月亮的作文

時(shí)間：2024-03-01 09:01:24 月亮我要投稿

(必備)月亮的作文8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的月亮的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

(必備)月亮的作文8篇

月亮的作文篇1

　　大自然中，有許多神奇的東西。比如說(shuō)：含羞草、太陽(yáng)等等。而我最喜歡的還是那美麗又變幻莫測(cè)的月亮。

　　清晨，天剛蒙蒙亮，夏天太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)的時(shí)候，月亮還是白白的，不太明顯。如果你不仔細(xì)看，都不會(huì)發(fā)現(xiàn)月亮的存在呢。但冬天的這個(gè)時(shí)候即使你不仔細(xì)看，也會(huì)發(fā)現(xiàn)朦朧的下弦月的存在。

　　關(guān)于神奇的月亮，我還知道幾個(gè)美麗的傳說(shuō)：嫦娥奔月、吳剛伐桂、天狗吞月。所以。每當(dāng)望著月亮，我就會(huì)想：嫦娥的.玉兔還活著嗎？后羿現(xiàn)在和嫦娥幸福的生活在一起了嗎？吳剛還在砍伐桂樹(shù)嗎？月亮總是能引人遐想。

　　除了這些，月亮還常被用來(lái)表達(dá)思念之情，比如李白的《靜夜思》等等。

　　我喜歡月亮，一個(gè)既神奇又美麗的月亮。

月亮的作文篇2

　　今晚的月亮很完整，今晚的月光很皎潔。但在史怡的眼中，今晚的月亮似乎有些不太真實(shí)。

　　每個(gè)晚上，史怡都會(huì)搬張小凳子坐在自家門(mén)前，望著寂靜而又美麗的夜空。

　　因?yàn)樗X(jué)得滿腔的話語(yǔ)只有對(duì)夜空中的月亮姐姐說(shuō)，她的心靈才不至于太傷感。雖然她明白月亮根本不會(huì)懂她，但在她小小的心中卻覺(jué)得這是從小到大不變的初衷。似乎每個(gè)認(rèn)識(shí)史怡的人都覺(jué)得她是個(gè)非常非常不幸卻又非常非常懂事乖巧的小女孩。也許你很難想像，9歲的史怡已經(jīng)懂得了生命的永恒。“永恒”對(duì)于我們每一個(gè)十來(lái)歲的孩子而言都是遙遙無(wú)期的。因?yàn)槲覀兊纳艅倓傞_(kāi)始。

　　然而史怡卻已經(jīng)深深明白，“永恒”對(duì)于她的意義。患有癌癥的她，非常非常的平靜。雖然她不是很樂(lè)觀，但她不哭不鬧，用她自己的語(yǔ)言來(lái)形容就是“心如止水”。同時(shí)她也拒絕了住院治療。因?yàn)樗X(jué)得，既然已經(jīng)是絕癥，那又何必浪費(fèi)時(shí)間與金錢(qián)去做無(wú)謂的努力呢？當(dāng)她作出這個(gè)決定的時(shí)候沒(méi)有人勸過(guò)她。因?yàn)樵谒腥说难壑校际莻€(gè)有主見(jiàn)的女孩。她希望自己能夠快樂(lè)而又平靜地度過(guò)已經(jīng)不是很長(zhǎng)久的生命。

　　就這樣，史怡重又撿起課本回到學(xué)校與同學(xué)、老師一起學(xué)習(xí)。但她明白，這樣的生活對(duì)她已不再長(zhǎng)久。也許很快，甚至明天，她就將結(jié)束這樣的生活。但那是個(gè)無(wú)法估量的日子，無(wú)法估量……這一年的秋天，史怡帶著美麗的.笑容離開(kāi)了這個(gè)令她、令人眷戀的世界。秋天，也是史怡最喜歡最留戀的季節(jié)。回學(xué)校的第二個(gè)月，也就是秋天即將逝去的時(shí)候，史怡病情惡化，并且搶救無(wú)效離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　她沒(méi)有留下任何的東西與話語(yǔ)，就這樣微笑著平靜地離開(kāi)了……但所有當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都清晰地看見(jiàn)，在史怡合眼的那一瞬間，她兩眼緊緊地望著寂靜而又美麗的夜空，望著天上的月亮……翻開(kāi)史怡的日記就好像打開(kāi)史怡的心扉，那樣的親切。在日記本的扉頁(yè)上寫(xiě)著這樣幾句話：我喜歡望著寂靜而又美麗的夜空，我喜歡與月亮說(shuō)話。我堅(jiān)信，如果哪一天可愛(ài)的星星笑了，那么我就能感知到在這個(gè)世界的另一端還有一個(gè)人與我一樣也在天空中尋找著什么……

　　也許，這就是。昨天的夢(mèng)。

月亮的作文篇3

　　深秋的月亮，已是很涼很涼的了。

　　到了晚上，母親就在山坡上洗月亮。那時(shí)候我很小，母親用很大很大的木盆，在山路拐彎處的水囤提水，水囤很深很深，母親挑水的勾擔(dān)，是比扁擔(dān)短一些，兩端安裝著一尺長(zhǎng)的鐵鏈子，鐵鏈子下邊分別是勾著水桶的鐵鉤子，挑水的時(shí)候，勾擔(dān)往肩膀上一放，兩只手一前一后扶著鐵鏈子，母親說(shuō)這樣做是為了不讓勾擔(dān)在肩膀上搖擺晃動(dòng)。每當(dāng)母親走來(lái)走去挑水，就象白天山間飛來(lái)飛去的蝴蝶，那樣子極為好看。母親在水囤里取水也是很棒的，勾擔(dān)勾起水桶，在2米多深的水囤里輕輕一晃，水桶的口就朝向了水面，母親的勾擔(dān)隨著水桶自然落進(jìn)水里后，然后向上一提，三兩下就把水拔出了水囤。這個(gè)取水的技術(shù)一直到我初中畢業(yè)也沒(méi)有掌握好，白天時(shí)不時(shí)地把水桶掉進(jìn)水囤，讓母親費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間才把水桶撈出來(lái)。

　　母親把紅薯放進(jìn)很大的木盆，把堆成山的紅薯一塊塊洗的干干干凈凈，我就在那里玩木盆里的水，去拍那水中的月亮。我沒(méi)有撈出水中的月亮，可母親在月光下已經(jīng)洗凈了很多很多的紅薯。水中的月亮是那么的圓，無(wú)論我怎么去拍碎她，她馬上就變圓了；水中的月亮又是那么多，母親怎么洗也洗不完。

　　家鄉(xiāng)的月亮是母親刨出來(lái)的。母親的刨子是一米長(zhǎng)的木板，有紅薯大小的寬度，木板中間有一個(gè)方型的窗口，窗口上安裝有鋒利的刀片，洗干凈的紅薯在上邊上下滑動(dòng)著，紅薯就被刨成了十分均勻的片片。月光下，母親手中的紅薯一塊塊消逝著，刨子下邊一片片的紅薯片就堆成了小山。每當(dāng)我望著母親刨出的紅薯片，心里就會(huì)有一種感覺(jué)，她刨子下邊一個(gè)個(gè)圓圓的紅薯片，多象天上的圓月亮啊。母親刨紅薯的手很快，當(dāng)我提著籃子來(lái)到母親身邊的時(shí)候，上一籃子的紅薯已被母親刨完了。母親在一個(gè)地方刨了一會(huì)兒，就會(huì)換個(gè)地方，一直把很多的紅薯刨完，她才會(huì)停手。

　　當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候，也來(lái)刨紅薯，我的手就沒(méi)有母親利落了，雖然我戴著手套，也經(jīng)常把手指刨出一個(gè)個(gè)血口子，讓母親心疼的.流下眼淚，嘴里數(shù)叨著再找出手帕幫我包扎傷口。母親說(shuō)，紅薯片曬干以后，就可以去磨面，可以給我蒸紅薯窩窩頭，給我做紅薯面條了。

　　母親是在山坡上種月亮。當(dāng)她把紅薯全部刨成片片之后，母親就開(kāi)始去把一堆堆的薯片擺放在山坡上的草地上。她雖然搬的有板凳，但是很少去坐，只見(jiàn)母親一只手托著薯片，另一只手飛快的向地上擺著，不一會(huì)兒就是一大片。象雪一樣白的薯片，一片挨著一片，整整齊齊的在母親的手里逐漸產(chǎn)生、擴(kuò)大，在綠草地上蔓延、伸展。夜已經(jīng)很深了，原本黑黝黝的草地，在母親的手里漸漸發(fā)白，變亮。

　　母親一邊在山坡上擺月亮，一邊給我講天狗吃月、嫦娥，玉兔，蟠桃的故事。還有許多許多……我現(xiàn)在還能很完整的把母親的這些故事重復(fù)下來(lái)，甚至她在哪個(gè)地方停頓，還有那些嘆息聲，我都能一一的模仿。山坡上的月亮滾落了，山坡上的月亮瞌睡了，母親卻仍在忙碌著，有時(shí)候一直干到天亮，天上的月亮有時(shí)候只露出半個(gè)臉龐，而母親種植的月亮卻是那么的明亮、圓潤(rùn)。

　　我總想飛快的趕上母親，就一股腦把成堆的薯片胡亂攤開(kāi)在草地上，亂七八糟的不僅占用了很多草地，還有不少的薯片都摞著粘連在一起。母親不僅要重新擺一遍，還氣的一直在數(shù)叨我，什么摞著要發(fā)霉啊，還有那么多的薯片怎么擺放啊等等。母親說(shuō)：薯片要兩、三天翻一次，這樣才干的快一些；薯片最怕下雨了。我不知道有多少次和母親一起，在風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，去把滿山坡的薯片收拾進(jìn)袋子，等待天氣放晴的時(shí)候再重新去擺好。白天我去望山坡上的薯片，如綠毯上開(kāi)滿白色花朵的綢緞；無(wú)論再黑的夜晚，我轉(zhuǎn)過(guò)山尖，就能感覺(jué)到那片銀白色的光芒撲面而來(lái)，猶如進(jìn)入皎潔而又充滿溫暖的世界。

　　今晚又是中秋節(jié)，圓圓的月亮已升起來(lái)了，那月亮皎潔的讓我心碎，更讓我心冷，天上的月亮啊！你可是我的母親洗出來(lái)、刨出來(lái)、種植出來(lái)的么？

月亮的作文篇4

　　月，圓時(shí)少，缺時(shí)多，所以造字為彎月。古人觀察月相，發(fā)現(xiàn)月有四相，謂之“朔、弦、望、晦”，據(jù)此訂歷法。于是有了舊歷，或稱夏歷、農(nóng)歷、陰歷。先有歷法之制訂，后有歷史之記載，其重要程度可知矣。舊歷每月初一無(wú)月為朔之始，十五圓月為望之始。朔望之間，初七、初八見(jiàn)上弦月為弦之始，二十三、二十四下弦月為晦之始。算來(lái)一個(gè)月分四段，每段七八日，與古猶太人每月四個(gè)星期之制相同。

　　晦日將盡，必在月底。你若黎明前起床，能見(jiàn)到殘?jiān)聮煸跂|方的地平線上，被紅霞反襯成慘白色。待到晦盡朔來(lái)，已是下月初一，此時(shí)一鉤殘?jiān)乱蚕Я恕Ｆ湓蚴堑亍⒃隆⑷者@三球走成一條近似直線，月亮以其照不到陽(yáng)光的黑面對(duì)著地球，我們當(dāng)然看不見(jiàn)她了。此為朔之始日，古代許多祭祀禮都在這天舉行。第二天是初二，日落西方的地平線時(shí)，能在日旁乍見(jiàn)一鉤新月，轉(zhuǎn)瞬即入地平線下。到了初三、初四，天黑以后新月由鉤形逐夜變?yōu)榇巍Ｔ瓉?lái)黑面之月最先是從腳下復(fù)明生光，逐夜向上擴(kuò)展亮域，最后才變成圓滿光面的。商朝的甲骨文尚無(wú)“朔”字，可能是由于天象學(xué)落后，尚未完善“朔”的概念。篆文朔字從“月”，左旁是甲骨文的“逆”字。因?yàn)樾略抡Q生時(shí)腳先出來(lái)，所以造字從“逆”（順產(chǎn)都是頭先出來(lái)）。朔字義為逆行，所以逆黃河而上的河套地區(qū)古稱朔方，西北風(fēng)也跟著叫朔風(fēng)了。

　　初一過(guò)完了半個(gè)月就是十五，入夜月圓，回望。簡(jiǎn)體望把繁體下部的改造成王，作為聲符。可能是嫌左上角作聲符的'亡不顯著，怕勞動(dòng)人民學(xué)文化時(shí)忽略了，才改作王吧。音tíng，是廷的聲符。字從“人”從“土”，人立土上。這個(gè)字不應(yīng)該被廢除。是停的古寫(xiě)。篆文望的左上角非“亡”字，乃“臣”字。臣的本義是瞠（chēng），瞪大眼睛，象眼球突出形。一個(gè)人站立在土地上瞠目看圓月亮，這就是“望”。月圓時(shí)，月面上的陰影，古之所謂嫦娥和玉兔，今之所謂靜海和夢(mèng)海，最挑逗先民的好奇心，所以要“舉頭望明月”。金文“望”字腳下以地平線代替土。甲骨文土作，無(wú)月，應(yīng)是望的初文。

月亮的作文篇5

　　面對(duì)一輪皓月，蘇軾說(shuō)：“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。”

　　飽含萬(wàn)千愁緒，李白說(shuō)：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”

　　遙思故國(guó)家園，李煜說(shuō)：“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。”

　　千百年來(lái)，月亮成了中國(guó)人精神的歸宿、情感的家園、心靈的密友，親切、多情、神秘。

　　對(duì)于月亮，我也有太多的幻想和憧憬。“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在碧云端。”小時(shí)候，每當(dāng)我吟誦這首詩(shī)時(shí)，便會(huì)遐想?yún)莿偡ス稹淄脫v藥、嫦娥舞袖。這些美好的神話伴我走過(guò)了快樂(lè)的童年，使我對(duì)月亮產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已上了小學(xué)。老師教我們張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，教我們李白的《月下獨(dú)酌》……我對(duì)月亮又有了進(jìn)一步的了解，對(duì)月亮更增添了向往之情。

　　后來(lái)，我又讀到了許許多多關(guān)于月球的科普文章，開(kāi)始不滿足于傳說(shuō)和文字，我渴望有朝一日能踏上探月之旅。

　　1969年7月，美國(guó)宇航員乘坐“阿波羅十一號(hào)”宇宙飛船第一次登上月球，為人類揭開(kāi)了月亮女神的神秘面紗。我渴盼中國(guó)人也能造訪月球，月球上也能留下中國(guó)人的腳印。如今，“嫦娥一號(hào)”的成功發(fā)射，讓我們欣喜地看到中國(guó)人正在一步步走近月球，中華民族千年愿望的實(shí)現(xiàn)指日可待！

　　“海上生明月，天涯共此時(shí)。”不管現(xiàn)實(shí)中的'月球如何死寂荒蕪，都無(wú)法磨損月亮在中國(guó)人心中的美好形象。她是一種情感，一種精神，一種寄托，深深地銘刻在我們的心靈深處，成為中國(guó)文化不可分割的一部分。月的魅力依然存在，中國(guó)人探月的步伐不會(huì)中止。我相信中國(guó)一定會(huì)在世界航天事業(yè)中再立功勛，中國(guó)人一定會(huì)在奔月的征程中闊步走在世界的前列！

　　點(diǎn)評(píng)：“永遠(yuǎn)的月亮”是一個(gè)好標(biāo)題，它一下提攜了全文，概括了文章內(nèi)容。你知道它在本文有哪兩個(gè)含義嗎？一是它代表了中華民族的一種情感，一種精神，一種寄托；二是它代表著中華民族在科學(xué)發(fā)展路上的不懈追求。這兩大內(nèi)容以月亮貫串，和諧相融，顯示了作者謀篇布局的功底。

月亮的作文篇6

　　七月二十五日，我們一家去安徽宣城涇縣月亮灣漂流。

　　一路上景色秀美，大片的竹林使得連綿起伏的山脈顯得更生機(jī)勃勃。

　　安徽的地勢(shì)低，一下雨就會(huì)發(fā)洪水，昨天剛好下了大雨，凌晨洪水在峽谷中肆虐，第二天洪水退了，可是留下了很多泥沙，水面高度就上升了，而且水速也變快了，原本平靜無(wú)比的河面變得無(wú)比洶涌，用一句詩(shī)來(lái)形容就是“怒嘶洶涌白牙現(xiàn)，勢(shì)摧岸上望海巖。”水面上還有許多漩渦，似乎真在等待人們過(guò)去，然后將我們吞噬一樣，聽(tīng)當(dāng)?shù)厝藗冋f(shuō)水面大概3米深，而且水面冰涼刺骨，一旦掉下去陷入漩渦中，即使你泳技再高超，沒(méi)有人救援，照樣會(huì)淹死。

　　我們坐上竹排，一位老伯伯是我們的船夫，他用竹竿往岸上一頂，竹排就緩緩的'漂了出去，他用竹竿在水中輕輕一劃，竹排就前進(jìn)一點(diǎn)，他一不小心，劃進(jìn)了一個(gè)漩渦之中，老伯伯立刻就用竹竿用力頂一旁的巖壁，因?yàn)榉醋饔昧Γ衽牌隽虽鰷u。我站到了竹排的一邊，正想用漁網(wǎng)抓石斑魚(yú)，腳下一滑掉進(jìn)了水中，我的腳站不到地面，力氣用不出來(lái)，我雙手用力抓住竹排，我爸用雙手抓住我的手，用力把我拉上去，這時(shí)，我全身都濕透了。與此同時(shí)，岸上的人和前后竹排上的人向我們潑水。我們四個(gè)人用雨傘擋住水。

　　前面不遠(yuǎn)處就是終點(diǎn)，這時(shí)水淺了很多，我和爸爸就把鞋脫了，走下船，去水中摸螺獅，螺獅在石頭上緩緩的移動(dòng)，用手握住螺獅輕輕一拔，一顆螺獅就抓住了，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我和爸爸就抓了一小桶螺獅。

　　這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，我和爸爸上了岸，吃過(guò)晚飯，我們就開(kāi)車回家了。

月亮的作文篇7

　　在眾多的兔姐妹中，有一只白兔具有審美的慧心。她熱愛(ài)大自然的美，熱愛(ài)皎潔的'月色。每天夜晚，她都來(lái)到林中的草地，一邊無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲，一邊心曠神怡地賞月。她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無(wú)不個(gè)具風(fēng)韻。

　　于是，諸神之王召見(jiàn)這只白兔，向她宣布了一個(gè)慷慨的決定:“萬(wàn)物均有所屬，從今以后，月亮歸屬于你，因?yàn)槟愕馁p月之才舉世無(wú)雙。”

　　白兔自然夜夜到林中草地賞月。可是，說(shuō)也奇怪，從前的閑適心情一掃而光了，腦中只繃著一個(gè)念頭：“這是我的月亮！”她牢牢地盯著月亮，正像財(cái)主盯著自己的金窖。烏云蔽月，她便緊張不安，唯恐寶藏丟失；滿月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了強(qiáng)劫。在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反到險(xiǎn)象迭生，勾起無(wú)窮的得失之患。

　　和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心未滅，她終于去拜見(jiàn)諸王之神請(qǐng)求他撤銷了那個(gè)慷慨的決定。