擊鼓傳花作文范例（15篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的擊鼓傳花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

擊鼓傳花作文1

　　今天下午，又到了覃老師的作文課，一進教室，只見講臺上放著一只大鼓。大鼓圓滾滾的，可愛極了。老師說今天我們要玩擊鼓傳花的游戲，頓時教室里炸開了鍋，同學們都歡呼起來。

　　覃老師首先給我們公布了游戲的`規則——先用圍巾蒙住擊鼓人的眼睛，然后擊鼓人開始敲鼓，其他人負責傳花。最后當鼓聲停的時候，花落到誰手中，誰就來表演節目。大家聽完后十分興奮，心想這個游戲一定非常好玩。

　　比賽正式開始了。第一輪，由小李當擊鼓人。覃老師用圍巾蒙住了小李的眼睛，小李用他那小胖手，揮舞著鼓槌，開始敲鼓。鼓聲一會快，一會慢，大家緊張的心隨著鼓聲的快慢砰砰的跳著。只見小赫把花傳給了小劉，小劉趕緊扔給了小錢，小錢仿佛拿到了炸彈一樣，嚇得扔給了小楊……“咚”的一聲，鼓聲突然停了，大家都睜大了眼睛，去尋找花的下落，結果發現花最后落到了小錢的手上。

　　只見小錢大方地走上講臺，他說：“我來表演個猜謎語吧！”。小錢幽默的出了一道謎語題，大家你一言我一語的去搶答，最后大家被小錢逗得哈哈大笑，開心極了。

　　“咚咚咚”“咚咚咚”，鼓聲又開始響起來了，大家一邊玩，一邊笑，教室里成了一片歡樂的海洋。

擊鼓傳花作文2

　　“今天，我們來玩擊鼓傳花的游戲。”作文課上，余梅老師笑瞇瞇地說。“太好了，真棒啊！……”我們興奮地歡呼起來。

　　“準備好了嗎？”余梅老師大聲地說。

　　大家異口同聲地回答：“我們準備好了！”

　　“3、2、1，開始。”話音一落，鼓聲就響了起來。“花”在我們之間飛快地傳來傳去。教室里立刻笑聲不斷，尖叫起伏。我們一個個的興奮勁好像野馬在草地上奔跑。

　　“停!”突然，余梅老師大聲喊了一句。隨即，鼓聲也停止了。教室里像深夜一樣，立刻安靜起來。很快，大家看著趙昱茜哈哈大笑起來。因為“花”傳到了趙昱茜的手里。只見趙昱茜皺著眉頭、瞪著一雙大眼睛，撅著嘴說:“我不會表演節目。”

　　這時，郎浩森站了起來微笑著說：“我來幫你表演。”說完，就大搖大擺地走上了講臺。

　　“望天門山，天門中斷楚江開……”郎浩森河南方言一出口，大家便被樂得東倒西歪、前仰后合。有的說：“天啊，我受不了這方言背古詩了！”有的說：“真是太搞笑了！”郎浩森看到大家的樂呵勁，表演的'更加有勁了！教室里飄蕩著我們的歡聲笑語，一陣接著一陣，如同海面上一波又一波的海浪。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，游戲結束了，我們還沉浸在游戲的快樂當中。這個游戲太好玩了，希望以后老師還能帶著我們玩！

　　（點評：全文結構完整，詳略得當，語言、動作的描寫使得游戲畫面具體而生動！）

擊鼓傳花作文3

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴。”上課了，老師笑瞇瞇地走進教室，說：“同學們，今天我們玩個‘擊鼓傳花’的游戲！”有的同學大聲歡呼，有的一蹦三尺高，同學們交頭接耳，整個教室頓時熱鬧得像個菜市場。老師示意我們先安靜下來宣布游戲規則：“鼓聲響起，‘花’按座位先后順序依次傳開；鼓聲停止，拿到‘花’的‘幸運兒’上臺完成紙條上的指定任務。”

　　游戲開始了，鼓聲“咚咚咚”地敲響了，全班同學的注意力都聚焦在那朵“花”上，我目不轉睛地盯著快速移動的“花”，我的心怦怦直跳，好緊張啊！老師越敲越快，“花”離我越來越近，我的心也越跳越快，感覺自己就是第一個“幸運兒”，要上臺完成一個“恐怖”的.小任務。玩玩沒想到，鼓聲戛然而止，“花”落在了我的老同桌小張手里，她慢吞吞地走上臺，開啟了第一個任務單，結果是————獲精美筆記本一本，真是太意外了，老師還特意“采訪”了她一下當時的心情。哎！我們大家除了遺憾，還是遺憾。

　　在接下來的一輪游戲里，我們都在那慢慢傳，希望“花”能落在自己的手里，突然鼓聲再次戛然而止，“花”根本不在我的手里，而在我們班的“高個子”小梁手里，他興高采烈地走上講臺，老師并沒有給他小禮品，而是讓他做成語表演，你演我猜————畫餅充饑。我暗暗自喜，還好不是我……

　　這次游戲很快就結束了，可我們還是意猶未盡，也給了我們不一樣的意外“驚喜”。

擊鼓傳花作文4

　　今天的作文課，我們玩了個擊鼓傳花的游戲。同學們很興奮，全班都沸騰起來，歡呼雀躍。聲音似乎能把房頂掀起來。

　　游戲開始了，同學們神經變得異常緊張，一接到花就趕快送出去，動作敏捷的像猴子，而老師的敲鼓聲一陣密過一陣，這時，有一位同學將花瀟灑的一拋，花恰恰落到王銘望的手中，鼓聲嘎然而止，我們大家異口同聲地喊著王銘望，他臉色緋紅地走上講臺，等著大家的懲罰。

　　男生們一擁而上，像一窩黃蜂一樣去刮他的鼻子，這讓王銘望很丟面子，擺出一副要打架的樣子，讓后面的人不敢再靠近他，下面的同學有的拍桌子，有的狂笑，一副幸災樂禍的樣子，真是好玩。

　　第二次傳的時候，根本不能叫傳，而應該叫“扔”，從左邊扔到右邊，又從右邊扔到左邊，花在同學們的眼里就像一顆定時炸彈，隨時都有可能爆炸。只見王玉娟飛快地揀起落在地上的花，沒有一絲的猶豫，花就落到了一個胖男生的懷里。這個胖男生可沒有王玉娟那么幸運，老師讓他為我們表演一個舞蹈。這個胖男生在我們的強烈要求下極不情愿的走上講臺，只見他雙手叉腰，腳尖點地，竟跳起了天鵝舞，他鼓起的.肚子一顫一顫地，逗得大家笑的前仰后合，真是無法想象如此肥碩的身體能跳那么輕快的舞蹈。

　　這個游戲真是有趣，增進了同學們的友誼，放松了我們的身心，活躍了課堂氣氛，讓我們感覺到作文課不再是那么枯燥，我喜歡這樣的作文課！

擊鼓傳花作文5

　　今天中午我和一群同學在作文補習班玩擊鼓傳花顯才藝的游戲，游戲開始前，李老師先和我們說了游戲規則，一個人敲鼓，鼓聲一停，花落到誰的手里，誰就表演一個節目。說完，老師便把花給了安琪，老師背過身去，拿出鼓棒和鼓。

　　游戲開始了，老師開始“咚咚咚”地敲起來，我們個個緊張地傳了起來，安琪把花傳給了心驚膽戰的施嘉馨像拿了一個大火球一樣，又迅速地傳給了王薪權，王薪權拿到拿到花后措手不及，剛剛想傳給顧興楓，可不妙的是老師的鼓聲沒有了，這就意味著他要給我們表演一個節目，他給我們講了一個笑話：“有一次，我去奶奶家吃飯，吃的那個骨頭掉下地了，我想怪可惜的，就問奶奶有沒有拖地，奶奶說拖了”，我就拿了起來繼續吃，這時奶奶說是用爺爺的'洗腳水拖的，頓時同學們哈哈大笑。

　　老師說：“我們接著傳吧。”王薪權把花傳給了顧興楓，顧興楓傳給了我，我剛接過花，鼓聲就停了，我站了起來說了五個成語：口若懸河、眉飛色舞、披星戴月、起早貪黑、日月如梭。

　　接著有的同學講笑話，有的同學背詩，有的同學唱歌。呵，還真看不出同學們都有自己的才藝，一個小小的游戲顯示了同學們的多才多藝，這個游戲真有趣！

擊鼓傳花作文6

　　今天第二節語文課，晶晶老師讀完章曹涵的文章：擊“鼓”傳“花”，同學們都非常想玩一玩這個游戲。游戲規則是：

　　老師擊“鼓”，“鼓”聲停，“花”傳到誰手上，誰就上臺表演一個節目。

　　游戲馬上就開始了。“鼓”聲響了起來，同學們手忙腳亂的傳起了“花”，老師敲的聲音越來越響，我想：一定是馬上就要結束了！

　　到我這兒，我飛快的傳給了董俊豪，一不小心“花”掉到了地上。董俊豪一撿起來“鼓”聲就停了。輪到董俊豪去表演節目了，可是他一動也

　　不動的坐在那里，不管老師怎么請他，他都不肯上去，仿佛他拿到的不是“花”，而是炸彈，已經把他炸鬧了。老師后來請我去表演，其實我

　　也有點緊張，所以遲頓了一會才上去。我給同學們講了個笑話內容是一個同學學習英語，老師告訴他應該怎么學習正確的發音，結果他把中文

　　和英語搞混了，鬧了一個笑話。同學們聽完都哄堂大笑起來。

　　第二輪開始了，老師再次敲響了“鼓”，同學們再次手忙腳亂的傳了起來。第二輪，傳到了管嘉儀、周坪慧、王樂媛；管嘉儀上臺猶

　　豫了一會才開始表演，她表演的.時背古詩《鹿柴》，她背的非常流利，有感情。王樂媛也是表演背古詩，表現的也很不錯。

　　今天這次的比賽就在我們不知不覺中結束了，但我們都還想要繼續。這次的比賽真讓我們回味無窮啊！

擊鼓傳花作文7

　　今天下午，我們班搞了一次有意義的班隊活動——擊鼓傳花。老師讓張瀚丹和蔣宛做主持人，站在教臺上。隨后，宣布規則：“鼓響起后，花往下傳，鼓停止花在誰手上，誰就上去抽紙條，回答問題，如答錯或不知道則表演節目。犯規者也要表演節目。”鼓一響，教室里立刻熱鬧起來，到處在喊“加油”的口號，每人都很緊張，擔心會成“受害者”。

　　第一次花停在李子健那里，他鎮定自若、穩操勝券，這樣才能“方顯英雄本色”。我雖然沒聽清楚題是什么，但見他輕松地從臺上下來，就知道他答對了。鼓又響了起來，花一次一次地傳過之后，落到了田濤手上，田濤上去答題，沒有答對，老師叫他表演節目，他又不知道表演什么，急得臉紅脖子粗，竟哭了。“男兒有淚不輕彈”，“男兒當自強”，“大丈夫頂天立地”，我們在下面悄悄議論道。老師無賴只好把田濤叫了下去。花接著又傳到鐘克景手上，她也沒能好運，也被罰了唱歌。花最后停在肖開鑫手上，他給我們講了一個笑話，把大家逗樂了。

　　放學后，“為什么我沒有上去？”我有點喪氣地自言自語道，可轉念一想，其它還有很多同學和我一樣也沒機會上臺表演節目，不也擁有了歡樂嗎？我想，只要參加了，就有了收獲。同學們，我說的`對嗎？

擊鼓傳花作文8

　　今天下午，語文老師宣布要和我們一起做了一個游戲，名字叫“擊鼓傳花”。同學們聽了，一個個心情都很激動，都想迫不及待的開始。

　　老師給我們講了講游戲規則，一、傳花的時候不能亂扔；二、不能斜著傳；三、不能你想表演你就一直拿著；四、不會表演的，男生做五個俯臥撐，不會表演表演的女生做五個蛙；五、音樂開始時，不能犯規。

　　老師說完，游戲就正式開始了，同學們都很緊張，怕傳到自己那里，老師讓一個胖胖的'男生擊鼓，同學們看見花一翻一翻的，就像蝴蝶一樣上下翻。

　　第一個是上場的是胖胖的男孩兒，是因為他扔了花犯規了。他不會唱歌，只好給我們做了五個俯臥撐。

　　第二次傳花開始了，一直傳到一個中等個子女生手里，她上臺講腦子一片空白，不知道表演什么，臉還特別紅。她準備做蛙跳，可老師卻說現在有一個小改變，只能唱歌和表演，她只好唱了一首歌，逗的大家笑呵呵的。

　　第三次傳花開始了，傳到一個個子高高的男孩兒手里，他讓那個擊鼓人拿一個東西，他做一個跆拳道動作，把那個東西踢飛了，大家都很羨慕他。

　　下課鈴響啦，但大家好像還意猶未盡，久久不愿離開！這真是一個開心又好玩的游戲。

擊鼓傳花作文9

　　今天，我們在教室里玩擊鼓傳花的游戲，各個同學都笑得前仰后合的，玩得很開心。教室里熱鬧得像炸開了鍋一樣。

　　游戲開始的時候，我坐在椅子上，心里忐忑不安的，生怕玩的時候花傳到我手里。鼓聲響起來了，小花在同學們的手里互相傳遞著這時，一陣急促的鼓聲傳入我的耳中，鼓聲一下子變快了，我頓時緊張得不得了。突然，只聽重重的咚的一聲，鼓聲戛然而止。我發現花并沒有傳到我手里，心里頓時松了一口氣，我可不想拿到花后上臺表演節目呢。

　　很快的，第二次擊鼓傳花游戲開始了。我心想：如果花剛好幸運地傳到了我的.手上，該怎么辦呢？好吧，我可以上去表演了，但是表演什么節目呢？萬一表演得不好會被同學們笑的啊。哎，還是最好不要傳到我手上吧。鼓聲響起來了，花像風一樣被同學們之間來回穿梭，看來大家都不想上臺表演呢。鼓聲停了，還好，花沒有傳過來，我七上八下的心總算可以安心地放下來了。

　　游戲在繼續著，現在的教室仿佛是我們的新天地，笑聲沖破了屋頂，一直傳向遙遠的天邊。我玩得開心極了，恐怕晚上睡覺時都還要想著今天游戲時的場景呢。

擊鼓傳花作文10

　　“咚咚咚……”教室里傳來一陣敲鼓聲，原來是我們要玩一個有趣的游戲——擊鼓傳花。

　　游戲規則是：一位同學背對著大家敲鼓，聲音一響，大家就要開始傳花，鼓聲一停，花在誰家，那一位同學就要接受懲罰。懲罰有：跳肚皮舞、唱歌、做鬼臉、腦筋急轉彎、學狗叫。“千萬不要懲罰我呀！”我心里默默地說著。

　　激動人心的`時刻就要來了，我又緊張又激動。游戲開始了，“花”就像一個定時炸彈。鼓聲“咚咚咚”響了，同學們迅速地把“定時炸彈”扔給旁邊的同學。鼓聲終于停了，“定時炸彈”在一位男生手中“爆炸”了。

　　他慢慢走上講臺，心里肯定在想：“千萬不要抽到肚皮舞呀！”他猶豫了一會，想了又想抽了一張紙條，迅速地打開一看嘆了一口氣想：怎么會這樣？我們打開一看，是做三個鬼臉。

　　他想了一會兒，用手把眼睛往下拉；過了一會，又把下巴往下拉，之后，他猶豫了好久才做了最后一個鬼臉。

　　鼓聲再次響起，我們開始了第二輪游戲。快傳到我了，我十分緊張，立馬把“定時炸彈”傳給旁邊的女生。鼓聲持續了好久，我們的心砰砰直跳。最后，“花”落在了一位女生手里。她慢吞吞地走上講臺，猶豫了一下，抽了一張紙條。打開一看，無奈地嘆了一口氣，竟然是一邊唱一邊跳《小蘋果》，我們大家一起唱起了小蘋果。

　　這個游戲在快樂的歌聲中結束了。

擊鼓傳花作文11

　　今天，我們做了一個刺激有趣的游戲：擊鼓傳花。

　　老師首先介紹了游戲規則：一個同學戴上眼罩擊鼓，拿花的同學們開始傳花，當鼓聲停止的'時候，花束落在誰手里誰就來表演節目。聽完之后，教室炸開了鍋，有的抓耳撓腮，有的東張西望，有的一頭霧水不知所措，還有的激動得一蹦三尺高。游戲開始了，現在老師選了手勁比較大的小剛來擊鼓。小剛興奮地走上講臺，戴上眼罩開始擊鼓。鼓聲響起了，拿花的人開始傳花，花束像箭一樣在人群中傳著。突然，鼓聲停了，花束落在張紅手里，張紅拿著花傻了眼，臉紅得像火一樣。她決定朗誦古詩《登鸛雀樓》，她朗誦得非常有感情，贏得了大家的掌聲。接著鼓聲又響起來了，我屏息凝視，緊張得直打哆嗦，心里“砰砰”亂跳。隨著花束飛快地傳動，當我接過花束時像觸了電似的，又以迅雷不及掩耳的速度傳給了王超，然后我長長地出了口氣。王超由于手忙腳亂，花掉在了地上。這時鼓聲停了，王超撿起花慢騰騰地站起來，他只能表演節目了。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們依依不舍地結束了這個緊張而又刺激的游戲。

擊鼓傳花作文12

　　今天，楊老師給我們做了一個游戲，叫擊鼓傳花。

　　只見楊老師隨手拿起一塊布，就結成一顆糖果花。楊老師笑瞇瞇地說：“游戲馬上就要開始了。”陳柏彥同學迫不及待地說：“楊老師我心跳加速，緊張極了。”

　　游戲開始了，楊老師不停地拍手，糖果花從第一個同學一直往下傳，看著糖果花，我不停的默默祈禱：千萬不要落到我的手上啊！因為，唱歌嘛，我五音不全；跳舞呢，我又笨手笨腳的……我還在沉思，忽然掌聲停了，糖果花落到了陳柏彥同學手上，當時陳柏彥同學驚呆了，同學們的目光都投向陳柏彥同學，楊老師和同學們用熱烈的`掌聲請出陳柏彥同學，陳柏彥同學只好硬著頭皮走上了講臺，楊老師問陳柏彥同學表演什么，陳柏彥同學，側著頭苦思冥想，突然，陳柏彥同學說：“我表演小兔子蹦蹦跳。”說完，陳柏彥同學豎起兩只指頭，充當兔耳朵，然后蹲下來一蹦一跳的，逗得大家哈哈大笑。

　　新一輪的游戲馬上開始，楊老師快速的拍手，糖果花從陳柏彥同學手中一直傳到另一個同學再……楊老師掌聲又忽然停了下來，糖果花不偏不奇，正好落在我手上，我羞羞答答地走上講壇，可是一句話也說不出來，急的快哭了，楊老師見狀立刻為我解圍，楊老師同學們一起和我念詩……

　　這個游戲真好玩，如果天天玩那該多好啊！

擊鼓傳花作文13

　　老游戲，也好玩！今天，老師給我們玩了一個老游戲——擊鼓傳花。

　　規則也簡單：鼓聲響傳遞花，鼓聲結束花落誰家誰受罰。講完游戲規則后，老師又補充了一句：“誰拿到了‘花’，誰就要接受世界上最嚴厲的懲罰！”

　　什么？懲罰？我的心仿佛被一個無形的石頭壓住了，腦子一片空白，心緊張得怦怦跳。嘿嘿，這老游戲，也是挺好玩的，啥都別想，趕緊開始！

　　“咚咚咚！”隨著鼓聲響起，第一輪游戲開始了，每個人拿到花都像拿到了燙手山芋一樣，立即丟了出去，就擔心花兒開在了自己的手上。伴著大家的緊張和驚叫，花從這兒“飛”到那兒，從那兒“飛”到這兒。忽然，鼓聲戛然而止，我松了一口大氣，哈哈！花傳到了小林的手上。“請上臺領罰！”老師催促著，可他卻像被定住了一樣，一動不動，卻只見他額頭有些許反光。我估計那是小林的汗珠正嘀嗒嘀嗒地往下落。再細看，他似乎有眼淚開始在眼眶里打轉。這時，小明站了出來，大聲喊：我來替他受罰！說完，他便大步流星地走了上去。老師也默許了小明的'“拔刀相助”。

　　老師拿出來一張紙條，上面寫著“學狗叫”。“汪汪！”小明叫了兩聲。頓時，全班哄堂大笑。這時，老師又拿出了一張紙條，上面寫著：恭喜你得到了一包薯片。小明高興地拿著薯條下臺了，教室里嘆息聲、惋惜聲混成一片。

　　第二輪，花傳到小城手里，結果他得到的是多做一道閱讀題。

　　“擊鼓傳花”就這樣在同學們的歡聲笑語中結束了。老游戲，真好玩，帶給我們一片歡樂！

擊鼓傳花作文14

　　今天，葉老師帶領我們玩了一個游戲——擊鼓傳花。游戲規則是老師在上面敲鼓，只要一停，那朔料花落在哪位倒霉的同學上，就要表演一個節目。

　　游戲開始了，同學們個個屏住呼吸，當然我也不例外。只聽“咚咚”的鑼鼓聲響起手疾眼快地拿起塑料花扔給了后面的'一位同學，同學們都怕被那塑料花入了惡魔一樣，都快速拋給下一位同學，這樣此起彼伏地在同學中傳動。忽然，鼓聲停止了。有一位同學被“擊中”了，他傻呆呆地看著那塑料花，好像還不肯承認似的。同學們壞壞地看著他，他不得不接受老師的懲罰。游戲又開始了。這次場面更不得了，同學們都站了起來，都一刻都不想粘到那倒霉花。同學們都一邊喊一邊叫：“快點，快點，再快點！”大家都興奮地叫嚷著。“撲通”一聲，不知那個同學笑得一不小心摔了一個“臭泥坑”同學們扮出一個鬼臉，嘲笑他，那塑料花也跟著仿佛嘲笑他，落在了地上。我的心像熱鍋上的螞蟻，拼命地把那“鬼神”傳給前方，直到落到下一位同學手上，我才稍稍長吁了一口氣。

　　太緊張了，游戲結束了，很多同學好像特別累，都趴在桌上急急地還在喘氣和冒汗。

擊鼓傳花作文15

　　今天。老師帶我們玩了個擊鼓傳花的游戲。

　　開場前，班級里熱鬧極了。同學們有的歡呼雀躍，有的唉聲嘆氣。我明白開心的是能表演節目的同學，不開心的就沒有節目的`同學。

　　游戲開始了。老師背對著我們輕輕地捧起花，幸好扔到快快隊那里。我們組的同學興奮地喊起來：“太好了，花沒扔給我們。”“咚！咚！咚！”鼓聲響起來了，拿到花的同學連忙把花遞給了前面的同學，花飛快地在同學們的手中此起彼伏。我老早就看到顧瑞澤，他的眼睛緊緊盯著花已經好久了，所以當徐梓棟一把花傳給他，他立即扔給了下一位，幾乎沒有在他手里待過一秒鐘。鼓聲停了，王燁中獎了。他皺著眉毛上來了，同學們一直在喊：“表演節目！表演節目！”老師笑瞇瞇地輕聲說：“題目已經定好了。”王燁眉毛更皺了。老師說：“請大聲說出自己的名字。”“節目表演這么簡單？”王燁有點不相信地報了自己的名字。沒想到老師竟然還給他一塊糖。同學們都用羨慕的目光望著他。

　　第二局開始了。鼓聲響起了，花傳到了我們隊，同學們眼巴巴地望著花，多希望花能落到自己手里。可是花明顯地傳得很慢。“徐奇中獎了。”可誰知這次是懲罰。還連累了前后同學，老師讓他們做了幾個讓人意想不到的動作。我心里現在又開始慶幸沒拿到花了。有幾個同學甚至幸災樂禍地笑了起來。

　　今天的游戲真好玩呀。

【擊鼓傳花作文】相關文章：

擊鼓傳花02-22

擊鼓傳花12-09

擊鼓傳花作文08-15

擊鼓傳花作文03-04

擊鼓傳花作文12-31

擊鼓傳花作文11-29

擊鼓傳花作文(精選)07-05

（精選）擊鼓傳花作文07-05

【精選】擊鼓傳花作文07-06

擊鼓傳花作文06-13