觀察植物作文[實(shí)用15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的觀察植物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察植物作文1

　　上周日，媽媽領(lǐng)我去植物園參觀。

　　進(jìn)入植物園，首先映入眼簾的是一株株高大的芭蕉樹(shù)，在這些樹(shù)下面，長(zhǎng)著一叢叢綠油油的小草。我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，這些草的葉子就像一根羽毛，密密麻麻地插在葉柄上，綠油油的，可愛(ài)極了！

　　我抬頭一看，旁邊立著一塊牌子，上面寫(xiě)著“含羞草”三個(gè)字。我心里就想：人會(huì)害羞，難道草也會(huì)害羞嗎？它害羞就了會(huì)怎么樣呢？我問(wèn)媽媽：“媽媽，草為什么會(huì)害羞呢？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你看。”說(shuō)著她指了指那塊牌子上的字兒。我一看，上面寫(xiě)著：“用手碰一下它的葉子，就會(huì)縮起來(lái)。”媽媽接著又說(shuō)：“你自己試一試吧！

　　”我半信半疑地伸出一根手指頭，輕輕一碰它的葉子，果然含羞草就如一位害羞的'少女，羞澀地低下頭。

　　為什么會(huì)這樣呢？回到家后，我迫不及待地開(kāi)始查閱有關(guān)含羞草的資料。

　　原來(lái)，含羞草的葉子具有特殊的結(jié)構(gòu)，在葉柄的莖部，有一個(gè)部分叫“葉枕”。葉枕對(duì)刺激的反應(yīng)極為敏感，一旦有東西碰到葉子，刺激就會(huì)立即傳到葉枕，在葉枕的中心有一個(gè)大的維管束，當(dāng)震動(dòng)傳到葉枕時(shí)，葉枕上薄壁細(xì)胞液被排出到細(xì)胞間隙中，使葉子下垂，5分鐘到10分鐘后，葉子才恢復(fù)正常。哦，原來(lái)是這樣啊，真的是好神奇啊！

　　只要留心觀察身邊的事物就會(huì)有有粉色的，有紅色的，還有紫色的……這么多的風(fēng)信子一朵又一朵的姿勢(shì)，有的才展開(kāi)一兩片花瓣，嬌羞的望著人們，有的全展開(kāi)了爭(zhēng)著向人們展示自己美麗的笑臉呢！

　　一束上你挨我擠地長(zhǎng)著幾十朵小花朵呢，可真美麗呀！

　　如果把眼前的這一整片風(fēng)信子比喻成一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真是了不得。

　　我忽然覺(jué)得自己也是一株風(fēng)信子，穿著彩色的衣裳站在陽(yáng)光中搖曳著自己美麗的身姿！

　　忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就隨風(fēng)舞動(dòng)，彩色的衣裳也動(dòng)了起來(lái)，不光是我一朵，所有的風(fēng)信子也都在舞蹈，風(fēng)停了，我也停止了舞蹈。靜靜地站在那兒，和煦的陽(yáng)光溫柔的撫摸著我，誘人花香環(huán)繞著我，令我久久沉醉……

　　過(guò)了一會(huì)兒我才記起我不是風(fēng)信子呢，我是在看著迷人的風(fēng)信子呢！

觀察植物作文2

　　以往，我一直從書(shū)上看到植物的生長(zhǎng)和太陽(yáng)有著十分重要的關(guān)系。我心想書(shū)上說(shuō)的是真的嗎？于是，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我從我們家的頂樓上搬來(lái)了兩盆翠綠的植物，放到了我的書(shū)房里去。我把其中一盆植物按照書(shū)上說(shuō)的放在了陽(yáng)光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽(yáng)光照射不到的地方。好了，我開(kāi)始的任務(wù)就完成了，在接下來(lái)的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。

　　觀察開(kāi)始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒(méi)有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒(méi)有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察，對(duì)比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物似乎長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽(yáng)光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒(méi)有長(zhǎng)高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃。接下來(lái)的三天時(shí)間里，我沒(méi)有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽(yáng)光充足的地方的'那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時(shí)長(zhǎng)高了許多，但被我放在陽(yáng)光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來(lái)，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來(lái)了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。

　　正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時(shí)，我們家的“百事通”爸爸向我走了過(guò)來(lái)，并問(wèn)我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，讓我來(lái)幫你解決。”我向爸爸說(shuō)清我遇到的是什么難題之后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，這簡(jiǎn)單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長(zhǎng)有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽(yáng)能’來(lái)作為植物‘光合作用’的‘動(dòng)力’，沒(méi)有了太陽(yáng)，那就沒(méi)有了‘太陽(yáng)能’，所以人們才說(shuō)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有了太陽(yáng)是絕對(duì)不行的。”“哦，我明白了，原來(lái)是這樣啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說(shuō)道。

　　在這一次實(shí)驗(yàn)中，我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿鳌�發(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟愡�要多了解自然界才行呀！

觀察植物作文3

　　1. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)

　　2. 文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切

　　3. 文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象文章前后連貫形成完整的形象

　　4. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了…的事字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)

　　5. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的.寫(xiě)法并輔以比喻擬人等手法通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般結(jié)尾處對(duì)人物的贊美情真意切感人至深

　　6. 注意觀察具體事物并展開(kāi)合適的想象這是本文的成功之處文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體讓人愛(ài)莫能助釋手卷

　　7. 文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)

　　8. 對(duì)于景色的描寫(xiě)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借鑒

　　9. 全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)

　　10. 文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文首尾連貫一氣呵成

　　11. 文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作

　　12. 文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心極富功底

　　13. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)

　　14. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手

　　15. 詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

　　16. 全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見(jiàn)。

　　17. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑。

　　18. 全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。

　　19. 全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)。

　　20. 注意觀察具體事物并展開(kāi)合適的想象這是的成功之處。

觀察植物作文4

　　三葉草來(lái)得那么猝不及防，就像趕集似的簇?fù)硪黄��?/p>

　　它們悄然地占了院中那個(gè)最樸素的花盆，簇簇翠綠，數(shù)不勝數(shù)，滿溢出來(lái)。三片米粒大的小葉，在一根根綠絲上舒展開(kāi)，活像一個(gè)個(gè)竹蜻蜓。葉子蒼翠欲滴，露珠滾動(dòng)在那叢叢細(xì)毛上，猶如剛出浴的綠美人。它們玉立婷婷，清秀可人，像極了一首精巧的詩(shī)。

　　它們熱愛(ài)自然。在那塊渺小的土粒中生長(zhǎng)，迅速蔓延。起先，只是一兩簇，隨后，它們將根深深地扎入土中，獲取幾天的養(yǎng)料。它總散發(fā)出一種帶著泥土的濕潤(rùn)，青草的香味，風(fēng)將氣味擴(kuò)散到我的身體，躥進(jìn)我的鼻孔，跳入我的心，使我陶醉在自然清香中。

　　它們質(zhì)樸貞靜，卻也倔強(qiáng)。在鄉(xiāng)間，三葉草不擇地點(diǎn)生長(zhǎng)，在田邊爛泥里生長(zhǎng)，在河岸的雜草叢生長(zhǎng)，在墻角石縫中生長(zhǎng)，即便鳥(niǎo)兒銜了它的種子，不巧落在了農(nóng)舍灰瓦檐邊的鳥(niǎo)糞中，它也遇風(fēng)即長(zhǎng)，倔強(qiáng)而立，儼然生長(zhǎng)得如此盎然生機(jī)。鄉(xiāng)間的最寂靜的角落，旮旯，才是它最怡心的別墅，

　　記得，在院子里剛把它栽入花盆，當(dāng)它剛抽出小芽的幾天，豆大的雨珠就毫不留情地從天空落下。我擔(dān)心起來(lái)，密集的雨點(diǎn)濺起泥，帶著花瓣而落，敲打著樹(shù)葉“嗒嗒”，三葉草那細(xì)如絲的根必定被雨點(diǎn)折斷，葉片飄落，隨風(fēng)飛得無(wú)影無(wú)蹤。

　　雨停，我急匆匆地走出家門。“啛？”院子里，一片狼藉，泥土灑落，石榴的花瓣灑落一地，卻見(jiàn)三葉草“手”捧兩珠，雖然被壓得直不起腰，但幾乎沒(méi)有掉葉斷根，只有幾粒土粘在長(zhǎng)滿絨毛的根葉上。三葉草！三葉草！我輕輕地呼一聲它的'名字，就感到靈魂里生出憐愛(ài)、敬佩的氣息。是的，三葉草的堅(jiān)強(qiáng)令我震撼，不忍心大聲喚它。

　　三葉草最感動(dòng)人的是執(zhí)著于生命的熱愛(ài)。現(xiàn)在，到了冬天。盆里的三葉草也開(kāi)始過(guò)冬了。它們靜靜地將頭垂入土中，身軀頂著幾粒沙土，越來(lái)越彎，從蘋(píng)果綠到檸檬黃，一叢叢地扎入土中，等待著春天，再茁壯成長(zhǎng)。我靜靜地守在三葉草旁邊，不為天上的星月繚亂了視線，書(shū)里的思想抖落進(jìn)泥土，會(huì)想象出一片綠的草原；泥土的氣息漫進(jìn)詩(shī)，文字里會(huì)有終年不散的充沛的春。

　　我愿被它吸引。這樸素的三葉草，鮮有人欣賞，它們甘愿做配角，在某個(gè)被人遺忘的地方，用自己的綠意裝扮生活。一點(diǎn)點(diǎn)，一寸寸，堅(jiān)持著，執(zhí)著著。

　　沒(méi)有誰(shuí)告訴我生活的哲學(xué)，我的哲學(xué)導(dǎo)師是三葉草。

觀察植物作文5

　　我喜歡的植物不計(jì)其數(shù)，牽牛花是我眼中最美的花兒！

　　因?yàn)槭堑谝淮畏N植牽牛花，所以我查了一下種植牽牛花的相關(guān)資料。我要親自種植爬藤牽牛花了！我先準(zhǔn)備了一個(gè)花盆，把泥土裝進(jìn)盆里。用鏟子松松土，澆透水后將種子均勻地撒下去，像蓋被子一樣幫種子蓋上一層薄薄的土。期待它的發(fā)芽吧！

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)一顆顆種子從泥土中破殼而出了。紛紛地探出他們的小腦袋瓜，小腦袋瓜上還帶著一頂小帽子。真有趣呀！夏天氣溫偏高，發(fā)芽的速度也這么神速。

　　我小心翼翼地把發(fā)芽后的牽牛花放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它們能更好地吸收陽(yáng)光。每天太陽(yáng)一下山都會(huì)幫它們澆水，讓植物吸收充足的水分。

　　瞧！小腦袋瓜的帽子已經(jīng)掀開(kāi)了。長(zhǎng)出了一兩片碧綠的葉子，像極了一把把剪刀手。兩片葉子緊緊地挨著，猶如一只只展開(kāi)翅膀的蝴蝶翩翩起舞。

　　過(guò)了一段時(shí)間，葉子的形狀開(kāi)始發(fā)生變化。由一開(kāi)始的剪刀手逐漸長(zhǎng)成了一顆顆小愛(ài)心，甚是可愛(ài)！牽牛花的藤也開(kāi)始蔓延了，我便給它們搭起了支架。它們那細(xì)軟的藤緊緊地纏繞在支架上，一圈又一圈向上纏繞著，每纏繞一圈就有一片葉子相伴左右，非常獨(dú)特。夏日，暴雨想把它沖落，狂風(fēng)要把它吹斷，它那細(xì)細(xì)的藤無(wú)所畏懼緊緊地纏繞在支架上，更像個(gè)堅(jiān)韌又頑強(qiáng)的戰(zhàn)士。

　　不知不覺(jué)，小小的花蕾?gòu)奶倥c葉之間冒了出來(lái)。淡黃色的花蕾身上長(zhǎng)滿了一根根白白的刺，像極了一只只小刺猬。末端上還有細(xì)小的葉片，好似微微張開(kāi)的小嘴巴。花蕾已經(jīng)半成熟了，含苞待放的樣子猶如一個(gè)個(gè)冰淇淋，真想咬上那么一口。

　　清晨，牽牛花吹起了紫色的.小喇叭。迎著風(fēng)兒快樂(lè)地歌唱著。一半紫、一半白，花瓣又大又薄，水嫩水嫩的，美極了！早上氣溫低些，空氣濕潤(rùn)，陽(yáng)光比較柔和，最適宜牽牛花瓣的伸展。一到中午牽牛花就像個(gè)害羞的小姑娘，怕打擾到我們緊緊地閉合了。其實(shí)，那是因?yàn)橹形绲年?yáng)光強(qiáng)烈，氣溫升高，花瓣上的水分被蒸發(fā)了，失去水分的它就閉合了。

　　種植牽牛花讓我明白了，無(wú)論做什么事都要用心去做，只有辛勤付出才會(huì)有“甘甜”的勞動(dòng)成果！

觀察植物作文6

　　11月28日星期日晴

　　今天早上我6點(diǎn)就起床了，因?yàn)橐�跟老爸去爬山。�?dāng)然早晨起來(lái)的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋的？一點(diǎn)精神都沒(méi)有。我一看壇底，哦，原來(lái)這幾天，太陽(yáng)公公出來(lái)閑逛，把水仙的養(yǎng)料都偷去了，怪不得無(wú)精打采的，我無(wú)奈地把壇子裝滿水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！

　　11月30日星期二晴

　　今天的音樂(lè)課真高興，我哼著小曲回家看水仙。天哪！他怎么四腳朝天掉到地上了，原來(lái)，媽媽曬衣服的時(shí)候把他弄掉了，我一邊拾起來(lái)一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調(diào)理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說(shuō)的對(duì)，養(yǎng)花比養(yǎng)動(dòng)物好多了。

　　12月1日星期三晴

　　明天，又要上綜合實(shí)踐課了，我把水仙調(diào)理了一番，再調(diào)整的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多芽里還包著小芽。我把水仙上的'把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干凈，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不會(huì)在有同學(xué)叫他是蔥頭了。

　　12月2日星期四晴

　　今天是綜合實(shí)踐日，早晨我拿著我的水仙高高興興地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的植物都擺在南窗臺(tái)上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿卜、土豆，還有許多我叫不上名來(lái)的花，看來(lái)同學(xué)們的收獲也不小，我端著我的昂首挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前后同學(xué)都圍上來(lái)，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀！”“哎呀！長(zhǎng)這么高哪！”看我表面滿不在乎，在心里還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長(zhǎng)了半厘米呢！真是讓人高興呀！

　　12月4日星期六陰

　　今天早上起來(lái)晚點(diǎn)，本來(lái)打算去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，媽媽不讓，只好觀察水仙了。呵！昨天還病了，今天好的這么快呀！嘿！又長(zhǎng)高了，昨天的休息是為今天大基礎(chǔ)嗎？心眼還真多！

　　12月5日星期日晴

　　今天天氣變冷了，水仙凍得縮成一團(tuán)，只好把他帶到爸爸單位，到中午，他又重新舒展起來(lái)，有陽(yáng)光沐浴著，看起來(lái)比我還幸福呢！

　　12月8日星期三晴

　　明天又是綜合實(shí)踐日，一星期了也不知到同學(xué)們的植物怎么樣了，我一定精心護(hù)理好，明天拿出真本事給他們看，等著瞧吧同學(xué)們，你們會(huì)輸?shù)暮軕K的！

　　植物是生命的主要形態(tài)之一，包含了如樹(shù)木、灌木、藤類、青草、蕨類、及綠藻地衣等熟悉的生物。

觀察植物作文7

　　過(guò)去，我們只知道人和動(dòng)物會(huì)睡覺(jué)，通過(guò)睡眠來(lái)消除忙碌一天后的疲勞，調(diào)節(jié)生理機(jī)能，以便以旺盛的精力迎接第二天的生活。一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了植物也會(huì)睡覺(jué)。

　　今天，我家栽了幾盆花，從每棵花根部的土里第出了一些不起眼的酸角草，它們那嫩綠的大三瓣、小六瓣葉子均勻地鋪在花盆里，倒也為盆花增添了幾分姿色。入冬后，為了不讓盆花受寒流的侵襲，爸爸便把這些花盆搬進(jìn)屋內(nèi)。

　　一天晚上，我半夜起床小便，無(wú)意中看見(jiàn)酸角草的葉子下垂，好像蔫了，再看其它盆內(nèi)的酸角草也是一樣，我以為這些小草可能是不適應(yīng)室內(nèi)環(huán)境快枯死了。第二天早晨起床，昨晚“蔫了”的酸角草葉子又展開(kāi)了。這是怎么回事呢?我決定解開(kāi)這個(gè)謎。以后的幾個(gè)晚上，我都常在花盆旁仔細(xì)觀察，并記下了觀察日記。

　　晚上7點(diǎn)鐘后，酸角草葉子開(kāi)始下垂，慢慢地閉合成三角形，緊緊“抱住”葉柄，像一把把收攏的`小傘;10點(diǎn)鐘，葉子全部閉合;天亮后，這些合攏的葉片又重新張開(kāi)，迎接朝陽(yáng)，再次利用光能把水和二氧化碳制造成有機(jī)物。所以我斷定：酸角草也會(huì)“睡覺(jué)”。

　　為什么小草也會(huì)像人一樣睡覺(jué)呢?我查找有關(guān)資料，終于揭開(kāi)了這個(gè)秘密。

　　原來(lái)，這種隨晝夜的光暗周期而變化的運(yùn)動(dòng)形式，是由于夜晚到來(lái)的刺激所引起的感性運(yùn)動(dòng)，又稱為“感夜運(yùn)動(dòng)”或“睡眠運(yùn)動(dòng)”。許多植物都具有這種運(yùn)動(dòng)。如花生、大豆、合歡和含羞草等的葉子，白天迎著朝陽(yáng)舒展，一到晚上就成對(duì)地合攏起來(lái)。酸角草的感夜運(yùn)動(dòng)則表現(xiàn)為到晚上葉子便朝下，而白天則朝上。

　　酸角草的這種感夜運(yùn)動(dòng)，是由于它們?nèi)~柄上側(cè)和下側(cè)的生長(zhǎng)素的含量隨晝夜變化不同所引起的。白天，在陽(yáng)光的沐浴下，葉子中生成的生長(zhǎng)素向葉柄移動(dòng)時(shí)，較多地集中在與葉柄的下側(cè)的篩管連接的葉片部分，由于這部分生長(zhǎng)素濃度較高，生長(zhǎng)較快，結(jié)果是葉子朝上。而在夜間，生長(zhǎng)素在葉柄的上側(cè)含量比下側(cè)高，使上側(cè)生長(zhǎng)加快，結(jié)果導(dǎo)致葉片朝下，以防止水分的散失。

　　酸角草的晝夜變化的秘密終于揭開(kāi)了。它使我認(rèn)識(shí)到，在我們周圍還有許多奇花異草，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤于學(xué)習(xí)，就能認(rèn)識(shí)它們，揭開(kāi)其中的奧秘。

觀察植物作文8

　　20xx/9/1 星期二 開(kāi)始種豆子

　　今天，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，要我們從學(xué)具里拿出大豆、小杯和暗盒（一個(gè)盒子上扎了個(gè)洞）來(lái)做一個(gè)種豆子的實(shí)驗(yàn)——植物向著哪里長(zhǎng)？

　　回到家，我馬上在小杯里接了點(diǎn)水，把大豆泡起來(lái)，把暗盒蓋在小杯上，期待小豆快快發(fā)芽。

　　20xx 9/3 星期四 豆子發(fā)出異味

　　今天不上學(xué)，我一起床就去看我的小豆子。我輕輕打開(kāi)暗盒，卻發(fā)現(xiàn)豆子們都靜靜的躺在水里，沒(méi)有任何變化。我端起杯子聞了聞，發(fā)現(xiàn)有一股異味，很臭很酸。我沒(méi)種過(guò)植物，心想：“是不是所有植物都是這樣呢？再等兩天吧。”

　　20xx/9/5 星期六 換掉豆子

　　今天早上我發(fā)現(xiàn)豆子還是那種味道，而且更濃了。我疑惑的問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你把豆子泡臭了！”我很沮喪，媽媽幫助我，把豆子換成了我們家里買的紅豆。

　　20xx/9/7 星期一 換一種方法

　　爸爸看見(jiàn)了我的`豆子，說(shuō)：“你不能這樣一直用水泡著，會(huì)再一次泡臭的。把水倒了，每天給它一點(diǎn)點(diǎn)水就行了。”我聽(tīng)了爸爸的話，換掉了水。希望小豆子能快點(diǎn)發(fā)芽！

　　20xx/9/10 星期四 小豆發(fā)芽了

　　早上，我跑去看我的豆子。啊——發(fā)芽了！小芽?jī)红o靜著躺在那里，好像正在睡覺(jué)的姑娘。

　　20xx/9/11 星期五 小芽?jī)洪L(zhǎng)高了

　　中午的時(shí)候，我把暗盒打開(kāi)，看見(jiàn)小芽長(zhǎng)高了。媽媽說(shuō)它還會(huì)長(zhǎng)得更快。快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，小芽！

　　20xx/9/17 星期四 小芽長(zhǎng)大了

　　早上我去給小芽澆水，看見(jiàn)小芽的個(gè)頭又長(zhǎng)了很多很多。

　　20xx/9/20 星期日 實(shí)驗(yàn)快成功了

　　早上我去看小芽的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)最高的一根都頂?shù)桨岛械捻敳苛恕６�且，我還發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是高的還是低的，它們一律都想朝暗盒扎的那個(gè)小窟窿——也是唯一的光源彎腰。

　　20xx/9/21 星期一 試驗(yàn)成功

　　中午睡醒后，我把暗盒打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)小芽都像一個(gè)方向低頭彎腰，好像在和誰(shuí)打招呼。這個(gè)方向——正是暗盒上面扎的那個(gè)小窟窿！啊！試驗(yàn)成功了！

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了：植物具有向光性。它們會(huì)不約而同的向著有光的地方生長(zhǎng)。

觀察植物作文9

　　10月30日 星期三 晴

　　昨天，老師布置我們觀察綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程。于是，放學(xué)后回到家，我叫奶奶從冰箱里拿出一些綠豆。我再拿出一塊濕了的紗布，墊在碗里 。然后，我把綠豆鋪在紗布上，再把另一塊紗布蓋在綠豆上，就像給綠豆寶寶蓋上一層被子一樣。

　　晚上，綠豆寶寶們睡足了覺(jué)，一個(gè)個(gè)變胖了。

　　10月31日 星期四 晴

　　第二天早晨，綠豆精靈一個(gè)個(gè)露出了淡綠色的小芽，它們脫下了綠色的衣裳，露出了白白胖胖的身子，摸上去軟軟的。

　　晚上，綠豆還在吸收水份。但是，有的已經(jīng)長(zhǎng)出了白白的，細(xì)細(xì)的小根，就像長(zhǎng)出了一條小尾巴。

　　11月1日 星期五 多云

　　綠豆精靈們的根長(zhǎng)長(zhǎng)了，芽也長(zhǎng)長(zhǎng)了，看上去就像一個(gè)“Q”字。它們挺著身子，就像一個(gè)個(gè)持槍的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著自己的家園，又像一個(gè)個(gè)在思考問(wèn)題的人。

　　傍晚，綠豆的身體就像生病了一樣，變成黃色的了。我想，綠豆應(yīng)該是在生長(zhǎng)過(guò)程中本來(lái)就要變成黃色的吧！

　　11月2日 星期六 晴

　　綠豆的根越長(zhǎng)越長(zhǎng)。原來(lái)只有一點(diǎn)點(diǎn)的.綠豆，現(xiàn)在長(zhǎng)了滿滿一碗。綠豆為什么會(huì)長(zhǎng)了滿滿一碗呢？原來(lái)，剛泡的綠豆沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的根，而現(xiàn)在綠豆的根已經(jīng)長(zhǎng)出了兩厘米多長(zhǎng)，體積比原來(lái)的綠豆増加了好幾倍。所以，發(fā)芽后的綠豆芽就長(zhǎng)成了滿滿的一碗。

　　11月3日 星期日 多云

　　綠豆寶寶們一個(gè)個(gè)都已經(jīng)長(zhǎng)大了，它們的根芽已經(jīng)長(zhǎng)有一分米高了。奶奶把它們摘下來(lái)洗凈，放到鍋中炒熟，再放點(diǎn)鹽，就做成了一道美味的豆芽菜了。

　　通過(guò)這次種綠豆芽，我感到：綠豆的生長(zhǎng)需要水、陽(yáng)光和空氣，缺少哪一樣，綠豆都長(zhǎng)不成豆芽。當(dāng)然，它們也需要人們細(xì)心地呵護(hù)和照顧。

觀察植物作文10

　　9月22日 星期六 晴

　　今天早上，我向媽媽要了一些豆子，有黃豆、綠豆、紅豆和黑豆，我想用它們泡豆芽，觀察它們的生長(zhǎng)過(guò)程。豆子們大小不一，其中，黃豆是這里的老大，而綠豆卻是這里最小的。我把它們小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)裝有水的玻璃杯里，接下來(lái)它們將要比賽一下誰(shuí)最早發(fā)芽。

　　下午睡過(guò)午覺(jué)后，我趕緊看看杯子里的豆豆有什么變化。我發(fā)現(xiàn)黃豆和黑豆的皮已經(jīng)皺巴巴的，像老婆婆的臉，而綠豆和紅豆卻毫無(wú)動(dòng)靜，這有點(diǎn)出乎我的意料。

　　9月23日 星期日 晴

　　今天是星期天，本來(lái)我可以美美地睡上一個(gè)懶覺(jué)的，可心里惦記著小豆子們，于是，我早早地起了床去看望它們。經(jīng)過(guò)一天一夜的浸泡，小豆子們的身材都長(zhǎng)大了一倍。除了綠豆，其它的豆子還被自己的“小外套”包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。而綠豆好像喝得太多了，把自己的小外套都撐破了，露出了雪白的肚皮。我好奇地拿出了一顆綠豆，把它放在了手心上仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)豆子裂開(kāi)了兩瓣，在裂縫中間長(zhǎng)出一條細(xì)小的嫩芽，它就像剛出生的小寶寶非常柔弱、嬌嫩。

　　9月25日 星期三 晴

　　今天已經(jīng)是泡豆子的第四天了。從豆子們的生長(zhǎng)情況看，個(gè)體雖小的綠豆卻是生長(zhǎng)得最旺盛的。豆芽們的`高度長(zhǎng)得參差不齊，綠豆的豆芽長(zhǎng)得最長(zhǎng)，足足有十厘米，甚至在兩片豆瓣之間長(zhǎng)出了一對(duì)嫩綠的子葉，一根根嫩綠的豆苗立在水中，活像一個(gè)個(gè)身著綠紗的小姑娘在翩翩起舞。而其它豆子雖然也發(fā)了芽，但是那些豆芽仍不足一厘米長(zhǎng)。看來(lái)不同的豆子的生長(zhǎng)周期也是有差異的。

觀察植物作文11

　　我分不清哪個(gè)是白菜的種子，哪個(gè)是蘿卜的種子。

　　有一個(gè)種子是圓溜溜的如果長(zhǎng)了小芽就是一個(gè)殼。它的小芽很短，頂頭還有幾片又綠又圓的小葉子，好像花生苗一樣。

　　另一個(gè)是有點(diǎn)像雨滴一樣的形狀一樣，只不過(guò)好像扁一些兒，瘦一些。聞起來(lái)還有股怪怪的味道呢！

　　今天下午，我們一起去賞春。周老師給我們一本本子，叫我們觀察春天的植物。于是我們出發(fā)了。

　　走著走著，下起了太陽(yáng)雨，我們躲到了橋洞底下，我看見(jiàn)一種奇怪的草，于是我問(wèn)了一下周老師，老師回答：這是八角金盤(pán)。于是我記了下來(lái)這是八角金盤(pán)。

　　雨停了，我們出了橋洞，看到了嫩綠的柳條，像春姑娘的辮子。看到了紅紅的玫瑰，看到了高大的'樂(lè)昌含笑，還看到了鳥(niǎo)也不敢飛上去的鳥(niǎo)不樹(shù)。

　　不知不覺(jué)，我們來(lái)到了科技館附近。我們還看到了像蔥的麥冬，還看到蝴蝶花、迎春花、含笑、棕櫚樹(shù)、雪杉、三角梅、孔雀草、狗尾鞭、桔子樹(shù)，我摘了一個(gè)桔子，咬了一口，呀，真酸！但是，要回校的時(shí)間到了，我們只好告別美麗的景色，打道回府了。

　　今天艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽帶我到花卉市場(chǎng)逛逛，一進(jìn)門一陣陣花香撲鼻而來(lái)，各種各樣的植物映入我的眼簾。

　　忽然看見(jiàn)一朵鮮紅的花在花房的角落里開(kāi)著，我拉著媽媽的手走過(guò)去仔細(xì)的觀察，它的花葉很茂盛，顏色碧綠；花的顏色非常鮮艷，花開(kāi)在整株植物的頂部，從上面看就像一朵朵太陽(yáng)花。

　　媽媽告訴我：這種花叫鴻運(yùn)當(dāng)頭，是一種吉祥花，非常高貴，能給人帶來(lái)好運(yùn)，它的葉子在夜間能釋放出大量的氧氣，是一種很適合放在家里的室內(nèi)植物喲！我聽(tīng)完后，巴巴地望著媽媽說(shuō)：我們買了這盆花吧，希望它給我們家?guī)��?lái)好運(yùn)。媽媽看著我開(kāi)心的說(shuō)：寶貝長(zhǎng)大了！

　　當(dāng)年住在仙林的時(shí)候，每每到夏天，都能看到逸夫樓邊上和地鐵站前面的綠化帶里有著一簇簇的白花。葉子尖尖的，呈發(fā)射狀，很有意思，看著像劍，被戳一下還挺疼的，導(dǎo)致我前段時(shí)間一直以為它是劍麻。

　　然而并不是。

　　它是絲蘭。百合科絲蘭屬，和百合能搭上點(diǎn)關(guān)系。

　　又叫洋菠蘿。至于是鳳尾絲蘭還是千手絲蘭，那可真分不清了。

　　7月19日，隨手拍下了它的第一張照片。

　　其實(shí)19日之前就已經(jīng)注意到了。本來(lái)好好的一灘草，中間突然冒出來(lái)一根棒子。然后越長(zhǎng)越高，一夜之間出現(xiàn)了好多小花苞。

　　之后的每一天都卯足了勁生長(zhǎng)、開(kāi)花。

　　12個(gè)小時(shí)之后，在7月20日的早晨，它是下面這樣的。上面的花苞都舒展開(kāi)了，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)花啦。

觀察植物作文12

　　今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。為培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力，學(xué)校專門請(qǐng)來(lái)一名專業(yè)的作文老師給我們指導(dǎo)作文——教我們?cè)鯓尤�面觀察事物。于是，老師就讓我們?nèi)�面觀察作文。

　　花生表面是突黃色的，表面有許多小坑，就如月球表面的隕石坑。坑不算大，卻大小不一，大的如大米粒，小的就如粟米一般。打開(kāi)花生那不算太硬的外殼，里面的花生就呈現(xiàn)了出來(lái)。花生仁的表面如穿了一身?yè)Q衣服的小孩，而且胖瘦不一。胖的花生，圓圓的像個(gè)小球。瘦的花生，身材苗條，如一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，花生的外殼內(nèi)外。顏色截然不同，外面黃如田土，里面卻潔白如雪，而且非常光滑。

　　花生的外殼也有奇特的形態(tài)它的外殼雖然坑坑洼洼，但頭上的尖就如一款時(shí)尚的發(fā)型，看起來(lái)就像是一個(gè)酒葫蘆。

　　花生不僅有奇特的形態(tài)和顏色，而且還會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音。打開(kāi)外殼之前，拿著花生放在耳邊輕輕的搖晃，仔細(xì)聆聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到殼里的兩個(gè)花生仁互相碰撞的聲音。像是兩個(gè)孩子在打鬧，把花生外殼打開(kāi)，將里面的兩個(gè)花生仁拿出，只見(jiàn)作文老師把花生放在手里，又把花生拋到空中。花生就如跳水運(yùn)動(dòng)員在熱身，也如兩個(gè)小球兒在蹦跳。

　　花生還有一些奇特的`味道。這些味道是專屬于花生的，仔細(xì)嗅一嗅花生，首先嗅到的是那強(qiáng)烈的清香的泥土氣息和陽(yáng)光的味道。雖然我只能問(wèn)出這兩種氣息。但想象一下，在采收的過(guò)程中，未免會(huì)有農(nóng)民汗水的味道，在晾曬的過(guò)程中也未免會(huì)有鳥(niǎo)兒和魚(yú)須的光顧，所以花生肯定會(huì)有鳥(niǎo)糞和雨水的味道。

　　花生除了奇特的味道，給人的觸覺(jué)體驗(yàn)也是很多的，首先觸摸一下花生外殼的表面，由于花生表面坑坑洼洼。摸起來(lái)未免感到粗糙。而花生殼的里面摸起來(lái)與外面卻迥然不同，外殼里面非常光滑，讓人摸起來(lái)就如兔子的絨毛一樣。

　　花生吃起來(lái)也別有一番風(fēng)味兒，把花生放到嘴中仔細(xì)品嘗，也說(shuō)不出它是什么味道。開(kāi)始稍微有點(diǎn)兒苦，到后來(lái)略帶一點(diǎn)兒甜，聽(tīng)說(shuō)花生還能養(yǎng)胃，美容養(yǎng)顏，不僅如此，花生還能榨油，熬粥……

　　通過(guò)這節(jié)生動(dòng)的課。我學(xué)會(huì)了全面觀察事物，知道了要想全面觀察不僅要用眼，而且要用耳、鼻、口、手，聽(tīng)了這節(jié)作文課，我真是聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。

觀察植物作文13

　　如果你問(wèn)我最喜歡的花是什么花，我會(huì)毫不猶豫地告訴你——茉莉花。

　　茉莉花是多年生植物，個(gè)子不高，枝葉長(zhǎng)得十分茂盛，向四周盡情的伸長(zhǎng)，像一把傘似的。一到冬天，它就紛紛地把葉子撒到腳下的土地上，以積蓄更多的營(yíng)養(yǎng)待到春天盡情地綻放。茉莉花的葉子是橢圓形的，頭頂是尖尖的，葉子的`顏色是綠色的。茉莉花的花狀呈喇叭形，立于樹(shù)枝頂端，有五片花瓣，它的顏色是從紫色慢慢地變?yōu)榘咨�，一日三變，像魔術(shù)師變法，變幻莫測(cè)。有時(shí)它還把頭縮到葉子里面去呢，仿佛在和你玩捉迷藏。

　　這就是我最喜歡的茉莉花。

　　春節(jié)前，爸爸買了一盆水仙花。在爸爸的細(xì)心照料下，水仙花越長(zhǎng)越高。

　　大年初二的時(shí)候，水仙花終于開(kāi)了。水仙花長(zhǎng)著嫩嫩的細(xì)長(zhǎng)的葉子，六朵花瓣中間有金黃色的花蕾。它散發(fā)著淡淡的清香，把我家裝扮的格外漂亮。有的水仙花在給我做鬼臉，有的背對(duì)我說(shuō)悄悄話呢!

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，一盆水仙花都在翩翩起舞，不光是花兒在跳舞，我穿上雪白的衣服在和它們一起跳舞，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我才記的我不是花兒，我是在看花兒。

　　它，是一朵普普通通的花，它，是一朵不引人注目的花，它就是一朵滿山遍野的野菊花。

　　野菊花雖然沒(méi)有桃花那樣?jì)善G，也沒(méi)有梨花那樣美麗，但是，我很喜歡它，這一朵引人注目的花，是那樣熱情，那樣的無(wú)私。

　　秋天到了，野菊花開(kāi)了，它就美得自然，美得樸實(shí)。它的生命力強(qiáng)，作用也不少，想起作用，我就想起一件事，就是這件事，讓我喜歡野菊花。

　　這件事發(fā)生在前一年，那天，我和小伙伴在公園玩。我們正玩得開(kāi)心，智多星花花對(duì)我們說(shuō)，我們到石頭上玩吧，大家都同意就到石頭上玩了。可是，一不小心我腳被石頭卡傷了，好朋友雅嵐扶著我一起回了家，回到家后，媽媽拿出幾朵野菊花，擠出汁來(lái)，幫我擦在腳上。頓時(shí)，我感到?jīng)鰶龅模�不幾天，傷口就好了。媽媽告訴我：“野菊花還有清熱解毒敗火，治感冒功效。”我真不知道野菊花有這么多作用呢!

　　野菊花土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，卻默默向人奉獻(xiàn)，它象一個(gè)小精靈，一個(gè)快樂(lè)的小精靈，這個(gè)小精靈心是那么美。它平凡，它頑皮，它那么小，也許你看不起它，有誰(shuí)知道，這小小野菊花，有那么多用途，我喜歡這一朵平平凡凡的小野花。

觀察植物作文14

　　學(xué)校教學(xué)樓前有塊空地，建筑物四面環(huán)繞，中間能看到天。在這個(gè)“天井”里，有一棵紅楓與一片紅葉石楠，雖然它們都是紅，但紅得各有不同。紅楓給人的感覺(jué)就是紅。一棵樹(shù)上分叉數(shù)不勝數(shù)，樹(shù)枝上一簇簇葉子聚在一起，錯(cuò)落有致，層次分明。最不可思議的是，楓葉秋天才是紅色的，現(xiàn)在是春天，它竟然也是紅色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一團(tuán)團(tuán)火燒云。

　　紅葉石楠雖然也是紅，但卻與紅楓不同。紅楓的紅比較灰暗，而紅葉石楠的紅十分亮麗。比起紅楓，紅葉石楠的紅更密，更亮，更美。當(dāng)然，它也不是清一色的'紅，紅色的只是嫩葉與嫩莖，隔年的老葉都是綠色的。因?yàn)榈搅讼奶欤�葉子都慢慢變成綠色，但為什么會(huì)變色呢？

　　經(jīng)過(guò)從書(shū)本查找，總算找到了答案。原來(lái)，植物葉子上除了含有葉綠素，還含有葉紅素等許多色素。春天的時(shí)候，由于早晚溫度較低，這種情況下光合作用減弱，葉紅素占主導(dǎo)，所以葉子變成紅色。此外，葉子里還有種色素叫“胡蘿卜素呢”。

　　一棵植物，一種現(xiàn)象，蘊(yùn)藏著如此多的奧秘。大自然真是一本奇異的教科書(shū)，但只有做個(gè)有心人才能逐步讀懂它。

　　【篇三：觀察植物】

　　同學(xué)們喜歡什么花呢？一定是那紅似火的一串紅、千顏萬(wàn)色的鬼臉花、或是那白里透紅的馬蹄蓮……而我卻偏偏喜歡那生存力極強(qiáng)的仙人掌。

　　我喜歡仙人掌的原因就是它生命力極強(qiáng)。我二舅家就栽了一盆仙人掌，它像一個(gè)活潑可愛(ài)俏皮的小娃娃一樣，探出小腦袋，要打聽(tīng)事呢！它還穿著一件黃色的防護(hù)外套。一次，二舅一家到我家玩，玩了一個(gè)星期。他本以為那盆仙人掌死了，可回去一看那盆仙人掌竟然還活著，而且還開(kāi)著那么好看的花。這時(shí)，我起了疑問(wèn)：仙人掌沒(méi)人給它澆水，可它還活的那么好，這真的奇怪了？于是，我上網(wǎng)查了一下資料。沙漠中的仙人掌、仙人球，在長(zhǎng)期干旱的環(huán)境里，可以照樣生長(zhǎng)，繁殖。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，把一棵37千克仙人掌，擺在沙漠6年，然后把仙人掌拿出沙漠看看。意想不到的是，仙人掌竟然沒(méi)死，只是重量輕了4千克，真是太神奇了！我知道了，它由于長(zhǎng)期適應(yīng)干旱的環(huán)境，仙人掌的器官已發(fā)生了很大變化，這個(gè)變化就是可以在十分干旱的沙漠里生存好長(zhǎng)時(shí)間！

　　我喜歡仙人掌，你喜歡嗎？

觀察植物作文15

　　話說(shuō)為了更深入地了解人體的消化系統(tǒng)，那天我使了妖法，搖身一變，變?yōu)榱艘涣Ｎ鞴献眩�藏在一塊被切開(kāi)的西瓜上。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，不知是誰(shuí)把我連同瓜瓤一起送進(jìn)了口里，我立即緊張起來(lái)，左躲右閃，終于躲過(guò)了牙齒的咀嚼，混在被嚼爛的瓜瓤里，開(kāi)始了一次驚險(xiǎn)的免費(fèi)旅行。

　　我還沒(méi)有來(lái)得及細(xì)細(xì)觀察，就有一種在幼兒園里溜滑梯的感覺(jué)，“哧溜”一聲滑了下去，我立即意識(shí)到剛才經(jīng)過(guò)的肯定是“食道”了，因?yàn)樗�確實(shí)太陡、太險(xiǎn)、太刺激了！接著，我來(lái)到一間大紅房子，這房子可寬敞了！天哪！房子猶如洗衣機(jī)一般來(lái)回的攪動(dòng)，只攪得我一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，與一些不知名的伙伴攪和在一起，我開(kāi)始有些頭暈了，尤其是這房子里的東西越來(lái)越多，我就象坐在超載的汽車?yán)铮�快要無(wú)立足之地了，我恍然明白這原來(lái)就是胃！仔細(xì)一瞧，胃壁上滲出了一些液體，我嘗了一口，“呸，什么東西，這么酸呢”？定睛一看，一些叫做蛋白質(zhì)的同伴在這些液體里消失了，我有些后怕了，繞著圈子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，希望快點(diǎn)走出這個(gè)鬼地方，要知道，我已經(jīng)在這里呆了幾個(gè)小時(shí)了。

　　正想著，我被拐了一個(gè)彎（十二指腸），進(jìn)入了一條狹窄細(xì)長(zhǎng)的通道，這大概就是 “小腸”吧。“唉，唉”，是誰(shuí)在推我呀？像是有波浪卷來(lái)卷去的那種感覺(jué)，可能是小腸在“蠕動(dòng)”吧，并且還有無(wú)數(shù)的“小刷子”（小腸絨毛）在我的身上撓癢癢，害得我好想笑，正高興著，一堆粘糊糊的東西，把我粘在腸壁上，又苦又酸，許多被稱為脂肪的東西象是有穿墻術(shù)，漸漸的從我的`身邊消失了，我正擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)和他們一樣被腸壁吸去，卻一下子掉了下來(lái)，定睛一看，跟我一同來(lái)的伙伴們都脫胎換骨了？讓我無(wú)法辨認(rèn)他們的模樣。“你們是什么？”

　　我問(wèn)，他們答道，“傻瓜，我們和你一樣，是一些沒(méi)有被消化的物質(zhì)啊”。正說(shuō)著話，只聽(tīng)“咕嚕，咕嚕”的幾聲響，我們被推進(jìn)了比剛才寬闊的隧道中，在這里停留了一段時(shí)間，忽然覺(jué)得身上變的干燥起來(lái)，一種被壓迫的感覺(jué)……“為什么會(huì)是這樣呢？”我再問(wèn)身邊的朋友，他們只匆匆說(shuō)了句“出去好好學(xué)習(xí)生物吧！”，隨之我們便出現(xiàn)在一片光明之中。

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