花的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的花的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花的作文 篇1

　　六月初，校園里開滿了丁香花。有的還未盛開，像一顆顆蓓蕾；有的盛開一半，像一位位害羞的小姑娘；有的全盛開了，像姑娘們燦爛的'笑臉。有白的，也有紫的，黃的……校園里彌漫著丁香花的香氣。

　　六二班放學了，淘氣包張明快步走到了假山下面。他見四周無人，雙手并用，來到了假山上。望著一朵朵丁香，張明想：我要6朵就夠了，6是一個十分吉利的數字。

　　突然，張明背后傳來一聲怒吼：“張明，你在干什么？快下來！”原來是班長王寒冰。“你……你干……干什么？”張明被嚇了一跳，差點摔下去。王寒冰訓斥他：“丁香花是學校的財產，不可以摘，美是屬于每一個人，不屬于你一個人，快跟我去辦公室！”張明緊緊地抱住石頭，不肯下去，于是班長就前往辦公室叫老師。

　　“張明”，這回聲音變了，是李老師。“你為什么要摘花呢？你又不喜歡花。”張銘明支支吾吾，不肯說出實情，最后終于說出了實情。

　　原來張明的數學老師生病了，以前她曾經說過，她非常喜歡丁香花。張明想讓數學老師趕緊好起來，于是他打算摘一些丁香花送給老師。

　　李老師聽了之后，熱淚盈眶，他暗自想到：雖然張明是個淘氣包，幾乎沒有什么淘氣的事情不做，但是張明卻十分尊重老師，從不會頂撞任何一個老師。

　　過了一會，李說道：“你尊重老師，想讓老師趕緊好起來是對的。可上樹太危險太危險了，稍微不慎就會摔傷，我們還是出去買花吧。我們也可以在教室里種點地丁香花，給老師一個驚喜。”等他們回到教室，全班同學都爭著要去看望老師，原來王寒冰在班里提議看望老師。

　　一天后，六二班44個人來到了醫院，每個人手里都捧著一束丁香花，數學老師熱淚盈眶，不知道該說什么好。

　　一個月后，數學老師回到了學校。一進課室，她就愣住了，整個課室都被丁香花包圍著，如同花的海洋，里里外外的花香彌漫在校園里的各個角落，令人神清氣爽。

花的作文 篇2

　　花落，不后悔。因為，它曾經毫無遺憾地綻放過。

　　我家的院子里種著幾枝月季花，有些是大紅色的，有些是粉紅色的，不同的顏色交織在一起，卻變得格外絢爛、瑰麗，結合著一種超凡脫俗的美艷，深深地吸引著我的眼球。

　　月季花的花瓣像絨布一樣，花瓣的邊緣是一圈深色，而靠近中心的部分是白色，仿佛在潔白的花瓣上圍了一條圍巾，形成了任何顏料都無法比擬的漸變色，這色彩是那樣的恰到好處：如果再深一點，則會有一種褐色的成熟感，如果再淺一點，則沒有那么大方、明亮、高雅。不得不感嘆，大自然真是擁有無限的魅力呀!

　　春日里的桃花在陽光下綻放，燦若朝霞，可謂是“桃之夭夭，灼灼其華”;而炎炎夏日里的荷花，則是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”;秋天，“一叢寒菊比瓊華，掩映晴窗動綠紗”;冬日的'“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。

　　月季花呢?眼看這一朵在枝頭凋謝了，那一朵默默地長出一個球形的花苞，綠葉與花瓣層層疊疊的裹在一起，宛如在最內層含著稀世珍寶。漸漸地，花苞慢慢地張開，好似一個好奇的嬰兒，張望著這個陌生的世界。

　　這邊的枝頭上謝了一朵，那邊的枝頭上又竄出來一朵，這邊的花瓣零落成泥，那邊的花瓣卻嬌嫩欲滴。在陽春的生機里，在夏日的灼熱里，在深秋的凄涼里，在臘月的朔風里。沒有什么特別繁茂的時候，也沒有什么特別凄清的時候，無日不傲放枝頭。從早春直到晚冬，從桃花一直到梅花，無不奉陪。光憑這一點，月季花就比其他那些花更加可貴。

　　清晨的露珠散在月季花的花瓣上，仿佛顆顆鉆石，閃著世界上獨一無二的光芒，耀眼奪目。花瓣微微下卷，層層疊疊。月季花的葉子上仿佛涂了一層蠟，光澤而油亮，更顯得生機勃勃。午后的陽光灑進后院，在月季花上散下點點金光，如同鋪了一層碎金，美不勝收。

　　夜晚的涼風吹過庭院，月季花的花瓣與葉子隨風舞動。借著月光，仔細的觀賞，我卻再也不覺得月季花的花瓣像是小姑娘了，她們宛若一個個仙女，沐浴著皎潔的月光，靜靜地立在那里。月季花的莖上帶著一根根小刺，清晰可數。月季花葉子也帶有齒輪狀的邊緣，橢圓形的葉子，葉邊微微泛著些紅色。在清麗的月光下，它們更顯得樸實無華了。

　　這樣獨特的品質，又能引起我的敬佩之心，我愛上了月季花。

花的作文 篇3

　　在x班中，我讀過了五年的美好時光，下周我們將搬到高端大氣上檔次的寫字樓里。所以這是在舊班教室上的最后一次課了。難忘今宵，這讓我想起了劉禹錫寫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》的一句：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”說出新事必將取代就是物的`情感，讓我不由得回憶起班里的點點滴滴，有在公園里欣賞夜晚的美景還有邊聽音樂邊寫作文激發的創作靈感，還有邊品茶邊體驗茶道的精髓，用舌尖去品茶，去體驗那點點清香，再慢慢下咽，在喉嚨間留住清香。

　　最讓我值得回憶的是那一場激烈的辯論，題目至今讓我記憶猶新，是應試教育和素質教育的比拼，我們雙方唇槍舌劍，仿佛要大動干戈，希望自己的語言像劍一樣鋒利，直射進敵人的要害，這一切的一切都值得我回憶，那“丑陋的美蘆薈”和那淡雅清新的蘭草，至今我都還記得草葉上到芬芳。

　　或許我會像劉禹錫那樣回到家鄉，那樣“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。”回到舊的班，而忘掉了新去的地方。成為大腦的一種記憶，請提醒我不要忘記它，不要忘記這里的點點滴滴。僅此獻給x班和逝去的時光。

花的作文 篇4

　　一年中，春天的花開得最盛，而春天的花，有的開在仍有一絲寒冷的初春，有的開在溫暖的晚春。

　　但有一點，無論它們盛開在春天的什么時間，它們都是那么得美，那么的富有活力，朝氣，蓬勃，還散發著宜人的清香。

　　初春的花，有著一種堅韌的性格，它們既不像冬天的寒梅傲雪凌霜，也不像夏天的花燦爛而濃烈，只是清清淡淡的`，連顏色也是淡淡的粉色，也正是這個時候，花的香氣是最清的時候。而那些在晚春綻放的花朵，有的在這個時候已經開始孕育花朵，有的還處于沉睡之中，它們在三月瑟瑟的寒風中沉默著，在沉默中積蓄力量，待到力量足夠，時機到來，它們就會綻放，但與初春綻放的花朵不同，它們所孕育出的花朵更加燦爛，花香也比初春時濃了一些。

　　雖然兩者在一些方面有著差異，但卻都是構成春天不可或缺的一部分。如果春天沒有花朵的迎接，就不會使春天的到來充滿生機，同樣，如果春天來了，卻沒有晚春的花朵裝點，也不會是完整的春天，所以二者不同卻又可以相互結合形成一個整體。

　　那么人也是這樣。生活中不會總是一帆風順，也不會全是坎坷。在我們與挫折遭遇時，要學習初春花朵的堅韌，不逞強，不怯弱，像花朵勇敢面對寒風般直面困難；在我們一帆風順時，則要學習晚春的花朵，后續而勃發，在適宜的時間積蓄力量，將力量用到恰當的地方，這樣我們才能更好，更靈活的應對生活中的各種問題，讓我們不去后悔。

　　世間萬物都有一種對比，在對比中，我們發現各自的長處，但只要我們反過來想，將他們相結合，就可以發現他們是那么合拍，這就是我從中所領悟到的。

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