花的作文精華(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的花的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
花的作文 篇1
紅掌,顧名思義就是紅色的手掌。怎么個(gè)紅法?紅得像簇?zé)煌甑幕鹈纾t得像熱烈的胸膛。掌嘛,不僅形容紅掌花,更形容葉子:葉子像手掌一般大小,光滑、細(xì)膩。
一盆紅掌,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像綠色的百葉窗攏著的火焰,惟妙惟肖。紅掌花也是手掌型的,拋開顏色,還真是有點(diǎn)像葉子呢,除了上面托著的一根短短的、鵝黃的像蟲子似的花蕊,別的倒沒(méi)什么區(qū)別。可仔細(xì)一看,又不一樣了:葉子光滑細(xì)嫩,可以清晰地看見(jiàn)葉脈與紋理。而花瓣的表面凹凸不平,還盛著細(xì)小的露珠,蹦這蹦那,好不有趣。葉子的綠、花瓣的紅,頗有味道:葉子的綠,綠得新鮮,綠得放松,綠得自然,由深到淺,葉子的綠,似乎被某種物質(zhì)牽引著,有點(diǎn)明媚;花瓣的'紅,紅得妖艷,紅得熱情,紅得美好,花瓣的紅,像被某種情緒誘惑著,有些甜蜜。
至于莖嘛,由粗到細(xì),由紅到綠,錯(cuò)落有致,高低不一,一束一束的。
紅掌花是最最幸福的。
你說(shuō)它像個(gè)樸實(shí)恬靜的女孩吧,卻又那么盛氣凌人:它被一大堆綠葉襯著,眾星捧月一般托著,給人一種高高在上的感覺(jué)。火紅的身影,晃著你的眼睛,沖擊著你的心靈。
你說(shuō)它像個(gè)冷艷高傲的女王吧,卻又那么的質(zhì)樸淡雅:它和一簇簇的葉子熱鬧地?cái)D在一起,像是在親密地交談;它依偎在另一根莖上,又像是在喃喃低語(yǔ)。
唉,其實(shí)它什么也不是,就是一盆沒(méi)有香味的花。可偏偏它是最幸福的,不必為一些瑣事所煩惱。
窗前,清風(fēng)徐過(guò),它盡情地?cái)[動(dòng)身姿;落日的余暉透過(guò)窗戶,金色的霞光灑在花瓣上,火紅的花瓣泛起了金光,更添了幾分嫵媚。
紅掌花是最最幸福的了,不是嗎?
花的作文 篇2
蕭瑟的風(fēng)徐徐吹過(guò),吹落一片片花瓣,那粉紅的花瓣在空中飛舞著,跳躍著,仿佛是近在眼前般的觸手可及,又仿佛只是曾在夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)的隱隱約約,一片朦朧,那絢爛是無(wú)法言語(yǔ)的,美麗得讓人移不開那久久注視的目光。揚(yáng)起手,夾起在半空舞動(dòng)的一片花瓣,凝望著,忍不住會(huì)心一笑,輕輕把它放開,任憑它越飄越遠(yuǎn),只剩下那花的余香還在指尖纏繞,久久不愿離去……
每個(gè)人必定都有著難忘的第一次,而我,第一次學(xué)會(huì)養(yǎng)花在那年盛夏。
那年我九歲。一天,爸爸把一盆花交到我的手上,我低頭一看,那是一盆蘭花。“這盆花就交給你了,你能養(yǎng)好嗎?”“能,我們拉鉤,我一定會(huì)負(fù)責(zé)好的!”沒(méi)等爸爸回答,我就抱起花盆,興奮地跑回房間去。
接下來(lái)的時(shí)間,只要一有空,我就待在花盆跟前,澆水、松土、施肥,我從不間斷,每一樣都做得細(xì)致周到。不久,它便吐出了那讓人憐愛(ài)的花蕾。但隨著時(shí)間的退役,學(xué)習(xí)壓力的`加大,我根本沒(méi)時(shí)間搭理它。于是漸漸的,它一點(diǎn)點(diǎn)地枯萎了,最后支持不住,它死了。
一天早晨,爸爸把我叫到陽(yáng)臺(tái)上,手里拿著那早已枯萎的花,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你還記得當(dāng)初的承諾嗎?”“記得……”我把頭壓低了,“那你是怎么做的?”“我……”頭壓得更低了,爸爸把桌上放著種子拿給我,說(shuō):“我希望看到你的堅(jiān)持和收獲。”“我知道了。”拿起種子,我堅(jiān)定的說(shuō)。我想,我知道該怎么做了。
一天天過(guò)去了,蘭花種子在我的精心照顧下,在我的興奮和期待中慢慢成長(zhǎng),吐出了一朵朵燦爛的花瓣,開得異常美麗,也許只有我知道,那里面包含了我的汗水,才會(huì)開得異常美麗……
一眨眼三年過(guò)去了,當(dāng)年那個(gè)在花的襯托下?tīng)N爛如花的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,每當(dāng)遇到困難時(shí),她總會(huì)從當(dāng)年爸爸對(duì)她的教育來(lái)激勵(lì)自己,使她在夢(mèng)想的道路上越走越順!
花的作文 篇3
那時(shí),她還在讀初三。她總那么調(diào)皮,像一個(gè)男孩,有時(shí)卻又溫柔可愛(ài)。她那靚麗的外表,時(shí)時(shí)糾結(jié)著多少男孩子的心。可她的成績(jī)是那么的糟糕,在成千上萬(wàn)的中考大軍里,她的名字總排在最后。
離校園不遠(yuǎn)處有一個(gè)湖。在這個(gè)荷花盛開的夏季,這里的黃昏總那么熱鬧,在夕陽(yáng)的映襯下顯得格外美麗。這里也不知不覺(jué)成了人們散心的最佳選擇,它總為這里的激情少年上演著浪漫的一幕幕,也時(shí)常有些朋友來(lái)邀請(qǐng)她一起去這個(gè)美麗的'湖畔,但她卻很少答應(yīng),她不喜歡喧嘩,她想擁有一片像荷花一樣靜好、不喧的環(huán)境。
夜深了,人靜了,即將中考了。偶爾一間教室里還亮著燈,燈光下那些少年還在為自己的夢(mèng)想而奮斗,她靜靜一個(gè)人帶著壓抑的心情從教室窗外悄悄走過(guò)。她想去湖邊,沐浴那溫情的月光,聆聽(tīng)花兒細(xì)語(yǔ),想去放松一下自己沉重的心。
她幾乎把自己困在整個(gè)中考的牢籠,不愿意去接近周圍的一切,她孤單得只剩下自己。
帶著雜亂的思緒,不知不覺(jué)走到了湖邊。中午下過(guò)雨,她周圍彌漫著雨荷的清香。此時(shí),她看見(jiàn)一個(gè)男孩面對(duì)著湖心,手里拿著紙和筆,深情地望著水面上含苞欲放的花蕾。在皎潔的月光下,他顯得那么英俊瀟灑,她沒(méi)有打擾他,只見(jiàn)他在紙上寫著什么,嘴里念著柔情的詩(shī)句:“沐浴著月光和寧?kù)o,我獨(dú)自把大自然的美麗與你分享。你的蓓蕾在湖中亭亭玉立,等你綻放之際,我會(huì)帶著夢(mèng)想和收獲來(lái)接受你那柔情的雙眸……”。他是學(xué)校里有名的小詩(shī)人,他的作品總可以在百度搜到。
花的作文 篇4
今年寒假,媽媽和我去騰沖旅游。在艾思奇故居中,我看見(jiàn)墻邊的長(zhǎng)廊開滿了大紅花,密密的花將長(zhǎng)廊包裹了起來(lái),我馬上好奇地跑了過(guò)去,“這是什么花,好美啊?”“是炮仗花。”不遠(yuǎn)處的工作人員告訴我。
我走近一看,又綠又長(zhǎng)的拖地藤蔓上開滿了橙紅色的花朵,一串串耷拉了下來(lái),真像一掛掛待燃的鞭炮。
我捧起一串仔細(xì)端詳,發(fā)現(xiàn)炮仗花花冠呈細(xì)長(zhǎng)的圓筒形,像香煙一般,用手指一比,花朵比我最長(zhǎng)的中指還長(zhǎng)一小截呢!
我從地上拾起一小朵被風(fēng)吹落的`花骨朵,輕輕地在花蕊上點(diǎn)點(diǎn),幫助它們授粉,愿它們明年開得花更密、更多!
時(shí)間過(guò)得真快,要和美麗又喜慶的炮仗花說(shuō)再見(jiàn)了。我依依不舍地回頭望了望那一長(zhǎng)廊的藤蔓與橙紅色的花朵,它們好像在對(duì)我說(shuō):“再見(jiàn)!等你有時(shí)間,就來(lái)看看我們又開了多少花吧!”我也默默地對(duì)它們說(shuō):“我會(huì)來(lái)看你們,你們一定不會(huì)讓我失望。再會(huì)!”
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