花的作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的花的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花的作文 篇1
“大媽，您就讓我們過去吧！”“是啊！我們趕著去救人呢！”“不行，說什么也要吃了這個雞蛋再走。”消防官兵和大娘就就樣相持不下，誰也不肯后退一步。大媽站在泥濘的小路中間，褲腳沾滿了污泥，顯然是經過長途跋涉才來到這兒的，盆子里的雞蛋騰騰向上冒著的熱氣，頃刻便消散在這已然有些涼意的山溝里。沒來得及吃早飯的消防官兵們咽了咽口水，想到還有更需要食物的人，便退后了幾步。
大媽有些急了，拿起雞蛋塞到每個隊員的手里，操著濃重的鄉音，幾近哀求的喊道：“我們不能讓恩人們餓著肚子搶險呀！”顫抖的聲音急切又無奈的回蕩在山間。以前大大咧咧的隊員們此刻都禁不住揉了揉眼角悄然落下的淚。最終將雞蛋裝進口袋里，那是大媽天還沒亮就起來在已經斷電、斷氣的臨時搭起的簡易帳篷里一個個煮好的。他們都舍不得吃。看著大媽發完雞蛋后匆匆遠去的背影，官兵們不敢停留片刻，加快速度，為的只是能再多救出一個鮮活的'生命。累了一天，消防隊員們拖著疲憊的的身體鉆進車子里，摸了摸口袋，幸好，雞蛋還在，正準備發動汽車，便遠遠的看見一個熟悉的身影走了過來，不可置信的睜大了眼睛，真的是她！“小同志，累了一天了，快，吃個大媽煮的雞蛋吧！”大媽的聲音微弱了許多，嘴唇干得毫無血色，沙啞的嗓音里帶著一種不可抗拒的力量。
不知道這句話她對多少人說了多少遍。隊員們再也找不到理由拒絕，也不再忍心拒絕。攥著手心里溫熱的雞蛋，穿過蛋殼透來一陣陣的灼熱感。第二天清早，消防隊員們特意走了一條與昨天不同的道路，看著空蕩蕩的小路，終于安下了心。“停一下，停一下……”從后視鏡里可以看到大媽吃力的追趕著，明晃晃的鐵盒里仍是一個個的雞蛋。終于忍不住哭出了聲，隊員們透過朦朧的淚眼看到大媽身后的廢墟上開滿了鮮花……
花的作文 篇2
在這炎炎夏日，是誰送你陣陣清香，讓你如此神清氣爽？對，是蓮花！自古以來蓮花就受文人墨客喜愛，她那清新脫俗的特質吸引著從古到今的每個人。周敦頤曾在《愛蓮說》中贊它：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”李白也曾贊它：“清水出芙蓉，天然去雕飾。”我喜歡花，特別喜愛蓮花。如果說我喜歡梅花是因為她的傲氣，喜歡蘭花是因為她的淡然，喜歡翠竹是因為它的風骨，那我喜歡蓮花則是因為她的脫俗、清麗，它就像個飄落凡間的仙子，使人想不喜愛它都難。
閉上眼，似乎就可看到滿池紅花綠葉，聞到陣陣淡淡清香，想起宋代詩人楊萬里膾炙人口的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！蓮為我們奉獻著它的美。
蓮花不僅給我們帶來美的感官享受，還給我們帶來很多實惠。
蓮花可謂是“渾身都是寶”，花作觀賞，葉可熬粥，根（又叫蓮藕）可食用，而種子—蓮子，還可入藥，有強心安神的功效。所以蓮花稱得上最無私奉獻的植物了。這種高尚品質讓我聯想到很多很多有著同樣品質的人們：清潔工、教師、警察……他們都把自己的青春、汗水獻給國家和社會，讓國家繁榮，人民幸福。他們就是這種“蓮花精神”的繼承者，他們繼承并發揚著這種精神。作為中學生的我們是否也該這樣呢？
清風拂過，蓮葉曼舞。在蓮葉身上我發現了一種更為可貴的精神。蓮葉看似微不足道，可它卻扮演著“護花使者”的角色。每當烈日炎炎，狂風暴雨之時，蓮葉總會斜倚下身子，用身子來保護蓮花。正是有了蓮葉這種無微不至的呵護，蓮花才得以一吐芬芳。蓮葉這種精神和我們人類的母愛十分相似，那種以身相護的精神和勇氣，深深地打動了我，它用無聲的`語言告訴我要懂得奉獻，懂得珍惜。
蓮“出淤泥而不染”，這點最能引人思索。它身處淤泥里，卻生出如此清麗的蓮花，蓮葉，與淤泥的污穢簡直是天差地別。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，怎么在蓮的身上就不是了呢？蓮用它的事實告訴我們一個深刻的道理：即使我們身處奢靡腐敗之處，也要潔身自好，嚴于律己，絕不與其同流合污，更不要認為自己是異類，不合群體，只要堅持自己的原則，自己終將成為其中的一朵奇葩，為他人所肯定。
靜靜地思考，讓我慢慢了解了蓮的種種好。我希望自己也能成為一個“蓮”式的人物，潔身自好，無私奉獻。我愿化身成為一座燈塔，為迷失的人們尋找出路；我愿化身成為路標，為尋求出路的人們指引方向；我愿化身成為小船，載著追夢的人們到達理想的彼岸；我愿化身成為一束鮮花，給成功的人們最真摯的祝福……
靜思，蓮讓我明確了生活的方向！
花的作文 篇3
又是一年春光好。我們學校和我們小區的玉蘭花次第開放了。我心里那個美呀，簡直無法用語言來表達。
我們學校的那幾棵玉蘭樹位于校區的西北角，是高貴的白玉蘭。白玉蘭開放的花朵像一個向天的小白鐘，花瓣潔白如雪，花蕊金黃金黃的`。白玉蘭競相開放的時候，是我們學校最美的風景。滿樹的玉蘭花千姿百態，雪白雪白的，遠看像一群群白鴿停在枝頭，近看像一群群穿著白紗裙的小姑娘在列隊。每每經過玉蘭樹，我都會貪婪地呼吸玉蘭花的香氣。上學時，我希望把玉蘭花的芬芳帶進教室，陪伴我讀書學習；放學時，我希望把玉蘭花的香氣帶回家，與親人們共享。我們小區的玉蘭樹很多，一大片一大片，但品種與學校的不同，是嬌艷的紫玉蘭。紫玉蘭的花朵有九個花瓣，花瓣的根部是紫色的，頂部是白色的。花蕊是淺粉淺粉的，中心還有一個小小的黃點。每逢周末，我總會迫不及待地跑下樓去欣賞小區的紫玉蘭，與它們合影留念。我還在一天的不同時段，用手機拍攝它們的倩影，希望留在其它季節慢慢欣賞。學校和小區的玉蘭花，雖然品種各異，但同樣嬌美。因為它們，我收獲了快樂。
記得有一次，我還在夢見自己變成一只神氣的小白鴿，快快樂樂地在學校和小區之間來回飛翔，一邊盡情欣賞，一邊細心地呵護著玉蘭花呢。
花的作文 篇4
因為有了花，世界變得繽紛多彩，分外美麗。我喜歡花，是由于視覺上的美感，更是因為花內在的精神。
牡丹高貴
秀韻多姿、雍容華貴、絢麗嬌艷，是世人對牡丹的評價。人們都說牡丹是富貴的象征，然而“富貴”與“高貴”只有一字之差。在我看來，牡丹的內在精神并不是她“雍容華貴”的外表。
“洛陽地脈花最重，牡丹猶為天下奇。”傳說中，牡丹是被武則天貶去洛陽的。當年武則天的皇帝下令讓百花齊放以待她明朝游玩上苑，但惟獨牡丹不從，寧可發配洛陽。卻沒想到洛陽的水土最適合牡丹的生長，牡丹因被貶而名聲大噪。這富有傳奇色彩的牡丹，骨子里有種不畏強權的大無畏精神。
牡丹開花時猶如凍解的大江，盡情怒放。她把積蓄了整整一年的`精氣，排山倒海般地迸發出來。紅得像火，粉得像霞，白得像雪……牡丹終開得一個傾國傾城。
人生，就應有像牡丹這種不畏強權、努力拼搏的高貴精神。
夏荷希望
荷花無疑是夏天美麗的象征。“清水出芙蓉，天然去雕飾”；“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；“薔薇帶刺攀應懶，菡萏生泥玩亦難”，古人從不吝惜他們的筆墨來贊賞荷花那不輕不慢、不容褻玩的品格。
荷花有亭亭玉立的容貌，盡顯婀娜之姿。粉荷含苞待放，盈盈玉滴；白荷皎皎無暇，嬌羞欲語……望著眼前的荷花，你心中會生出些許感慨。荷，在風風雨雨的歲月中卓然傲立，在惡劣的環境中依然創造著生命的奇跡。只因——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是她心中的希望。所以即使荷花經歷磨難，也仍靜立如山，依然故我。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
人生，就應如盛開小荷那般冰清玉潔、充滿信心。
秋菊典雅
我認為秋的美，在于它的兩面性。一面是落英繽紛，讓人覺得凄涼；一面是碩果累累，使人覺得充實。我想菊花，是秋天最美的代言人。
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，這是元稹對菊花的熱愛；“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”，這是黃巢對菊花的贊美。
我之所以喜歡菊花，是因為她古樸、典雅的美。莊重的菊色，淡淡的清香，把秋天裝扮的分外美麗。
我愛菊那莊嚴的外表，更鐘愛她那傲霜的風骨與其內在的精神。
深秋一到，寒霜襲來。就在其他花卉漸漸枯黃凋零之時，唯獨菊花傲霜怒放。她沒有爭艷的思想，傲視塵俗，雖默默無聞，卻堅強不屈，終被世人所熟知。她那內在的精神，美得——驚世駭俗！
人生，就應有像菊花這般樸素、典雅的內在之美。
冬梅堅韌
百花之中，我最鐘愛梅，猶愛那不屈的風骨。
王安石曾贊頌道：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
凜冽的寒風刮在臉上，往昔那姹紫嫣紅的花卉紛紛凋零，但猛然間回頭一看——皚皚白雪之中正有幾朵梅花迎霜怒放，傲然挺立。這對正經受磨礪的學子有著深深地激勵！人們都說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我不禁試問——“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”？人生之路，亦如梅花對綻放的渴望。只有經歷磨難，笑對人生，才能駛向成功的彼岸。
望著眼前的梅，倏忽間覺得她們不只是花，更像是木蘭女扮男裝，替父從軍，仍浴血沙場的雄姿；昭君遠嫁大漠，肝腸寸斷，但一心報國的身影……
梅，是冰雪中的靈魂——“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”！梅用自己的努力實現了她人生的價值，以其堅忍不拔的精神，書寫了屬于她的奇跡——“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑……”
人生，就應具有像梅花那般不畏嚴寒、堅忍不拔的頑強品格。
繽紛的花朵，演繹出精彩的人生。朋友，建議你閑暇時也去賞花吧，品味花兒的美好，品味自己的人生之路。
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