我的一次科學(xué)嘗試作文【實(shí)用15篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我的一次科學(xué)嘗試作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的一次科學(xué)嘗試作文1
人的一生總會經(jīng)歷許多的成功與失敗。于我而言，每當(dāng)我回想起自己之前所發(fā)生的那件往事，總是讓我記憶深刻而又深深地難以忘懷。
那是在我11歲時，那天天空萬里無云，暖和的陽光照在我臉上，小鳥在樹枝上歡快地歌唱著。媽媽給了我五塊錢，讓我去商店里買包鹽，回家做我最喜歡吃的菜。
正當(dāng)我懷著十分喜悅的心情買完鹽后，一路小跑著走在鄉(xiāng)間小路上。可一個不小心，路上的小“東西”頑皮地將我絆倒了，鹽也撒了一地。我想這下慘了，媽媽一定不會再做我喜歡的菜肴，說不定還。看著地上鹽和沙子混在一塊的情景，這時的'我百感交集。突然間，我想起了科學(xué)課上老師教我們的一個實(shí)驗(yàn)——怎樣把“沙鹽”提純，這使我頓時茅塞頓開連忙將地上的“沙鹽”帶回家去。
當(dāng)我剛進(jìn)家門時，媽媽見我手捧的竟然是一大包“沙鹽”，頓時火冒三丈，板著木炭似的大黑臉大步朝我走來。我見狀，立馬迎著笑臉對媽媽說：“媽，媽，您稍安勿躁，這可是十分難得的‘干凈鹽’。”媽媽聽到這話，滿臉的茫然。
這時，我立馬找來了器具，科學(xué)實(shí)驗(yàn)馬上開始。只見我先把“沙鹽”和水混合起來，然后用過濾紙將沙子過濾掉，接著把留下的鹽水放在爐子上燒開，將鹽水里的水分蒸發(fā)掉，最后只見晶瑩剔透的鹽慢慢地露出了它那羞澀的臉。此時媽媽看見原來烏黑的“沙鹽”變成了晶瑩的純鹽，臉上也露出了滿意的笑容。
如今每當(dāng)回想起媽媽當(dāng)時那開心的笑容，我也情不自禁地滿心歡喜，因?yàn)檫@使我明白：多學(xué)習(xí)、思考，善于動手，勇于實(shí)踐，往往能使我們把失敗化成功，更能讓我們的生活增添不少的精彩。
我的一次科學(xué)嘗試作文2
“叮鈴鈴！”上課鈴響了。李老師笑容滿面地走進(jìn)教室。“今天，我給大家做個實(shí)驗(yàn)，名字叫‘杯底朝天水不流’。”同學(xué)們都好奇地睜大了眼睛，緊盯著講臺。“首先，我準(zhǔn)備了一個空玻璃杯，以便于大家觀察。其次，是一個比杯口稍大的圓形紙片。最后，我準(zhǔn)備了一個大壺，里面有些水。這都是自來水。”然后，李老師把這幾樣?xùn)|西舉起，讓大家看一遍。
“ 接下來，我把玻璃杯里注滿水，水要到快溢出來的程度。”然后，李老師手拿玻璃杯走下講臺，在教室里轉(zhuǎn)了一圈，讓大家都看清楚。“大家請看，我把這張薄紙蓋在杯口上，用一只手按著它，然后，把杯子翻轉(zhuǎn)過來，使杯口朝下。” 李老師用左手托著杯口，右手扶著杯子。”大家請看，接下來會發(fā)生什么。同學(xué)們都屏息凝視，盯著杯子默不作聲。突然，李老師把她托著杯口的左手抽走了，而杯口的紙卻附在杯口上，紋絲不動，更沒有一滴水流出！同學(xué)們都驚訝地叫出了聲，接著，教室里響徹雷鳴般的'掌聲。
李老師左手拿著杯子高高舉起，持續(xù)了三五秒后又將被子翻轉(zhuǎn)回來，放在講桌上。大家想想，為什么會‘杯底朝天水不流’呢？大家七嘴八舌地說開了。有的說是水把杯子粘在了杯口；有的說杯子把紙吸在了杯口；還有的說是因?yàn)榇髿鈮毫Α犃舜蠹野l(fā)言，李老師笑而不答，說“晚上回家請大家上網(wǎng)查一下，到底是什么在做怪。”
晚飯后，我在網(wǎng)上尋找答案，得知是由于大氣壓力在做怪。原來，大氣壓力迫使外面的空氣要鉆到杯子里面去；而里面的水卻受壓力的作用要鉆到杯子外面去。兩股力量正好抵消，所以杯口的紙紋絲不動。
“人的天職在勇于探索真理。”我們小學(xué)生也應(yīng)該學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，并敢于探索真理。我們要在科學(xué)的海洋中奮勇拼搏，努力游向成功的彼岸！
我的一次科學(xué)嘗試作文3
老師讓同學(xué)們回家嘗試一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，大家都非常興奮，我也很高興。
回到家，我快速地找出了一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書，有好多科學(xué)小實(shí)驗(yàn)啊！弄得我眼花繚亂，忽然我看到熱水可以上踩癟的乒乓球復(fù)原，我還真有點(diǎn)不信，決定動手做這個實(shí)驗(yàn)。
首先我找來一個嶄新的乒乓球，然后用力一踩，乒乓球癟了。然后又拿了一個杯子，把踩癟的乒乓球擱進(jìn)張著大嘴的杯子里。然后端來一個水壺，摸了摸，里面的水還算熱。我舉起水壺，把水倒到乒乓球上。可乒乓球并不聽話，它在寬寬的杯子里跑來跑去。這樣，結(jié)果是：乒乓球一點(diǎn)變化都沒有。我有點(diǎn)沮喪，這可是新的乒乓球啊！
我想：既然書上十分肯定能復(fù)原，那一定是我的操作出問題了。我思索出現(xiàn)的`問題，還真不少！不應(yīng)該把乒乓球放進(jìn)寬寬的杯子里，這樣倒水時，水總是澆不到它身上，應(yīng)該把它恰在一個小空間里。還有水溫也不夠。我決定再重新試一次。
這一次，我先澆上熱水，然后尋找能加?xùn)|西的地方。不一會就找到了。
水也燒好了，我把乒乓球卡在縫隙中，然后往它身上倒?jié)L燙的熱水。不一會，乒乓球就又變化了，又過了一會，它完全鼓起來了！看著復(fù)原的乒乓球，我真是又高興又激動！
雖然試驗(yàn)成功，但我并不知道這是為什么，爸爸告訴我，這時熱脹冷縮的原理，并簡單做了解釋，我在那本科學(xué)書上也看到了相關(guān)的內(nèi)容。
通過這次試驗(yàn)，我明白了：只要勤思考，多試驗(yàn)，多問“為什么”，就能多一點(diǎn)知識，多一份智慧。
我的一次科學(xué)嘗試作文4
有一天，我突然看見科學(xué)作業(yè)本上有一道題目，上面寫著：自制小棒冰。我又看了一下制作的方法，然后就開始動手制作了。
按著上面的方法，我先在我準(zhǔn)備好的杯子里倒了十勺糖，然后把滾燙的熱水倒進(jìn)了杯子里，看著杯子里的糖溶化。可是，過了好長時間，杯子里的糖還沒有溶化，我等得不耐煩了，忍不住喊了起來。站在一旁的媽媽似乎看透了我的心思，就對我說：“你把筷子拿來一起攪拌，就能加快糖溶化的速度。”我聽了媽媽的話，連忙拿來一根筷子攪拌。果然，糖溶化的'速度快了不少。終于，一杯糖水做完了。等糖水涼了，我又把糖水倒進(jìn)準(zhǔn)備好的冰盒里，然后小心翼翼的把糖水放進(jìn)冰箱里，生怕糖水會倒出來。放進(jìn)冰箱以后，我就等待著明天吃棒冰。
第二天早上，我穿好衣服，就像風(fēng)似的跑到冰箱前，迫不及待地打開冰箱，取出冰盒，第一眼看到的就是那晶瑩剔透、閃亮閃亮的小棒冰，就像一顆顆寶石在閃爍，讓我饞得直流口水。我連忙拿來一把小刀。把其中一個小棒冰放進(jìn)碗里，嘗了一口。啊！我的嘴巴里立刻產(chǎn)生了一種冰涼涼的感覺，讓我感到棒冰十分好吃、美味。我又吸了一口棒冰里的糖水，糖水的味道甜甜的，它的味道在我的嘴巴里回旋飄蕩。
這次自制小棒冰的事情讓我明白了一個道理：只要你認(rèn)真地對待某一件事情，就能得到意想不到的收獲。
我的一次科學(xué)嘗試作文5
科學(xué)是人類的成長之門。是它，讓人類得知了那么多深奧的科學(xué)知識；是它，讓我們了解了大自然的奧秘；是它，讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明；是它，讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇……科學(xué)，它開啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比是一個無底洞怎么看都看不見邊……在一次偶然的機(jī)遇中我在湖南衛(wèi)視的百科全說的節(jié)目里看到一個非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：將一個杯子盛滿水，用之蓋住杯口，然后把杯子倒過來，水卻不會流出來……我覺著這根本不可思議，一張薄薄的紙，怎么會托起一個杯子呢？我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了過來。
我細(xì)心的看著紙，明顯的看到水在杯子里一動也不動，但紙卻有一些濕了我開始為這張小小的紙擔(dān)心了，萬一它小小的身子挺不住怎么辦呢？我的心開始緊張起來，我更仔細(xì)的看著杯底這么長時間過去了，但水沒有流出來……我的`眼睛已經(jīng)看乏了，好累呀！這張薄薄的紙挺住了，我太開心了……我把這件事告訴了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但這次不知怎么了，倒過來時水一滴一滴的流了下來家人們都說我騙了他們，我跳進(jìn)黃河也洗不清了呀！不行我一定向他們證明我沒有騙他們。于是，我又在他們面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做錯……“哈哈，真是功夫不負(fù)有心人呀！”我終于成功了，家人們都感到不可思議，哈哈！科學(xué)，是要我們發(fā)現(xiàn)的，只有一雙愛觀察的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)；還要用一顆探索真理的心去體會生活中的科學(xué)……
我的一次科學(xué)嘗試作文6
科學(xué)，自然離不開實(shí)驗(yàn)，今天，我們真正體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)。
轉(zhuǎn)眼間，科學(xué)課到了，一聽說要做實(shí)驗(yàn)，大家都欣喜若狂，恨不得立即做，要知道，這種有趣的實(shí)驗(yàn)可是少之又少啊！
我們的第一個實(shí)驗(yàn)室燒土豆，我非常驚訝：這也算實(shí)驗(yàn)嗎？可是聽了老師的介紹后就不那么認(rèn)為了。我們做好了準(zhǔn)備，等到一開始就馬上點(diǎn)燃酒精燈。
我們點(diǎn)燃了酒精燈，我默默地祈禱著：土豆土豆快熟，這要等到猴年馬月啊！
正當(dāng)我等得不耐煩時，老師發(fā)話了：“現(xiàn)在，我們來烤爆米花。”我聽到最后三個字時，心頓時被激活了。“爆米花”！真的是爆米花，我直流口水，但是爆米花不能吃，我覺得好遺憾。開始做實(shí)驗(yàn)了，我靜靜地觀察玉米油什么變化。是慢慢地化開來呢？還是一下子冒出來。可惜實(shí)驗(yàn)沒成功，我沒有看到結(jié)果。
我不甘心失敗，繼續(xù)看這場奇妙的實(shí)驗(yàn)發(fā)展，正當(dāng)我不耐煩，想去幫一把時，玉米爆炸了，一顆雪白晶亮的`爆米花出現(xiàn)在我面前，我簡直不敢相信那是真的，我忍不住想大喊我們成功了！
是的，我們成功了，可是我們不滿足，我們想制造出更多的爆米花。我又倒了兩顆玉米在勺子上，等待，在等待，突然，只聽“啪”一聲，一個爆米花做成了。正當(dāng)我要去夾的時候，又聽見“啪”的一聲響，另外一個爆米花也出爐了，真是好事接二連三啊！我把爆米花倒出來，心里美滋滋的。
我想，如果我們不怕困難地去做，就一定能成功！
我的一次科學(xué)嘗試作文7
周末，我做完作業(yè)，隨手從桌上拿起一本《少兒百科全書》看了起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)書中有一篇介紹摩擦起電的短文。咦，平時我只知道水力和風(fēng)力能夠發(fā)電，怎么摩擦也能起電？我懷著強(qiáng)烈的好奇心仔細(xì)地把文章閱讀了幾遍，覺得非常有趣，便照文中的方法做起實(shí)驗(yàn)來。
我先找到一張紙，把它撕成了許多小碎片，然后拿出一支鋼筆。這樣，我的'準(zhǔn)備工作就做好了。我把這只鋼筆的筆桿伸進(jìn)我的頭發(fā)里，使勁地上下摩擦，越摩越快，越擦越熱，過了一會我把鋼筆從頭發(fā)上拿下來，用手一碰好燙啊！我小心翼翼地把鋼筆伸進(jìn)了小紙片堆里。呀！奇跡出現(xiàn)了，這些紙片就像孩子見了母親一樣，飛快地?fù)湎驄寢尩膽驯В窒耔F屑被磁鐵吸住，牢牢地粘在筆桿上。我用手去拽紙片，可是剛扯下來，它們又被粘在一起。過了幾分鐘，小紙片和筆桿還是那樣依依不舍。看到這里，我情不自禁的笑了。
這個實(shí)驗(yàn)真奇怪，我反反復(fù)復(fù)做了一次又一次，可就是沒發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。我又捧起書，想從書中找答案，但是半個小時過去了，我仍然百思不得其解，怎么辦呢？對了，上網(wǎng)查一查。
我在電腦里輸入了我的問題，答案出來了。原來，科學(xué)家通過研究，發(fā)現(xiàn)所有的物體內(nèi)部都有正負(fù)兩種電，這兩種電是互相吸引的。當(dāng)物體摩擦?xí)r，負(fù)電就在物體里運(yùn)動。當(dāng)這個物體碰到另一個物體時，就會與另一種物體里的正電相吸引。筆桿在摩擦頭發(fā)后吸住了小紙片，說明筆桿有電的運(yùn)動。這就是摩擦起電的道理。知道了其中的奧妙后，我高興地跳了起來。
通過這次試驗(yàn)，我明白了兩個道理。第一個是摩擦可以起電；第二個是做什么事情都要有根有據(jù)，要善于思考，從而發(fā)現(xiàn)問題的答案！
我的一次科學(xué)嘗試作文8
科學(xué)是人類的成長之門。
是它，讓人類得知了那么多深奧的科學(xué)知識；是它，讓我們了解了大自然的奧秘；是它，讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明；是它，讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇……科學(xué)，它開啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比是一個無底洞怎么看都看不見邊……在一次偶然的機(jī)遇中我在湖南衛(wèi)視的百科全說的節(jié)目里看到一個非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：將一個杯子盛滿水，用之蓋住杯口，然后把杯子倒過來，水卻不會流出來……我覺著這根本不可思議，一張薄薄的紙，怎么會托起一個杯子呢？
我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了過來。我細(xì)心的看著紙，明顯的看到水在杯子里一動也不動，但紙卻有一些濕了我開始為這張小小的.紙擔(dān)心了，萬一它小小的身子挺不住怎么辦呢？我的心開始緊張起來，我更仔細(xì)的看著杯底這么長時間過去了，但水沒有流出來……我的眼睛已經(jīng)看乏了，好累呀！這張薄薄的紙挺住了，我太開心了……我把這件事告訴了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但這次不知怎么了，倒過來時水一滴一滴的流了下來家人們都說我騙了他們，我跳進(jìn)黃河也洗不清了呀！不行我一定向他們證明我沒有騙他們。
于是，我又在他們面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做錯……“哈哈，真是功夫不負(fù)有心人呀！”我終于成功了，家人們都感到不可思議，哈哈！
科學(xué)，是要我們發(fā)現(xiàn)的，只有一雙愛觀察的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)；還要用一顆探索真理的心去體會生活中的科學(xué)……
我的一次科學(xué)嘗試作文9
今天是星期一，我格外的高興，因?yàn)槲遗涡切桥卧铝敛排蝸硪恍瞧谥挥幸还?jié)的科學(xué)課。
“叮叮咚咚——”上課鈴響了，只見老師手拿一根蠟燭和一個玻璃杯，胸有成竹地走進(jìn)教室。課室頓時炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌議論紛紛。這時，老師終于開始“發(fā)威”了，“同學(xué)們，今天我們來做一個嘗試，哪位同學(xué)愿意上來嘗試?”一向興致高的同學(xué)們因?yàn)槊煌咐蠋熢谕媸裁葱禄樱詡�個都默不作聲，等著看是哪個倒霉鬼會這么“倒霉”，沒想到，老師點(diǎn)了我，底下已經(jīng)有同學(xué)準(zhǔn)備看我怎么個“倒霉”法。“好了，現(xiàn)在請你把蠟燭點(diǎn)上，在不能吹的情況下，把火熄滅。”我傻了，不可以吹，那可怎么辦?我急得像熱鍋里的螞蟻，目光拼命在桌子上掃蕩，突然，目光停留在老師拿來的杯子上，心想：“這個杯子是老師拿來的，肯定對我有幫助”可我想過來，想過去，都不知道怎么用，我索性把杯子蓋住蠟燭，沒有見到蠟燭熄滅，就在全部人灰心之際，火焰“嗖”的'一下熄滅了。“做的真不錯，回座位。”幾乎全班的人都在目瞪口呆。我回座位暗暗喜了一陣，可又覺得疑惑不解。“蠟燭為什么被杯子蓋住后就熄滅了呢?請同學(xué)們回去查查資料，下節(jié)課告訴我!”
回到家，我馬上求助于“網(wǎng)絡(luò)”這個小幫手，資料顯示：火的燃燒需要氧氣，如果用杯子蓋住的話，氧氣會越來越少，因此火才會熄滅。真沒想到一個小小的動作，也會蘊(yùn)藏這許多科學(xué)道理。
從這一次的試驗(yàn)中，我明白了，在日常生活中，只要我們認(rèn)真觀察，積極思考，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
我的一次科學(xué)嘗試作文10
今天早上，我早早地來到教室，拿出作業(yè)認(rèn)真地做了起來。寫了一半，只見王老師拎著大包小包的東西，好像要給我們一次驚喜，我心里充滿了疑問。
大家異口同聲地說：“是雞蛋。”對，今天我們要做個小實(shí)驗(yàn)。一聽要做實(shí)驗(yàn)，整個人都沸騰起來，心中的疑問也“解除”。老師接著說：“誰能用一只手把這個雞蛋捏破，成功的有獎哦。”
大家都紛紛舉手了，幾乎都是男生。誰知，老師先請了個“小女子”？陳思。陳思用手把雞蛋都給“包”了起來，再使勁地。可是看她的樣，好像根本沒使出力氣來，老師在旁邊給她加油，但怎么也捏不破，接著是我們班的“大塊頭”？王志華地場了。只見他把雞蛋握住，用力地。瞧，他的臉漲得通紅，手就像“發(fā)電機(jī)”一樣“震動”，看得出來，他已經(jīng)把吃奶的'力都用上了，捏不破，最終他還是放棄了。楊鎮(zhèn)輝不顧一切，沖上去去拿著雞蛋，擺好資勢，使勁的捏，整個人看上去好像是一把弓呢！
三個人，都試了，可誰都捏不破，王老師問：“為什么，三個人捏了，都捏不破呢？”大家都在紛紛議論著，只有徐云飛舉手，說：“因?yàn)殡u蛋是圓的，我們的力量都均勻分布在蛋殼的每一個角落，所以大家都捏不破。”大家聽了都說是。王老師說：“許多科學(xué)家，也運(yùn)用了這個原理，比如說建筑物的悉尼大劇院，整個形狀都是圓既美觀又結(jié)實(shí)……”
就這樣，一個愉快的小實(shí)驗(yàn)做完了，看來，生活原來是那么得奇妙！
我的一次科學(xué)嘗試作文11
周末，我在電視機(jī)上看了一段視頻。視頻介紹了一個有趣的實(shí)驗(yàn)：將一個杯子里剩滿水，用紙蓋住杯口，然后，把被子倒過來，水不會流出來。我覺得這是不可能的。一張薄薄的紙?jiān)趺磿斪∫粋�沉重的杯子呢？
我半信半疑地拿來一個杯子和一張長方形的紙，來到廚房，在杯子里注滿自來水，然后小心翼翼地用紙把杯子蓋上，然后，把杯子倒過來。神奇的事情發(fā)生了—紙真的把杯子頂住。
我走到哥哥面前，把剛才的發(fā)現(xiàn)做給哥哥看。我換了個大杯子，注滿水，再把紙放上去，倒過來，紙把杯子給頂住了。由于大杯子裝著的水實(shí)在是太重了，一不小心水就到出來了。我被水給打敗了。最后，我用了個小杯子，按照之前的步驟，最后紙把杯子頂住了，而且里面的水一點(diǎn)也沒流走。哥哥很驚訝，便問我這是怎么回事，我當(dāng)時不知道怎么回答。就跟哥哥上網(wǎng)查，最終查到的答案：一張紙是頂不住杯子的.，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓就會低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就會壓住了紙，誰就可以頂住了杯子，而且讓杯里的水不會流出來。
通過這次試用，我懂得了兩個道理：一是有關(guān)大氣壓的問題，大氣壓存在于我們的生活中，喂人類創(chuàng)造著魔力。二事更讓我懂得了什么事情都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)“魔力”。
我的一次科學(xué)嘗試作文12
科學(xué)是人類的成長之門。是它，讓人類得知了那么多深奧的科學(xué)知識；是它，讓我們了解了大自然的奧秘；是它，讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明；是它，讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇……
科學(xué)，它開啟了我們的.眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比是一個無底洞怎么看都看不見邊……
在一次偶然的機(jī)遇中我在湖南衛(wèi)視的百科全說的節(jié)目里看到一個非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：將一個杯子盛滿水，用之蓋住杯口，然后把杯子倒過來，水卻不會流出來……
我覺著這根本不可思議，一張薄薄的紙，怎么會托起一個杯子呢？
我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了過來。我細(xì)心的看著紙，明顯的看到水在杯子里一動也不動，但紙卻有一些濕了我開始為這張小小的紙擔(dān)心了，萬一它小小的身子挺不住怎么辦呢？我的心開始緊張起來，我更仔細(xì)的看著杯底這么長時間過去了，但水沒有流出來……我的眼睛已經(jīng)看乏了，好累呀！
這張薄薄的紙挺住了，我太開心了……
我把這件事告訴了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但這次不知怎么了，倒過來時水一滴一滴的流了下來家人們都說我騙了他們，我跳進(jìn)黃河也洗不清了呀！不行我一定向他們證明我沒有騙他們。
于是，我又在他們面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做錯……“哈哈，真是功夫不負(fù)有心人呀！”我終于成功了，家人們都感到不可思議，哈哈！
科學(xué)，是要我們發(fā)現(xiàn)的，只有一雙愛觀察的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)；還要用一顆探索真理的心去體會生活中的科學(xué)……
我的一次科學(xué)嘗試作文13
在那時，我還是一個在上四年級的小學(xué)生，在家中無意看到了一本雜志，上面有一位科學(xué)家給動物做了一個整容手術(shù)，這次我也要給動物整容。
這個星期天，我和弟弟還有爸爸媽媽去了縣城，轉(zhuǎn)了一會兒我們買了兩條金黃色的金魚回到了家里。家里沒人，我和弟弟便開始給金魚做整容手術(shù)，金魚他只有一個尾巴，我的這個整容手術(shù)就是要把金魚從一個尾巴變成兩條尾巴。我是主科醫(yī)生，弟弟做我的助手。我們先拿工具：爸爸的剃須刀，紗布等。工具都一一準(zhǔn)備好了，手術(shù)將要開始了。弟弟把剃須刀給我了，我先從純凈水深的地方把金魚拿到水淺的地方，金魚在一個空間里游，它在掙扎，真不忍心啊。接著我又用刮胡子刀一點(diǎn)一點(diǎn)的把金魚的尾巴割開，成了兩條尾巴的金魚，在我喊成功的聲音時，我看見碗里有一絲絲血跡，我以為金魚要死了，我每天都給金魚換上純凈水，吃饅頭花，把另一條金魚隔開，在過了幾個星期后，我割開的那個金魚的`尾巴突然又好了，真的好神奇呀！我又給另一條金魚做手術(shù)，都是過了幾個星期之后又重新長了出來。為什么哪？到底是為什么啊？
隨后又請教了四年級的老師，也就是我的班主任，請教過我的班主任之后，通過這次試驗(yàn)我明白了兩個道理。
一、金魚是簡單的生物，從繁殖到生理結(jié)構(gòu)也很簡單，所以被割之后會重新長出來尾巴。
二、是讓我們懂得做事不能憑空猜測，要有憑有據(jù)，善于觀察、研究，勇于發(fā)現(xiàn)問題。
我的一次科學(xué)嘗試作文14
啊！今天運(yùn)氣真差居然把左手摔傷了！我一看時間12：30呀，來不及了，我匆忙地跑到翰林寫作的3號教室里，在大老遠(yuǎn)就聽見教室里熱熱鬧鬧的，到底在干什么呢？我?guī)е鴿M臉疑問走進(jìn)了教室。
切！原來在做實(shí)驗(yàn)呀。什么？做實(shí)驗(yàn)？我一下子恍惚起來，找了一個位子坐了下來，幸虧沒有錯過。老師神神秘秘地不知從哪拿出了“家伙”，老師讓我們檢查了道具就拿出手帕疊四下放在陶瓷盤子里，倒上所謂濃度有95％的酒精，拿出打火機(jī)對我們說誰來點(diǎn)燃這塊手帕。哦，對了，忘了說手帕是帶酒精的啦。大家爭先恐后紛紛舉起了手，當(dāng)然只有一人可以贏得這份“殊榮”。究竟是誰呢？結(jié)果出來了，他拿起打火機(jī)小心翼翼地打開，往盒子里伸了一下就立馬逃了出來。一過手帕不還是被點(diǎn)著啦，那怎么可能？因?yàn)檫@是老師說的，所以我們還是半信半疑的了，我心里想，啊！可憐的小手帕，雖然你保過了險(xiǎn)，但是火大你一定要挺住啊！我一定人記住你的。
接著老師用大碗扣住盤子進(jìn)行了消防員叔叔該干的活，你這不明顯搶人家的飯碗嘛。反正被保險(xiǎn)公司保過的，那你就把它燒了算了，就可以拿100元，算賺了。
最后，老師讓我們看手帕，果然沒有被燒壞，還滴著酒精，老師還進(jìn)行了講解，這個我終于逃出了那個盅。因?yàn)榫凭紵龝r上面火焰的.溫度高，下面的溫度低。再說老師用的是95％的酒精，酒精易揮發(fā)，助燃燒，而留下了30％的水分浸在布手帕里，只要這30％的水不燒干，手帕是不會燒壞的。
原來，一個小小的實(shí)驗(yàn)中也蘊(yùn)含著那么深的道理呀！
我的一次科學(xué)嘗試作文15
可愛的堂妹來找我玩，問了我一個奇怪的問題：“為什么玩具小鴨會浮在水面上，而雞蛋會沉到水底呢？”我連忙回答：“那是因?yàn)槟愕耐婢咝▲嗇p一些，雞蛋重一些，所以小鴨會浮起來，雞蛋會沉下去。”
“那有什么辦法能讓雞蛋‘減肥’，可以讓它在水里浮起來呢？”堂妹瞪著水靈靈的眼睛，好奇地問。
我沒有回答她，畢竟這個問題太深奧了，需要好好研究一番，為了尋找這個答案，只好請教《十萬個為什么》了。“聽”了《十萬個為什么》的講解，終于有了一點(diǎn)眉目。死海為什么能讓人在上面悠閑的躺著而不會讓人沉下去呢？那是因?yàn)樗篮５暮Ｋ煞种校}量超過了30%，所以人才會浮在海面上。我想，要讓雞蛋浮在水面上，是否也可以運(yùn)用這個原理呢？有想法就要馬上付諸行動，我馬上召集“材料大軍”，它們是一個光溜溜的蛋、一些鹽和一盆清水。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先我把雞蛋放進(jìn)水里，她迅速的`溜到了水底，再把鹽一勺一勺地放進(jìn)水里，果然，雞蛋慢慢地探出頭來了，怎么按它也按不下去，就像一個調(diào)皮的小孩兒一樣，一直在跟你唱反調(diào)。
這次的實(shí)驗(yàn)成功了，我心里美滋滋的。終于，我明白了“失去好奇心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的最大忌諱”的真正含義。的確，怎么去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造發(fā)明呢？通過這次實(shí)驗(yàn)，我頗有感悟：對周圍的事物一定要留心觀察，不然，你怎么會有發(fā)現(xiàn)、會有所作為呢？其次，有想法必須要有行動，如果你不行動，單單有想法也毫無用處。
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