【必備】友情的作文錦集6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的友情的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

友情的作文 篇1

　　友情是人最寶貴的財富，無論你走到哪里，身處何方，心頭都會有一股暖流伴隨著你。

　　第一天上學，在老師的引導下，我走進了班級。最令我印象深刻的是一個男孩，一米八幾的個子，背挺得直直的。他，便是我的新同桌，更是我遇到真正的友情的人。

　　日常的學習生活，同桌間的.小打小鬧，我以為我和他僅僅只是關系不錯，并不曾聯想到類似于“真正的友情”這樣虛無縹緲的詞匯，但那天發生的那件事震驚了我……

　　一個下午，班主任怒氣沖沖地走進教室，指著我喊著我的名字便把我叫了起來，說是因為我上節美術課在課堂上講話。這便是令我丈二和尚摸不著頭腦，整節美術課我都在認認真真地聽老師上課，連小動作都沒做過，更不用說在課堂上講話了。我剛想辯解，班主任卻不由我分說，劈頭蓋臉地罵起來：“作為班長就該以身作則，怎么可以隨便上課講話？這是對老師的不尊重，是頂撞老師！回去好好反思一下，老師對你很失望……”我倍感無辜，但對于班主任不分青紅皂白就開始罵人的行為又懶得辯解，便想點頭了事。

　　全班都很安靜，沒有一個人敢說話。

　　不想這時，同桌站了出來，義正言辭地跟老師辯解道：“老師，他上課的時候沒講話！我可以作證！”

　　“難道是美術老師跟我亂告狀？你也是班里的班干部，不能因為跟他關系好就幫他辯解，這以后是要無法無天了嗎！”

　　“確實不是他講話，老師，您這么做太無理了……”

　　“哦？你竟然敢質疑老師，難道美術老師會亂說話嗎？難道美術老師會故意栽贓陷害他嗎？”

　　……

　　同桌與老師為了我的事情吵了起來，我愣在一旁不知如何是好……

　　最后班主任請來了美術老師，這才證明了我的清白。原來是因為班主任和美術老師溝通時沒有理解清楚美術老師的意思，這才造成了誤會。班主任向我們倆道了歉。對于班主任的誤解，我覺得沒什么。但同桌在我被老師訓得劈頭蓋臉，老師正最憤怒的時刻，挺身而出，為我辯解，著實令我心頭一震，異常感動。

　　如果沒有他站起來為我說話，也許我就會被老師徹底誤解。我突然意識到，這便是真正的友情，在我遇到困難不知所措時，堅定的站在我的背后成為我的力量，而真正的友情是多么可貴啊！

　　友情是和煦輕柔的春風，能化解誤解的堅冰;友情是心中不落的太陽，照亮我前行的路;友情是美麗無價的寶石，世間最可貴。

友情的作文 篇2

　　友情是寶貴的，是用金錢買不回來的，它可以令我們友好相處，可以令我們更加親近，可以讓我們更加了解對方，因此友情是無處不在的`。

　　我還記得這樣一件事：那一次我和好朋友劉燦一起去圖書館，回來的時候，我本來在圖書館買了一本書，回家了我準備看那本書，咦？不見了？放哪去了呢？我找啊找，萬分焦急的我——沒找到，第二天，劉燦來我家，把那本書拿出來說：“給黃麗滿這是你的書。”我問：“為什么會在你那里了？”她說：“那天，從圖書館回來的時候，你在我家玩，把書放在桌上了，我們玩的開心的時候，你一看時間，5：30分，媽媽在做飯了，你就說：“劉燦我要回家了，再見。”但是你走的很匆忙，忘記把這本書帶回去了，我發現的時候，已經是晚上8點，我想：來不及了，有可能已經睡了。就第二天還給你吧。她說完之后，又說：“你看是不是這本書。”我說：“是。”她說：“好了，我走了，再見。”我說：“拜拜。”

　　她走后，我明白了，原來友情是世界上美好的其中的一個，它可以讓人們誠信，可以讓我們的世界多姿多彩，可以讓世界多幾份笑容！讓我們更加友好！

友情的作文 篇3

　　我和你的相遇大概是命中注定，我們兩人雖然性格相反，卻相處的很好，盡管你現在去其他地方了，但是我還是希望能夠一直記住你。

　　你和我是在去年的`八九份相遇，剛見到你時，你有些內向，不善與人交住，但后來我發現你確實有一點對其他事情冷淡，對朋友也是這樣，可能是你怕交心受到傷害吧。我和你是在別人的介紹下認識的。在跟朋友出去玩的時候，她說要給我介紹朋友，正巧就是你，就這樣我們相識了。在和你的相處下，我發現你的衣服大多都是黑色的，但是你說你還是喜歡紅色。認識久了，我發現你笑起來的樣子很好看，對朋友也挺好的，大概是外冷內熱吧。

　　那次我們玩了一下午，回去的時候，因為我們順路，所以就一起走了，在你快到家的時候我大概還有一千米左右到家，然后在我們分開后我走了一會，你叫住了我，有點不自在地對我說，天快黑了，晚上有點不安全，還是我送你吧。我看著你笑了笑，答應了你。

　　你要去其他地方了，我們會有很長很長時間見不到面，我希望不論多久，我們之間的友情都不會變質，留存在我們心中，直到未來我們見面，相視一笑。

友情的作文 篇4

　　六爺爺跟我就是同村人，在家屬中排行老六，又跟我爺爺同輩，因此我們稱他為六爺爺。六爺爺為人正直，擅長詩詞對聯，常常幫村里村外的人寫各種文書報告，碰到鄉鄰鼠雀之爭，就相與排解，經過先生一言為斷，雙方只有心悅誠服。六爺爺在村里，還有一位多年的故友，他就就是我的大伯父，他們經常往來、只要兩人坐在一齊，就有說不完的話，每次談論的時候，都離不開《唐詩》《宋詞》和《四大名著》。除此之外，彼此還經常搞一些文字游戲，比如說；對對聯、猜字謎、等等。倆人在過去的數年里，還一齊參加過無數起村內外的紅白喜事，不管他們給誰辦事都盡心盡力。數十年來，六爺爺言行一至的作風，也得到了村里外人的認可，個個稱之為能，大家也對老先生十分敬重。可就是，最近幾年老先生身患疾病，對村內外的事情也只好心有余而力不足。

　　關于六爺爺其人，身為一名普通農民，此刻已到了古稀之年總算晚景見晴；但還就是老習慣，不卑不亢，不欺于世，不媚俗，就是一位文化修養高的老人。他承受過別人不能承受的各種社會壓力，也吃過別人不敢吃的生活之苦，他的一生為田地生產而忙碌，為兼修詩詞文章而勤奮，為教育子女而操勞。在他務農期間把產量提高到了與國內前列相比，文化修養古今無遺。兒女們全都在外工作，兒媳又就是國家高中教師，孫子就是華北學院的大學生。他們個個都很孝順，每隔一、二天就會跟六爺爺通一次電話，問寒問溫，生活起居無猶無豫。

　　六爺爺近期內身體不好，但還就是每一天堅持看書、看報，做到書不離手。清晨、中午、傍晚、六爺爺都要按時在村里走上一圈，盡管搖晃著身體一小步一小步的走，可就是從樣貌上看還就是有些吃力，當我每次遇到他時，經常跟我們講：生命在于運動，知識在于勤學。所以，從這些至理名言的話語當中，讓我看到了他與病魔作斗爭和那種堅強不息的精神，給他的身體健康，也起到了很大的效果。在他慢長的務農生涯中，不為名也不為利，把一生的精力心血全部投入到、村民、生產、與學習當中，他覺得這樣活著超脫充實，有滋有味。他低頭念書，寫作，抬頭望星月風云。一日三餐要求不高，不吸煙不喝酒，生活起居井然有序，節奏不緊不慢，既益養生，又見成果。近年來，他作出的詩對、謎語、文章，其詩言志，其文也言志，語句淺白明了，不隨聲附和，人云亦云。

　　六爺爺就是我的老師，常常聽他談詩論文，說社會，道人生。他調門不高，但其人風骨，其智慧，每每沁人心脾，啟迪后學。所以我在詩詞方面受到他很大的影響，也懂得作文與做人的密切關系，古人說“為人貴直，為文貴曲”的道理。六爺爺就是這樣躬身力行的.人，有詩人和哲學家的氣質，有悲天憫人之懷，追求真誠，重情義，辨真偽，屢說“愛國不在人后”。看電視，喜愛京劇、動物世界、精彩的體育節目、有時觀觀魚、不亦樂乎。這也許就就是六爺爺的人物性格吧！他提倡平實自然的文風，講章氣，刺繡氣，煙霧氣，其文味如橄欖，細嚼慢品，當余味無窮；文筆簡單、冷雋，設喻取例，無不鞭辟入里。對《論語》、《唐詩》、《宋詞》，《三國演義》、《西游記》，《水滸傳》、《紅樓夢》、《詩詞》等書籍，倒背如流，行文如同話家常，行云似乎流水之間，順乎自然，好像得來全不費功夫。講究其實，他用了大力而不為人覺察：其情，其意，乃至對人生的徹悟，深深藏于根柢。最后總括起來說：詩剛，詞柔；詩直，詞曲；詩顯，詞隱；詩男，詞女；詩境闊，詞言長。

　　六爺爺并沒有發表長篇大論，便把詩詞各自的特征，同源異流的歷史及其錯綜變化的關系，講得一清二楚，生動搞笑，使人豁然開朗；其文學知識也讓我獲益良多，更就是欣然感悟。這種深入淺出的本領，來源于他對詩詞的深透和研究，更就是他自身好學追求上進和辛勤的實踐。在人生的歲月里，以他的不懼疲憊、不懼病魔、又加上那種堅強的意志。我相信，六爺爺的身體，必須能夠早日的康復起來。村內外的人，個個都盼望著這一天，就讓我們耐心等吧！等來的將會就是完美明日。

友情的作文 篇5

　　“樹梢的枝丫，開滿鳳凰花。問你知道嗎，成長要代價……”

　　——題記

　　輕聲哼唱著這首我最喜歡的《瓶中沙》，心中些許感觸。歌中唱出了友情的真摯，也唱出了我和朋友一起經歷過的點點滴滴：有歡笑，有悲傷，有欣喜，有哭泣……驀然，發現人生沒有了友情，一定將是黑白色的單調，是友情為人生增添了靚麗的色彩。

　　紅

　　紅色是熱情的。

　　它恍若朋友。猶記得我剛走進一個陌生的地方，我好奇，慌張。是她熱情地向我打招呼，用燦爛的微笑驅走我心底的恐懼與緊張。她的每一聲問候，每一個微笑，舉手投足間，注定了我們之間的友誼！她在與我成為好朋友前，已用她的熱情給予我溫暖。

　　她猶如紅色，點燃一把溫馨的火。

　　黃

　　黃色是希望。

　　它是朋友為我帶來的第二種顏色，相處的久了，友誼便也真摯了。

　　那一天是我最懊惱的一天。那是期末考試的一天，然而就在這關鍵的一天，我發現我忘了帶文具盒。哎！這可是期末考試呀，居然連一支筆也沒帶！我趴在桌子上精神不振。她仿佛看出了我的焦慮，關切地問我怎么了。我小聲嘟囔地告訴了她。她頓時責備地埋怨道：“這么重要的事都給忘了，丟三落四的習慣什么時候才能改掉！”但話語中不難聽出，更多的是關心與焦急。只見她從她的文具盒里捧出一把筆遞給我，努力裝作嚴肅的模樣對我說：“我以你朋友的身份讓你把這些筆拿進考場，好好考試，不要因為忘記帶文具盒而影響考試狀態！”不知為何，我的心底有點酸酸的，更多的是感激與感動。天上的太陽驀然亮了。

　　她猶如黃色，為我帶來一輪充滿光明與希望的太陽。

　　藍

　　藍色是傷感。

　　曾幾何時，我們也曾疏遠。那不是吵架，而是冷戰，卻比吵架更令人難過。

　　冷架的根源是我聽信了別人的'讒言，得知她在背后說我的壞話。當時我驚愕了，不相信她會那么做。然而我還是半信半疑了。于是我故意疏遠了她——曾經我最好的朋友。

　　那段日子里我是孤獨的。我常常會想起我們之間的事情，然而冷戰中卻沒有了朋友在一旁默默地支持與鼓勵。心是涼的，怎料又是一個雨天。

　　她亦如藍色的。

　　綠

　　綠色是坦誠。

　　不知過了多久，我才得知是我誤會了她。我找到她坦誠的說明了我的錯誤，等待著他的答復，卻怎么也沒想到她只是嘿嘿一笑。露出潔白的牙齒：“沒關系啦，我們還是好朋友。”于是，課堂上又有了我們爭先恐后的發言，面紅耳赤的辯論……

　　她如綠色，以豁達的心胸帶走所以的不愉。

　　或許“紅、黃、藍、綠”只是所以顏色中的四中。但無論怎樣，朋友始終都是會在你寂寞是讓你充實的那個；是在你難過時令你開心的那個；是在你失敗是讓你重燃希望的那個。人生，也因朋友而色彩紛呈！

　　“親愛的朋友，與你共度的年華，讓我的回憶很瀟灑；說過的笑話，曾經吵得架，我們牢記它……”

　　——后記

友情的作文 篇6

　　世界上有兩種情，一種是親情，一種是友誼，這種事永遠都無法忘記。

　　有時在世界上也是很難放棄，我們的友誼太簡單了，也太輕松了，有時后友誼會讓你做出難以的判斷，我如果要想把你們之間的友誼關系的搞好，那就得的兩個人心靈相同才行，我沒有時候沒有反思過自己的錯誤，光想著別人的不對，沒有想都過自己。

　　友誼這種事如果友誼發生在我的身上我一定會冷靜思考，想一想是否放棄，想在是20xx年了，我們一定要好好的保護我們在這6年里的友誼，我們一定要在六年級畢業的時候好好的記住你的朋友，老師說過世界上最偉大的是親情和友誼，下面得三個蘋果就是你和你的朋友，如果有人不小心把友誼放手了，請你想再把你的'那份友誼找回來，有一本書請你們看一看，他的名字就做《我的友誼褪了色》，這本書寫的是有關友誼的故事，看完以后你就知道友誼有多么重要，相信大家不會放棄友誼的。

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