花的作文必備(4篇)
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的花的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花的作文 篇1
六月，百合花開的季節，陽臺上的百合花依偎在陽光的懷抱里，似位位嬌滴滴的小姑娘，嬌嫩，艷麗。讓我不禁想起了老師……
課堂上，老師正在講著一道應用題，我緊皺著眉頭，面對著黑板上密密麻麻的板書，頭昏腦漲，什么也沒聽進去。
無可奈何，只能盯著那如螞蟻般的板書發呆。
可老師卻依然如火如荼地講著。
十分鐘，二十分鐘，時間劃過老師擺動的手臂，偷偷，溜走了……
不知過了多久，老師的手停了下來，隱隱能看見老師額上那細密的汗珠，半晌，老師用她那溫柔的'目光環視四周，然后用輕柔的嗓音問：“還有誰沒有聽懂？”我悄悄舉起了手。老師那如水的目光在我身上停留了一會兒，又頓了頓：“那我再講一遍。”說完，老師又拿起了那支紅粉筆，在黑板上飛快地書寫起來。
老師的手似蝴蝶般飛舞了起來。這次，我目不轉睛地，全神貫注地聽著。聽了許久，我發現老師那條綠色的連衣裙已滿是汗水，額角上布滿了汗珠，電風扇在天花板上呼呼的吹著，老師的頭發已被吹得凌亂不堪，但依然還為我們講著課……
很快我便學會了那道應用題，心中如綻放了一朵花兒。老師微笑著對我問：“學會了嗎？”此時，我看見了老師那布滿汗珠的額頭，看到了老師那雙如水般溫柔的眼。我點點頭：“老師，我學會了！”這時，老師笑了，笑的那么美，笑的那么艷，好似一朵綻放的百合，那么美麗，那么燦爛，那么迷人……
花的作文 篇2
雪花是給孩子們帶來歡樂和激情的，也是給大地帶來生機的。
就在今天雪花再次給大地帶來生機。在吃飯的路上，剛剛出大門，雪花就在我面前飄來飄去，我的心突然興奮起來！去的路上我的腳底有一些小小的冰，看遠處，大地被雪覆蓋了一層薄薄的雪花，仿佛是給大地改了一層被子。樹都成了老爺爺長滿了白頭發，真是玉樹銀花。還有那些雪花掉下來就閃閃發亮星星一樣。當時我就在想：“如果我就是雪花，沖天而降，那感覺肯定就是一剎那的功夫，可是又有那種可怕的感覺，就是：但我飄下來是，我越飄的低，生命就短一些，就當落地的.那一刻我就像百花凋零一樣生亡。”我是這樣想的，但同學們肯定不是這得想
風一股股飄來，雖然身體冷，但心暖暖的。
看見了吧！就一場雪就讓我們興奮成這樣！
花的作文 篇3
秋天到了，勞動公園迎來一年一度的菊花展。
星期天，小紅和媽媽來到勞動公園觀賞菊花。公園里前來賞菊的'人很多，人來人往川流不息。人們看到了五顏六色好多品種的菊花，有白的、有紅的、有黃的、還有墨綠的……
小紅看見一叢黃菊花很好看，就想隨手把它摘下來。媽媽發現了急忙跑過去對小紅說：“小紅，不能隨便折花，這些菊花是供大家觀賞的!”小紅聽后沒有摘，媽媽夸小紅是好孩子。
花的作文 篇4
我有著潔白的身軀，冬天時，我便披上了輕盈而美麗的舞衣。我所到之處也都會披上一層潔白的披風。沒錯，我就是一朵小雪花，一朵純潔無暇的小雪花。
我是一朵小雪花，每到冬天，我便和兄弟姐妹們一起，羞答答的降落在大地上。
我跟著風伯伯來到了孩子們的學校里，他們現在下課了，一個個都聚集在操場上。這時，一個女孩子興奮地喊道：“快看啊！雪！”孩子們頓時沸騰起來。他們有的把雙手高高的舉起，想接住飄落的雪花來打雪仗；有的甚至在高興地談論著準備堆一個大雪人；還有調皮的孩子揚著小臉，張著小嘴兒，品嘗著潔白雪花的味道。
我又跟著北風叔叔到達了田野，那綠油油的`麥苗仿佛是一個個可愛的小娃娃，爭先恐后地要蓋上一層層“棉被”，于是，無數潔白的雪花飄然而至，給麥苗披上了一件厚厚的“雪衣”。農民伯伯們見了，個個都喜笑顏開，嘴里還說著“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”這句諺語呢！
最后，我跟著雨水哥哥來到了一條小河的上空。啊！小河也披上了一條透明的披紗，許多孩子都在這“天然的滑冰場”上快活地滑著冰，一會兒，這天然的滑冰場又成了打雪仗的好地方，孩子們這兒一群，那兒一隊，他們把雪團成一個又一個雪球向對方扔去。瞧!他們玩得多開心呀！
漸漸地，天氣變暖了。我也漸漸融化了，我將要被春姑娘帶走了，我們來年再見吧！
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