【精品】堅(jiān)強(qiáng)作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文7篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
我喜歡動(dòng)人的春天，更愛春天里的小草。
我知道，人人都喜歡花，喜歡它的嬌麗，喜歡它的嫵媚。但沒有人喜歡，也沒有人會(huì)去在意那矮矮的小草，也許人們認(rèn)為長(zhǎng)的很柔弱很不起眼。但是你只要仔細(xì)觀察它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它決不像你想象中那么柔弱，它的生命力很頑強(qiáng)的。
一陣大風(fēng)吹過，下起了暴雨。雨滴無情地打在身軀柔弱的`小草身上，漸漸的，小草彎下腰去，它屈服于暴雨了。我想既然它現(xiàn)在就已屈服，那么應(yīng)該很快就會(huì)倒在暴風(fēng)雨的腳下，成為它的奴隸。不知過了多久，暴雨停了下來。不知為什么，竟很想去看看雨后的大地，順便也看看那脆弱的小草，它應(yīng)該被暴雨摧殘的很慘了吧，或者說是一場(chǎng)暴雨以奪去了它們那可憐的生命。
走到花園里，看著草地，或許說還有些得意，因?yàn)檎缥宜氲模輧簜兌家蜒傺僖幌ⅲ械木o貼在地面，有的垂頭喪氣。我開始嘲笑它的不自量力，竟然敢于和暴風(fēng)雨抗?fàn)帯u漸地，天空上最后一塊烏云消失了太陽用希望的光芒輕輕撫摩著小草。我坐在公園的長(zhǎng)椅上，呼吸著新鮮的空氣過了很長(zhǎng)時(shí)間，猛然抬起頭，映入眼簾的是一片富含生命活力的青綠。揉揉眼睛，的確，沒錯(cuò)，這就是那些曾被我嘲笑的小草，它們重新振作了精神，似乎經(jīng)雨水洗禮后的小草更加可愛。
小并不代表柔弱，草并不代表不動(dòng)人，而且正好相反，它們用自己從內(nèi)心深處爆發(fā)的力量裝點(diǎn)著屬于它們的春天。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
一朵花兒，靜悄悄地開放。
黃昏欲將最后一縷霞光拉下，天要黑了。我背著書包，耷拉著腦袋，慢騰騰地走在回家的路上。“唉！”我哀聲嘆氣，“數(shù)學(xué)只考了80分，回家少不了一頓‘竹筍炒肉’了！”
徘徊在家門口那塊綠茵茵的草坪，一朵粉嫩的花骨朵兒映入眼簾。欸？這花骨朵兒是什么時(shí)候長(zhǎng)出來的？它夾在綠草中，猶如一位傲氣的女王，綠草們眾星拱月地將它襯托出。那含苞待放的樣子，又如一位羞答答的小姑娘，雖身穿新裙子，卻不敢出門見人。多可愛哪！綠草們似乎也很歡迎這位新成員，團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇?/p>
小小的花骨朵兒宛如一盆清水，將我的壞心情沖洗得一干二凈。
自從發(fā)現(xiàn)了花骨朵兒，我就著了魔般，天天在草坪前逗留。不僅是欣賞它的美麗，我還和它聊天兒呢！“今天作業(yè)很少，我可以盡情地玩兒啦！”“今天我考了100分，老師表揚(yáng)我啦！”譬如這樣的傾訴數(shù)不勝數(shù)。花骨朵兒總是靜靜地傾聽我的.訴說。
那天，沒有任何征兆，天公發(fā)了火，下起了傾盆大雨。“雨下的好大！”我焦急地說：“花骨朵兒不會(huì)命歸西天了吧？”我抓上傘，蹬上鞋，正要往外沖，媽媽一把拉住了我，大吼：“傻丫頭！雨下得這么大，你想被淋成‘落湯雞’呀！不準(zhǔn)出去！”我自知拗不過媽媽，只好在家里一邊干著急，一邊擔(dān)憂。雷一聲吼，我就多一分緊張。
終于，雨過天晴，我如離弓之箭一般沖向那塊草坪。啊！花骨朵兒沒有被雷雨打倒，反而披著雨水，舒展開了第一片花瓣兒！它仿佛正緩緩向我傾訴著人生哲理：
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？面臨困難不低頭，堅(jiān)強(qiáng)地挺下去，才會(huì)迎來新的希望，才會(huì)取得成功！
“我明白了！”我恍然大悟，“堅(jiān)強(qiáng)，點(diǎn)亮生活！”望著小花，我的眼眶濕潤(rùn)了。
一朵花兒，靜悄悄地開放……
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)多么高尚的詞語，它讓我成長(zhǎng)，卻又讓我迷失方向。它讓我努力前行，卻又把我跌入低谷。它讓我成功，又讓我失望。
堅(jiān)強(qiáng)是什么？堅(jiān)強(qiáng)就是在你哭泣的時(shí)候默默的鼓勵(lì)自己。堅(jiān)強(qiáng)就是在你跌倒的時(shí)候告訴自己這些傷不算什么。堅(jiān)強(qiáng)就是在你失敗的時(shí)候明白不只有我一個(gè)是倒霉的。
我，一個(gè)普普通通的小女孩，生長(zhǎng)在一個(gè)普普通通的家庭，爸媽開了一個(gè)普普通通的小飯館。
我從小和奶奶一起長(zhǎng)大，家里沒有男生，我也不知道我有一個(gè)弟弟。一年，因?yàn)榘謰尩幕貋恚淖兞宋遥覍?duì)他們感到特別的陌生。起初，我多次感到不適應(yīng)，他們就像是兩匹惡狼，怕的'我不敢做聲，他們叫我做什么我就做什么，我不敢頂嘴。慢慢的，我對(duì)爸媽也有了些了解，我也變得叛逆起來。漸漸的，我變得越來越懶惰，厭煩了做事，再加上家里的飯碗被褥很多，我更加討厭做事。爸媽知道我不做事經(jīng)常打罵我，我又把氣出給了弟弟身上，爸媽每次都會(huì)說弟弟比你小，你就不能讓一下他嗎，我每次都會(huì)想為什么我要讓他，我做錯(cuò)了什么。以后，我每次和弟弟打架，爸媽每次不分青紅皂白得打我，說都是我的錯(cuò)。以后的每一次他們打我我都會(huì)多憎恨他們一次，每一次他們打我都會(huì)告訴自己等到我出人頭地了，我一定會(huì)讓你們好看，每一次我都會(huì)鉆進(jìn)被子里哭，從新面對(duì)新的一天。我多次想離開這個(gè)家，可是我還小，我還得忍受他們對(duì)我的一次次欺負(fù)。
“逆境”是最為嚴(yán)厲最為崇高的老師，它用最嚴(yán)格的方式教育出最杰出的人物。人要獲得深邃的思想，或者要取得巨大的成功，就要善于從艱難窮困中摒棄淺薄。不要害怕苦難，不要鄙夷不幸。往往不幸的生活造就的人才會(huì)深刻、嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)忍并且執(zhí)著。
有誰能夠一直堅(jiān)強(qiáng)？有誰必須一味懦弱？有時(shí)候我們貌似堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)是給別人看的，那只是用一層厚厚的外殼，遮蓋了一顆不堪的心。如果有一個(gè)人，或者一個(gè)目標(biāo)，就能夠讓我們摒棄懦弱，趨向堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)世上，有誰愿意以弱示人，又有幾人在意他人的傷痛？與其流淚，不如戴上微笑的面具，讓生命盡量堅(jiān)挺些。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
生活就像一艘起錨的航船，確定了目標(biāo)后，苦難是人生的老師——將不畏艱險(xiǎn)，不畏困難，勇敢地迎擊海上的狂風(fēng)惡浪：生活，又像臘月寒冬下，風(fēng)雪中筆直矗立著的一棵松柏，在經(jīng)歷暴風(fēng)雪的來臨后，迎接又一次的生命綻放；生活，又是一場(chǎng)戲，是憂、是喜、是悲、是樂，都顯得真真切切。然而不經(jīng)歷今天的風(fēng)雨，怎能見到明天的彩虹。
在我上初三時(shí)的寒假里，我第一次真正的體會(huì)的到了生活的意義：在寒假里某一天的下午，經(jīng)過了一場(chǎng)激烈的球賽后的我，想盡快的投入家的溫暖的懷抱，但好似寒冬的大地與我不合，跟我開了一個(gè)天大的玩笑：讓在回家路途中的，我騎車，變成了車騎我。之后腦海中便呈現(xiàn)出一片灰色的`馬賽克的影像，再之后便什么都不記得了。
醒來后，慢慢的睜開我那無力的雙眼，發(fā)現(xiàn)我竟然躺在小時(shí)候睡夢(mèng)中那棟白色的大樓里，房頂、墻壁、床、桌子、椅子，甚至連窗簾、窗戶都是白色的，幽靜的，寂寞的白，死氣沉沉中帶著一絲恐怖。
我在煎熬中慢慢的度過每一分，每一秒，直到我的好同學(xué)，好伙伴給我?guī)碜８５哪且豢蹋麄兘o我的鼓勵(lì)和支持，頓時(shí)讓我的生命充滿了希望。
生活中我們會(huì)遇到無數(shù)的困難與挫折，這些困難與挫折會(huì)將我們無數(shù)次擊倒，但是我們可以選擇要不要站起來，如果你選擇站起來，那你將會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己的背后有無數(shù)的人在支持你，鼓勵(lì)你。
經(jīng)歷過風(fēng)雨之后，迎接你的便是那鏗鏘的玫瑰。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
選擇堅(jiān)強(qiáng)
人生中，有許多時(shí)刻面臨選擇，有的可能會(huì)幫助我們走向成功，有的可能會(huì)使我們跌落谷底，而許多年前的那個(gè)選擇，則讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)烈日炎炎的下午，我看到幼兒園的小伙伴都會(huì)騎自行車，便也興致勃勃地想去試一試。于是，我讓父母在車子后面扶著讓我騎，隨后就慢慢的松開了手。啊！我可以自己騎了!我那時(shí)候十分高興，像一只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥一樣。
也許是因?yàn)槲姨詽M了，也許是因?yàn)樘谐删透辛耍冶阏凑醋韵玻笱蟮靡馄饋怼Ｎ因T著騎著就加快了速度，沒有聽到背后傳來“慢一點(diǎn)兒”的聲音。自滿總是要付出代價(jià)的，在一個(gè)轉(zhuǎn)角處，我因?yàn)樗俣忍欤B人帶車摔到了地上，頓時(shí)覺得膝蓋處劇烈地疼了起來。
看著膝蓋上不斷涌出的鮮血，我大哭起來。我以為父母會(huì)立刻抱我回家，沒想到哭了半天，我卻依舊坐在滾燙的水泥地上，耳邊傳來父親的聲音，但與往常不一樣，冷冷的讓我心寒：“不是讓你騎慢點(diǎn)兒?jiǎn)幔孔约赫酒饋恚煲稽c(diǎn)兒！要堅(jiān)強(qiáng)！”
本來傷心的`我更委屈了，但父親話中的最后幾個(gè)字卻觸動(dòng)了我心中的某個(gè)弦。堅(jiān)強(qiáng)，不就是這樣的嗎？在受傷時(shí)忍住眼淚，在摔倒時(shí)自己爬起來嗎？一旁的母親伸出手想扶我，而我卻選擇忍著疼痛，自己站起來。淚光中，我看到父親的嘴角似乎泛起了一絲笑意。
在之后的生活中，每當(dāng)我遇到挫折，便會(huì)想起那次經(jīng)歷。小小的我在劇烈的疼痛中都能選擇堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在的我又有什么理由選擇對(duì)小事逃避和退縮呢？
人生中總會(huì)經(jīng)歷挫折，而我也會(huì)一直像那次一樣選擇堅(jiān)強(qiáng)！在挫折中不斷磨練，愈戰(zhàn)愈勇，總有一天能夠在天空翱翔。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
時(shí)光從我們耳邊呼嘯而過，我們從咿呀學(xué)語的孩童成長(zhǎng)到現(xiàn)在風(fēng)華正茂的少年，我們?cè)谶@條成長(zhǎng)路上留下足跡，難免有困難，有挫折，有磨難；難免會(huì)彷徨，會(huì)無措，會(huì)落寞。但還好堅(jiān)強(qiáng)陪伴著我，帶我一路披荊斬棘，尋找那一片光明，一份希望。
假如給我三天光明"，這是海倫·凱勒內(nèi)心的的呼喚。兒時(shí)的一場(chǎng)高燒，使她失去了聽覺、視覺以及說話的能力，使她的童年從此一片黑暗。她也曾煩燥，也曾苦惱，也曾暴怒無常，但這并不代表她就從此放棄了生活，放棄了自己。在她的老師莎莉文小姐的幫助下，海倫克服重重困難，認(rèn)識(shí)了盲文，并逐漸學(xué)會(huì)了說話，用觸覺去感受認(rèn)知這個(gè)世界，最終她完成了《假如給我三天光明》這部巨作，并成為了美國知名女作家。
無獨(dú)有偶。中國女作家、文學(xué)家、翻譯家張海迪，五歲時(shí)因患小兒腦癱導(dǎo)致高位截癱。身體的殘疾與疾病，使張海迪與校園無緣，但她并沒有就此放棄學(xué)識(shí)，她堅(jiān)持與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，在困難面前她宛如一塊堅(jiān)石，毫不動(dòng)搖。她九歲時(shí)就學(xué)完五年級(jí)所要學(xué)的知識(shí)，并精通醫(yī)術(shù)，后來又自學(xué)大學(xué)、碩士課程，掌握了各國語言，成為中國文壇一顆璀璨的.明星。
她們來自不同的國度，她們經(jīng)歷著常人沒有經(jīng)歷的痛苦，但她們有著同樣堅(jiān)強(qiáng)的共性。她們用堅(jiān)強(qiáng)書寫著亮麗的青春，用堅(jiān)強(qiáng)譜寫了不悔的人生。而我們——有著健全身體的人們，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她們。
當(dāng)你望著滿眼的教科書，望著復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，望著枯燥的文言文，望著那一張張讓你失望的試卷，你也許感到煩心，也許感到彷徨，請(qǐng)不要再糾結(jié)了！青春的旅途難免會(huì)有坎坷和荊棘，只要你坦然面對(duì)，總會(huì)開辟平穩(wěn)的大道；青春的前行難免會(huì)跌倒，只要你毅然爬起，總會(huì)走向光明的殿堂；青春的天空難免會(huì)有陰雨，只要你自信微笑，總會(huì)出現(xiàn)絢爛的彩虹。成長(zhǎng)路漫漫，不可能無風(fēng)無雨，惟有“堅(jiān)強(qiáng)”二字，方能打擊困難，得輝煌成果，迎美麗朝陽。
青春如歌，時(shí)而如小橋流水般清新舒暢，時(shí)而如旭日東升般激情飛揚(yáng)，時(shí)而如明月當(dāng)空般溫柔淡雅，時(shí)而如波濤洶涌般雄渾壯闊。青春，是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神力量，是迎面而上的另一種詮釋。成長(zhǎng)路上，堅(jiān)強(qiáng)成就未來。讓我們用堅(jiān)強(qiáng)共同書寫青春的美麗篇章！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”，清脆的上課鈴在窗外響起，做為班長(zhǎng)的我飛快地跑到座位上，端端正正地坐在那里，靜靜地等待著老師。
老師來了！她說：“同學(xué)們！我們今天學(xué)習(xí)第十三課。”她話音剛落，教室便搖動(dòng)起來，教室外傳來了急促的報(bào)警聲，也不知道是誰大喊一聲：“地震了！快逃啊！”同學(xué)們迅速排好隊(duì)伍向操場(chǎng)那兒跑去。剛跑出去幾個(gè)同學(xué)，只聽見“哐當(dāng)”一聲，教室塌了！頓時(shí)，我眼前一片漆黑，過了一會(huì)兒，我的腦袋清醒了許多。突然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一絲燈光。我想起來了，全班只有鮑伯一人有手表這樣的奢侈品。我摸索著向那兒爬去。“鮑伯，是你嗎？”“班長(zhǎng)！是你嗎？瑪麗、金她們都在這里。”我激動(dòng)極了！剛爬到那兒，我數(shù)了數(shù)人數(shù)，現(xiàn)在我們一共有10個(gè)人。我正想向他們靠近點(diǎn)，不料，我剛走一步就聽見腳下傳來“哎喲”一聲，我嚇了一大跳說：“鮑伯你把手表往這照照。”我們借著手表微弱的光朝那兒看，我們又看到了3張熟悉的臉，琳達(dá)最先反應(yīng)過來，大喊：“布蘭特、格林、蓋茨，你們也在這？這里還有其他的同學(xué)嗎？”格林回答：“我們3個(gè)先昏倒了什么也不知道！不過教室塌了的時(shí)候，梅雨好像在那，也昏倒了！”格林朝角落里一指。我小心地爬到了她身邊，弄醒了梅雨。之后，我叫同學(xué)們?cè)谶@兒安定下來。
過了好長(zhǎng)時(shí)間，我們的眼睛早已適應(yīng)了黑暗！鮑伯告訴我們，已經(jīng)過了20個(gè)小時(shí)了！許多同學(xué)昏昏欲睡！我知道，在這種特殊的情況下，睡著了就再也沒有醒過來的機(jī)會(huì)了！現(xiàn)在我心中只有一個(gè)念頭：我不能睡覺，更不能讓同學(xué)們睡著。我便唱歌、講故事、背課文，并且安慰他們說：“只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我，也能救大家，所以大家不要擔(dān)心。”
不知又過了多久，我聽見上面有挖掘的聲音，用微弱的聲音問道：“爸爸，是你嗎？”“阿曼達(dá)！我的兒子！”“爸爸，真的.是你嗎？”“是我，是爸爸，我的兒子！”“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！”“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？”“我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個(gè)大三角形，我們沒被砸著。”只聽見爸爸大喊：“這里有14個(gè)小孩，都活著，快來人！”
大概過了50分鐘左右，一個(gè)安全出口開辟出來了。爸爸用顫抖的聲音對(duì)我說道：“出來吧！阿曼達(dá)！”“不！爸爸，先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”慢慢地我們一個(gè)個(gè)都被得救了。
出來以后，我們淚流滿面，非常激動(dòng)！我與爸爸無比幸福地緊緊擁抱在一起。
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