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給自己一些贊美作文

時間:2023-05-07 08:36:32 贊美詩 我要投稿
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給自己一些贊美作文

給自己一些贊美

小時候,我總會因別人的一句贊美而興高采烈,因別人一句指責(zé)而心灰意冷。記得讀四年級的時候,爸爸當(dāng)時告誡我:不要讓他人左右你的情緒,你要時常贊美自己,覺得自己是最美的,最棒的。爸爸的話,一直讓我難以忘記,我便把它視為格言。

給自己一些贊美作文

在學(xué)校里,看見自己的學(xué)習(xí)成績不如同學(xué)就會感到無地自容,便在心里默默地念著:“楊梅啊,難道你就真的這么笨嗎?為什么就不如人家呢?”總是這樣自責(zé),從而對自己失去信心,以致學(xué)習(xí)成績下降。換個角度想想,其實(shí),我還有其他優(yōu)點(diǎn)啊!在學(xué)校里舉行寫字比賽、作文比賽,都獲得過獎賞,而且,我還會打籃球、打乒乓球等等,一次學(xué)校乒乓球比賽,我還奪了一個女冠軍哩!其實(shí),我也不差啊!什么技不如人,都只是一些客套話。不過話說回來,做人還得謙虛點(diǎn)才行,俗話說得好“取長補(bǔ)短”吧。

讓自己自信最好的方法就是要不斷地贊美自己。贊美自己不需要理由,就像人們常說的一句話:“愛是不需要理由的”。同樣,愛自己,贊美自己也不需要理由,隨時隨地你都可以對自己說:我今天做得真是太棒了。

有人說,人類最大的敵人就是自己,但你要不斷用贊美自己的能力、愛自己的能力來挑戰(zhàn)所有自我感覺,那又是一種怎樣的情形呢?我敢肯定,越贊美自己,你就越自信,越快樂。作文

每天都發(fā)自內(nèi)心地、真誠地對自己說上一聲:今天,我做得很成功!長此以往,你會發(fā)現(xiàn)自己變得很自信。煩惱、痛苦、憂愁將會離你而去。

朋友,你對自己有信心嗎?如果沒有,那就學(xué)我吧!多多贊美自己。如果生活中沒有贊美,那生命的舞臺就會缺少激情,平淡的人生缺少對自身價值的肯定,生命的花朵就難以綻放。精彩的生命是需要你不斷地打造的,關(guān)鍵是看你在漫漫人生旅途中能否給自己一個自信的理由!作文

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給自己個安慰學(xué)會知足長樂

第一個安慰:最重要的是今天的心

何必為痛苦的悔恨而失去現(xiàn)在的心情,何必為莫名的憂慮而惶惶不可終日。過去的已經(jīng)一去不復(fù)返了,再怎么悔恨也是無濟(jì)于事。未來的還是可望而不可及,再怎么憂慮也是會空悲傷的。今天心,今日事和現(xiàn)在人,卻是實(shí)實(shí)在在的,也是感覺美好的。當(dāng)然,過去的經(jīng)驗(yàn)要總結(jié),未來的風(fēng)險要預(yù)防,這才是智慧的。

昨天已經(jīng)過去,而明天還沒有來到,今天是真實(shí)的。

第二個安慰:自己的心痛只能自己療作文

何必為痛苦的悔恨而失去現(xiàn)在的心情。偶爾的抱怨發(fā)泄一下,也是十分必要的,但是無休止的抱怨只會增添煩惱,只能向別人顯示自己的無能,抱怨是一種致命的消極心態(tài),一旦自己的抱怨成為惡習(xí)那么人生就會暗無天日,不僅自己好心境全無,而且別人跟著也倒霉。

抱怨沒有好處,樂觀才是最重要的。作文

第三個安慰:好心境是自己創(chuàng)造的

我們常常無法去改變別人的看法,能改變的恰恰只有我們自己。壞的生活不在于別人的罪惡,而在于我們的心情變得惡劣。讓生活變好的金鑰匙不在別人手里,放棄我們的怨恨和嘆息,美好生活就垂手可得。我們主觀上本想好好生活,可是客觀上卻沒有好的生活,其原因是總想等待別人來改善生活,

不要指望改變別人,自己做生活的主人。

第四個安慰:用心做自己該做的事

人生是如此的短暫,哪人心思去浪費(fèi)呢?有智慧的哲人曾經(jīng)說過:大街上有人罵我,我是連頭也不回的,根本不想知道這個無聊之人!"我們既不要去傷害人家,也不要被別人的批評左右,還是按照自己的愿望,先踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng)再說。

特別是在少年時要全力以赴學(xué)本領(lǐng),不要分心。

第五個安慰:別總是自己跟自己過不去

學(xué)會自己欣賞自己,等于擁有了獲取快樂的金鑰匙,欣賞自己不是孤芳自賞,欣賞自己不是唯我獨(dú)尊,欣賞自己不是自我陶醉,欣賞自己更不是固步自封……自己給自己一些息信,自己給自己一點(diǎn)愉快,自己給自己一臉微笑,何愁沒有人生的快樂呢?

經(jīng)常要自己給自己過節(jié),學(xué)會尋找愉悅的心情。

第六個安慰:不要追逐世俗的榮譽(yù)

終生尋找所謂別人認(rèn)可的東西,會永遠(yuǎn)痛失自己的快卡通相架樂和幸福。庸俗的評論會煙滅自己的個性,世俗的指點(diǎn)會讓自己不知所措。為錢而錢使自己六親不認(rèn),為權(quán)而權(quán)會使自己膽大妄為,為名而名會使自己巧取強(qiáng)奪,真實(shí)的我在刻意的追逐之中,會變成一張張碎片隨風(fēng)飄揚(yáng),世俗的我已變得面目可憎。

得到了媚俗,失去了真實(shí),要堅(jiān)定信心,擁有自我。

第七個安慰:極端不可取

有些人常常因?yàn)閼n慮過度,而導(dǎo)致自己精神失常環(huán)保筷子,有些人卻因?yàn)槁槟静蝗剩斐勺约簩θ魏问虑槎紵o動于衷。前者常為尋找理性而痛苦,因聰明過頭而衰,愚蠢的根源在于什么都懊悔。后都不知悔恨為何物,整天稀里糊涂地生活,活著與死去沒有什么區(qū)別。

走極端總是慘遭失敗,尋找人生的智慧。

第八個安慰:不要過于計較別人的評價

沒有一副畫是不被別人評價的,沒有一個人是不被別人議論的。自己要是沉默,有人會指責(zé)"城府太深";自己要是善于健談,有人又會指責(zé)夸夸其談;自己要是贊美別人,有人會指責(zé)別有用心,自己要是善意批評,有人更會暴跳如雷,認(rèn)為多管閑事。

光看別人的臉色,自己還活不活,擁有自我,又不囿于自我。

第九個安慰:惡念越多痛苦越深

為什么不能心平氣和地生活?關(guān)鍵是沒有及時驅(qū)趕心瓷器系列中的惡魔。因?yàn)樾拇嫘皭旱哪铑^,就不會理智地克制自己,經(jīng)常會做出悔恨的蠢事。因?yàn)闆]有及時清掃心靈的灰塵,意志薄弱者就會不時掉進(jìn)深潭。因?yàn)闀r常鬼迷心竅,就會讓愚蠢蒙蔽雙眼,進(jìn)入錯誤的岔道還不知道。

心中有惡,就會心神不寧,去惡念。

第十個安慰:注意不要活得太累

常有人感嘆,活得真累。累,是精神上的壓力大;累,是心禮品資訊理上的負(fù)擔(dān)重。累與不累總是相對的,要想不累,就要學(xué)會放松,生活貴在有張有馳。心累,使人長期陷于亞健康狀態(tài);心累,會使自己精神不振。

心別太累,學(xué)會解脫自己。第十一個安慰:每個人都有自己的活法

自己的傷痛自己清楚,自己的哀怨自己明白,自己的快樂自己感受,也許自己眼中的地獄,卻是別人眼中的天堂,也許自己眼中的天堂,卻是別人眼中的地獄,生活就是這般的滑稽,不要總疑春*在人家,關(guān)鍵在于自己心態(tài)的調(diào)整過好自己的生活最重要,不攀不比。

第十二個安慰:不做欲望的奴隸

人們總嘆息"飛蛾撲火",人們總譏諷"魚兒上鉤",人們總美國傲仕是笑話"自陷泥潭"。但是如果自己仔細(xì)想一想,在我們生活的周圍,這種欲望的悲劇還少嗎?人心不足蛇吞象。放縱自己靈魂的人,最終會失去真正的自由!必須時刻警惕不良欲望。

第十三個安慰:要活得輕松和快樂

不與別人盲目攀比,自己就會悠然自得,不把人生目標(biāo)定得太高,自己就會歡樂常在,不刻意追求完美,自己就會遠(yuǎn)離痛苦,不是時時苛求自己,自威迪文己就會活的自在,不每每吹毛求疵,自己就會輕輕松松。

活得太累就會痛苦不堪,知足常樂!

讀懂自己

第一次面對這個題目,我徹底茫然了。面前的不過是由于光的反射而使平面鏡成的虛像。原來一直寫《這就是我》的我們,從來就沒有真正了解過自己。古語有云:“當(dāng)局者迷,旁觀者清。”于是我試著從別人的角度來審讀自己。

或許,在別人眼里,我多了一份成熟。在這些追求天真、浪漫的年輕人眼里,成熟并不值得贊美。“少年老成”無疑有增加了一些貶義。但這成熟給我的是更多的理智。我不會為一張CD而放棄早餐;也不會為某某歌星的投票結(jié)果在網(wǎng)絡(luò)泡上一夜;更不會為了一時的快樂而撬老師的課。因?yàn)槌墒欤刮以谕瑢W(xué)間有些“落伍”,課間他們大侃權(quán)寶兒、安七炫,而我卻對此一無所知。但是同樣因?yàn)槌墒欤腋惺艿搅巳碎g的美好,領(lǐng)悟到了生命的真諦。

或許,在別人眼里,我善于“沉思”,但這種沉思在別人眼里似乎是“故作深沉”。但是我明白這種沉思可以讓我從多方面去考慮事情,更清楚地認(rèn)清事實(shí)。這種沉思讓我擁有了一片寧靜的天空,讓我反省自己,明確應(yīng)該做什么。

或許,在別人眼里,我很努力,但這種努力并沒有得到贊美,因?yàn)樗路鹨蜒葑兂蔀椤氨健钡拇浴N蚁乱庾R地裝作不努力,卻依舊走從前的路。我堅(jiān)信“天才出自勤奮”。我認(rèn)為我是聰明的,因?yàn)槲叶门Α?炭鄬W(xué)習(xí)本來就是一種正確的選擇。這樣以后,我就不會為荒度青春而難過,因?yàn)槲以?jīng)努力過。作文

請給我一縷陽光

“我很丑。”這是我對自己的認(rèn)識。所以我只能以這個殘破的花盆為家,只能待在陰暗的角落里。

這之前,我和很多花草一起被擺在架子上,供人們挑選。它們或以絢爛的花朵展示自己的嫵媚,或以清新的芳香襯托自己的優(yōu)雅,或以繁茂的枝葉顯示自己的生機(jī),或以曲折的根莖表現(xiàn)自己的滄桑……而我,什么都沒有!我有的只是圓圓的身體和一根根的剌??我是一株仙人球。

看著同伴們陸續(xù)地離開,我羨慕極了!因?yàn)槲液艹螅詿o人愛我。終于有一天我被扔到了角落里,伴隨著花盆破裂的聲音,我的心也碎了。我絕望了!我的存活還有什么意義?我決定放棄自己。

“我可以買它嗎?”“你想要的話就拿走吧,反正是沒人要的東西!”接著一雙手碰醒了昏昏沉沉的我。“好可憐啊,這副模樣!”接著,我也被帶走了。作文

我的新家也很簡陋,是一間擁擠的小屋,里邊只有一些陳舊的家具。我被放置在靠窗的小桌上,上邊還有一排厚厚的書。“以后你就可以和我做伴了。你雖然不漂亮,但生命力很頑強(qiáng),我很佩服你啊!聽說你開出的花很漂亮,我們一起加油!你花開的那一天也就是我恢復(fù)健康的日子!”主人如是對我說。

我感到陽光暖暖的照在身上。我可以開花嗎?我也能美麗嗎?我相信他!于是我努力地生長,從土壤中吸收水分和養(yǎng)料,我一天天地健康起來,因?yàn)樗馁澝溃凰步】灯饋恚苍S是受我的影響。我感到了存在的意義,看到了我的價值,找到了生長的力量。作文

日子一天天從我身邊滑過

我感到身體內(nèi)有一股力量,積蓄已久、壓抑已久。終于,在今天,我把它釋放出來,生出一朵紅色的小花。它并不漂亮,與我過去的同伴的美麗相比,相去甚遠(yuǎn),但我不再難過。

“好棒,你開花了!我要向你學(xué)習(xí),不能落你太遠(yuǎn)啊!”主人十分高興地說。

在明媚的陽光中,我展開了我并不美麗的笑臉,但那笑容是燦爛的。

給我一縷陽光??我也可以燦爛!

不要吝嗇你由衷的贊美

也許每一個人都會有一些或大或小的虛榮心,對服飾、容貌……無論自己是否承認(rèn)。于是,每一個人都會因?yàn)閯e人的一句贊美而滿心歡喜。 因此,我們?nèi)魏我粋人,都不應(yīng)該吝嗇自己由衷的贊美。也許你的一句由衷的贊美,會使一個自卑的人添加幾分自信,幾分走出低谷的勇氣。 上初中時,我有一個好朋友。記得剛?cè)雽W(xué)時,她看起來很瘦小,膽子也小,也不愛說話,即使說話也是低眉順眼、細(xì)聲細(xì)氣的。她的學(xué)習(xí)成績總是排在下等,集體活動也不愛參加,同學(xué)們背后都叫她“丑小鴨”。提起她,每個同學(xué)都會露出一臉的不屑。 后來, 一個星期六的黃昏,我們偶然間相遇到一起。她穿著白色的連衣裙,手里正拿著一束金黃色的野花湊在鼻子下,靜靜地聞著。我突然覺得她像一個可愛的小天使,好美好美。 于是,夕陽下,兩個女孩子真誠地走到了一起。“你真可愛,真的!”我走到她面前,輕輕地說。 “我?你是說我?可愛?”她抬起了頭,當(dāng)她確信我的真誠時,又低下了頭,“我知道,我不美,我知道……” “別忘了,人是因?yàn)榭蓯鄄琶利悾皇且驗(yàn)槊利惒趴蓯郏阏娴暮芸蓯邸!蔽覉?jiān)決地說道。“真的嗎?”她重新抬起了頭,柔柔地望著我。“你的眼睛很美呀!”這一下,我像是哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸,“為什么平時,你不抬起頭來,讓大家都來欣賞欣賞你這一雙又黑又亮的大眼睛呢?” 她會心地笑了起來,一臉的陽光,眸子里閃爍著燦爛的光芒……從那以后,我們成了好朋友。 從那以后,她好象變了一個人,自信又瀟灑地走過了一天又一天。 從那以后,我明白了一個道理“每一個人都不應(yīng)該吝嗇自己由衷的贊美,不要讓它總停留在你心中,要大膽地說出來,說給你欣賞的人聽。也許,他聽得的贊美多了,不會太在意;也許,你一句真誠的贊美,會改變他(她)當(dāng)時的處境,甚至一生的道路。

路燈,我贊美你!

有人喜歡節(jié)日里五光十色的彩燈,有人喜歡大街上令人炫目的霓虹燈,而我卻最喜歡公路兩旁默默無聞的路燈。

每當(dāng)夜的使者悄悄降臨人間。公路兩旁便亮起盞盞路燈。橘紅色的燈光柔柔的,溫馨而恬靜。在路燈柔和燈光的照射下,周圍的一切都有,了神韻,一切都像是在夢中,顯得那樣幽靜和神秘。我們這座小城鎮(zhèn)在路燈柔光的襯托下也顯得更美了。燈光透過斑駁的樹隙絲絲縷縷地掛下來,樹底下那纖弱的小草像熟睡的嬰兒,靜靜地躺在柔柔的燈光里,安然而祥和。緊張工作了一天的人們邁著悠閑的步子在路燈下消遣,天真可愛的孩子們在路燈下嬉戲玩耍,歡快的笑聲飄蕩在星光燦爛的夜空。

夜深了,休閑的人們也漸漸散去了,喧鬧的小城安靜了下來,疏疏落落的行人是那些上夜班的叔叔、阿姨們。這時候,路燈依舊在默默地貢獻(xiàn)著自己清幽的亮光,把白己所有的光都照在大地上,給黑夜一些光明,為夜行的人們照亮前進(jìn)的路,為他們撫去心中的恐懼,給他們送去一絲溫暖。

路燈是普通的。它不像節(jié)日里的彩燈那樣光彩照人,贏得千萬人的夸獎;也不像霓虹燈那樣閃爍迷人,使人產(chǎn)生無盡的遐想。它不華美,也不多彩,它是那樣不引人注目,更沒有人會為它喝彩,但它又是多么不平凡。這些公路兩旁的衛(wèi)士們,一個個昂首挺胸,高高站立,從不因風(fēng)吹雨打而低頭;日日年年,寒來暑往,它總是默默地堅(jiān)守著自己的崗位,在人們最需要的時候出現(xiàn),為人們送去光明,送去溫暖和歡欣;雖不被人注意,卻無怨無悔,從不乞求什么,更不會與太陽爭輝。當(dāng)太陽放出第一線亮光的時候,它就會悄然離去,可是它不會喪氣。而是在等待,等待下一次照亮別人的幸福時刻,這是何等偉大的精神呀!作文

朋友,當(dāng)你在路燈下享受夜晚美景的時候,當(dāng)漆黑的夜晚有路燈為你照亮前進(jìn)道路的時候,你可曾想到它的平凡與偉大,你可曾想到在我們偉大祖國960萬平方公里的土地卜,到處都有像路燈一樣默默無聞的無名英雄。

世界因?yàn)橛辛四銈儾艜绱硕嗖逝c美麗。平凡而默默無聞的路燈啊,我贊美你!作文

請給我一縷陽光

“我很丑。”這是我對自己的認(rèn)識。所以我只能以這個殘破的花盆為家,只能待在陰暗的角落里。

這之前,我和很多花草一起被擺在架子上,供人們挑選。它們或以絢爛的花朵展示自己的嫵媚,或以清新的芳香襯托自己的優(yōu)雅,或以繁茂的枝葉顯示自己的生機(jī),或以曲折的根莖表現(xiàn)自己的滄桑……而我,什么都沒有!我有的只是圓圓的身體和一根根的剌——我是一株仙人球。

看著同伴們陸續(xù)地離開,我羨慕極了!因?yàn)槲液艹螅詿o人愛我。終于有一天我被扔到了角落里,伴隨著花盆破裂的聲音,我的心也碎了。我絕望了!我的存活還有什么意義?我決定放棄自己。

“我可以買它嗎?”“你想要的話就拿走吧,反正是沒人要的東西!”接著一雙手碰醒了昏昏沉沉的我。“好可憐啊,這副模樣!”接著,我也被帶走了。作文

我的新家也很簡陋,是一間擁擠的小屋,里邊只有一些陳舊的家具。我被放置在靠窗的小桌上,上邊還有一排厚厚的書。“以后你就可以和我做伴了。你雖然不漂亮,但生命力很頑強(qiáng),我很佩服你啊!聽說你開出的花很漂亮,我們一起加油!你花開的那一天也就是我恢復(fù)健康的日子!”主人如是對我說。

我感到陽光暖暖的照在身上。我可以開花嗎?我也能美麗嗎?我相信他!于是我努力地生長,從土壤中吸收水分和養(yǎng)料,我一天天地健康起來,因?yàn)樗馁澝溃凰步】灯饋恚苍S是受我的影響。我感到了存在的意義,看到了我的價值,找到了生長的力量。作文

日子一天天從我身邊滑過

我感到身體內(nèi)有一股力量,積蓄已久、壓抑已久。終于,在今天,我把它釋放出來,生出一朵紅色的小花。它并不漂亮,與我過去的同伴的美麗相比,相去甚遠(yuǎn),但我不再難過。

“好棒,你開花了!我要向你學(xué)習(xí),不能落你太遠(yuǎn)啊!”主人十分高興地說。

在明媚的陽光中,我展開了我并不美麗的笑臉,但那笑容是燦爛的。

給我一縷陽光——我也可以燦爛!

《給教師的建議》讀后感(4)

毫不夸張地說,我覺得《給教師的建議》真是一本好書,我以前也聽說過,但從來沒有真正去閱讀過,從來沒有像看這本書那樣地看一本教育書籍。曾幾次水開了又涼了,涼了,又開了,也不記得去倒;曾幾次小鳥停在窗前嘰嘰喳喳地叫也不能喚醒我;曾幾次音樂停了也沒有感覺到……我如饑似渴地閱讀著里面的每一篇文章。得感謝學(xué)校給我這樣一個閱讀的機(jī)會。

這里的每一篇文章都振撼著我,看了后,我由衷地說:“蘇霍姆林斯基真?zhèn)ゴ螅焕⑹鞘澜缰慕逃碚摷液蛯?shí)踐家。”他如道家常般的每一句話是那么實(shí)在又那么在理,列舉的每個事例是那么熟悉,就好像是自己曾經(jīng)碰到過的許許多多的問題,[本文轉(zhuǎn)載自他的思維方式和工作態(tài)度不得不讓人欽佩,覺得自己幾十年的書教得是那么失敗。

最先吸引我的是《教師的時間從哪里來》、《談?wù)剬筮M(jìn)生的工作》、《關(guān)于寫教師日記的建議》,因?yàn)檫@是我迫切希望解決的幾個問題,看了后真的對我?guī)椭艽螅饕窃谒枷肷稀⒂^念上有了轉(zhuǎn)變,我也經(jīng)常抱怨沒有時間,忙;我也想教育日記,但總是不

曾經(jīng)有位教育家說過:“只讀兩本書(教材、教參)的教師無論如何是不能成為優(yōu)秀教師的”。這是做一個“真正的教師”所不可缺的“精神底蘊(yùn)”。“有人說‘沒時間讀書’,關(guān)鍵還是他不想讀書……”我完全贊成這句話,并深有同感,因?yàn)槲揖蛯儆谶@種類型。因?yàn)槲依鲜窍耄骸袄蠋熞彩侨耍蠋煹膲毫σ彩窍喈?dāng)大的,應(yīng)付學(xué)校各種各樣的檢查,做課題,搞教研、進(jìn)修、培訓(xùn)、評職稱、提高教學(xué)質(zhì)量、早上要帶學(xué)生訓(xùn)練,晚上還要訓(xùn)練……忙了一天,只想坐下來看看電視、聊聊天,放松放松,哪有精力讀書?”這幾天翻看了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書,發(fā)現(xiàn),盡管現(xiàn)在的教育形勢發(fā)生了很大變化,但蘇霍姆林斯基那閃光的教育思想,對今天的教育工作者來說,絲毫不顯過時。他在《談?wù)劷處煹慕逃仞B(yǎng)》中提到了,教師獲得教育素養(yǎng)的主要途徑就是讀書、讀書、再讀書,讀書應(yīng)該成為教師的精神需要。教師只有懂得一些課堂上并不學(xué)習(xí)的東西,才能使自己的視野變得寬廣,才能成為教育過程的真正能手。而不是光全情于自己所備課的教材內(nèi)容上,因?yàn)槟菢訒拐n堂變得缺乏情感,學(xué)生的興趣也會蕩然無存。作文

教師與其他職業(yè)的區(qū)別在于:教師工作的對象是人,教師將自己的精神世界作為職業(yè)資源,不以實(shí)際的可被清點(diǎn)的收益取勝。這就決定了教師這一職業(yè)的特殊性和復(fù)雜性。特別是在科學(xué)技術(shù)迅捷發(fā)展的今天,教師為適應(yīng)社會的變化,面臨著許多挑戰(zhàn),知識結(jié)構(gòu)的變化、觀念的更新、教學(xué)技術(shù)的改進(jìn)、新型教學(xué)手段的嘗試等等,都是擺在教師面前的難題。如何解決這些難題,針對社會的變化來調(diào)整自己,鄭杰的《給教師的一百條新建議》給我們每一位教師提出了不少中肯的建議。讀了這本書后,我獲得了不少收益:感受到了擁有自己的精神空間對教師來說是多么重要;認(rèn)識到了贊美的神奇作用;體會到了思索的快樂;知道了寬容也是一種精神……書中的一些精辟的理論給我留下了深刻的印象。

一、“教師應(yīng)享受生活”作文

我們生活在一個效率社會,復(fù)雜的人際關(guān)系,快速的工作節(jié)奏,激烈的競爭,無形的壓力,使我們忘記了自己,每日象是一根繃緊的弦,整天腳步匆匆,把自己的人生視為一場又一場的比賽,世界似乎已經(jīng)成為一個角斗場,自己則是一臺疲于工作的機(jī)器,我們似乎根本沒有閑心去享受生活。這樣的狀態(tài)、這樣的心情怎能高效率地完成工作任務(wù)?怎能教出適應(yīng)現(xiàn)代化社會建設(shè)需要的人才?因此,調(diào)整自己的心態(tài),享受生活,適當(dāng)?shù)胤潘勺约簩γ恳粋教師來說都是十分重要的。怎么調(diào)整自己,處理好工作與生活的關(guān)系,我在書中找到了答案:“只要我們打開所有的感官,每天給自己一小段閑暇,那平素里再平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只要你靜下心來細(xì)細(xì)地品味,都有無限風(fēng)光蘊(yùn)含其中。”是啊,“防礙教師享受生活的,不是別人,而正是教師自己。”

二、“把困難當(dāng)作機(jī)會”

我們所生活的社會,每天都在發(fā)生著變化,適應(yīng)社會變化的人,才能成為生活的強(qiáng)者,反之,不能適應(yīng)變化,或不愿改變自己去適應(yīng)變化的人終究會被社會所淘汰。我們的教育工作也是如此。它正在經(jīng)歷著一場前所未有的改革,作為一名教師,我們都深刻地體會到:老師越來越難做,壓力越來越大,面對擺在眼前的困難,你做怎樣的選擇呢?是退縮,還是前進(jìn)?鄭杰為我們做了細(xì)致的分析:“如果我們退縮……我們將不僅放棄了人生難得的體驗(yàn),更是放棄了自己的生存權(quán)力。如果我們正視困難……每位教師都可以在解決困難中獲得自己意想不到的機(jī)會,你越是往前,你的機(jī)會就越多。”的確,只有將困難視為機(jī)會,才能從解決困難的過程中獲得事業(yè)的成功感。

三、“從四十分鐘里榨出油來”

如何有效地提高課堂效率,一直是困擾我們每位教師的一個問題。因?yàn)榈托实恼n堂總是枯燥乏味、浪費(fèi)時間,而高效益的課堂總是受到大家的喜歡。學(xué)生喜歡高效益的課堂,家長歡迎高效益的課堂,教師也因課堂的高效益而愉悅。因此,如何提高課堂效率,將成為我們不斷探索、改進(jìn)的一個課題。這本書讓我認(rèn)識到了這一點(diǎn)。而要真正做到這一點(diǎn),“從四十分鐘里榨出油來,”做短短課表的“守財奴”。是我們必然的選擇。

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