花的作文合集4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的花的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花的作文 篇1
今天是正月十五元宵節，晚上我和爸爸媽媽去鐵西公園里看煙花，公園里人山人海，熱鬧非凡。
不一會天空中就被一層黑紗籠罩起來，隨后漂亮的煙花打破了寂靜的夜晚爭先恐后的飛上了熱鬧的星空。天上的煙花有的像菊花，有的.像杜鵑花，有的像睡蓮花，還有的像垂柳……突然一陣霹里啪啦的聲音把人們吸引住了，原來是“發財樹”在向人們問好呢。發財樹看到人們都在聚精會神看它的表演，高興的手舞足蹈起來，把噼里啪啦的聲音放的更大了。緊接著“小燕子”就排著整齊的隊伍拍打著翅膀飛到了天上，它們在天上不停地轉著圈，嘰嘰喳喳的叫著好像在說：“元宵節快樂”！這時垂柳也不甘示弱，在空中漫天飛舞起來，好像秋姑娘把所有的祝福灑落在人間……這時天空已是絢麗多彩，煙花更是光彩奪目，目不暇接。
五彩繽紛的煙花結束了。但是人們喜悅的心情還沒有結束。我希望五彩繽紛的煙花能給我們帶來五彩繽紛的一年。
花的作文 篇2
打掃了一天了我先睡一下可以嗎，老媽？
不行，打掃完先。
喔，不要，親愛的老媽子，阿瑪尼，我就瞇一會，就一會，等下再掃可以嗎？
我硬是跳上吊床躺著，呼了一口長氣。此時，我才發現我的目光正對著院子角落的大花叢。干冷的冬風吹過，月季花零落的花瓣，追隨凜凜冷風輕輕揚揚、紛紛灑灑而去。這時，一片輕薄的枯葉趁機從樹上落下，正巧遮住我的眼簾。然后又隨風而去，消失了。這個場景似曾相識
于是，我陷入回憶中
那年我五歲。我也是坐在吊床上玩，好像是在玩弄一朵月季，小孫子，爺爺帶你去集市喝早茶好不好？爺爺慈愛的聲音傳進我的耳朵，我便從吊床上跳下，這一跳還差點讓我摔了個倒栽蔥。你慢點別摔了，爺爺還等著你。那慈祥的眼神和溫和的言語讓我至今也無法忘懷。
爺爺是個賣牛客，我記憶中的他好像沒有特別長的假期。他每天只上半天班，要么上午，要么下午。我還記得他整天騎著一輛小摩托車，到處找生意，他就是騎著摩托車在他歲月中馳聘，直到他人生的邊緣。那時候的我，老是喜歡讓爺爺騎著我一起去兜風。而我也老愛和他一起去找生意。所以他車上總是會帶著一個小板凳有時候，爺爺和客戶在談生意時，在談不下去的時候，我總會用稚嫩的語言說叔叔你就買嘛，你看這牛多好看，眼睛大大的，耳朵而那客戶聽到之后總是微笑對我說好好好，看你把牛說的那么好，就買你們家的，如果好用的話，下次還買你們家的。我總是迎合一句謝謝叔叔，叔叔最好了。
爺爺喜歡聽雷劇，他每次去給村里的人犁田時總會帶上‘小音箱’――其實是收音機。我在田塍上和小牛玩耍時，或多或少會聽到一句騎驢就上馬，駕、駕、駕。而我就學會了這一句。每次上車的時候總會踩著小板凳，喊一句：騎驢就上馬，駕、駕。這時爺爺總會摸著我的頭微笑著說，小鬼頭，你太野蠻了。
爺爺也愛種花，愛種各種各樣的花牽牛花，月季花，夾竹桃小時候我不懂什么花是什么花，在爺爺打理這些花的時候我總會跟著腳跟后。爺爺，我要那朵紫色的大花。爺爺便摘給我對我說這叫牽牛花，我們這里叫它喇叭花。我似懂非懂的說哦，牽牛花。于是便拿著花滿院子跑
小的時候，還不懂什么是什么，無憂無慮的.。反正有爺爺在的地方就很開心，很滿足。
十四歲那年。爺爺就去世了，那時的我似乎也懂事了。在病床前，不哭也不鬧，就是看著爺爺。淚水不自覺的往下流。為了不打擾爺爺。
從出生到現在，我最大的遺憾就是沒有見到爺爺最后一面。在我上初中后，我就當了一個旁觀者，一個不稱職的旁觀者。沒有親眼見到爺爺與伴他一生的摩托車告別，只看到爺爺把給我用的小板凳搬上車。卻沒有問過一次：爺爺，你這一生什么時候最開心，什么時候最害怕？為什么喜歡聽雷劇，為什么喜歡養花我只知道在爺爺身邊，我很快樂。可是在我想問您這些的時候，您已經不在了。
何止于米，相期以茶，長命百歲，這恐怕是世間最善良，最溫暖的一句祝福吧！
又是一陣北風，我醒了。原來我睡著了。陷入了回憶的夢中，而我才發現我的眼角是濕的。
看到花再次飄零，樹葉再一次落下，我向花的方向，走過去
花的作文 篇3
我的學校，美麗而又充滿快樂；學校里的紫藤，茂盛又充滿活力。自從我來到這個學校，這株紫藤的樣子就在我的腦海里留下了深深的印象。
春天，紫藤開花了。那一串串淡紫色的小花，猶如一串串水靈靈的紫葡萄。遠遠望去，就像一幅美麗的畫卷。花兒落了，紫藤的枝條上又鋪滿了綠油油的葉子。在陽光的.照射下，葉子閃閃發光，仿佛一個個可愛的小精靈在玩耍，可愛極了。
這株紫藤，一直攀爬到四樓的樓頂，不論春夏秋冬，都有著美麗動人之處。每次看著它，我都會覺得心里有一股暖流涌上來。它茁壯地成長著，似乎在激勵我奮發向上，健康成長。我想，它的背后一定有一個不平凡的故事。
有一天，科學老師帶我們觀察植物。我走到了紫藤的邊上，觀察起它那深深扎在土里的根。這時，科學老師走了過來，我便向老師提出了自己的疑問：“老師這株紫藤長得這么茂盛，它曾經經歷過什么事呢？”老師見我對它這么關心，于是向我講起了它背后的故事！
原來，在二三十年以前，這株紫藤也枝繁葉茂，它是我們學校一道亮麗的風景線。過了十年，我們學校要進行改造。這株紫藤妨礙了改造的進行，于是，工人們就把它砍光了。老師們都感到可惜，整個學校也隨之失去了生機失去了活力。
過了半年，在老師們快忘記了這株紫藤時，墻角邊，紫藤曾經扎根的地方，冒出了一截小苗。科學老師仔細研究后，斷定這就是當初砍紫藤時它殘留的根長出來的。這件事很快就傳遍了整個學校，每個老師知道了這件事后，都非常震驚：這株紫藤已經被砍過一次了，居然能頂著巨大的壓力生長出來，這需要多么大的勇氣和毅力啊！
老師們都被紫藤不屈向上的精神所感動，每天都給它澆水，精心照料著它，不想讓它枯萎。在老師的呵護下，這株紫藤攀上墻壁，爬上屋檐。漸漸地，它又恢復了原來生機勃勃的面貌。
聽完了紫藤的故事，我也被它頑強不屈的精神所感動。我遠遠地望著它，覺得它就象一尊雕像屹立在那里，莊重而輝煌！
花的作文 篇4
今天，媽媽帶我到小區里賞梅花。
梅花的花瓣像我的大拇指，小小的，輕輕的，薄薄的。我走到梅花樹下，發現有的梅花像一個個熟睡的.睡美人，有的像一條粉紅色的花瓣裙，還有的像剛剛睡醒，伸伸懶腰的小仙子。我往后退了幾步想，如果把眼前的景象比作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起！
忽然一陣風吹過，花朵搖啊搖，花瓣落下來在空中翩翩起舞。有的像螺旋槳從空中不停轉圈轉到地面，有的像在滑冰，落在地上，被風一吹滑到另外一邊，還有的在跳廣場舞，風一吹左右搖擺，每一片花瓣都是一個個小舞者。我又故意用手指彈了一下梅花，花朵和枝條一起抖動真美呀！
賞梅花真有趣！
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