描寫月亮的作文

時間：2023-10-03 18:45:02 月亮我要投稿

描寫月亮的作文(推薦)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的描寫月亮的作文5篇，希望對大家有所幫助。

描寫月亮的作文(推薦)

描寫月亮的作文篇1

　　今天是中秋節，月亮一定比平時更加明亮，于是我在小區里看月亮。

　　天漸漸暗了下來，這時，不知是誰喊了一聲：“月亮出來了！”我把目光投向東邊。果然，東邊出現了一道金光，這道金光越升越高，月亮開始是一個月牙，逐漸變圓了，月亮越來越圓，最后，月亮便滿盈了。我發現今天的月亮和平時卻有些不同，因為今天的月亮是金黃色的！過了一會，我又發現星星似乎比平時少了許多。我又隱隱約約的看見月亮少了一點，幾個小時過去了，月亮有金黃色變成了銀白色的'了。過了很長時間，月亮周圍出現了一層暗紅色的暈，突然刮起了大風，我想到了一句諺語：“月暈而風日暈則雨。”月亮漸漸的比剛才大了。

　　我好像看見月亮中有什么東西，我又想到了嫦娥奔月。吳剛砍桂······想著想著，我仿佛已在了月里，和嫦娥玉兔玩耍著。

　　這么美好的時刻，只有我和媽媽，缺了爸爸。明年中秋節我要和爸爸媽媽一起看月亮。吃月餅。

描寫月亮的作文篇2

　　在無邊無際的宇宙中，有一個大家庭，住著太陽、月亮和星星。它們和睦相處，互幫互助，過著愉快的生活。

　　有一天晚上，星星和月亮結伴出來值班。正遇見一群小朋友在院子里賞月。一個小朋友說：今天的月亮真美呀！月光像銀紗一樣溫柔地撫摸著大地，到處都亮晶晶的。

　　另一個小朋友說：你們看，星星也出來了，它在向我們眨眼睛呢！可它那么小，比起月亮就遜色多了。

　　月亮聽了，心花怒放。它得意洋洋地說：星星，你聽見了嗎？你跟我比，差遠了！

　　星星很生氣，它對月亮說：你別太得意了，咱們走著瞧！月亮哈哈大笑：就憑你，小不點，比得過我嗎？星星氣憤地走了。

　　星星回到家，越想越生氣，它召集了眾多伙伴，決心把月亮比下去。它們手拉手，一同出現在夜空中，組成了一條星河。成百上千的.星星同時閃爍著，像一顆顆寶石發出耀眼的光芒。

　　孩子們的目光一下子被吸引過來了，他們叫道：好美的星河呀！好燦爛的星光呀！連月亮都比不上它。

　　星星聽了，對月亮說：怎么樣？我比過你了吧？

　　月亮很不服氣地說：這次算你贏，我們下次再來比。星星和月亮從此誰也不理誰了，各走各的道。

　　太陽公公知道了這件事，便特地來找月亮和星星，對它們說：鬧矛盾可不好啊，我們是一個大家庭，大家要和睦相處。為了一點小事就把關系弄僵，以后怎么一起做事呢？來，握握手，大家還是好朋友。

　　星星和月亮聽了，覺得很慚愧，說：我們知道錯了，以后不會這樣了。它們伸出手來，緊緊地握在一起。太陽笑瞇瞇地說：這才對嘛！

　　從此，美麗的夜空中，常常有星星和月亮結伴的身影。它們成了夜空中一道美麗的風景。

描寫月亮的作文篇3

　　月光灑向大地，照亮了你，照亮了我。抬頭仰望，讓人不由得吟誦出蘇軾的千古佳句;‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。’不知會引發多少人對人生的思考。

　　那是五年級時的一件事，那是一個星期三下午的作文課，對于喜歡寫作的我來說，那會是多么美好的時光啊。幾乎每次我的作文都可以被老師拿到講臺上當范文朗讀，這是我最自豪的一件事。上課鈴響后，老師像往常一樣，拿著二疊作文本來了。一疊是寫的經典，當范文讀的;一疊則是寫的不好的，我很期待老師宣布名字。老師宣布寫的好的同學的名字，這可太出乎我的意料了。每次我的作文都是第一個拿出來讀的，這次怎么不的啊！我想應該這次我的.作文在下面吧。我等待著，最后一個還不是我的作文，我很傷心。老師說;下課后，向寫的好的同學請教一下，找一找自己的不足。

　　我想這只不過是一次小失誤，沒關系，我向他們請教一下不就完善自己了。這個自我暗示，讓我心情好了許多。于是，下學后，我向班里

　　的小娟同學請教寫作方法。結果，卻被同學嘲笑了。那個同學驕傲地說;連這都不會，算了，我才不教你。這更是火上澆油，我更傷心了，淚珠在眼眶里打轉，忍不住掉下了眼淚。

　　晚上吃完飯，我坐在門前的臺階上，為白天的事傷心。月亮照射的光那么清冷，凄涼。我抬頭望著空中的月亮，向月亮訴說自己的悲傷。層層薄云，如煙似霧，遮住了月亮。然后，又輕輕地為月亮拉開了窗簾。這時月亮更亮了，更象征了它空明，澄澈，高潔的品性。賞月讓我明白了許多，給了我啟示。人就像月亮一樣都會有陰晴圓缺，不美好的事常會伴隨我們。但月亮不還是依然在天空中，默默地奉獻著自己微弱的光。我們不也應該像月亮一樣做最好的自己。

　　月亮給了我啟示，不經歷風雨，怎能見彩虹。風雨后的花朵，才最堅強。克服困難，不斷努力，相信自己，做最好的自己。放飛自己的夢想，讓夢想在藍天中飛翔！

描寫月亮的作文篇4

　　白天過去，黑夜到來，在那晴朗的夜空之中，總少不了那一輪明亮的月亮，靜靜懸浮在半空之中，柔和地向大地上揮灑著那一縷縷皎白的月光，也許月亮沒有太陽那樣的明亮、耀眼，也沒有地球那樣的多彩與豐富，但是它卻依舊有著一番僅屬于自己的風趣與韻味，而月亮也在不斷地陪著我成長。

　　小時候，便已不止一次聽過關于月亮的詩歌，童謠了。那時，正是我于“彎彎的月亮像小船”的童謠聲之中進入夢鄉的時候，也正是月亮開始出現于我的生活之中的時候。當時，我最喜歡干的事情，便是在夏天的夜晚，拿著一片西瓜，坐在奶奶家的門口，一邊啃著西瓜，一邊看著那一輪唯美的月亮被周圍眾多星星拱月地圍在中間入神，而大人們也常坐在門口，就著那一輪明月嗑著瓜子聊著天，直到半夜才回屋入睡，奶奶家的門口，已肅然成為了兒時我賞月的最好的地方，再加上奶奶為我講的那些嫦娥奔月，吳剛砍樹的`神話故事。在我那小小的心靈之中，月亮又被蒙上了一層神秘而又輕盈的面紗，令我有點兒感到一股遙不可及的神秘。于是在賞月時，我已不再是單純的發呆了，而是十分幼稚地想：月亮上是怎樣的呢？嫦娥又是長得什么樣，好看嗎？……而月亮卻只是一直靜靜地懸在空中一動不動，此時我突然注意到月亮上有一些黑色的斑點，月亮由于這些黑斑點點綴，仿佛在笑著看著我們。長大之后我要當一位宇航員！我看著正笑著看我的月亮在心中堅定地說道。

　　長大了一點兒，兒時那月亮的面紗已幾乎被我掀起。我知道了：嫦娥、廣寒宮、玉兔、吳剛……都是認為編造出來的，由于這層面紗的掀起，月亮的神秘感已于我的成長周之中慢慢地消失，而那夏天關于奶奶家門口賞月的熱情與喜愛也在上小學的過程之中逐漸地淡化、淡化以至于消失。那關于月亮的童謠早已消失，而我當宇航員的理想，也因一次事故而破滅，但月亮還是在窗外的空中看著我入睡，雖窗簾已是半掩。那時，月亮幾乎離開了我的生活，卻只有在中秋節時，吃著月餅，與家人在陽臺上隨意地觀望一下月亮，重溫一會兒兒時所聽的神話故事，我已經從一個無知的孩子成為了學子，而月亮依然是那月亮，還是這樣的恬靜，還是那樣唯美地掛在半空之中，卻沒有當時那樣特殊的感覺了。正印證了一句話：有的事物，你不知道比知道了更好。也許今后，當我將月亮看清之時，月亮對我已毫無意義可言了吧？

　　而如今，我已全然掀起了那層兒時的面紗，將月亮的真面目露了出來，但卻沒有如當時所想的那樣一般，月亮并沒有離開我的生活。而我卻越發對月亮有了好奇心，而由于時間的不斷推移，我也對月亮有了一股情懷，但我還沒有大詩人李白那種“舉頭望明月，低頭思故鄉”的境界與情懷，在我的眼中，月亮只不過是由太陽光反射于星球上，從而看起來明亮的星體，但是在夜晚之時，無論在何時何處，我再看月亮時，都會在心中涌起一陣想對那輪月亮感嘆一番的欲望。這，也許就是我們所說的“多愁善感”吧？而月亮懸在空中，也為我對兒時的追憶形成了一個“線索”，看著月亮，隨著自己腦海中的思緒與時光緩緩地倒退，想著當時那個傻傻的我，傻傻地邊吃西瓜邊看月亮，想著當時那些令我萬分著迷的神話故事……月亮還是月亮千百年如一日掛在空中，但冥冥中的那段時光，當年那段無憂無慮的生活卻已無法回來，那段時光已無法拾起，只得靠回憶來重新品味那段已不屬于我的時光。如今當我抬起頭看那夜空時，那一輪皎潔的月亮還是靜靜地而又甜美地懸在半空之中，被天上的繁星們簇擁著，它在空中不斷地投下那縷縷皎白的月光，又在空中凝視著我，對著我笑。

　　白天的過去，意味著黑夜的來臨；黑夜的來臨，意味著月亮的出現。月亮在我的身旁，不斷伴隨著我的成長，而在月亮的身上，也寄托著我的心語，以及記錄著我兒時的生活、故事與理想。