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友誼的作文

時間:2024-09-23 08:30:01 友誼作文 我要投稿

實用的友誼的作文【匯總3篇】

  在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的友誼的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的友誼的作文【匯總3篇】

友誼的作文 篇1

  真正的朋友,不會把友誼掛在嘴邊。他們并不為了友誼而互相要求,只希望能為對方做點自己力所能及的事。

  柴可夫斯基對友誼是這樣說的,不是血肉的聯系,而是情感和精神的相通,使一個人有權利去援救另一個人。是的我的任為也是如此的`。我有幾個很好的朋友。她們對人很好,對朋友更是百般呵護,百般體貼。我們之間的友誼當然無話可說。

  盡管我們不是一個班級的,但無論到那兒我們都盡可能得在一起。因我的成績之差的原因,當然我少不了被老師留下來的事發生,她們總是會在教室門口等我。無論是炎署夏日,還是寒冬烈風。無論等多久,她們都會等著我。這時我會產生無比的內疚,心中想著:“朋友,對不起了,無為在歧路,兒女共沾巾,有一天我們會分開的,友誼,只要在我們心中就行了”,。

  有福同享,幾乎是我們的一慣作風,因為我們只希望能為對方做一點兒力所能及的事情。“錢乃生外之物”因為這一信念在我們心中,所以我們彼此之間沒有對朋友的欺騙和隱瞞。在我們中只有快樂,快樂是我們不敗的友誼陣地。友誼使快樂加倍,使快樂減少。

  除了一個真心的朋友之外,沒有一樣藥劑是可以通心的。

友誼的作文 篇2

  我和陳明是好朋友,我們總是形影不離。一起上學,一起做作業,一起玩游戲。

  一天,我們上手工課,每個人把自己的小船拿出來玩。陳明見了我的小木船很精致,就想來看看,我就毫不猶豫拿給他看看。他說‘你做的小木船真好看。’我笑嘻嘻地說‘你的也不錯呀。’忽然,‘砰’的一聲我的小木船被陳明摔碎了。我轉身一看,臉色突然一變。非常生氣 地說‘陳明你為什要把我的木船摔碎。’話音剛落,我走到陳明面前用力一推,陳明往后退了幾步,踩到我的小木船上了。這讓我更加的生氣,我一把得過陳明的小木船,用力的往地上一扔跳在上面踩了幾腳。陳明見了哭著跑到教室外面。我自言自語的說:這是你自作自受,活該,誰讓你把我的小木船摔在地上。

  放學以后,我和陳明各自回家了,誰也不理誰。就在這時,心里不知怎么的非常的寂寞。我想:這是不是上午我和陳明鬧別扭老天來懲罰我的。我覺得這不緊是摔碎了陳明的小木船,而是摔碎了我們的友誼。我還記得馬克思說過:人生離不開友誼,但是得到真正的友誼是不容易的。友誼總需要真誠去播種,用原則去培養,用諒解去護理。想到這里我覺得這件事情我做錯了,陳明不是故意要把我的小木船摔壞的。我錯怪他了,而且還把他的小木船也摔了。我開始慢慢的自責,后悔我當時的沖動。

  經過我反復的思考,決定重新給陳明做一個新的小木船。到了第二天上學的時候,我主動去找陳明,把小木船塞到了他包里。我誠懇的說:對不起,昨天是我的.錯,希望你能原諒我,讓我們再做好朋友吧!他回答說:那天我也有不對的地方,也希望你不計前嫌。當他話剛落地,我們就緊緊的擁抱在一起了,誰也想不起之前的不愉快了。

  小木船是我和他友誼的見證,同學間的友誼是純潔的,是寶貴的,是值得我們珍惜的。

友誼的作文 篇3

  走進上步小學,我感受到了春天的希望,我感受到了友情的溫暖。

  我是六年級上學期才轉到上步小學六(1)班的,六(1)班的同學們讓我感受到了溫暖的友情,這是我從未有過的感覺。

  我剛來六(1)班的時候,非常不習慣,但是,后來我認識了黃楚楷,接著黃楚楷就引見黎俊文和林玨風。

  從那開始,我們四個就成了最好的'好朋友,是他們,讓我感覺到了友情的溫暖,雖然他們不是我的親人,但讓我感覺到他們勝似我的親人,我遇到了困難,他們來幫我,我學習上遇到了困難,他們來教我。

  有一次,我和黎俊文在教室掃地,那天剛好輪到我和黎俊文掃地,加上作業又多,但是,黃楚楷和林玨風還是留下來幫我和黎俊文掃地,就是從這里,讓我感覺到了他們不是我的親人,但勝似我的親人。

  真正的好朋友就應該“有福同享,有難同當”!

  你認為呢?

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