花的作文6篇(薦)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的花的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
花的作文 篇1
或白如凝脂，或艷若妖姬，每一朵花都在墜入睡夢后，深情地呢喃，在某條阡陌上孤寂卻又倔強地守望著……
花苞初綻
“噓！”你聽，那細小卻令人驚喜的聲音！那是花朵的歡呼。在整株植物的精心呵護下的美麗花朵是多么耀眼奪目！那與莖葉相連的身體是它對綠葉依依不舍的眷戀嗎？那嬌小精致的花瓣是它嬌羞的臉嗎？那清新馥郁的芳香是它四射的.活力嗎？遠處的風(fēng)好似再也耐不住下心聽我的疑問，風(fēng)風(fēng)火火地席卷著一路的花香向我傾潮涌來。風(fēng)在我的耳畔傾吐著花的絮語，奈何我只被花香吸引了注意力，根本不去聽它說了什么。它也生氣了，只一股腦兒跑了，我想這朵花是想讓我們不忘初心，保持活力吧？是了，不然它怎么能活得如此輕松恣意？
繁花似海
萬籟俱寂中，葉睡熟了，蝴蝶睡熟了，夜也睡熟了，只有那盛開的花朵毫無倦意，肆無忌憚地唱起了繾倦的歌，在微風(fēng)輕輕地“呼呼”聲的伴奏下，披上了月光織成的清輝霓裳，在冷寂的月色下，擺弄著美麗的倩影，舞起了一曲憂傷的驚鴻舞。寒風(fēng)凜凜，衣袂飄飄。它是一個孤獨的舞者，沒有觀眾，沒有掌聲，它依舊倔強地舞著。“柳下聞瑤琴，起舞和一曲。仿佛映當年，翩若驚鴻影。誰三言兩語，撩撥了情意。誰一顰一笑，搖曳了星云。”許嵩眼中的美人大概也像這花一樣美吧？這朵花喃喃著，哼唱著，隨風(fēng)起舞。因為太早地知道美麗會短，所以，它更想珍惜每一點光陰的到來。
葉黯花殘
它就那樣不停地舞啊，舞啊……終于走到了生命的盡頭。它自枝頭緩緩墜落，輕輕地枕著香甜的泥土睡著了。或許是它舞累了吧？它的命運正如那月下的雪，在墜落中破碎。但它卻能化作春泥，回報植株對它的養(yǎng)育之恩，獻出自己地血肉之軀為植株提供養(yǎng)料。
在一片花海中，無處不在上演著如此的場景。我就佇立著，凝望著，在一方花海中緘默不語，卻讀懂了那不曾相識之花的花語：活力、珍惜、奉獻……
夜色雨點般襲來，如梳理美人云鬢那般披下了三千墨發(fā)。我想就這樣擁著落花入眠，在漫漫黑夜中聆聽花的絮語。
淡月朦朧里的輕彈淺唱，纏綿了醉舞的霓裳。有花一朵，宛若清揚，呢喃細語黯淡了流光。
花的作文 篇2
茉莉花 盼望著，盼望著，這一天終于來了，教室窗臺上的茉莉花終于開了。 遠遠望去，茉莉花嬌嫩的小臉兒從層層疊疊的綠葉中，星星點點地探了出來。在綠葉的映襯下，朵朵花兒似碧玉上的顆顆明珠，像夜空中的點點繁星，格外引人注目。細細觀察起來，層層花瓣，片片白如雪，潤如玉，薄如紗，在清風(fēng)中微微地抖動著，使空氣中彌漫著清香淡雅的`芬芳。 漸漸地，怒放了幾天的茉莉，像害羞的小姑娘似的，紅了臉，垂了頭，快要凋（diao）謝了。
花的作文 篇3
在大自然中，有許多事物，如小草、大樹、人、動物、各種各樣的植物而我，僅是一朵向日葵。
當我還是一顆種子時，我問自己：噢，看看其他的種子，我們會不會在同一個地方生長呢？不論將來長成什么樣子，我們能不能共處在一片藍天下呢？我把種子們當成了我的朋友。有一天，我們被農(nóng)夫買下了，播撒到各個地方。
當我還是嫩芽的時候，我問自己：我會長成什么呢？是小鳥、小蟲或是更大的動物？我也會想：是不是每一顆種子都會長大呢？是不是每一棵種子都能擁有陽光的照射和水滴的滋潤呢？我曬著太陽，臉上泛著紅光。有一天，下雨了，先是滴滴嗒嗒，后來變成沙啦啦，最后是嘩啦啦。雨一直下著雨停了！我渾身濕漉漉的，但覺得好清爽。葉面上的雨滴凝聚成雨珠，從葉子的末端滴下，落到路面上，drip，drip，drip。
我的頭上長了一個像圓盤一樣的東西。后來，它綻開了，有蝴蝶唱著小曲兒停在上面，又有蜜蜂在我身邊飛來飛去，忙碌著，嗡，嗡，嗡，像一首獨特的樂曲。還有一只百靈鳥停在身邊的`樹上，當它啼囀的時候，我總會豎起耳朵，靜靜傾聽著，整個世界都被那宛轉(zhuǎn)的聲音所包圍。我身邊也有眾多像我一樣的東西，聽風(fēng)說，我們叫向日葵，是一種花。
今天，我面朝太陽綻開了笑容，直到太陽落下。我的頭垂下了，花瓣也開始凋零。我的同伴也是如此。我們僅僅過了不到十天呀！在最后一片花瓣掉落前，我抬起頭，看了看那絢麗的晚霞，看了看這美好的世界。我，永遠地睡著了。
我們向日葵就像一個個小小的太陽，也照耀著大地，把生機投進大自然。雖然生命短暫，但我們始終綻放著微笑，直到最后。
花的作文 篇4
現(xiàn)在已經(jīng)是三月份了，天氣越來越暖和了。我家的花圃里許多花都開了，有如雪一般白的梨花，有似火焰般的桃花，還有像金子似的油菜花。這么多的鮮花，都散發(fā)著芳香的氣息引來一些小昆蟲采蜜傳粉。我是一個女孩子天性愛美，見到這么多漂亮的花朵心里自然喜歡的不得了。我想摘點花下來，可是就在我摘花的時候，一看那桃花中心有一些黑色的蟲子在爬來爬去，我心中一驚，覺得很惡心便打消了這摘桃花的念頭，看看那梨花的花蕾上也有一些蟲子在爬，看得我直起雞皮疙瘩便也不再打它的主意了。最后就剩下油菜花了，油菜花的花朵很小，自然沒什么蟲子會在花蕾上爬行，但它的周圍卻有幾只蜜蜂在飛舞，圍著油菜花采蜜。我擔(dān)心蜜蜂會蜇我，這采花的想法也就不了了之了。
如果不是親眼看見我還真不敢相信，那些看上去十分美麗的花朵里面竟會有那樣惡心的蟲子，而且在這美麗外表的下面竟然隱藏著各種各樣的`危險。這也跟有些人一樣，看上去很漂亮可心中卻十分惡毒。知人知面不知心，講的應(yīng)該就是這一個道理吧。常言道知人知面不知心，誰又能猜透別人心里的想法呢，所以我們還是害人之心不可有防人之心不可無啊，誰知道你身邊的人會不會因為利益而加害于你呢。
不知是誰說過這樣一句話：“資本家如果有百分之十的利潤，他就保證到處被使用；有百分之二十的利潤，它就活躍起來；有百分之五十的利潤，它就鋌而走險；為了百分之一百的利潤，它就敢踐踏一切人間法律；有百分之三百的利潤，它就敢犯任何罪行，甚至冒絞死的危險。”我想難道這些利益就這么重要嗎，難道比我們?nèi)说钠焚|(zhì)還要重要嗎，為了那些冰冷的金屬我們就要出賣自己的人格嗎，我是在想不明白，也許我現(xiàn)在還太小才不明白，等我長大后就應(yīng)該會明白了吧，不過那個時候的我也許已經(jīng)變臟了。
花的作文 篇5
晚上，月亮姐姐向我微笑，星星妹妹沖我眨著無邪的眼睛，風(fēng)兒婆婆吹動著柳樹的辮子，我躺在床上，腦子里回憶著今天過的這個愉快的下午，別急，聽我慢慢道來；
下午上課時，劉薇對老師碩；“老師，今天上什么啊？”老師笑著說；“上手工課！”啊？手工課？同學(xué)們的嘴頓時張成了“0”型。（我們上的可是演講寫作班啊！）在確認了之后，教室里頓時沸騰了起來，同學(xué)們有的高興的像小兔子一樣蹦蹦跳跳；有的互相抱在了一起；有的做出了勝利的手勢；還有的坐在座位上抿嘴笑，同學(xué)們開心極了！
可是，要做什么呢？同學(xué)們心里都產(chǎn)生了疑問，于是就問老師，老師說：“做‘花兒’”。花兒？我眼前頓時出現(xiàn)了：潔白絢麗的百合、釋放真情的康乃馨、平淡無奇的茉莉花……仿佛我正置身于一個世外桃源。啊！真是太美了。
不想了，還是回到現(xiàn)實吧，只見老師拿出了早已準備好的材料：有g(shù)reen皺紋紙、red皺紋紙、yellow皺紋紙和固體膠、剪刀等。隨后，老師給我們分發(fā)了材料。
終于開始做了，我剛才看見有的同學(xué)都已經(jīng)迫不及待了。老師把方法交給我們后，自己就可以動手了，先找一根“花枝”——粗筆桿，然后把黃色的皺紋紙用固體膠站在上面，用剪刀把上端見成小細條，花蕊做好了；接下來，就可以粘我們準備好的花瓣了，再每片花瓣下方凃上固體膠，再往花蕊上粘，為了使花兒開得“旺盛”一些，老師教給我們的是對著花兒吹吹；這是，我們班的“開心果”王澤林為了懶省事就想了一個妙招，拿著花兒對著電風(fēng)扇吹，引得老師同學(xué)哄堂大笑；最后一步，就剩下粘綠葉了，這個不是很難，一會兒便做好了，“呼——”我長長地噓了一口氣，終于做完了，一顆懸在空中已久的心落地了，抬頭看看同學(xué)們都弄得咋樣了？只見有的同學(xué)還在擺弄；有的同學(xué)正在欣賞自己的辛勤勞作，還有的連花瓣都沒有粘好。恩，還有些時間，反正閑著也是閑著，還是再來弄弄我的`花兒吧。過了一會兒，老師發(fā)話了說：“做完了沒有？”“做完了”同學(xué)們異口同聲的回答道。好“，來舉起來讓老師看看”同學(xué)們紛紛舉起了自己的花兒，老師在看了一遍后還夸獎了我的做得好呢，聽了這話，我就像泡在蜜罐里一樣，渾身上下都是甜的。在課堂的最后幾分鐘，我們還合了影，最搞笑的是王澤林和宋繼剛，他倆把花兒別在了耳朵上，樣子好笑極了，（注：他倆可是男生）老師還專門給了他倆一鏡頭呢！鈴、鈴、鈴、不知不覺一個快樂的下午已經(jīng)在我們的笑聲中度過，同學(xué)們只好依依不舍的和老師告別回家。
走在回家的路上，我心里美滋滋的想：啊！今天過得真是太愉快了，我要把這只我親手做的、特別的、永不凋謝的花兒送給媽媽，因為媽媽把我拉扯大不容易，每天洗衣，做飯，上班還得照顧我非常辛苦，小時候，我生病的時候，媽媽總會著急得像熱鍋上的螞蟻，背上我去醫(yī)院，沒日沒夜的照顧我，等我病好了的時候，媽媽臉上又多了幾條皺紋，頭上也多了幾根雪白的發(fā)絲。所以，我要把這朵玫瑰花送給我最勤勞的媽媽，并說一聲：“媽媽，您辛苦了，我愛你。”
花的作文 篇6
去年伯伯種下了一棵棵桂花樹，現(xiàn)在已經(jīng)長大了。
上三年級的時候，我在一次語文考試中分數(shù)不太理想，星期天我和爸爸媽媽去伯伯家，還未到伯伯家，已經(jīng)聞到了一陣桂花香。我來到伯伯家，看著那一棵棵桂花樹。突然一陣大風(fēng)吹來，我趕緊跑回屋子，立刻想起桂花樹，向它們看了看，它們?nèi)匀还P直地挺立在那里，絲毫沒有退縮的`樣子。我心一驚想： 桂花樹在大風(fēng)呼嘯這種情況下都能挺立在那里，而我只是分數(shù)不理想，為什么就這樣放棄了呢？
記得前幾天我發(fā)燒，家人把我送到伯伯家附近的醫(yī)院去掛水。掛好水后我就到伯伯家，我臥在床上看著窗外那一棵棵桂花樹，它們已經(jīng)快要凍死了，而家人卻沒有管它們，只有我為它著急，事過三天，我病好了，再看看外邊的桂花樹，也恢復(fù)了原來的挺拔，我真佩服它們。
我伯伯家的那幾棵桂花樹已馬為我的榜樣了。
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