人人平等作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的人人平等作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

人人平等作文 1

　　杭州圖書館允許拾荒者、無業游民入館，讓他們在設有空調的書館內免費閱讀、看影視、上網、聽音樂。圖書館對他們的唯一要求，就是把手洗干凈再閱讀。這個做法已經堅持了十余年。因此，杭州圖書館被稱贊為“史上最溫暖的圖書館”。

　　曾有讀者對身邊的流浪讀者散發異味而感到不滿，無法接受，說允許他們進圖書館是對其他人的不尊重。對此，館長回答，我無權拒絕他們入內讀書，您如覺不便可更換座位，或者選擇離開。

　　對于以上事情，你怎么看？請將你的看法寫一篇評論。要求綜合材料內容及含義，體現你的思考。選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

　　這則材料立意的側重點是強調對這件事的“反思”，即館長褚樹青在接受記者采訪時所發的“慨嘆”：公共圖書館零門檻開放本來是“正常之事”，卻被人視為“不正常”而引發高度關注，這種現象值得反思。

　　立意角度：

　　①著眼于網友、媒體的反應與館長態度的反差來思考，網友和媒體對杭圖零門檻開放這件正常的事情少見多怪，恰恰證明我們很多時候是生活在一個常識匱乏、尊嚴缺失的社會。只有當本該正常的現象成為社會的常態時，我們的社會才真的成熟了。要學會尊重別人，更多地關愛弱勢群體。

　　②著眼于有些讀者的說法來思考，他們為什么會有這樣的“受辱感”？他們的`偏見、他們那種說不清道不明的高貴感、優越感究竟來自哪里？對此問題進行探討。

　　③著眼于材料中所特別強調的閱覽群體“乞丐、拾荒者和農民工”來思考，這種現象說明底層民眾也有精神生活的渴求，關注弱勢群體，不能忽視他們的文化需求。

　　④著眼于公共圖書館的職能來思考，若想實現公共服務設施社會價值的最大化，就必須具備“底層意思”，關注并服務于底層民眾。公共服務設施要惠及全民。

　　⑤著眼于褚樹青的回答來思考，知識面前，人人平等。捍衛每一個人擁有平等的權利，也是捍衛每一個人的權利。

人人平等作文 2

　　當小姑娘在車站前對著沉重的行李犯愁時，當她用身上僅有的一先令請求搬運工幫助而被拒絕時，她是無助的。直到城堡的主人幫助了她，當然她當時并不知道這位路人的身份。而諾克福公爵幫著小姑娘將行李搬到了城堡，一路有說有笑，看來他已經猜到了小姑娘的身份。

　　如果故事到此結束，我們可以不吝贊美之詞去夸贊諾克福公爵的紳士風度和貴族氣質。然而當他接受了小姑娘的一先令并連聲道謝時，我們不得不懷著崇敬的心情去重新審視這位貴族，因為他為我們診釋了平等的含義。

　　基督教里說：上帝面前，人人平等。宗教的信條也許不足以說明一切，然而所有人都是赤裸裸地來又赤裸裸地去，在人格尊嚴上本就A279；沒有差別可言。

　　曾經聽說過這樣一個故事：有一個乞丐，在路邊擺了個地攤，放著一些蘋果。一個商人路過，丟下了一些錢給那個乞丐后就走了。可是不一會兒他又回來了，仔細地挑了一些蘋果帶走了，并笑著對乞丐說：“我忘了拿我的蘋果了，畢竟你我都是商人嘛。”乞丐聽后很受感動，從此他發憤圖強，終于在幾年后也成為了一個“真正”成功的商人。

　　只是一句簡單的話，商人不僅給了乞丐錢，更給予了他一份平等的人格，一份尊嚴，一份自信。

　　在社會中，人與人之間不應因貧富的差異而分三六九等，同時也不應因為地位、名望的不同而有尊卑貴賤之分。

　　北大的一名新生剛人學時為了辦人學手續而請一位過路的老人幫他照看行李。當兩個多小時后，他辦完手續回來時，發現那老人仍站在烈日下照看著他的行李。一番致謝之后，大學生離開了，然而，他在第二天的開學典禮上驚訝地發現，幫自己照看行李的老人竟是大名鼎鼎的北大副校長季羨林先生。

　　季先生給我們展示了大師的風范，學者的作為。在這個大學生的心中，一定會永遠記著這件事，并永遠尊重這位老人—這位不以自己的`地位、名望為負累的老人。

　　當你哇哇大哭地來到這個世界上時，你即成為了一個“人”，你擁有了一個人的人格和尊嚴。也許有的人生在王侯家，一生注定大富大貴；也許有的人衣不蔽體，食不果腹，一生窮苦撩倒。但是人們的靈魂是平等的，當某一天你在親人的哭聲中離開這個世界時，所有的人都一樣，不帶走一片云彩。

人人平等作文 3

　　早在很久之前，白種人就到非洲大陸去綁架誘拐非洲人了。再去歐洲賣掉，善良而樸實的非洲人，從此進入惡魔的爪中。可是樂觀開朗的非洲人，還是十分的堅強。雖然，他們過著人不人，鬼不鬼的生活。所以，這一切也勾起了我期望人人平等的激動心情。

　　現代，非洲人已經可以在世界上自由的生活，也不用過擔驚受怕的日子了。但是，有一條新聞又勾起了我渴望人人平等的熱烈心情。這個新聞發生在一位非洲友人的身上，這位衣冠不整的非洲友人，手上拿著一個藍色的大包，正在沒命的'狂奔著，而且時不時轉頭向后望。好像是怕別人抓住他一樣。就在這時，一位白人警官，發現了這位正在狂奔的非洲人。于是，對這位非洲友人，產生了興趣，潛能的種族歧視，以為這個非洲人做了殺人的勾當。于是，連忙，一個翻身，正好坐在車位上，腳一踏。摩托車就跑了起來。這位白人警官一邊跑一邊喊。

　　“站住！注意注意！前面的非洲人，快點站住！”

　　可警官這樣一喊，非洲人越跑越快，如一輛全速前進的小汽車，也好似一支離弦的神箭一般。就在非洲小伙要逃離現場的時候。警官把手一個猛子伸入口袋，又一瞬間，像變魔術一樣，出現了一把槍，用這個槍當場結束了這位年輕的，非洲友人的生命。

　　事后經過調查，這位友人以前從來沒有過犯罪前科，有可能，是因為路上遇到了仇人，就跑了起來。

　　這種，種族歧視，讓非洲的友人失去了十分寶貴的生命。

　　我渴望可以盡我自己的一份力，讓世界上少一種種族輕視。人們生來都不是貴族，都同是人。難道？你就是人？而非洲人不是人了嗎？難道？他就比你低賤嗎？

　　我渴望人人平等，沒有種族歧視。讓每個人活的更自在。廢除掉人與人之間的最后一個障礙。每個人都是有掌握自己命運的權利。我渴望的不是金錢，而是十分可貴的人人平等。

人人平等作文 4

　　最近大家聽說過大學教授在講臺上的演講，但很少會有娛樂明星在講臺上的演講。據報道，超女總冠軍，李宇春在北大講壇演講，只唱了一首歌，說了幾十句話就讓在場的1500名大學生為之瘋狂和尖叫。于是這件事情就引發了爭論，北大百年講堂，是否應該成為李宇春們的舞臺？對此，我認為，北大講臺可以成為李宇春們的舞臺，因為人人平等，文化平等。

　　在我看來，那些認為講堂不應該隨隨便便讓娛樂節目涌入講壇，只能是教學和學術研究圣殿的人沒有人人平等，文化平等的觀念。講堂顧名思義，就是演講、講授的地方，教授什么，教授的目的是什么，講的是演講者所擁有的知識和演講者與聽眾分享的話語，演講著她們的經歷，因此只要是人，哪怕是一位工人，還是一位教授，她們都能登上，演講的舞臺，所以我認為，李宇春，可以在講臺上演講。

　　也有些人疑惑，李宇春的演講內容，只是唱了一首歌和說了幾句，她有什么資格可以贏得1500名大學生的尖叫呢？在此之前，我先讓大家對李宇春有一定的了解，李宇春是超女節目中國的總冠軍。她以歌手的身份出道，先前沉寂八年，后來她苦練歌喉，找到了專屬她的風格。然后她的`歌帶紅了她，讓她在國外的音樂界也受到贊揚，因此有了不少的歌迷，而李宇春一個歌手在講臺上能夠演講些什么讓觀眾感覺她的真誠呢？只有把自己曾經苦練幾年即技巧通過演講華為她專屬的演講，學生因此看到了她的努力和真誠，因而吶喊。三百六十五，行行出狀元。工作職位變化每種職業都有，每種職業都有自己的，技巧和知識，嗯哪種社會，行業上的知識，不像教科書上的知識那樣刻吧，單調，所以人人平等，她們的文化也應該平等。因此，我們應該尊重這一份平等，讓自己在以后也被別人平等對待。

　　李宇春，走進北大講壇，好比演員在表演學院的演講，再比如，李敖。

　　因此，當今是一個多元化的時代，職業有不同，文化水平也有不同，但每個人為社會多付出了一樣的價值和貢獻，我們的社會主義社會才會如此美好和和諧。人人平等，文化平等。我們每個人都應該為平等而奉獻。

人人平等作文 5

　　在知識面前，是人人平等的，無論是自學者還是受教育程度很高的知識分子，都應是謙虛的學生。那些真正有學問的人更看重的是人的學識能力，而不會因為別人是自學成才而忽視他的學識水平。四川有位青年農民，中學畢業后回鄉與糞坑打交道，搞沼氣研究，自學了多門高等學科專業知識，經過嚴格考核成為一級沼氣技術員。他被國家沼辦指派為“專家組長”，一些工程師、大學生都謙遜地聽他的講授和指教。北京市一個原來只有初中文化程度的工人，在組織的培養和技術人員幫助下，結合科研實際，刻苦攻讀了幾十本大學教材和專門書籍，技術理論水平和科研能力得到迅速提高。他被請到全國集成電路應用技術講座上講授“CMOS集成電路原理”，受到來自大專院校、科研單位和企業部門的中高級科技人員的熱烈歡迎。知識給人的殊譽，一再證明自學成才者的社會價值。

　　自學成才，這是當代青年喊出的響亮口號，但并不只是今天社會的特定現象。我們中華民族有著自學的優秀傳統。人受教育的經厲總會有個限度，知識的`海洋卻是深廣無際。即使是在今后一個時期內教育事業會較快地發展，但也還會有不同的就學層次。有的青年將接受中學職業訓練后直接走上勞動崗位，有的青年將經過中等專業教育踏上技術工作部門，當然還有的青年將在高等院校進行深造。即使受過高等教育的人，走上工作崗位以后，也還要進行自學，不斷進行知識更新。自學成才這個奮斗目標，將長久地樹立在我們的人生道路上。

　　靠艱苦自學成為偉大文豪的高爾基說過：“每一本書都在我們面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個不可思議的新世界。”列寧曾經這樣指出：“勞動者渴求知識，因為知識是他們獲得勝利所必需的。十分之九的勞動群眾已經懂得：知識是他們爭取解放的武器”。尊重知識、渴求知識吧，它將使我們成長為一代全新的勞動者，勇敢地認識新世界、創造新世界。

　　航道已經開通，成才全靠苦學。在通往知識之宮的道路上，堅定我們的信念，加快我們的步伐。前進吧，目標—正前方！

人人平等作文 6

　　大家都知道社會主義核心價值觀吧：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。

　　善是對人友善，也是十分重要的。就像你幫助他人，他人幫助你，救人于危難。友善是一個人發自內心的品質。世上最友善對你的只有我們的父母，他們的愛是無私的，溫暖異常，父母的愛就是最友善的。

　　那是在大冬天，我的臉上長了一個小肉瘤，醫生告訴我媽媽：“要去做手術。”我知道那時候，媽媽的心頭肯定一緊。只見媽媽眉頭緊鎖，嘴唇抖動，因為那時候我才7、8歲，還很小，就要去做手術。醫生還說，要越早做手術越好，不然變大了就不好做手術了。我的心里也十分緊張，根本不知道瘤是什么，只知道臉上有個小肉球，要去“可怕”的醫院。

　　知道這件事的那幾天，我寢不安席，可過了幾個月，我發現還沒去醫院我才安下心來。可誰知，該來的，還是來了。媽媽在寒假的`時候，對我說：“寶貝女兒，我們去東陽玩好不好啊！”

　　我是個天性愛玩的人，媽媽早知道我這點。所以我的回答絕對是：“好啊！” 我們坐上了長途車，媽媽又對我說：“我們去東陽做手術去了，你不要哭，是個小手術，已經上車了，你下不去了。”我頓時哭起來，一邊哭還一邊說：“我不要，我不要去東陽做手術。”

　　媽媽又對我說：“我答應你做完手術我陪你看電影，去游樂場玩。” 我不哭也不鬧，還拍這手叫好。

　　到了醫院，我看見了到處都是穿著白大褂的醫生。我覺得醫院十分靜悄悄，仿佛一根毛落地上都會發出巨大的響聲。我的手術就在明天，到了明天，我慫了，就像囚犯等著死一般。終于，到我了，我進了手術室，一位護士姐姐見我是個小孩子，就過來陪我，鼓勵我，跟我開玩笑，我覺得她就是一位白衣天使，像我媽媽一樣給我溫暖，我剎那間覺得不怕了。我想讓護士姐姐輕一點，可我還沒說出口，她就知道了，說：“你想讓我們輕一點吧！放心吧，一定會很輕的，保證讓你感覺不疼。”

　　友善，不僅是家人給的。我相信每個人都可以有友善。社會主義核心價值觀是我們每個中國人應該有的美好品質。

人人平等作文 7

　　司機們因為對老人的禮讓而贏得了老人的鞠躬致謝，體現的正是這樣一個樸實無華的道理：唯有尊重別人，才能得到別人的尊重。正如孟子所說：“愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之。”中華民族乃禮儀之邦，從先秦提倡的“禮”，到如今的社會主義核心價值觀中的“平等”“友善”，尊重他人、平等交往已成為一個基本的社交原則。

　　對于個人來說，尊重與平等是個人良好發展的必要條件。互聯網與大數據構建的社會，讓我們的生活少了幾分純粹，多了幾分浮躁。人際交往被物質利益裹挾，一切以有無好處為前提。在這種情況下，何以在社會中與他人建立起心靈溝通的橋梁?答曰：尊重與平等。

　　想當年，口吃的顧頡剛主動搭訕馮友蘭，同樣口吃的馮友蘭為了避免顧頡剛誤會自己嘲笑他，選擇了沉默不語，這種沉默就是尊重。將心比心、換位思考，不因人與人之間的差異而將人劃分尊卑等級，顯示不同的態度;以一種不卑不亢、不仰不俯的平等態度對待他人，尊重他人的人格與價值，保持適當的距離，進行適度的交心，給予適宜的關切。如果人人都能做到這些，那么彼此之間就會充滿平等與尊重。

　　對于國家與國家的交往來說，尊重與平等也是必要的。聯邦德國總理維利·勃蘭特的華沙一跪，代表著德國人對猶太人的謝罪與懺悔，是對歷史的尊敬，這一跪也使德國人獲得了世界的尊重。新中國建國初期，在美國的.外交封鎖下，中國正是通過滿含尊重與平等的“和平共處五項原則”打破封鎖，開啟了新中國的外交。

　　事實證明，人與人相處需要平等與尊重，國與國相交更不能少了平等與尊重。唯有平等與尊重，才能讓人們和諧相處，才能讓世界各國都能享受進步與發展的成果。

　　平等者得平等，敬人者獲人敬!不懂得平等與尊重的人，只能得到他人的唾棄與鄙夷。澳大利亞游泳運動員馬克·霍頓出言不遜，惡意污蔑對手而遭到許多人的厭惡。同為二戰戰敗國，日本修改教科書，歪曲歷史，難以得到世界各國的認同與尊重。即使它成為經濟上的巨人，也只是個缺胳膊少腿、思想不端的殘疾巨人。

　　平等與尊重是交往的前提，是人類文明的體現。唯平等者得平等，唯敬人者獲人敬。平等相待，相互尊重，被尊重的人生才有意義。請將尊重與平等長植于心，讓其開出文明之花。

人人平等作文 8

　　或許在我們的眼中，在街邊那些買東西的老人們根本就不起眼。當然，我也不例外，但我遇見了一位老奶奶，她改變了我的心態……

　　一個炎熱的夏天，我們回老家看爺爺奶奶，因為閑得發慌，所以我和弟弟拿了些錢出去玩了。“渴死了！”弟弟大喊一聲，其實我也實在太渴了，就趕緊找了個地攤準備買水……

　　“老奶奶，這兩瓶水和這些吃的，總共多少錢啊？”我大聲的說，老奶奶面帶微笑地走過來，拍了拍我的腦瓜子：“奶奶又不聾，你干嘛叫這么大聲啊。”聽后，我突然臉一紅，趕緊道歉道：“對不起啊，老奶奶，我以為……”我沒有勇氣接著說下去了。“沒事兒，總共23塊錢。”聽后，我趕緊拿錢，怕再做錯事，誰知……

　　“呀！”我叫了一聲。弟弟趕緊問：“姐，咋了”。我皺著眉說到：“只拿了20塊，怎么辦啊？”弟弟說了一通后，準備不要那些吃的了，只要水，但老奶奶說：“不用，我這里來的人很少，一天也不一定來幾個人的，這些就全給你們，只給20元就行了”。“不行！”我倆異口同聲的說。但最后還是扭不過她，給了她20元后，正準備走，我想到了一個好辦法……

　　“老奶奶，反正我倆也沒處去玩，就陪你聊聊天，算是還那3元，你看怎么樣啊？”“好呀！來，我們進屋說”。我和弟弟跟著進屋了……呀！原來里面這么破啊！沒等我看完，老奶奶開始說起了她的故事了……原來她的老伴在十年前就走了，而她的`兒子嫌她太老，跟他老婆走了，不要她了。她逼不得了，才來賣東西，賺錢來養活自己。我突然發現我的心里很不滋味，原來是替她痛啊，也是，看看她，再看看我的奶奶真是天壤之別啊！到了分別時，我許諾她以后有時間就來陪陪她，我看見了她的眼睛里有晶瑩的東西了

　　已經3年了，每當我回老家第一件事就是去找那孤獨的老奶奶，她見了我們總是笑瞇瞇，讓我看了心里又苦又甜，然后我們就“開始秉燭夜談”……

　　或許那些在街上賣的東西的老人，并不那么起眼，但是我們應該想一想，他（她）們難道不想在家里休息嗎？他（她）們愿意像這樣整天東奔西跑嗎？當然不，當然想，但他（她）們的生活條件不允許。我們也要去尊重他（她）們，因為人人都是平等的！

人人平等作文 9

　　大家一直要求的所謂的人人平等，在現實生活中卻沒有得到驗證過。

　　那天晚上，我在姐姐家玩，姐姐想要和我玩玩，便拿了我的圍巾，并故意不給我。一開始，我還一直去搶奪這條圍巾，可過了一會兒，我沒有了耐心，便大叫了一聲。可沒有想到，就是這一聲大叫，引起了下面更加糟糕的事件：等我這一聲叫完，爸爸和哥哥便怒氣沖沖地對我說，要叫我出去，委屈的淚水涌上了我的眼眶。接著，我便快速地穿好鞋子，拿起滑板向外面沖去。完全不顧二姑姑在后面的勸阻。外面好冷，我不由的打了一個哆嗦。但出來都已經出來了，總不能再回去了吧!于是，我便橫了一下心，在我小區旁滑著滑板四處逛。

　　這時我的心里想的完全是剛才的.那件事：其實我不是在氣姐姐搶我的圍巾并不給我，而是在氣，為什么是姐姐先搶我的圍巾，我只不過就是大叫一聲，又沒有什么錯。可爸爸和哥哥卻指著我的臉，讓我出去。這是為什么?別人不是都說小的更受大人的寵愛，處處護著小的么?可為什么我卻沒有這樣的光環籠罩這我呢?為什么爸爸和哥哥要那么怒氣沖沖的對我說呢?即使有我的錯，也不是完全的啊!

　　我的淚水止不住的流了下來，一路撒了過來。最后，我決定回家，隨便他們怎么說，怎么問。

　　回到家，他們已經在家了。哥哥的態度很溫和，可爸爸依舊是怒氣沖沖的問我：“你干什么去了?我們一直找你!”“我沒干什么!”“那怎么會去這么久?我們都回來一會兒了!”“我在小區附近逛的，好不好?”“那你說，你剛剛那么做，對不對?”我保持了沉默，我不想多說。可爸爸不讓我走，我哭著把我的想法一股腦兒地全說了出來，可爸爸還是沒有聽懂。估計在一旁的哥哥聽懂了，但我不想多說，便回房了。

　　人人平等，我希望大人能多給我一點尊重!

人人平等作文 10

　　《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒用文字描繪出了自己五彩繽紛的內心世界，讓我久久感動著。今天，我再次學習了描繪盲人內心世界的文章——《觸摸春天》。文中的小女孩安靜第一次用自己的雙手觸摸到了蝴蝶，第一次用自己的內心理解到了飛翔的概念。讀完這篇課文，我思考了許久：安靜并不能看到這個多彩的世界，可她卻有著非凡的靈性，竟抓住了這只蝴蝶!她是怎樣做到的呢?她又是怎樣在漆黑中度過自己本應快樂、幸福的童年的呢?為了更深入的理解她，我花了半個小時時間來體會。

　　我輕輕地閉上雙眼，這一個動作，仿佛把我丟進了漆黑的山洞里。我很無助，總認為會撞上什么東西。我幾次想睜開雙眼，但又被理智所阻止：我們正常人，閉上眼睛，只要睜開，便可以再次看到這個多彩的世界。可是想安靜這樣的盲人，是無論如何也無法看見這個世界了呀!在體驗中，我幾次撞到了桌椅，還差點把碗給打破了。我才終于明白，安靜要熟悉這個世界是多么的不容易，又是經歷了多少痛苦呢!半小時后，我睜開雙眼，仿佛在漆黑的山洞里找到了出口，找到了光明。頓時間，我又明白了：殘疾人不僅不比我們這些正常人差，還比我們多了一種優良的品質：勇氣!正因他們擁有勇氣，他們才能勇敢地面對這個世界。也正因他們擁有勇氣，他們才能憑借著自己的'雙手，創造出屬于自己的一片天空!

　　在生活中，我們經常可以看到“請同情殘疾人”等類似的標語。我認為，盡管我們是真心想幫助殘疾人，可你有想過嗎?這可能會讓殘疾人造成一種被歧視的心理。朋友們請把心理的潛意識——“殘疾人比我們差”——給抹去，讓我們換上全新的一頁——人人平等!因為每個人都是大自然的生靈，每個人都是上帝派來人間的天使，每個人都有資格、有權利用自己的雙手觸摸世界、創造輝煌!所以請記住，無論是殘疾人還是正常人，我們都——人人平等!

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