多少昂揚亢奮的拼搏精神。

　　命運之花開得璀璨，是花兒付出艱辛與努力得到的回報，是花兒的心血與汗水澆灌的結晶。

　　命運之線握在我們的手中，我們有能力去決定線的歸屬，用完美健全的性格去操控命運，你將會讓命運多彩綻放。

　　陌上花雖小，它卻盡力綻放不遺余力。

　　我們應當如是，用自己獨特的方式，絢爛地綻放自己的生命。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

走進花作文篇8

　　梅花是花中四君子，它不和其它花爭艷，而在寒厲雪的冬天開放。而且越冷它開得越漂亮，有著百折不撓，不怕困難的精神。這也使它成了花中四君子之一的原因，詩人還用一句詩來贊美它“待到山花浪漫時，它在叢中笑。”

　　梅花在春天時，不像那些向日葵，那些花開時有花苞。而是慢慢吞地長出葉子像剛出生的孩子一樣白嫩嫩的，小小的。夏天時正是百花齊放的日子，而且開得五彩繽紛，但梅花還在結出綠油油，不大不小的葉子。秋天正式收獲的日子，這時五彩繽紛的菊花開了，讓布滿秋天的色彩更豐富一點，然而，梅花也在慢慢的掉葉子，正當人們以為梅花不結梅花時，梅花卻給人們帶來了驚喜。梅花結出花骨朵啦！

　　冬天，正是梅花大顯申手的時候。梅花還沒開，突然下起了大雪，漫天飛舞的大雪給大地鋪上了潔白無瑕的地毯，然后又給破爛不堪的大地刷上了白漆。使人感覺到走進了雪的畫卷，完全可以讓疲勞的人完全放松。

　　梅花在千鈞一發之際，開出了比任何花都美得花朵。就像給雪白的畫上錦上添花，讓人們快樂。冬天白雪飛舞的世界中，出現了一個小小的`，弱不禁風的花——梅花。

　　在風雪交加的世界中，遠眺梅花就像一個身材苗條的少女。如果慢慢走近，在風雪中傲然挺立的梅花時，感覺它像一個弱不禁風的孩子，但如果發現它百折不撓，就像中國的英雄一樣不怕困難。

　　然而，這個這個美麗的冬天，我做了一個美麗的夢，我夢見我變成了梅花。我發現我身上的味道很香比蜂蜜比香水比任何東西都香，感覺咬一口比冰鎮的可樂還好吃，比冰淇淋還美味。在那里我聽到了風的聲音，雪的喊聲。我感到風撫摸著我仿佛在說：“孩子，孩子你真乖！”就是為我送來了香水，讓別的風羨慕我。我才知道我成了梅花，所以我覺得我一定要做一個不怕困難堅強不屈的梅花。

　　我發現有很多采訪者蜜蜂等。這時輪到采訪我了，采訪者對我說：“你為什么這么香？這么美啊？”我對它們說：“因為我堅信有付出就一定有回報，因為我們有準備，所以我們遇見了風雪我們也有準備了三件衣服。第一件是，棕色的襯衫。第二件是，淺黃色的毛衣。第三件是，紅色的羽絨服代表喜氣洋洋。就像有準備考試考高分。”聽見我說完這些。采訪者們一片驚呼：“什么考試？”我突然發現我說漏嘴了，因為我現在是梅花。我馬上驚醒，我長呼一聲說：“原來是夢啊！”

　　我喜歡梅花不僅是因為它是花中四君子，更有著百百折不撓，不怕困難的中國人的氣節。

　　我不僅知道關于梅花的故事，古代有一戶人家他們生下來一個女孩叫梅兒。可是她父親去世了，后來母親又患一種怪病。突然她感覺困了，當她睡著時做了一個夢，夢見一個上了歲數的老者。老者對她說：叫她上山去采一朵花回來熬湯給媽媽喝，喝了媽媽就痊愈了。于是，第二天她就上山去了，采了一朵粉紅色的花，馬上拿起來回家熬湯給母親喝。母親喝了之后慢慢就好了，最后人人都管那種花叫做——梅花。

走進花作文篇9

　　早晨。窗外狂風肆虐，黑壓壓的烏云占據了天空。電腦里網課老師輕柔的語言飄進耳朵里，我的思緒卻早已飛出了窗外。

　　看著看著，我開始沒心思聽課了。移動鼠標按下暫停鍵，我打算到天臺走一走放松心情。

　　我在天臺上走著，心里在整理今天的學習任務。“要背誦古詩，寫完作業，完成練習……”今天的學習任務很多，我竟一項都未完成。不安和煩躁一點點在心中蔓延開來。

　　忽然，我無意間瞥見藩籬上的薔薇花。震驚。在年少的印象中，薔薇是一種風情萬種的花，積銖累寸地設計著葳蕤的生活。可是，這里的薔薇花，竟是如此的普通和纖弱，靜靜地依偎在藩籬上。

　　毫不留情的風，大張旗鼓地吹著那些薔薇。柔嫩的`花瓣全亂了姿態。可只要風一喘口氣，它們就會在剎那間恢復原來的姿態，不肯向風低下頭。雨似乎也想加入這場戰斗，伴隨著料峭的風，瀟灑地砸在花朵上。薔薇花兒仍不甘示弱，不斷掙扎著。

　　漫天的雨紛然又漠然，漸漸加大了聲勢。細密的雨點在空中墜下。抱作一團的薔薇花向下傾斜著，顫抖著。陣雨打過后，顫顫巍巍的花朵又重新挺立起身子，仿佛跌倒的孩童，笑著從泥濘中爬起。冰冷的雨點一次次擊打著薔薇花瓣。不服輸的薔薇花又一次次站立起來，哪怕只為了剎那的昂揚挺立。

　　它們好似在風雨中孤身前行的女子，卻從未流露出屈服的神色。

　　風雨終于偃旗息鼓，花兒們慢慢地挺直了身子，姿意蓬勃。我聞到了雨后的花香。帶著落定成埃的清氣，似風，似紗，若隱若現。

　　恍然明白，薔薇花獨自承受著氣候的壓力，扎根在藩籬上，用自己柔弱的身體堅持完成裝飾毫無生氣的石墻的使命，毫無怨言。

　　我心中頓時生起一份慚愧。我竟然以為這薔薇柔弱，普通。原來，每一個事物或人都遠遠比自己想象的還有堅強。恍然大悟。或許，我能按時完成今日的學習任務呢！只要我不放棄，認真地做下去，還有什么是我做不到的呢？想到這，我頓時放松了心情，下了樓回到桌子前繼續上課。

走進花作文篇10

　　有宋代詩人葉紹翁寫的“春色滿園關不住，一支紅杏出墻來”；有唐代偉大詩人杜甫寫的“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”；有清代詩人查慎行寫的“閬苑移根巧耐寒，此花端合雪中看”；有南宋詩人陳與義寫的“海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中”……將春天這些美麗的花兒藏在了優美的詩句中。今天，就讓我們去大自然中尋尋吧。

　　疫情逐漸消逝，天氣也逐漸朗潤起來了。春天的午后，我在媽媽的帶領下，來到了杭州醫學院附近草地上。一眼望去，小草懶洋洋地舒展著自己的身子，樹枝上的`小芽兒貪婪著吮吸著春露，更有那喜笑顏開的花兒在向我們招手……

　　我歡快地奔跑過去，只見草地邊那棵桃樹上，桃花毫無掩飾地伸展了出來：像一個迷人的笑臉；像柳樹姑娘那一個個漂亮的發夾；像春姑娘給我們帶來的一個個精致禮品箱；像開放在樹枝上的小星星……那一根根矮小的雌蕊維系著獨樹一支的雄蕊，有著一種鶴立雞群的感覺。湊上前去一聞，散發著淡淡的花香，整個人清新無比。如果做作業累了，只要湊上前去聞一聞，我相信又充滿了“電”，繼續開工了。

　　哇！草地中間有一大片一大片的白色梨花，我趕緊跑過去，正好吹來了柔柔的春風，白色的花瓣隨著風兒翩翩起舞，肩膀上、手臂上、頭頂上……儼然成了它們的舞臺。像仙女降臨在世間；像一只只白蝴蝶逍遙地遨游在這片天空之下；像是剛掛在樹枝上的小月亮，不過更白、更美啦；像……這一層層重重疊疊的花瓣，不禁使我眼前浮現出這樣一幅畫：穿著純白的公主裙，坐在那黑棕色的鋼琴凳上，無聲地彈奏著一遍遍貝多芬的《月光曲》，高雅無尚，像一位高貴的公主，仔細聽著，讓心自由靜下，認真學習。

　　往草地的另一端跑去，碧波蕩漾的湖水在太陽的映照下把郁金香反射得金光閃閃，好似一顆顆璀璨的明珠。走近一看，紅的、白的、粉的……五彩斑斕，在碧綠的草地上顯得更加目不暇接。亭亭玉立的花骨朵中間像住著小人國的花仙子般的花蕊，風一吹過，飄飄欲仙，微微跳起了舞來，顯得格外靈動。那花瓣似穿著五顏六色的芭蕾舞裙，惦著腳尖在舞臺上不停地轉圈，輕柔得像一根柳條，蕩著秋千，輕盈得像浮在空中的云朵，飄來飄去……

　　春天，到處都是五光十色的，好一幅五彩斑斕的畫卷，像是人在畫中游。我愛春天，更愛春天的花！

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