給的快樂作文合集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的給的快樂作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給的快樂作文 篇1
我有一個好朋友叫文麗梅，她常常在我有困難的時候幫助我。
一個寒冷的冬天，我在削鉛筆的時候，不小心把手指割破了，流了好多血。文麗梅看見了，急忙向老師借布和線，幫我把血止住。第二天早上，我沒戴手套，手凍得通紅，像兩個紅蘿卜，受傷處更生疼。文麗梅看見了，急忙脫下手套，把他們?nèi)M(jìn)我的懷里。我不接受，把手套塞了回去。她嘟起嘴，故作生氣地說：“你不接受，說明不當(dāng)我是你的好朋友。再說你的手受了傷，更需要呵護(hù)。”望著她友好的.雙眼，我的心里頓時涌起了一股暖流，慢慢地戴上了她遞過來的手套。長跑過后，我的手好像在火爐邊烤過一樣溫暖，而麗梅的手卻被寒風(fēng)吹得紫紅。我跑過去，心疼地捧起她的手，說不出話來。她看出了我的心思，笑了笑說：“傻瓜，知道嗎，給予朋友，是一件讓人快樂的事哦。”
麗梅，我的好朋友，我深深地記住了你，深深地記住了冬日的那雙暖手套，也深深記住了“給予是快樂的”這句人世間美麗的語言。
給的快樂作文 篇2
誰愿意做籠中的鳥兒，被人觀賞，出賣自己的歌喉。
誰喜歡做在生硬的椅子上，一呆就是幾小時。
誰不愿意，有一個快樂的假期。快樂的忘了一切，沉浸在無憂無慮的世界里。
誰不喜歡廣闊的世界，喜歡自由。呼吸新鮮的空氣，在自己的雙眼困倦了的時候——進(jìn)入夢鄉(xiāng)，去尋找一片屬于自己的藍(lán)天。
開學(xué)已經(jīng)三個星期了，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了新的環(huán)境。但我唯一不能適應(yīng)的就是那堆積如山的作業(yè)量，實在太多了，壓的`我有些喘息不過來。其實我內(nèi)心明白，我馬上就是要升高中的人了。在這關(guān)鍵時刻，說什么也不能放松。
可是老師啊，我們的課余時間并不多，如此多的作業(yè)量會累垮我們的。再說了，我們又不是機(jī)器，我們是人啊！人是需要休息的！
每個周末，你們準(zhǔn)會為我們準(zhǔn)備許多作業(yè)。而這些你們看上去所謂的作業(yè)，卻足以讓我們氣喘吁吁。我知道，每當(dāng)你們布置完作業(yè)后，總有同學(xué)在埋怨，但我們又不能反抗。因為一旦我們反抗，你們一定會說：“同學(xué)們，兩天的時間你不用來些作業(yè)，難道用來打機(jī)嗎？再說了，現(xiàn)在布置這么多作業(yè)，都是為你們著想啊！”因此，我們的反抗完全無效，不是嗎？我很清楚，你們跟我們站在同一戰(zhàn)線上，和我們一起并肩作戰(zhàn)著。你們肩上的責(zé)任很重，你們也一樣辛苦。
可是，我的奢求并不多。我只希望你們能給我們一個快樂的假期，一個不被作業(yè)所困擾的假期。
倘若假期里都被你們布置的作業(yè)塞滿了，那么這個假期談何快樂呢？
給我一個快樂的假期，一個不被作業(yè)所困擾的假期。老師們，可以嗎？
給的快樂作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說得沒錯，在日常生活中，我們常常以書為伴，以書為侶。
從小，我就喜歡看書，媽媽也經(jīng)常帶我去書店里看書。那時，我常讀的一本書是《唐詩三百首》，我能把李白、杜甫的一些詩詞背得滾瓜爛熟。媽媽便夸我：“真棒！以后你一定可以成為一名文學(xué)家！”聽了媽媽的話，我仰起幼稚的小臉，朝媽媽扮了個鬼臉。可是，這句話已在我心里悄悄生根，以后，我一定要多看書，成為一名文學(xué)家。
記得有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于小動物的文章，可我絞盡腦汁，也想不出什么好題材。于是，我求助媽媽：“媽媽，您來教我寫作文，好嗎？”媽媽聽了后，向我緩緩走來，說：“你知道為什么你不會寫嗎？因為你平常只看童話一類的書，不多看看其他類的書，如：科普作文類、生物類、歷史類等等。一定要全面，懂嗎？”從那以后，我不只看童話書了，只要是對我有益的，我都看。
在我讀書時，我還有一個習(xí)慣，就是看到好詞佳句，我都會把它抄在一個本子上。漸漸地，我積累的好詞佳句已經(jīng)很多了，所以我的.作文水平也提高了許多。每次寫作文，同學(xué)們都千篇一律地重復(fù)寫，而我的腦海里總源源不斷地蹦出那些優(yōu)美、新穎的詞句，使我有了與眾不同的寫法。這一切，自然歸功于課外讀物了。老師、同學(xué)們也常夸我，把我譽(yù)為“小作家”，使我感到成功又近了一步。這時，我便真正地感受到閱讀給我?guī)淼目鞓肥菬o窮的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”從現(xiàn)在開始，我們要珍惜身邊的每一分每一秒用來認(rèn)真讀書。閱讀，給我?guī)砹丝鞓贰砹诵腋＃屛覔碛辛嗣利惖膲粝搿?/p>
給的快樂作文 篇4
同學(xué)們，你們肯定在想：書，它只是上面有些故事而已，它又不是人怎么給你帶來快樂呀！可是讀書真能給你帶來無窮的快樂，如果你們不相信我的話，就豎起耳朵聽聽讀書帶給我的快樂吧！
“書”它是一個神奇的人，它能給我?guī)怼跋病⑴А贰钡男睦肀砬椤Ｋ茏屇憧鞓贰摹㈤_心、開懷大笑，它能讓我從傷心的表情轉(zhuǎn)到開心的時刻。
“書”它是一個朋友，在我傷心的時候，它主動把我?guī)У介_心、快樂的故事中，讓你開開心心的把故事讀完，把傷心的故事忘記。讓你每天都憂憂無慮的度過。
“書”它還是一個知識的源泉，里面裝著所有的知識，讓我在知識的海洋里遨游，讓你品嘗知識的甜味。讓你陶醉在知識的海洋里，慢慢的享受著無限的快樂。
有一次，我的.心情糟糕極了。于是我找來我好朋友的書，它看見我心情不好就在旁邊安慰著我給我尋找些快樂、開心的故事讓我來讀。好像書就像是個迷惑機(jī)一樣，把我煩心的事情從我的腦子里面消失了一樣。這時刻我發(fā)現(xiàn)書它像是一個“朋友”一樣，在旁邊安慰我。我的心情立刻開心起來了。
“書”它是一個神奇而又神秘的人，他能給你帶來所有的快樂。讓你在快樂的故事王國里遨游。
給的快樂作文 篇5
讀書是一種休閑，讀書可以豐富自己的頭腦。我喜歡還讀書，書給我?guī)砹丝鞓罚x書是一種長久的快樂。
書是人類進(jìn)步的階梯，精神的糧食，終身的'伴侶，真摯的朋友。我每天都在數(shù)的海洋遨游，怎么不快樂呢？讀書是一種享受，我們可以盡情的小，也可以盡情的看。沒有人可以阻止你的。
書給我?guī)砹撕闷焚|(zhì)。從書中我學(xué)會了不苛刻，要寬容對待別人：從中我學(xué)會了在困難面前不低頭，要勇敢面對：從書中學(xué)會了忍耐，無論做什么事情都有耐性……
在書中，我是一葉不系之舟。隨著波濤到處飄蕩，到宇宙中去探索無窮的 奧秘，到美麗的神話中去結(jié)識更多的朋友，去廣闊的大自然中感受各族人民的豪放與熱情，到激情的奧運會中理會體會運動員的光榮……
愛讀書的人渴望書中的色彩。書中的美麗世界會為你而敞開，等待你的到來。我們要好好珍惜他。記住這永恒的歡樂。
給的快樂作文 篇6
大多數(shù)人聽音樂為的是打發(fā)時間、陶冶情操、欣賞音樂，總之是吧音樂當(dāng)成藝術(shù)品去欣賞、去傾聽。但我卻把它當(dāng)成自己的好朋友。
上天沒有給我一副好嗓子，當(dāng)我唱出五音不全的歌后，同學(xué)的嘲笑與譏諷，讓我感到自卑。也許是我太追求完美，也許是我太在乎別人眼中的我，所以我再也不敢再別人面前放聲歌唱了。但我斌沒有放棄我的愛好，每一聲嘲笑、每一句譏諷成了我努力的動力。只有在臥室里、客廳里，甚至在衛(wèi)生間里，我才會開我的“金口”。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡音樂，因為我在音樂里得到了快樂。樂聲平緩時，想到月亮漸漸搞過樹梢，大地被皎潔的月光披上了銀紗；樂聲有波動的時候，你會想到雨越下越大，萬物都被雨水洗去了灰塵；樂聲激昂時，你會想到翻滾的海浪咆哮而來，水浪撞擊在突起的礁石，濺起一朵朵銀花。在我寂寞的'時候，就會去找音樂，訴說我埋藏在心里的悄悄話。可能是我太寂寞，或是太渴望朋友與快樂，竟然把別人眼中的藝術(shù)品當(dāng)成了不離不棄的朋友。
我熱愛音樂，我的生命里不能沒有音樂。因為音樂讓我的生活不再乏味，音樂帶給了我快樂。
我愛它！
給的快樂作文 篇7
書是知識的海洋，是知識的方向盤，書給我們帶來的不僅是知識，還有快樂。書是生活中不可少的，讀多了就“讀書破萬卷，下筆如有神”。
書給我?guī)砹嗽S多變化。以前的我，簡直是文盲，語文課外知識我一點也不知道。而現(xiàn)在，我有了一位“老師”，他可神奇了，可以幫助我懂得許多知識，每當(dāng)我不知道時，他總會幫助我，使我懂得許多的道理對我來說意義深重。以前的我呀，見到屬就像看見討厭的東西，看都不看一眼，而現(xiàn)在看到書就像一塊大面包，猛力地沖過去，愛不釋手。不僅改變了我以前對書的態(tài)度，還改變了對書的看法，看到書就像看到親人一樣，他默默無聞地幫助我，不就想我的親人一樣嗎?
書給我?guī)淼目鞓芬膊簧伲詮挠辛藭铱磿偸俏吹侥切┯腥さ墓适拢矣袝r還忍不住哄堂大笑。而且，我每次在你身邊給她講故事，母親聽了恍然大悟。書的情節(jié)十分有趣，就拿水滸傳吧!那里面的好漢，每次都讓我激動，心里總想知道后來怎么了?發(fā)生了什么事?又有什么人物?總想迫不及待地看下去。心里總想看光所有。每一本書里的事情都十分有趣，沒看完一本書，我總感覺幸福快樂，又看完了一本書，知識又更上一層樓了，心里總是興奮不已，所以書給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚f也說不清的幸福。而那些都是自己所獲得的，誰也得不到。
啊!書給了人們快樂、啟迪、幸福，也帶給我數(shù)不清的變化。
讀書給我?guī)淼目鞓?/p>
有一句格言說的好：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我們青少年應(yīng)該書讀好，好讀書，讀好書。
我可以算是個“小書迷”，每當(dāng)爸爸拿來剛買來的書時，我便會迫不及待的看起來。
記得有一次，我去書店準(zhǔn)備看書，誰知公交車遲遲不來。我只好冒著寒風(fēng)去書店。總算到書店了，我趕緊大步流星的走了進(jìn)去。哇!里面人還真多，我趕緊拿起《氣球上的五星期》看了起來，雖然人聲鼎沸，但我卻像著了魔似的，心已經(jīng)進(jìn)了書的殿堂。“咚――咚――咚”書店外的大鐘響了起來，而我卻壓根兒沒聽見。最后，管理員走了過來，對我說：“你怎么還不走，都七點半了。書店快關(guān)門了。”糟糕!回家肯定挨罵。我走出門，天已經(jīng)暗了。我快步走著，到家了，媽媽和爸爸一見我回來了，馬上摟住我親了又親。事后，我聽爸爸說還以為我被拐了，媽媽笑著說：“你真是個書呆子。”
從此，爸爸就叫我“書呆子”，“小書迷”。我覺著讀書能給我快樂，讀書可以是人增長知識，可以跟那些大文豪、大作家面對面交談。
讀書……快樂耶!!!
讀書給我?guī)淼目鞓?/p>
我喜歡讀書，讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂和豐富的課外知識。媽媽常說我是個小書蟲，一旦泡在書里就起不來。的確是這樣啊，數(shù)的海洋里有著數(shù)不清的知識，就是在那里，我知道了神奇美麗的夜光樹，神秘起義的狼患，以及南北兩極特有的北極光等。
小時，我時常偎依在媽媽懷里，望著蔚藍(lán)的天空，聽媽媽講著書里《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的，我長大了，聽童話故事已不能滿足如饑似渴的我了，強(qiáng)烈的求知欲使我捧起漫畫書，小小的書里，精彩的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水，我讀了多少本書，就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會所吞沒的小音樂家揚(yáng)科哭泣過，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過……可我還是快樂的，因為讀書也陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的知識。
書，像是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游;書，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力;書，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書，像滲透過來的'陽光，時刻都能帶給人快樂，我呢，當(dāng)然是它最忠實的讀者。書，像我的知心朋友一樣，在我有困難時，會幫助我;不開心時，會給我?guī)須g樂;苦惱時，會安慰我……書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會快樂。
書，不僅給我?guī)砹丝鞓罚�給予我豐富的課外知識，使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識，也是擁有一種快樂吧!
總之，讀書帶來了快樂，它會在我生命的航線里延伸延伸……
給的快樂作文 篇8
今天，我的小表弟鄧譚東來到了我家。他有一個大大的腦袋，喜歡自稱“大頭兒子”，稱姑媽為“圍裙媽媽”，稱姑父為“小頭爸爸”。今天因為他的到來，還發(fā)生了兩件有趣的事呢！
中午吃飯的時候，奶奶端上來一盤螃蟹。小東想吃雌蟹，可分不清哪只是此蟹，哪只是雄蟹，便向姑姑請教。姑姑指著一只雄蟹的肚子說：“這個肚子上長有這塊橢圓形東西是女蟹，肚子上沒有這塊東西的呢，就是男蟹。”姑父聽了，對姑姑說：“你不可以這樣教育孩子，男的女的和雄的雌的不一樣。”姑姑反駁道：“男的`不就是雄的女的不就是雌的嗎！”姑父也不甘示弱：“如果東東看見雌蟹，難道要說那是一只女人蟹嗎？”這時，在一旁的小東東聽了，著急地喊道：“我不吃女人蟹，我要吃雌蟹。”弄得全家人哈哈大笑。
第二件趣事發(fā)生在院子里。晚飯后，我們?nèi)叶紒淼搅嗽鹤永锍藳觥Ｐ|東頑皮的眨巴著他那可愛的大眼睛，問姑姑：“媽媽，為什么月亮不出來了呢？”姑姑笑著回答：“因為他被烏云遮住了。”“哦，原來是這樣呀。那我給清潔工阿姨打電話，讓她把烏云檫干凈。”說著，小東東便提起電話，撥下了號碼。“阿姨說她已經(jīng)準(zhǔn)備好了。”小東東笑著說。我按下免提鍵，電話里傳來一陣聲音：“您撥的號碼是空號……”全家人轟然大笑。
這一天，我們?nèi)乙驗樾”淼艿牡絹硇φZ點點。
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