描寫花作文5篇（優秀）

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的描寫花作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫花作文 篇1

　　傲骨的臘梅花會在刺骨的寒風里，在寒冷的暴雪中飄出一股清香，這些白色或紅色的小花傲立于寒風中，似乎并沒有將風雪放在眼里。

　　傲骨的臘梅花開于早春，別的花還沒開，它們已經盛開著，花朵是那樣純潔，也許只有冰清玉潔這個詞才配的上它吧！這讓人想起了墨梅這首詩，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”

　　它的清香使人難忘，在很遠就能聞到，它即使凋落，香氣也依然存在。“零落塵泥碾作塵，只有香如故。”果然一點都不錯。被譽為“東風第一枝”的梅花是不畏風雪的.，他在狂風暴雪中開的極其旺盛，生命力非常旺盛。可以想象一下：在北風呼呼作響，行人行走困難時，當雪花冰珠夾雜著打在臉上生疼時，傲骨的梅花卻在與風雪作斗爭。這是多么壯觀的景象啊！然而在春天，百花齊放時，它卻愿意收起自己冰清玉潔的美麗花朵，甘愿襯托別的花朵。這就是傲骨的臘梅花，在風雪中頑強抗擊，卻在百花齊放時去襯托別的花，這真是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”啊！

　　我們要學習梅花，做個潔身自傲的人，要學習它為別人奉獻，不與其它花爭春的高尚品質。

描寫花作文 篇2

　　“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。這句詩說的是一年當中，桃花是最早開放的花，是屬于春天的花，桃花為萬紫千紅的春天增添了一抹絢麗的色彩。

　　一個春天的早晨，我們一家到文曾路去看桃花。一下車，遠遠望去，連綿不斷的桃花像一片片紅霞，又像草莓味的棉花糖，讓人流口水，在陽光的`照耀下，顯 得更加白里透紅，我趕緊往桃花源跑去。桃花已經開了不少了，它芳菲爛漫，有紅色的，有粉色和白色的，像一只只美麗的花蝴蝶婀娜多姿地站立在褐色的枝干上； 有的已經枯萎了，露出了點點嫩芽，在陽光的照射下，發出了綠的光澤；有的才展開兩三片花瓣，像一個害羞的小姑娘；有的花瓣全展開了，露出了粉紅色的花蕊， 像小姑娘燦爛的笑臉；有的還是花骨朵，像一個胖嘟嘟的小娃娃，微風輕輕吹過，桃花的花瓣在風中飄啊飄，仿佛下起了桃花雨，媽媽告訴我說：“落紅不是無情 物，化作春泥更護花”，桃花的凋零是為了讓樹上的桃花結出更大的果實。

　　桃花一開，春天就來到了人間，桃花是鮮艷的，是明麗的，雖然花期短暫，但它不吝惜自己的美麗，總是準確地把春的消息帶給人們，我愛明媚的春天，更愛春天的使者―――桃花。

描寫花作文 篇3

　　荷花在夏天盛開。池塘中，水面上布滿了青翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘，把水面蓋的嚴嚴實實。荷花從挨挨擠擠的荷葉之間冒出來。她傲然探出碧波，亭亭玉立，儀態萬千，粉白鑲紅的.花瓣上還有幾滴晶瑩的水珠，真是讓人越看越喜愛。

　　北宋理學家周敦頤獨愛荷花，稱其出淤泥而不染。我想，周老先生雖然愛的是荷花，但是更愛似荷花一樣的人。比如大家都熟知的包拯，他廉潔奉公，立場剛毅，不附權貴，且英明決斷，敢于替百姓申張正義，被百姓尊稱為“包青天”。古代官場腐敗黑暗，不乏貪污昏聵之流，但是包大人卻是古代官場的一股清流，一種典范，黑暗的環境一樣能造就包拯的清正廉明，他就是一個像荷花一樣的人。

　　我們學過的課文《史記·循史列傳》中的公儀休，他非常愛吃魚，可是當有人來送他魚時，他卻不收了，因為他清醒地認識到個人好惡與事業興衰成敗之間的關系，他始終能夠做到管住小節，抵制誘惑，做一個正直清廉的公儀休。你看，他多像一株荷花。

　　如今，手機是全民使用產品，我們小學生應該怎么做?我們的主要任務是學習，除了學習上必需要用到手機，其它時間，堅決不碰手機，要管住自己。在周圍充滿手機誘惑的環境中，我們也要做一朵含苞待放的小荷花，多好!

描寫花作文 篇4

　　快樂的云南之旅即將畫上句號，該給外公外婆、爺爺奶奶帶些什么禮物呢？聽說云南麗江的特產是鮮花餅，我就和爸爸媽媽來到了鮮花餅專賣店。

　　店里有各種各樣的'鮮花餅，我們先品嘗了一下，覺得非常不錯，就決定買玫瑰花味的。一看標價是每袋32元，于是媽媽就跟老板商量能不能便宜點，老板說：“只要多買一點就可以打九折。”我聽了非常納悶，什么是九折呢？媽媽就告訴我，九折就是10元里面付9元，便宜一元。媽媽繼續和老板砍價，最后媽媽取得了勝利，變成28元一袋。于是我們買了16袋，媽媽問我：“我們一共便宜了多少呢？”

　　我抓抓腦門，算了起來，每袋原先的價格是32元，現在賣給我們是28元，也就是每袋便宜了4元，16袋就是16個4相加，該是多少呢？我一個個地加，口中還念念有詞，媽媽在旁邊笑了，還說：“傻孩子，這樣加太累了，等你以后學了乘法，背熟了乘法口訣就簡單了。”我暗下決心：我以后一定要把乘法學好！

描寫花作文 篇5

　　雪花無聲紛紛飄落，飄在媽媽長長的羊絨大衣上，飄在媽媽玫紅的圍巾上，在這銀色的世界里，媽媽是一道風景，一道匆匆為兒子趕去開家長會，期末考試匯報成績的家長會，希望就在這匆匆的雪地上深一腳淺一腳的腳印里，清晰又自然。

　　到了教室門口，媽媽抖落身上沉沉的雪花，找了個靠窗戶的位子坐下，班主任粉紅的臉依然年輕，媽媽熟悉她，老師也熟悉媽媽，她們為了我，經常見面交流，交流的內容就是我的學習，交流我的考試成績，交流我的心理健康和學習狀態，她們的共同目標，是把我打造成班里的優生，進軍本市的重點上線高中，在她們的期盼里我的壓力好大！好大！

　　雪花依然飄落，落在窗外綠色的松針上，松針一一壓彎，像駝背人的腰。

　　老師開始發成績通知單了，鮮紅封皮的成績通知單很發到了媽媽手上，老師讓家長看孩子的成績，然后排名次。

　　翻開本次成績單，媽媽的臉再次轉移到窗外，老師排的名次，媽媽是沒辦法接的，媽媽的心跳加速，心慌加速，人到中年，媽媽最近感覺到心臟不是很好；心跳、心慌，就在我的成績塵埃落定在媽媽面前時，被風雪凍紅的面剎那間變成一張白，如同窗外皚皚的白雪，媽媽用手速捂住胸口，眼睛始終望著窗外。

　　“這怎么是我兒子的成績呢？這怎么可能呢？”媽媽反復在心里問自己，問自己！

　　別問了！媽媽；我知道，我知道！是我害怕告訴您，告訴您本次的考試、本次的成績，真實的成績，真實的我！告訴您，我害怕您的心痛、失望

　　我明明看到他考前復習到12：00點，手凍得通紅，腳在地板上不停的跺，夜深人靜，站在空曠的陽臺上大聲背誦英語單詞、課文！是我一直陪在他身邊啊！怎么會考出這樣的.成績，從來沒有過的啊！媽媽對著窗外無語的雪花在心里為兒子解釋！

　　別解釋了！媽媽！我已盡力了！我已盡力了！可還是沒考好！是啊，沒考好，不能說我沒有責任；我的心也好沉重；，還要沉受雪花無聲的加重，我知道，考試讓我精疲力盡，學習方法告訴我，我還欠缺；真的欠缺！曾經在雜志上讀過著名經濟學家溫元凱先生給企業家作的報告，面對激烈的市場競爭，有的私營企業老板只顧生產，不注重學習先進技術、生產經營技能。

　　面對這樣的企業老板，溫教授打了一個比法：這就象車夫拉車，只管拉車，不看方向，結果車子就拉掉進溝里。多么形象的比喻，現在用在我的身上再具體而不過了，做大題難題、鉆大題難題已成了我的目標、我的樂趣，同時也是我的悲哀，忽視基礎訓練成了我致命的弱點，失分全都在小題上；為我這鉆牛角尖的學習方法，數學老師已經找媽媽談過幾次話；爸爸媽媽也同樣勸阻我無數次，而我仍然一意孤行，在我心中攻克大題難題是我進軍奧賽的目標，奧賽在我心中無比神圣。面對今天的失敗，媽媽，我真的好慚愧，我真的不聽話

　　班主任老師繼續講，講些什么！不知道，我是來開家長會的。媽媽把視線從窗外收回，定格在老師年輕的臉上。

　　“多鼓勵你的孩子、多關心您的孩子，不要給孩子施加壓力！上不了重點高中，普高的奧賽班一樣考一流的名牌大學生！”老師在安慰象媽媽一樣失落的家長！

　　走出教室，空氣不再沉悶，媽媽松開捂在心口的手，披上玫紅圍巾，任雪花飛舞，飛舞！

　　白雪已覆蓋了媽媽來時的腳印，媽媽將要在這銀色的世界再次踏出新的腳印！

　　雪花——無語！

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