嘗試的作文集錦(15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的嘗試的作文，希望能夠幫助到大家。

嘗試的作文1

　　小學時就聽過的一個流傳很廣的故事，據說當年愛迪生發明電燈的過程嘗試了六千多種材料，這還不包括每種材料做的反復試驗。最初聽老師講這個故事，并沒有什么感覺。只是覺得這個叫愛迪生的人有些傻氣。直到很多年后，我也開始沾染上這種傻氣，并以此為榮。

　　我曾是個不知“困難”為何物的人，從小到大，似乎做什么事情都可以輕易完成。直到去年暑假，我學鋼琴的慘痛經歷，才讓我明白，原來很多事情是那么艱難，甚至多次努力嘗試都很難有所改變的。

　　自從去年暑假在小娟家里聽她彈奏了一曲莫扎特的《土耳其進行曲》，我就像著了魔，哭著喊著要買鋼琴，學鋼琴。因為母親不同意，不給予任何經濟支持。我下了狠心“一擲千金”，把自己積攢的.壓歲錢全拿了出來，在淘寶上買了臺二手鋼琴，并去報了個暑期鋼琴班。

　　我是那么的自信，以我的聰明才智，學會彈鋼琴絕對是不費吹灰之力的小菜一碟。滿懷熱情地去上鋼琴課了，可到下課時，我卻倍受打擊，像一只泄了氣的皮球。因為當老師介紹完一些基本樂理知識后，就開始教授《湯普森現代鋼琴教程》的第一課，那是一段只有兩個樂句的小片段。但是，卻要雙手彈奏。當老師示范結束，我把雙手放在黑白琴鍵上時，完全傻眼了。因為這兩只手完全不聽從我的使喚，僵硬而不協調。不是彈錯音，就是節奏不穩。原本清麗明快的小曲，在我這里卻成了混亂不堪，不能入耳的噪音。我要急哭了，這是我完全始料未及的事。

　　回到家中，我把自己關進房里，對著鋼琴，又彈了起來。各種錯音此起彼伏不斷涌現，我的腳都坐麻了，手也徹底僵硬了，可是沒有一點長進不止一次我努力嘗試初中作文600字作文。原來學琴那么難，我向老師求助，想有經驗的同學求助。他們告訴我的都是一句話：“別著急，耐心點，多練習就好。”

　　在之后的一年多里，我的自信受到了無數次打擊。雖然現在還會不停地彈錯音，還在節奏旋律上出錯誤

　　但我也學有小成，可以彈奏一些簡單的小曲子，如愛爾蘭民歌《很久以前》。

　　但最令我感動的是自己面對困難，沒有放棄。可能我在音樂上沒有什么天賦，學很多年也彈不了李斯特肖邦的曲子。可想到，我曾經自己每天練琴四個小時以上，想到面對自己自尊心的崩潰，我沒有放棄，想到我可以在錯誤中不斷嘗試，堅持不懈。我為自己的成長感動。

　　孔子說：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。”看來這世上有些傻氣的不只愛迪生，這孔老夫子也是個不論結果，努力嘗試的人。我為自己也沾染上這種傻氣而驕傲。因為，不止一次，我努力嘗試。

嘗試的作文2

　　漫漫成長路，我們經歷了無數個“第一次”。而正因為有了“嘗試”，才有了這數不盡的“第一次”。

　　——題記

　　升上初中的第一天，我和伙伴們來到了新學校。陌生的環境，陌生的老師，還有許多陌生的同學，我有點驚慌失措―—真想回家！但我深知，這是不可以的！所以，我便早早地找到課室，乖乖地在里面看書了。

　　時間一分一秒地過去了，同學們陸陸續續地走進教室，不一會，班主任來了，在做完自我介紹之后，他要求我每個人都作自我介紹。剛開始，教室里一片寂靜。我掃視了一遍同學們，沒有人舉手。我在心中暗想：該不該舉手呢？只聽見一個聲音在響：“舉手吧！你可以的！大膽點，讓大家認識你，給他們留下個好印象！”

　　另一個聲音說：“不要舉！那么多人都還沒舉，你舉什么？搶風頭啊？萬一在上面說不出話來怎么辦？別人會怎么看你？矜持點！看看情況！”

　　“舉啊！這可是一個千載難逢的機會，好好表現！”

　　“不要舉哇！要砸了，你可就顏面盡失的了！你不怕嗎？”

　　“舉呀！別聽他的！”

　　“不要舉！他是錯的.，會害了你的！”

　　兩個聲音在我耳邊吵得不可開交。我猶豫了一下，艱難地舉起了右手。就在這時，坐在我旁邊的一個同學也舉起了手。由于我的手舉得太低了，而我又低著頭，老師可能沒看到，便叫了那個同學。當聽到老師叫她時，我失望地把手放下了。

　　越來越多的人舉手了，而我卻覺得自己的手猶如千斤巨石，無法舉起。最后，我還是沒有勇氣舉起手來，便由老師代為介紹了。

　　從此，我在課堂上的表現也不夠優秀，總是不敢舉手發言。在大家心目中，我成了一個膽小怕羞的人，也不被老師重用。這成了我的一大憾事。

　　第二學期，我就轉了學。來到新學校的第一個晚上，英語老師評講上個學期期末考的試卷。我坐在角落里認真地聽著。這時候，老師提了一個問題，全班竟然無人回答，而我卻知道答案。“我究竟該不該回答呢？”當我躊躇不定時，上個學期的自我介紹情景浮現在我眼前。這次，我毫不猶豫地舉起了手，用前所未有響亮的聲音回答了老師的問題。當我坐下去時，全班響起了一陣震耳欲聾的掌聲。在掌聲中，我羞紅了臉，但，我明顯感覺到了同學們贊許的目光。我高興極了。

　　從此，我在課堂上更加踴躍發言了。當我回答正確時，老師會予我一個甜美的笑容；而當我回答錯誤時，老師也會笑著糾正我的錯誤。我成了他們心中的好學生，而我也取得了很大的進步。

　　從這兩次類似的經歷中，我懂得了：只有勇于嘗試，大膽地邁出人生重要的第一步，才能體驗到成功的喜悅。反之，若你總是畏首懼尾的，成功是不會向你敲門的。朋友們，勇于嘗試吧，有嘗試，你會更好地成長。

嘗試的作文3

　　當你披荊斬棘，踏過泥濘，就實現了一次嘗試;當你不畏艱險，勇于攀登，也實現了一次嘗試;當我在機器人制作的路上，走出“山重水復疑無路”的困境，迎來“柳暗花明又一村”的新天地，我知道，我也實現了人生的嘗試。

　　我曾經被選出與同年級的同學一起代表學校參加機器人比賽。起先我們互不相識，對機器人更是一頭霧水，在老師指導下，才克服了這一困難。第一天，我們聚在一起，辛苦地組裝零件，直到10點多，夜深人靜了，我們才停止了“工作”，各回各家。在一次次的調整、模擬下，我們在不斷嘗試去完成機器人多制作，時間一天一天的臨近，我們也在不斷努力嘗試。

　　第二天，我們又聚在學校的實驗室進行嘗試，我們仍然像往常一樣，組裝零件，小A像往常一樣利索的拿出電池，小B開始一絲不茍的組裝機器人，我也在試著看看機器人的速度，突然機器人的速度減慢，我們相視不語，悶不做聲，心中已然了了……

　　太陽掙脫烏云的束縛，陽光絲絲縷縷撒向校園。接下來的一天，我們又站在了一起，希望今天可以再試一次，我們像往常一樣來到實驗室，彼此有序的各司其職，不久我們的機器人開始充電，開始走了起來，這一刻大家屏息靜氣，目不轉睛的看向機器人，希望這次可以成功，可是但我們看到測試的速度時，不免些許沮喪，一旁的輔導老師微微一笑，我們相視一笑，因為我們的.努力看到了進步……

　　比賽當天，我們早早地來到了比賽的場地，進行最后的調試。但沒多久，壞消息便連續不斷地傳來：“A校的電池充到了2.0伏”,“B校的機器人重量減了一半”……大家聽到了這些消息以后，一個個都泄了氣的皮球一般，癱坐在了那里。只有輔導老師，滿臉微笑地走過來，說道“這些困難啊，都是你們在成功之前先要嘗試的，加油!繼續準備吧”。對，豁出去了，拼了。

　　B校果然名副其實，跑出了最快的4分32秒，我們背著沉重的壓力，壓軸登場。由小Y跑第一棒，十分漂亮，第二棒的小D以速度著稱，以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，小K的機器人接上去，穩穩地跑完了1圈。終于輪到我了，“沖吧”我喊道。當機器人跨越終點線的一刻，也意味著我們跨越了重重阻礙，“取得了真經”。最終是4分11秒，我們贏了，贏得很艱辛。

　　狄更斯曾說：“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”不錯，走在小徑上，可能會刺破身體，但聞到的卻是沁人心脾的花香;登上了山頂，可能是傷痕累累，但看到的卻是無限風光。

　　經歷了那次比賽，我不再畏懼困難。遇到困難，我深信自己，只要不斷努力嘗試后，更美的風景就在眼前。

　　逆水行舟，不進則退。只有不斷嘗試，才能抵達勝利的彼岸。

嘗試的作文4

　　陽光，住在那個夏天的日記里，隨著時間慢慢發黃；炎熱，記錄在曬黑的手臂，隨著日子逝去慢慢不見；汗水，落地后便被蒸發了，沒有影子和聲音。可是，那次嘗試而來的道理，卻銘記于心。

　　那是一個炎熱的夏天，站在車站的我，焦急地等著姍姍來遲的27路。在這個車站等車的次數，沒有記載過，只知道六年來反反復復，日復一日。

　　我抬起左手，無奈地看了一眼腕上的CASIO，上面赫然顯示著11：50。

　　“慘了，錯過了前面的那班，接下來就要等到12點了。”我不安地想著，“接下來的車，又會擠滿湖濱中學的學生了！唉！”

　　汗珠一滴一滴地順著臉頰滑落，刺眼的太陽，不得不讓我瞇著眼睛。盡管如此，我還是得目不轉睛地看著進進出出車站的一班班公交車，身怕錯過了。

　　518路，528路，43路，10路……來了一輛又一輛，在同一個車站等車的同學差不多都走光了，我更加焦急了，似乎對27路祈求——“快來吧！快點！……”

　　就在這時，來了一輛18路公交車。

　　“你不座嗎？我昨天就是座18路到將軍祠的。”一個跟我同路的同學說道，平時他和我都座27路，只不過他比我早一站下車，座到將軍祠，而我是座到一中站。

　　照我的經驗，一般到將軍祠的車都能到一中站。我望了望，絲毫沒有27路來的跡象，于是，還來不及猶豫，就上了18路。

　　可是上完車后，我便開始后悔——沒有看站牌（其實也沒有站牌，不知道是什么時候沒了的'），真的能到嗎？到將軍祠的車，我怎么能這么確定能到一中呢？我不安地坐在位子上，怎么辦？如果坐不到一中怎么辦？我有些慌了神。但是，在慌張之后，我又鎮定下來。“不要緊，如果真的不是一條路，我可以轉車。如果轉不到車，身上還有錢，大不了叫輛計程車回家！再不行，叫老爸來接我！”

　　我抬起頭，望著窗外的路，這才發現，18路車其實和27路車的線路一樣！只不過18路是空調車，座的人比較少。隨著時間的流逝，公交車已經到了一中站。

　　我下了車，卻覺得有點心酸，居然自己坐了幾年的公交車，卻不知道18路可以坐。這時的我才發現，自己實在是太循規蹈矩了，因為媽媽告訴我27路可以坐，我就一直都坐27路，卻沒想過還有其它的公交車可以坐。

　　進了家門，我便迫不及待地和媽媽說：“我發現18路其實也可以座到一中站也！”

　　“本來就可以呀，我早就知道。”媽媽不以為然地回答。

　　“……”我一下子無語。

　　其實不只是座車，做事情也是一樣的。做一個事情，總可以有不同的方法來做。有一句話說,通往羅馬的路不只有一條。做人不能太死板，不能太循規蹈矩。就像做數學題，可以有好幾種做法，那就得考慮怎么做正確率比較高，比較簡單。在做事情時候，都要想想，是否還有其它辦法也能達到目的？會不會更有利于自己呢？其實，生活就是這么簡單！

嘗試的作文5

　　漫長的人生道路上，有許許多多的挫折，它像一座高大的山峰，似乎無法被征服，讓許多人無可奈何。可偏偏有些與眾不同的勇敢者，不怕困難與艱險，不斷地去攀登它，在哪里跌倒就在哪里爬起來，不輕言放棄。最終，在不斷努力下，他們征服了這座高峰。這不就是人們該有的精神嗎？許多看似困難的事，只要大膽的嘗試，往往就會成功。我也有一次驚心動魄的嘗試，至今讓我難以忘懷。

　　那是小學時代一次難度極高，要求用時極少的數學計算競賽。在賽前的一周，我與其余的'六位參賽選手每天都在努力刷題，以提升發雜算式快速計算能力。由于我是第一次參加這樣的比賽，根本不知道一點技巧，只能枯燥地按原方法去努力練習。可是，這樣直率的辦法用在比賽上面顯然是不可取的，這樣的方法用來比賽，必定“全軍覆沒”。于是，我按照“高手在民間”的說法，在本班50多個同學中討教計算技巧。起先，我先問了問我們班的“數學天才”，可他的計算方法說起來就像念經似的，我一句也聽不懂。在他舉了個例子給我講解了之后，我才恍然大悟。可是他的方法需要極高的思維能力才能掌握，我顯然不是這個人。接下來，我又找了許許多多的同學，可是他們的方法都不是適合我的，不是這個難度高就是那個思路亂，不是這個需要腦子靈活就是那個需要記的東西多。我疑惑不解：“問了那么多同學，沒有一個適合我的方法，難不成我沒這個能力參賽嗎？”

　　正當我想還要找哪位同學討教時，旁邊一個同學正在做數學題，我不經意間看了看，真是不看不知道一看嚇一跳啊！他做題的方法步驟少，演算量少，關鍵是容易掌握，很適合給我用。于是，我問了問他：“哎伙計，你的方法看起來不錯啊，你是怎么找到這么好的方法的，能不能教教我？”

　　“嘿嘿，這你就不知道了吧，我可是有很多計算技巧的哦，都是靠我平時聽老師講解的方法和其他難題的結合，才總結出來的哦！”那位同學神秘地對我說。

　　聽到這，我興趣倍增，立刻問了問他：“真的么，有很多的方法和技巧？那真是太好了，你趕快教我一兩個唄！你這可真是雪中送炭啊！”

　　我掌握著十多個計算技巧，胸有成竹地開始了比賽。第一題口算題，不管有多復雜，我都能輕松過關，多虧了那位同學的計算技巧。一路過關斬將，我來到了最后一道壓軸題。我信心十足地看了看題目，可是越發感覺不對勁，我掌握的計算技巧一個也用不了。我開始忐忑不安，總不能在這就全軍覆沒了吧，那樣的話我的排名豈不是直線式下滑？繼續看看題目，還是沒思路。比賽結束還有5分鐘不到，這可怎么辦？于是，我突然想到，那位同學比賽前對我說，不管什么題，一定要學會靈活變通。想到這，我立即換了一種思路去看題目。果真發現了一些蛛絲馬跡。于是，我立馬拿起了筆飛快地寫下了答案。在比賽結束不到1分鐘時，我終于寫完了，我欣喜若狂。

　　果然，一些看似不可戰勝的事情，只要大膽地去嘗試，往往就會成功。這次驚心動魄的經歷，讓我久久不能難忘。

嘗試的作文6

　　我喜歡唱歌，為了唱好，我不止一次地努力嘗試。

　　音樂就是我生命的一部分。我可以從音樂中感受到快樂、悲傷。當我疲憊或低落時，我會聽節奏歡快的歌曲，慢慢地，心里的不快就煙消云散了，我認為音樂是有靈魂的……

　　一次合唱演出前，老師說：“我們這次演出的歌曲是《媽媽》和《吃素的僵尸》，這兩首歌都有領唱，希望大家努力爭取這個位置！”我想：“我一定要當領唱，能帶著大家唱歌，多么美好和幸運啊！”于是，我每天放學回家都要練習，我請同樣愛好音樂的媽媽做我的家庭教師，指出我不足的地方。“這里音不準……這里咬字不清……這里應該這樣唱……這里……”

　　終于，到了老師挑選領唱的時候了，被老師點中的三個人開始唱：“兩臂抻出向前去路慢慢悠悠，每當他過來的時候，人都會逃跑……”老師點點頭，說：“不錯，就你們吧！”這時，我想：“今天老師雖然沒有點到我，可我應該主動去爭取這個領唱機會。”下課后，我跟老師說：“老師，您是否能給我們每個人一個機會，我也很想領唱呢！”老師想一想，說：“如果大家想當領唱的，也可以拍視頻發給我！”大家歡呼。當天我就拍了視頻發給了合唱微信群，可再次上課時，老師說：“小柳和小張的.視頻我沒有看到，你倆現場pk下吧！”我有點緊張，一旁的小王鼓勵我，說：“加油，相信自己，你一定可以。”我平靜下來，不再那么緊張。老師的琴聲響起，我們也隨著伴奏唱了起來，鋼琴聲音停了，老師說：“小柳音準很棒，但聲音小，還是原來三位同學領唱吧。”頓時，我有些沮喪，也有些不服氣，可轉念一想：要當上領唱，我還得繼續努力，爭取機會。課間休息時，我再一次來到老師面前，“老師，我剛剛有些緊張，能否再一次我機會，我非常想當領唱，回家我再發一個視頻給您，可以嗎？”老師看著我渴望的眼睛，她答應了。

　　老師看完視頻后，告訴我聲音還不夠響亮。這時，我心里真的好著急，鼓起勇氣，再一次說：“老師，您最后給我一次機會吧！這次我唱不好，我就不再打擾您了。”老師被我的決心感動，再一次答應下來。最后一次我做足了準備，不斷鼓勵自己：“我一定可以的，不要緊張，要自信，放出聲音，打開音域。大聲一點，把大家當成大白菜，自己唱自己的。”當我唱完最后一個音符后，老師為我鼓掌了，同學們也為我鼓掌，老師說：“非常棒，唱出了畫面感。有肢體語言；高音部分唱的也很好，面帶微笑，聲音也洪亮，這次非常好，你一次次的嘗試，現在成功了，領唱再加你一個。”我深深地向老師鞠了躬，“謝謝老師給我這次機會，我一定會努力！”

　　我就這樣，不止一次的努力嘗試。

嘗試的作文7

　　“寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功”，這是中國著名女主持人楊瀾所說過的一句名言。沒錯的，世界是因為種種嘗試而改變的，只有勇于嘗試，并且心中永遠存著必勝的信念，就一定收獲滿滿。相反，如果你連去嘗試的心都沒有，那么，我相信，你的生活就會像死水一樣，沒有任何活力……

　　前些時間，我和父母驅車前往了北京郊區，去體驗一把山里人的生活。路途不長，很快就到了，在此期間，我在車上無限地遐想：那里好不好呢？上不上檔次呢？很遺憾，事情總是與預期形成強烈反差。剛下了車，奔進賓館房間，眼前一幕使我下巴掉得都拽不起來了，光禿禿的墻上掛著一臺很小的電視，另一邊，除了床鋪就什么都沒有了！跑到廁所里更是驚訝，連一面鏡子都沒有！

　　我憤憤不平地跑出了屋子，一見到爸爸媽媽，就開始了各種抱怨：沒有柜子，沒有鏡子，最高檔的竟是電視。

　　當我拉著行李進去的時候，我尖叫了一聲，隨后手忙腳亂地從房間里跑了出來。原來，在我剛剛進屋的那一剎那，我看見了幾只臭蟲懶洋洋地趴在地上，不知道在干什么，而我這樣的人，睡覺連蚊子都怕，更不要提什么臭蟲了。這時，媽媽發話了：“李瀚哲，你多大了，到現在連蟲子都怕，那以后你成家立業，要獨立面對很多事情，不僅僅是一只小蟲子。你為何不去嘗試一下，克服一下呢”我似懂非懂地點了點頭。

　　從遠處看，一個差不多十一二歲的男孩子拎著蒼蠅拍，大步跨進了房間。揮起拍子，我才明白我為什么害怕蟲子，尤其是會飛的，大概就是怕它們飛到臉上罷了。但是腦海里又浮現了媽媽說的那句話，我心中便有了動力，于是，嘗試開始了……

　　這時，我看到了那只嚇到過我的臭蟲，依舊在地上，一動不動。我手中的拍子以迅雷不及掩耳的速度“砸”向那只蟲子，但是那蟲子非常之快，一下子飛到了最高檔的物品——電視上去了。我猶豫了一下，到底該不該打呢？不料，在我沉思片刻的同時，那只蟲子又再一次飛了起來，在屋子里轉來轉去，把我嚇得連滾帶爬竄出了屋子。

　　此時此刻，我的內心充滿了委屈與憤怒。我比臭蟲大上了幾千倍，卻怕它怕成這個樣子！心里不知不覺地萌發了必勝的信念，我也比上次更加堅定，底氣十足地邁進了屋子。

　　蟲子銷聲匿跡了！天哪，不見了！我在房間里面翻箱倒柜地找了半天，都沒有。就在我琢磨不透時，我想起了廁所，那間連鏡子都沒有的'廁所。我連忙沖了進去，打開了燈，那只禍害我的蟲子又一次趴在地上。

　　我小心翼翼地走向它，霎時間掄起拍子，只聽“啪——”的一聲，一拍子下去，沒有蟲子飛出來，這一下，不僅拍死了蟲子，也拍死了害怕蟲子的毛病，更拍死了心中怯懦的念頭，我，通過嘗試，戰勝了困難，克服了恐懼。

　　嘗試，是進步的方法，是成功的秘訣。學會嘗試，才有可能成功，才有可能進步。把握了進步與成功，就等于把握了成長的機會！

嘗試的作文8

　　天空仿佛被撕開了一個大口子，瓢盆大雨從那里灑落。溫暖的室內，也流動著緊張的氣息。

　　我手里攥著那張報名表，每個指關節都使出了吃奶的勁兒，仿佛要把它捏碎。媽媽站在我對面，向我投來了期待的目光。我咬著下嘴唇，搖搖頭。媽媽嘆口氣，坐在她身后的椅子上，冷不防把手伸了過來。“把它給我。”她的聲音冰冰涼涼的，由不得人反抗，那張報名表便到了她的手中。

　　我盯著媽媽的手，思緒不禁飄回這件事的根源。“金書簽比賽？你要參加嗎？”看著媽媽充滿喜悅的眼睛，我撓撓頭，問：“媽媽，金書簽比賽是什么形式？”媽媽詳細地跟我做了解釋。聽到“考官”“當眾介紹書目”這兩個詞眼，我感覺整個人失去了重心，頓時眼前一片模糊……

　　“唰唰唰”，媽媽寫字的聲音把我拉回了現實。“媽媽，你在干什么？”我不禁失聲叫道。媽媽放下筆，拿起那張報名表，神情鄭重地看向我：“一年被蛇咬，十年怕井繩，我可以理解你。但是，你不能一直退縮。”她揮起手中的那張報名表，猶如在宣告勝利一般。我看著她的眼睛，眼里猶如住進了一條小河，眼淚仿佛要把整個房間都淹沒……

　　“來，這位同學，請你介紹一下自己，好嗎？”那個考官和藹的聲音似乎還響在耳畔，腿不禁發顫的感覺根本就沒有褪去。我走上講臺，聲音又小又顛：“大，大家好……我，我叫……”還沒有介紹完畢，我就隱隱約約看到席上站起來一個女孩子。她優雅地對著大家點點頭，流利地朗誦著一首優美的小詩。“這位同學？你要不要先下去？”考官試探性地問。這句問話把我從幻想中拉回了現實。我泄氣地點點頭，狼狽地跑下了場。那次經歷一直深深地刻在我的腦海中，也一直久久地讓我在機會前遲疑、猶豫，甚至放棄。

　　報名表交上去后，媽媽不久就收到了比賽通知。那次海選，媽媽帶著我精心準備了一番。一直到了比賽現場，我才發現媽媽是那么緊張，仿佛眼前是一等一的大事。

　　“加油，我相信你一定可以。”媽媽揮了揮手，沖我做了個加油的手勢。我深呼一口氣，走上臺，開始了我的介紹。那次經歷在我的腦海中，早已被這些天的精心準備覆蓋了。我清晰地感覺到我的.腿打起了顫，但是眼前卻一直浮現著那個優雅、自信的女孩。我多么希望，我有一天也能像她那樣！

　　后來，我也并沒有取得很好的名次。但是比賽結果出來的那天，媽媽看著我，說：“至少我覺得，你已經成為了那個你幻想的你。”媽媽，謝謝你的堅持，讓我終究去嘗試了。

　　雖然我沒有贏，但是我戰勝了自己，超越了自己；如果我不嘗試，那么我必定會輸。

嘗試的作文9

　　放晚學了，老師給我們布置了一個既特殊而又有趣的作業：兩元錢購物。“兩元錢購物？”我一邊好奇地自言自語，一邊想區區兩元錢能買到什么東西呀？買一斤瓜子還不夠呢！ “兩元錢購物？兩元錢購物？兩元錢購物？”同學們也在紛紛不斷地自己問自己，但沒有一個能回答出來兩元錢究竟可以買到哪些東西。師命難違，加上我自己的好奇心，我決定嘗試一下，好通過實踐了解兩元錢的用處。

　　我懷里揣著兩元錢，興致勃勃地以百米沖刺的速度向超市飛奔過去。一想這次想買什么就買什么，步子也就邁得越來越快，甚至奔跑速度不亞于劉翔了。來到超市，一排又一排的貨架上的商品琳瑯滿目，讓人看了眼花繚亂。還沒等我決定買什么，便一眼瞅見了一張面積約324平方厘米的正方形，上面貼滿了各種夜光貼花紙。我急忙跑上前去，定睛一看，就差點沒有“哇噻”一聲叫出聲來，這下可是真真切切地超支了，整整八元五角呢！我又沒有銀行卡，再怎么樣也是干著急，空歡喜呀！老媽也真是的，只給兩元錢干嗎不給十元錢呢？由于鈔票有限，我只好依依不舍地向它會首道別。

　　為了盡早地完成任務，我只能在超市里東游西逛。咦？那是什么呀？依我的經濟狀況能買下它嗎？ 這個莫名其妙的念頭一在我的腦海里出現，就揮之不去，我受了心靈的驅使，便一步一步地向那兒走去，又喜又憂。喜的是我也許能夠買下它，那樣，對我的'嘗試也會讓我勇氣倍增，但如果買不了它，哪受得了這樣的刺激，我也許就會信心大減，而不是倍增。走到那一看，我立刻傻了眼兒，正如我所料，它遠不止兩元，而是三十九元八角，整整十我所帶金錢的十九倍都不止呀！就這樣，我的第一道精神防線被這次嘗試所遭遇的兩次倒霉透頂的失敗所沖垮了。遭受兩次失敗的打擊的我來到文具用品專賣區，想要早些買回價值兩元的東西，早些與超市說聲“拜拜”。

　　最后，我索性把我喜歡的，不過卻是價格不足兩元的東西一古腦地放進了購物車。好不容易逛完了文具用品區，購物車里的商品早已堆積如山了。我望著這一車的物品，心想，原來，我能買的東西還真不少，可買哪一樣好呢？

　　我開始逐一篩選，喜歡的放在一邊，不喜歡的順手把它放回原處。與此同時，理應是最最輕松的大腦自然也不閑著，不停地盤算著該買“哪一樣？”、“買什么實惠，該如何處理？”、“買什么不實惠，甚至有些吃虧的東西又應該如何處置。”可好景不長，當我篩選到自動鉛筆和卡通電話本的時候，就情不自禁地犯難了，買哪一樣好呢？這兩樣我都喜歡，買了這個就少了那個，買了那個就又少了這個。但最終我還是選擇了自動鉛筆，因為兩者中它比較實惠，搞定了它倆，下面的事可就好辦多了，

　　經過我的次次選拔和層層篩選，0.7的自動筆和與其相對應的筆芯脫穎而出，成了最后的贏家。

　　待營業員算完了錢，我也付了款，我便一蹦一跳地走在了回家的路上。

　　通過這次嘗試，我明白了購物要精挑細選，生活更要精打細算。

嘗試的作文10

　　20xx年9月30日中午，我從數學老師那里拿來數學“小練”，我說我今天要把“國慶假”的作業全部寫完。但當時我并沒有這樣的決定，只是因為想得到“小練”，便胡扯了一個理由。

　　沒曾想，到了晚上，我突然感覺有一點對不起數學老師，所以我想兌現我的諾言，今天要寫完“國慶七天”數學作業。數學“小練”一共有七面，“大練”也有好幾面，我只得一面一面地做。整個房間只能聽見陪伴著我的音樂聲和我的筆與紙面的摩擦聲。“唰唰唰”，我的“小練”寫完了，看著一面面工工整整的字，我身心舒暢。

　　接著，我奮斗數學“大練”，數學“大練”要比“小練”題量大。我端端正正地坐在板凳上，手拿著筆，桌子上也只剩下了數學書和數學“大練”。我現在的坐姿也令我感到十分舒適，沒有什么情景是比現在更好寫作業了。過了半小時，我的最后一項數學作業也寫完了。我十分開心！這時，已經十點了。

　　我想，倒不如“將做就做”，把主課的作業都寫完算了，于是拿出語文開始寫。語文作業比數學多，寫的字也比數學多，所以我寫語文作業花的時間也要比數學多。寫到中途，我似乎想有一點放棄，但又鼓舞自己：你看都已經寫完了一半，還有一半我就寫完了呢，后面的七天就可以有時間干別的事呢！

　　真不巧，我的MP3沒有電了。我停下筆，這房間便寂靜得出奇。寫著寫著就到11點半了。“滴答”，媽媽走進我的房間。媽媽說讓我早點去睡覺，可我只答應了一聲，心里卻想我主科作業還沒寫完呢，怎么能半途而廢呢？然后，爸爸和媽媽上床睡覺了。我望了望時間，快過12點了。

　　主科里面還剩英語作業就完成了，我便快馬加鞭地拿出英語作業開始寫。當我把主科作業寫完的時候，已經一點鐘了。我想到把所有作業全部寫完，我不知道為什么我今天的精力這么充沛。最后，當我把所有作業全部寫完的時候，已經凌晨2點半了。

　　說來也奇怪，我寫作業的時候并沒有感覺到特別想睡覺，可作業寫完以后我就立馬趴在床上不愿意起來了。我想，再等一會兒，我躺一會兒，躺一會之后再去刷牙洗臉。可沒想到一躺下就到了大清早。媽媽對我怒吼道：“你昨天怎么沒有刷牙、洗臉、洗腳就上床睡覺了？你房間的燈也沒關。”我抱歉地告訴媽媽：“因為我昨天實在困了，我把‘國慶假’的.所有作業全部寫完了。”“你昨天是干嘛了？是受了什么刺激嗎？七天的作業怎么一下就寫完了？”“我也不知道，我寫著寫著就寫完了。”說罷，我去把我的作業收拾了一下，便去刷牙洗臉了。

　　這段經歷在我心里記憶猶新，是它告訴我嘗試的重要性。沒有嘗試，就沒有我后面成功的結果。憑腦子想，我當時是怎么也想不出來我能把作業全部寫完。我現在感激我當時的一股沖勁，能讓我去嘗試，使我真正的知道我自己的潛力。

嘗試的作文11

　　‘只要功夫深，鐵杵磨成針。’古人又云：“水滴石穿、繩鋸木斷。”這些都是古人堅持不懈的例子。在學習和生活中，我們隨時會遇到困難，只有堅定戰勝困難的信心，勝利才會引領我們到達成功的彼岸。

　　我在視頻中經常看到別人滑雪，他們的姿態非常瀟灑，動作非常優美，自己也忍不住想試一試。

　　冬天里的一個周末，家長們帶著我們四個小伙伴來到了“浮來青滑雪場”。租好裝備：滑雪板、滑雪杖……我們爭先恐后飛到了滑雪場，開始了我一次成功的嘗試。

　　進入滑雪場首先映入眼簾的是一片潔白。右側是滑雪場，左側是四季滑雪場。我當時的心情是七上八下的，畢竟這也是我人生中的第一次滑雪。我本以為一切會非常順利，應該是輕而易舉的事情，但我錯了。

　　穿上滑雪靴之后感覺自己的小腿上像綁上了鉛一樣沉重。走路不再那么便捷輕盈了。我為了保證萬無一失，決定先在平坦的地方練一練，然后再向雪坡發起沖擊。

　　當我自以為練得不錯了，二話不說就向下面沖，好家伙，快到滑雪道的底部了，我一頭扎了個四腳朝天，這畫面慘不忍睹，使我狼狽不堪。但我也在安慰自己：成功的道路上必有坎坷。誰又不是呢？

　　我總結前面的教訓，重新走上了回傳梯，被送到了雪坡上方。我準備發起第二次沖擊，我相信自己，只要持之以恒，一定會成功。

　　我深呼了一口氣，這次小心翼翼向下滑。哦！一切進展順利，成功觸手可及。但我又遇到了多冰區，那里的`雪之前被太陽曬化了，又形成了冰，滑溜溜的，足足有六、七米之長，本想剎車，但我停不下來了，我以為我又會以失敗告終，就在這千鈞一發的時刻，我心中的斗志被激發了起來，我就順水推舟，以極快的速度拐進了四季滑雪場，險些撞到別人，但我雙膝下彎巧妙地躲開了他們，沖向了成功的懷抱。此刻的我終獲勝利、心花怒放。

　　這時我又想起了一句名言：“臺上三分鐘，臺下十年功。”有時候一些事情看起來簡單，做起來難。是啊！那些滑雪專業人士更是如此。

　　于是我又繼續練習。這次當我滑到雪坡一半的時候，我的面前突然凸起一塊雪堆，就像誰在這兒放了一塊磨盤一樣。不出所料，我飛了出去，但我并沒有摔倒，我都不知道當時是怎樣做到的。那也算是一次驚心動魄的時刻吧！雖然滑雪場上凹凸不平，但我并沒有向困難低頭，反而在想如何汲取更多的經驗。沒錯！到最后我戰勝了困難。我不但掌握了如何才能不摔倒，而且我還掌握了快速滑雪，保持平衡的秘訣。

　　有時困難會向你發起挑戰，但我們不要灰心喪氣，我們要敢于向困難正面交鋒，不能輕易放棄，困難一定會被克服，成功會向你招手。

嘗試的作文12

　　我個子不高，眼睛不大，我的小名叫“小雪”，我的性格像冬天里的雪花，默默無聞的。小時候我總是躲在幼兒園小朋友的身后玩，從不敢大聲說話。但是四年級發生的一件事，改變了我。

　　那是學校舉辦的元旦演出活動，我們年級要表演轉手絹節目。班主任李老師問：“誰愿意參加表演？”我看著那一條條絲絨手絹，周圍鑲嵌著金色的麥穗一樣的花邊，真想去摸摸，更想嘗試著轉轉。我膽怯地舉起了手，可是，心想我從來沒表演過節目，能行嗎？又立刻縮了回去。這個細微的動作被李老師看見了，說：“簡俊泠，你來吧。”我看著老師，充滿了疑惑：李老師會選我？老師用肯定的眼神看著我，讓我無法拒絕。老師接著說：“你沒問題的，你一定能行！”

　　中午，我們開始練轉手絹了，我把手指放在正中央，開始扭動手指、胳膊，可是手絹并不聽我的話，剛轉了兩下就“啪”的一聲掉在了地上，一會兒飛到同學的位子上，一會兒又躲到椅子后面。我不停地在丟手絹，找手絹。二十分鐘過去了，我周圍的'同學有的已經練得有模有樣了，我心急如焚，怎么我就不行呢，比登天還難！我疲憊不堪地站在那里，想去找老師說：“老師，我不行，讓別的同學上場吧。”

　　李老師正向我走過來，撿起我剛掉下的手絹，溫和地說：“孩子，轉手絹要掌握要領，你看，你要先用右手的食指對準手絹的中心，讓重心落在食指上，當手絹開始轉起來的時候，用胳膊帶動手指轉動，利用手絹的慣性，順其自然，手的轉動與手絹的轉動保持一致就可以了。沒問題的，孩子，你能行！”看著老師堅定的眼神，我心想：是的，我可以的。

　　下午的幾個課間，同學們都出去玩了，我一個人留在教室里練習，那手絹漸漸開始變的乖巧起來，不再到處亂飛了，當它在我的手指上停了一分鐘的時候，我的心里咚咚地跳得厲害，一個勁地禱告著：別掉下來，千萬別掉下來。兩分鐘了，我激動得手指再也支撐不住了，松了下來，我大聲地喊著：“我能行了，我會轉手絹了！”有了初次成功的喜悅，我的干勁更足了。晚上我把手絹拿回家，雖然胳膊酸得抬不起來了，但我還是舍不得放下它，我下決心一定要把手絹練好，讓老師同學們看一看。

　　接下來的幾天里，我走到哪里，就把手絹帶到哪里，不停地練習，我的技術也漸漸嫻熟了，還研究了新花樣。我可以把它拋在半空中，還可以左右手同時轉，讓手絹立著轉還變成了我的絕招，同學們都羨慕我呢。

　　表演那天，老師讓我站在第一排最顯眼的位置上，我成功了。通過這次表演我也變得比以前更自信了，勇敢了。也讓我認識到，只要我努力勇敢地去挑戰，我一定能行！

嘗試的作文13

　　小時候，我們在跌跌撞撞的嘗試中學會走路；再大一點，我們在牙牙學語的嘗試中學會說話；等到后來，我們在懵懵懂懂的嘗試中學會成長。嘗試，帶給我的是體驗，是新鮮，也是人生。

　　還記得初三畢業典禮那天，是很熱鬧很興奮的一天，也是很緊張的一天。就在那一天，我不得不第一次嘗試一個人，坐大巴離開廣州。

　　畢業典禮一結束，電話就響了。

　　"妹妹，你現在坐車回深圳吧，我們都在等你呢。"姐姐親切地說道。

　　"什么？我一個人回去？"我有些不可置信，因為我從來都沒有嘗試過一個人搭長途大巴。

　　"是啊，沒辦法拉，我們都在深圳了。你知不知道怎么搭車？……"姐姐不停地和我說著怎么搭大巴，而我卻完全愣住了。

　　當我清醒過來，按著姐姐指示買完車票，我趕忙找到出發站臺。剛坐下，手機又響了。

　　"妹啊，你一會坐車，不要喝太多水，找個安全的位置坐……"姐姐的"愛心炮彈"打得我直發蒙，怎么這么多注意事項啊？！一個人坐車好麻煩啊。

　　終于上車了，我環顧左右，全都是不認識的人，車上的人看著我，眼光怪怪的，我連忙挑了個好位置坐下來，本來想把包放在一邊，突然想起姐姐的`"提醒",我又緊緊將包抱在懷里，還把手機錢包放在最里面。

　　車開動以后，車燈突然都關了，我被嚇了一跳，又不自覺想起看過的一些恐怖片，心里開始發毛。涼颼颼的空調從背后吹來，四處不認識的人都在忙自己的事，我不由自主往椅背上靠得更緊了。

　　車開了一段時間，不適的暈車感沖上頭頂，難受的感覺從腦袋向四肢發散，不知不覺我便昏沉沉閉上眼睡著了。可是，誰也沒有注意到，這個睡著的女孩手竟然一直緊緊抓著自己的包，一絲松懈也沒有。

　　再醒來時，發現快到深圳了，看著夜幕降臨的天空，才感受到這"夢"的真實，原來我真的在嘗試一個人回深圳啊，沒有任何人陪伴，有的只是背包和手機。

　　"南山汽車站到了，請乘客朋友……"司機喊了一句，我背上包，看了看自己有沒有漏帶東西，然后下車了。呼吸著新鮮的空氣，夏天的燥熱仿佛被夜色所凝固，一個陌生的環境真實的展現在我面前，而我身邊沒有一個認識的人。

　　我坐在陌生的車站長椅上，等著姐姐開車來接我，不禁回想起剛剛所經歷的一切。買票、坐車……我成功地第一次嘗試自己坐大巴，雖然有姐姐的指引，但這卻是我第一次嘗試獨自乘大巴車，是一次成功的嘗試。

　　看到姐姐匆匆走來的身影，感覺腦子里緊繃的那根弦終于松下來了，疲勞與緊張一下子灰飛煙滅，我緩緩走向她，挽著她的手臂。

　　"姐，我下次還要嘗試一個人坐車回來！"

　　"好……"

嘗試的作文14

　　勇敢的定義是什么？是劉備三顧茅廬的勇氣，是廉頗負荊請罪的膽識，還是關羽過五關斬六將的義勇？勇敢不受界限，嘗試為自己定義！

　　上了初中后，班級里高手如云。面對課上舉手回答問題，面對校園里琳瑯滿目的各種活動，我沒有了小時的勇氣與自信，也邁不出埋藏在心底深處渴望的步伐。是的，我退縮了。于是我開始羨慕身邊的同學，羨慕他們可以勇敢的自我推薦，自信地走上講臺，訴說他們的故事，表達他們的情感。輪到我的時候，便只剩下了遜色和膽怯的表現。我開始矛盾了，內心的渴望以及自卑強烈地碰撞在一起。

　　三年級下學期的班級晚會此時勾起了我許多的回憶。還記得那日的藍天萬里無云，那樣清澈，那樣通透，也就是在那一天，我在漫漫人生畫卷上留下意義非凡的一筆。很榮幸，能夠被老師賞識，我被挑選擔任晚會主持人。夜晚總比白天涼爽，陣陣微風拂過臉頰，神清氣爽。燈火闌珊的亮光，總是充滿溫暖和愜意，聲聲悅耳的歌聲驚艷了月光，心也飄到遠方

　　一句鏗鏘有力的聲音宣告晚會開始，我邁開了舞臺主持的第一步。克服了多日來的緊張，內心無數遍說服自己我可以，盡量從容地走上舞臺。臺上，我念著多日來準備的串稿，臺下，是同學和老師專注的目光。而我的`目光所及之處，皆是美好和爛漫。我自信地淡淡開口，留下了第一次當主持人的嘗試，有點小緊張，但更多的是自豪和驕傲。

　　我享受那種感覺，我更愿意去追求它，我會愿意為了他耗盡我數個夜晚的精力。但是現在，我做不到，我害怕付出，害怕付出沒有收獲，害怕失敗。我開始瞻頭顧尾，我變得膽小如鼠，從洪亮清晰到“不敢高聲語”。

　　于是，我又陷入了沉思。我開始說服自己。既然已經明白自己想要的就是學有所得，就不該坐以待斃，而是要主動去尋找機會。現在，我只需要告訴自己：過去的永遠只是過去，不要讓曾經的懦弱阻礙你如今前進的步伐。你可以從頭開始，但你必須相信自己可以成功，對未來充滿希望，才不會辜負現在努力的自己。

　　現在我已經做好一個決定：我愿意也必須找回原來的那個自信、勇敢、樂觀向上的我。于是我開始游走在各種學校組織中，為的就是在實踐中鍛煉自己，學習更多優秀的品質，獲得更多美好的經驗以及豐富的知識。

　　那一次勇敢的主持人嘗試，將在我的記憶中永生，僅僅只是第一次，絕不會是最后一次。少女的未來應該去追逐星辰大海，然而只有現在勇敢的嘗試和自信的步伐才能夠抵達遠方！

　　如果害怕嘗試就永遠不會進步！人生道路上的嘗試永無止境，你我都不應該停留。

嘗試的作文15

　　昨日午時是兩星期一次的班會課。這次班會的主題是節能節電，跟科技節有關系。班會的前幾天我一向在進取準備我要在班會上表演的節目——相聲。這還是我第一次嘗試這種表演方式。不免有點不自信。記得那是星期四，上午的時候，林家輝走過來跟我說，讓我參加相聲表演。當時我聽到后，有點奇怪，為什么找我演呢？可我心里是十分想要試一試，可是我還是有點小猶豫，因為我怕我演不好，可是我認為，不嘗試怎樣明白結果呢？于是我就一口答應了。中午到校的時候，林家輝給了我一張紙，說是臺詞，我迫不及待拿過來看，看完以后，覺得并不是很好笑。所以，我給自我的任務就大了，要演得好笑，讓同學們都能感覺得到。這才是最難的地方。

　　之后，我們一個午時都在排練，一句話，一個動作都要把握好，不能出差錯，這樣反反復復的練了好幾遍，我最終有點把握了。可是林家輝說最好要背下來，我當時呆若木雞了。過了好一會我才回過神來，急得像熱鍋上的螞蟻，認為這是不可能的，時間只剩下一個晚上了，并且作業又堆積如山！就在快絕望的時候，我想起了我的座右銘：世上無難事，只怕有心人。最終，在練習中，我已經大概記住了臺詞的'資料，只需要再鞏固鞏固就好了。可是還有一個難題擺在我的面前，表演，就是要放的開，我不敢在同學面前用那搞笑的肢體動作以及語氣，怕丟臉。可是，換一種角度想想，要想樣同學們開心，沒有付出是沒有回報的。我的心真是十五只吊桶——七上八下的，左右為難。

　　星期五的午時，緊張的時刻最終要到來了。當時我真是緊張的透可是氣來，心十分慌，慌得找不著方向。頓時，我想起電視上教得：緊張時深吸一口氣。于是我照做，緩解一下緊張的心境。在緊張的心境下班會開始了。首先是主持人上臺表演節目，完了以后，就到我們的相聲表演了。沒辦法，只好硬著頭皮上了。一上臺，我就鬧笑話了。另外兩個人還沒有敬禮，我就先敬禮了，頓時，同學們都哄堂大笑，我也不好意思的笑了起來。開始表演了，奇怪的是，我之前緊張的心境全部都不見了，十分自然的進入了狀態。在表演的時候，同學們都被我們搞笑的動作以及語言，逗得哈哈大笑，我們都配合得天衣無縫。同學們的笑聲，肯定了我們的表演，辛苦沒有付諸東流，心里十分開心。

　　這是我第一次表演相聲，就取得了很大的成功，這樣的結果，都是我們都意想不到的。這件事情給了我很大的啟發，任何事情都沒有絕對的答案，不去嘗試，就永遠不明白嘗試的樂趣。第一次嘗試，給了我與眾不一樣的感覺。經歷了第一次，才會有以后的多次；沒有嘗試，就永遠不明白結果。

【嘗試的作文】相關文章：

嘗試的作文02-04

嘗試的作文（精選）08-17

嘗試的作文11-05

[經典]嘗試的作文09-05

嘗試的作文（經典）09-04

嘗試03-17

嘗試08-27

嘗試02-21

嘗試10-24

嘗試10-07