- 相關推薦
家務機器人想象作文
在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的家務機器人想象作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
家務機器人想象作文1
每當看到爸爸媽媽忙里忙外地做家務,累得汗流浹背。我就想如果發明一款家務機器人,幫他們做家務,減輕他們的負擔,那該多好啊!
這種機器人的外型結構非常特別,頭上有兩根天線,用來接收指令;左手是一本菜譜,右手是一個飯鏟,左腳是一把掃帚,右腳是一個地拖,有很多功能:做飯、掃地、拖地、維修家電、擦窗戶、看門……
操作方法也很簡單,只要對著他說出指令就行了。還可以在他的嘴里放進工作單。如果他不聽,只要一把拉住他頭上的天線,他就會立刻醒過來,執行任務。
他可以幫我們拖地,他拖過的地方一塵不染。如果房間非常大,他會放出一種紅外線,掃描整間屋子,發現有一點灰塵,他會立刻打掃干凈。如果天氣非常潮,地上的水干不了,怎么辦呢?不用擔心,他的肚子里就會伸出抽濕器,把水吸干。他還是個廚神,你在他嘴巴的盒子里放上菜單,他就會立刻沖進廚房,為你奏響“廚房交響曲”,只需一分鐘,色香味俱全的`菜就做好了。
也許你會問:家務機器人是靠什么工作呢?別擔心,這種機器人是靠太陽能來發電工作的,非常環保。如果陰天沒電了怎么辦?別發愁,他會在晴天的時候儲存一些太陽能,陰天的時候用。
這些都是我的幻想,要是在不久的將來,真的有這種家務機器人,該多好啊!我一定要好好學習知識,長大發明出這種多功能的家務機器人,讓爸爸媽媽不用那么辛苦,為我們的生活操心。
家務機器人想象作文2
我是一名機器人設計師。現在,人們在越來越快的生活節奏下變得十分繁忙,以至于根本沒有時間和精力做家務,為此我十分擔心。于是,智能家務機器人“科比”在我的發明創造下應運而生。
科比長得像動畫片《哆啦A夢》中的機器貓,可愛又機靈,能讓人們一見就喜歡。科比是一款全智能型機器人,除了能完成掃地、擦地、做飯、洗衣服等日常家務外,還能感應人們的心情,并根據人們的心情提供按摩、唱歌、洗腳等討人們高興的服務。科比還有一個全新的特點,就是不用充電,它自帶一個小型的垃圾發電系統,它一邊清掃垃圾,一邊為自己充電,這樣,家里的垃圾就得到了充分利用,十分環保。(原創投稿 )
一天,家里又臟又亂,凌亂的臟衣服、堆積如山的碗碟、滿地的垃圾……,我一籌莫展、焦頭爛額。此時,科比一搖一擺地走過來,馬上開始忙碌起來。首先,科比收集好所有的臟衣服,拿出裝有水和洗衣液的盆子,把臟衣服放進盆子里,他用手在臟衣服上搓來搓去,屁股還一扭一扭的,十分俏皮,不一會兒,一大堆臟衣服就變干凈了。接著,科比利索地進入廚房,拿起洗碗巾、倒入洗潔精、擰開水龍頭,在一個個碗碟上里外擦試,偶爾還哼出小曲,似是非常的快樂;把堆積如山的碗碟洗完后,科比并沒下停下休息,而是繼續去掃地,它打開腳底的吸塵閥門,稍稍地抬起腳,在垃圾上左右移動,一堆堆垃圾就像著了魔似地被快速地吸進了科比的腳里,此時,科比變得更有勁了,原來是因為垃圾通過科比的發電系統轉換成電能,為科比提供了動力,科比清掃垃圾的樣子就像是一個愉快的.舞者。在科比的努力下,家里很快就變得整整齊齊、干干凈凈。
某天,我疲倦地回到家,躺在沙發上又困又累,心情也很糟糕,科比感應到了我的疲倦和心情,悄悄來到我的身邊,蹲下身子為我按摩,還為我唱了我最喜歡聽的歌,看著它可愛的樣子及為我所做的一切,疲倦一會兒就煙消云散、心情也變好了。
您喜歡我設計的機器人嗎?我希望它能為更多的人解決家務問題,并帶去快樂。
家務機器人想象作文3
我一直想發明一個機器人,但我一直想不到發明一個怎樣的機器人。最后我終于想出來了。
我發明的機器人有卷卷的頭發,頭上還帶著一個蝴蝶結。有迷人的眼睛,小小的嘴巴。機器人手上戴著一雙手套,穿著廚師裙,腳上還穿著一雙紅皮鞋,會說話。
早上,你只要在餐桌前一坐,有營養的早餐就放在餐桌上啦!
中午,你一回家就一定能看見家里干干凈凈的,也許你會問:“為什么一回家,家里就很干凈呢?”因為你不在家的時候,機器人會自己打掃房間,只要哪里有一點點臟,它也會仔細地打掃。
晚上,你想吃什么,只要跟他說一下,幾分鐘它就端來了。你又會想,機器人沒電了怎么辦?不用擔心,機器人會自動的吸收空氣,空氣轉化成冰,冰有轉化成電。
當然,別忘了開啟機器人的'時候就按藍色按鈕,關閉的話就按紅色按鈕。
啊!有一個機器人多好呀!這樣,我的媽媽也少了一份重擔了!作文
【家務機器人想象作文】相關文章:
家務機器人想象作文(通用33篇)12-29
家務機器人作文06-30
家務機器人作文10-16
家務機器人作文03-05
家務機器人作文12-05
做家務的機器人作文08-31
機器人想象作文06-07
機器人想象作文12-14
[經典]家務機器人作文13篇11-11
家務機器人作文13篇12-05