有關摘月亮作文三篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的摘月亮作文3篇，希望對大家有所幫助。

摘月亮作文 篇1

　　今天，在海伊的課堂上，老師拿出了一張圓圓的黃色紙板并貼在黑板上，讓同學們猜是什么，同學們看了都紛紛舉手，有的同學說：“這像一個球。”有的.同學說：“這像個盤子。”還有的同學說：“這像一個橘子。”老師神神秘秘地搖了搖頭說：“你們說的都不對，這是一個月亮!今天咱們就要玩一個有趣的游戲‘摘月亮’!”

　　聽到“摘月亮”，同學們都激動得站了起來，一副躍躍欲試的樣子。老師先請了我來試試看，我走到黑板前，吃力地伸出手去摘，可是連月亮的邊都碰不著。下面的同學看了干著急，有一個同學說：“你用跳的試試看!”于是，我像一只青蛙一樣跳起來，可是月亮太高了，我還是夠不著。后面上來的同學都一一嘗試了下，有的同學先蹲下再跳起來摘，有的從遠方跑過來再跳起來摘，可是都失敗了。

　　看到同學們一副失落的樣子，老師建議我們多幾個人一起努力試試看。同學們絞盡腦汁，想到了“抬轎子”的方式。老師選了三個同學包括我，我和宇玨用手搭起了一頂“轎子”，然后費了九牛二虎之力才抬起梓嶸，摘到了月亮。

　　游戲結束了，我們通過努力摘到了月亮，而我也明白了團結力量大，同學之間應該要互相幫助。

摘月亮作文 篇2

　　今晚的月亮似乎比以往任何時候都要圓，高高在上地掛在在漆黑的夜幕中，周身散發出柔和的光。

　　這使我想起了奶奶小時侯總給我講的一個故事——嫦娥奔月。每次看到月亮，奶奶都要給我講一次這個傳說。聽得次數多了，以至于奶奶一說開頭，我能順著講到結尾。但我還是很喜歡這個故事，所以每次我抬頭看月亮的時侯，都疑心自己在月亮上看見了一個婀娜多姿的影子，似乎懷里還抱著個兔子。

　　月亮是如此美麗，我真想把月亮摘下來。

　　奶奶是很喜歡月亮的，她總說這代表著家呢。遠方的游子一看到月亮，便總會想起家的。我看看奶奶那有些惆悵的.面孔，忽的想起奶奶其實是從很遠的地方嫁過來的，也許她也想起了自己的家鄉吧。正所謂“舉頭望明月，低頭思故鄉。”

　　可是，奶奶的年紀越來越大，眼睛漸漸的也不好使了。每當她抬頭想看月亮時，總要瞇著眼老半天。如果我能把月亮摘下來該有多好啊！這樣奶奶就可以更清楚地看見月亮了。

　　我真想把月亮摘下來！

摘月亮作文 篇3

　　很久很久以前，有一個美麗的王國，國王既聰明又仁慈，在他的辛勤治理下，人民生活得非常幸福。

　　后來國王老了，他漸漸地感到對王國的事已力不從心，于是就決定退位讓賢。他有三個兒子，個個都勤政愛民，該把王位傳給哪一個兒子呢？這讓他很苦惱。他想：要治理一個國家，光靠仁慈和勤奮顯然是不夠的，還得足夠聰明才行。于是國王想到得找機會考考他們，看誰聰明就把王位傳給誰。

　　一個寧靜的夜晚，月亮高高地掛在樹梢，明凈、清澈如水的月光瀉滿整個王宮。國王非常高興，連忙叫人喊來三個兒子，在庭院里賞月。看到兒子們相貌堂堂、風度翩翩，國王感到很欣慰。他不由得端起酒杯，正想一飲而盡，只見一彎明月正在酒中蕩漾，心中頓時有了主意。國王故意感慨道：這樣好的`月亮真是不多見，要是有人能把月亮摘下來該多好啊！

　　三個兒子聽了，都皺眉沉思起來，他們很想滿足父親這個愿望。大兒子說：我想到了一個好辦法。說著他就去找來了一個很高很高的梯子，順著梯子爬了上去沒夠著，然后又爬到了樹枝上還是沒夠著，國王讓他下來了。二兒子也想到了一個好辦法，他用羽毛做了一對翅膀，把翅膀粘在身上飛了起來，可是他飛了很高很高，也沒有夠著月亮，國王也讓他下來了。這時，三兒子也想出了辦法，他讓仆人端來一盆水，然后三兒子把水放在了月亮下面，于是月亮就倒影在了水中。國王看到后，高興地笑了。

　　后來，這位聰明的三兒子成了這個王國的新國王。

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