（精華）花的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的花的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
花的作文 篇1
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”花的一生只有半個(gè)季節(jié)多，它把最好的一面奉獻(xiàn)給了大地，奉獻(xiàn)給了人類。
春天，水仙、君子蘭、海棠……是它們開(kāi)得旺盛之季。它們的影子無(wú)處不在，它們的香味彌漫在空氣之中，它們的香味香甜了那一段美好的時(shí)期。
夏天，荷花最多。荷花我們都常見(jiàn)，就因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)而讓我們忘卻了它們的美。它的美在“香”、美在“色”、美在“清”，美在微風(fēng)一吹，它就翩翩起舞，在它“搖頭”的那一刻，可使人沉醉其中。那一沉醉就是一整天，腦子里反復(fù)想著荷花那讓人沉醉其中的美。
秋天，桂花滿樹(shù)都是。這一朵，那一朵，小小地隱藏在樹(shù)葉當(dāng)中。雖然桂花很小，但是我們都因?yàn)樗南銡猓诹诉@迷人的空氣中。它開(kāi)放的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我們所浸在這兒。是它香甜了人們，香甜了四季。
冬天，大雪紛飛，在寒風(fēng)刺骨傲然挺立。它有著一種堅(jiān)強(qiáng)不息的精神。它不與百花爭(zhēng)艷，只默默地在冬天中盛開(kāi)。為冬天的大地增添一些“彩色”。它沒(méi)有荷花的婀娜多姿，也沒(méi)有桂花的迷人香氣，但是它有超凡脫俗的`精神、品質(zhì)。對(duì)！它就是——梅花。
說(shuō)了這么多花的種類，只為了一句話，那一句話對(duì)你來(lái)說(shuō)是小事，但是對(duì)它們花兒來(lái)說(shuō)就是一件大事。那句話就是——花兒的生命很短暫，它為你付出的一生。而你只是看到它燦爛的一面，請(qǐng)你好好珍惜它們“陪伴”你的每一刻精彩的瞬間吧！
花的作文 篇2
今早出去好多次，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，百合花開(kāi)了，那么大，那么潔白！直到第三次跨出家門(mén)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，百合花開(kāi)了！
印象中，百合花和玫瑰花，是家里的花開(kāi)的最久的'了，其他我不清楚名字但很喜歡的奇形怪狀的花，更像曇花一現(xiàn)，即便不是曇花，能綻放的時(shí)間卻抵不過(guò)24小時(shí)。
看到淘寶上母親節(jié)花店的促銷。天，一康乃馨能達(dá)到兩百多。
其實(shí)，一直不懂為何去醫(yī)院探望病人的時(shí)候要送花，不懂為什么教師節(jié)和母親節(jié)很多人都會(huì)送花。也并不明白，究竟含有怎樣的含義。或許這是我這種俗人無(wú)法理解的吧！原諒我不懂欣賞了！
不過(guò)記得曾經(jīng)看過(guò)那么一篇文章，說(shuō)的是曾經(jīng)作者的母親也不喜歡這些花，但是，后來(lái)，作者送母親花后，家里每個(gè)星期都會(huì)出現(xiàn)很新鮮的一束花。
恩哼？！青菜蘿卜，各有所愛(ài)吧！剛才剛在群里看到一發(fā)言：追女票一定少不了玫瑰花！
嗯嗯哼！沒(méi)有理由去反駁他人的愛(ài)好！你愛(ài)的，或許也正是別人反感的！人生在世，何必追求每個(gè)人都圍繞著你，戀著你。就像榴蓮，有人嗜好，有人厭惡！都誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利去評(píng)價(jià)他的好壞！
花的作文 篇3
曼陀羅，可能大家都不太知道它是什么花，今天我就來(lái)講一講它吧!
黑色曼陀羅是一種花朵很像百合的花，它高貴稀有，典雅而神秘，看起來(lái)清麗妖嬈，但是它卻含有劇毒。黑色曼陀羅是曼陀羅中最高貴、最稀有的品種，是高貴典雅而神秘的花，黑夜里的曼陀羅花香清淡幽雅，聞多了會(huì)使人產(chǎn)生輕微的幻覺(jué)，清麗，枝葉妖嬈，有劇毒，無(wú)解，也稱情花。
曼陀羅花又代表了不可預(yù)知的'死亡和愛(ài)。
花的作文 篇4
1、全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)。
2、文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
3、文章雖短,但敘述生動(dòng)。描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
4、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。
5、通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了優(yōu)美的語(yǔ)言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。
6、對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
7、文章將寫(xiě)得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
8、音樂(lè)是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!
9、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
10、本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。
11、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
12、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。
13、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
14、語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。
15、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理。
16、能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的`哲理,行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了想像力,是一篇不錯(cuò)的作文。
17、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
18、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫(huà)了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
19、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
20、如許娟秀的字跡清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)不由給人以耳目一新的感覺(jué)這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。
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