【實用】抒情的作文匯總10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的抒情的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
嚴冬己經過去了，春回大地，鳥兒們從南方飛回來，材也抽出了新綠的嫩芽，裝點著大地。
當你看到這新綠的嫩茅時，你可曾想到深深理在地下嶺樹根？是它在寒冷的冬季，維持樹木的生命，是它在春季，培育出了新鮮的嫩芽，可是它一點也不想表露自己的功績，深深地躲在了地下。
時間一年一年地過去了，樹根養育出多少代綠葉，只有它自己知道，而樹葉也知遺自己的出生成長，是因為樹根在大池的懷飽里，不斷吸收豐富的養料，送到自己的脈絡里，使自己愈長愈大，最后度蓋了大地，綠葉也深深感激樹根，每到成熟之時都爭先恐后地開出各種各樣的花朵告慰樹考斷花落后，又結出又香又甜又大的果實，報答樹根。
我們的老師不也是一樣嗎？他們在社會主義祖國里，精心而又默默無聞地為祖國培育出一代又一代的棟梁，每當他們的學生捧看獎回來，總是要說：“講諾老師！”老師的.工作的確很平凡，但又十分偉大、重要，教師這個職業是普通而不尋常的，特別是在社會主義國家里，讓我們一起為有樹樹根一樣精神的老師說一聲“謝謝您，老師！”
抒情的作文 篇2
君可見刺繡每一針，有人為你疼；君可見夏雨秋風，有人為你等。——題記
“當我陷落人群里，我最想念的人是你——媽媽我愛你。”
腦海中最美的記憶就是媽媽騎車帶我穿過一片又一片的樹林，細細碎碎的陽光在我的臉上、裙邊跳躍，暖暖的心隨著吹開的七彩泡泡飛翔了。
媽媽，你是愛。我曾讀過描寫紅蜘蛛母親的文章。粉粉嫩嫩的小蜘蛛爬滿母親的身體，上百根吸管刺穿她的表皮，吮吸她的汁液。她痛苦的搖頭伸腿，卻不挪到身體。紅蜘蛛用自己的汁液喚醒兒女們的'捕獵天性，化作他們的糞便。在這個世界上，平凡的母親總能把愛演繹得淋漓盡致。
媽媽，你是暖。記憶中，媽媽對我的要求總是很低，接近溺愛。任我在雨中赤腳淌過嘩嘩積水，在雨后用泥巴堆砌城堡，盡顯天真的天性。小學，看到我盯著作業本愁眉不展，她會湊在我跟前說：“我來教你寫吧。”偶爾翻箱倒柜，還能在泛黃的作品本上找到她當初教我寫下的那些幼稚的筆跡。初中，上完晚自習回到家，她會在遞給我熱熱的粥后說句：“早點睡。”高中，在學校住宿，周三的中午，她總會帶著準備了一上午的飯菜在你校門口等我。喜歡媽媽做的飯，那是愛，是暖，有媽媽的味道。
媽媽，你是一樹一樹的開花，是希望。“越是人多的時候，站在人群當中，越是覺得自己看不清楚。”這時，總能想起媽媽那雙清澈的眼睛，她的目光溫柔，如一口幽深的水井，有我從來沒有見過的安寧。
“上帝不能親自到每家，所以創造了母親。”愛是媽媽的親吻和撫拍，是天空中永不沉落的太陽。一直都覺得媽媽是上天給我最好的恩賜。從媽媽那里，我學會了愛，并懂得如何珍惜愛，如何去愛這個世界。
媽媽，你知道嗎？我一直努力變成你所希望的樣子。我有一個夢想：給媽媽煮各種各樣的粥，陪她曬上午9點的太陽。守候在她的膝下，讓時間靜靜默默流淌，從刺眼的陽光慢慢走進漫天星光。
媽媽，你是愛，是暖，是希望，有你在的日子——我的人生不會有冬季。我想——選一朵世上最美的玫瑰，嗅一嗅，吻一吻，帶回家送給媽媽，表達我對媽媽的愛。
抒情的作文 篇3
撐一把油紙傘，踏入了幽深的雨巷，空氣中彌散著淡淡的茉莉的芬芳……
江南水鄉是煙雨繚繞的。閉上眼，用耳來傾聽雨滴的腳步；用鼻來嗅一嗅江南水鄉人家在細雨中的煙火氣息；用心來感覺被雨濕潤的土壤的柔軟。不知不覺，就像墜入了夢境一般……感受雨中的江南水鄉真是一種享受。沒有人世的喧鬧，沒有森林的荒寂，有的只是細雨朦朧的靜謐。雨，在天地間，深情地喃語；煙，在巷里，朦朦地飄散。
江南水鄉的水從任何時候看來都是格外美麗、別具一格的，水賦予了你靈動的魂。在薄霧的清晨里，橋的倒影在漂浮著霧氣的水面上若隱若現，分外神秘，這夢幻般的倒影給予了我無限的遐想。旭日東升，澄清得如銀鏡般的水映入眼簾，真切與虛幻，夢境與現實，都在這別具一格的水中旋轉、交織、融合！混真假于一體，聚夢幻之靈氣！
在這畫卷之中，水面之上，是同里最富有神話色彩的古橋——富觀橋，在此橋的龍門石上，有一幅惟妙惟肖的“桃花浪里魚化龍”的石雕。傳說這條鯉魚在三月桃花水發的時候，乘風破浪奮力跳躍，想跳過龍門脫去凡胎而進入仙界，可就在它奮力躍出水面的時候，橋上走來一位如花似玉的姑娘，鯉魚凡心一動，結果已跳過龍門的頭部變成了龍頭，而龍門外的半身仍舊保留了魚身……
午后，太陽將光輝撒在波光粼粼的湖面上，只見湖面上“金光閃耀”，如同點點繁星散落在湖面上，此情此景給我留下了極其深刻的印象，它有著一種無語言表的魅力。夕陽西下，它如一團火，染紅了天與水，遠遠望去，水天相連。一片金紅，即便是天，也蕩漾著金紅色的波浪。
“春天的黃昏，請你陪我到夢中的江南水鄉，讓揮動的.手，在薄霧中飄蕩，不要驚醒楊柳岸，那些纏綿的往事，化作一縷青煙，已消失在遠方……”那若有若無的歌聲飄進了我的耳畔，我的思緒隨著優美的音樂停留在古老的石橋上，蕩漾在那水天相連的湖面上。
夢里江南水鄉，你是一幅流動的畫卷，你是人間的天堂，你是絢麗的夢境。你的煙雨朦朧，你的水天相連，使我永遠陶醉……
抒情的作文 篇4
我有一個很棒的朋友!但他并不是人,而是一只狗,大家想不想知道它是誰呢?那現在我就來介紹我的好朋友吧!
我的朋友阿跟是我一歲多認識它的,自從認識它以后我的生活也變的多采多姿了,大家都以為它是我養的狗,但并不是,而是我鄰居養的狗,我的鄰居很壞,養了阿跟以后,就不管它了。
每當我在學校時,我心里一直都惦念著它,下課時,我總是想著跟阿跟一起玩的時候,那種快樂的感覺,能讓我永身難忘,每當放學時,總是匆匆忙忙的`回到家寫功 課,一寫完功課,就馬上出去找阿跟玩,我總是用手輕輕的撫摸著阿跟的毛,我也會用那溫柔的眼神看著它,那種感覺,真是幸福呀!
可是,到了某一天,我去找阿跟時,我怎么找也找不到它,當時我真是著急,晚上,我睡覺也睡不著,隔天,我去找阿跟,還是找不到它,自從那天以后,我再也沒看過它了,我也再也沒有青青的撫摸過它的毛了。
雖然,我心情有點低落,但我也祝福它過的快樂.幸福。 珍重再見！
抒情的作文 篇5
我們都在父母的愛中長大。父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語;是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。下面，我要講講爺爺對我的愛。
記得有一次，媽媽在廚房里做飯，我作業還沒寫完，就出去跟伙伴們一起玩，媽媽見了，就問我：“作業寫完了沒有?”我就隨口一說：“寫完了。”于是，媽媽才放過了我。
在星期一的早上，我才發現我的作業還沒寫完，老師知道了，就把媽媽叫到了學校，給媽媽說了我作業沒寫完的事。媽媽聽完，拉著我就回家。到了家，媽媽板著臉，嚴厲地說：“你不是說作業寫完了嗎，怎么現在還有一大堆作業呢?”我委屈地說：“我忘了寫了。”媽媽聽了我說的話，狠狠地罵了我一頓，爺爺聽見了，趕緊跑過來，問：“怎么了?”媽媽氣呼呼地說：“她作業沒寫完。”爺爺聽完，說：“她還小，一次沒寫沒事，只要下次改正就行了。”這時我已淚流滿面，氣沖沖地跑回了自己的房間，爺爺跟上來說：“不哭了，其實你也不對，你怎么能騙媽媽呢?”“可是那道題老師講過了，但我沒記住，不會寫，害怕媽媽罵我。”我委屈地說。爺爺一臉笑容地說：“不會做就是理由嗎，如果你不會做，你可以問問同學，讓他們給你講一講啊。”聽了爺爺的話，我恍然大悟，而且我的心情也好了許多，沒有像剛才那樣生氣。氣憤了于是，我緊緊地摟住了我的爺爺，并對他說：“我愛您，我最親愛的'爺爺。”
雖然爺爺現在已不在世了，但我永遠都會記住這一天，記住爺爺為我做的所有一切。
愛有的是平平凡凡的，有的是轟轟烈烈的，還有的是嚴厲的，可不管那一種愛，都是為了我們自己，為了一家人。
抒情的作文 篇6
三年的時光轉眼間就過去了。
回首這三年，問過自己快樂嗎。結果當然是肯定的。這三年的日子，雖有許多煩惱與不順，卻也大多被歡樂與感動充盈著。有初一同學生日結果下大雨的酷爽經歷，也有平時在寢室里和室友們哼著小調聊著天的溫馨時刻。三年過去，不僅快樂，應該也是學到了不少的。美好的時光太多，這些時光帶給了我什么，我想才是最重要的。
大概是由每次的運動會的開幕式，學到了臨危不亂，也學到了創意出新裁的道理。放得下，張得開，齊心協力，才可開出奪人眼球的碩果。
大概是由各個職位的競選，學到了事前準備的重要性。不可狂妄，不可自大，兢兢業業準備好自己所應該具備的，然后有條不紊發揮出來。穩定才壓倒一切。
大概是學期最后的沖刺。由之前的沒有信心，否定自己，到后來成績獲得提升時的滿足和喜悅，最后形成緊握在心的決心和信仰。終于知道沒有什么是做不成的，重要的是你有沒有為之拼搏，為之付出努力。
大概是與他人的交友，相處，在溫暖和傷痛之中才豁然了悟，要學會寬容，要學會珍惜所有。喜歡不是去占有和傷害，也不是可以去毫無顧忌地踐踏。彼此尊重，彼此包容，互取所需，競爭中合作，共贏是原則。
大概是在觀察世事時，以事、人、過去的自己為鏡。知道要從多方面考慮問題，多角度看待問題。斷章取義不可取，狂妄自大不可取，盲目跟風不可取，極端主義不可取。知道了既然現在自己不可以改變什么，就應該為將來的自己所爭取些什么。以事為鏡明事理，以人為鏡可立身。
小學關于人生和社會的許多觀念都比較模糊，大體的架構都是在這三年所形成。初中階段應該是一個開始懂得自己由身邊的事情品味出道理的時段。所幸，我沒有荒廢。
中考前看AKB的第五次總選舉。我支持的渡邊麻友去年獲得第二。去年的領獎臺上，她手捧獎杯，聲音顫抖，淚眼說完了感言，喜悅的同時期待今年能夠獲得第一。而今年，從速報到宣讀名次的全過程中，她一直都是微笑著的。直到聽到自己今年獲得第三位的名次，麻友在粉絲不可置信的呼喊中，微笑著站起來，一步一步地走上了領獎臺。面對這個令人沮喪的排名，她沒有哭。一直那么堅強而堅定地笑著，說出了讓我印象極為深刻的'一句話。
“一直以為，成為Center是一件極為困難的事情。而現在終于知道，最困難的事情不是成為Center，而是作為Center的同時被大家所認可。”
她的笑容那樣平靜，看不出喜悲，清澈的眸子中閃爍的是比任何時候都明晰的光。這才明白，其實經過一年，她所收獲的遠比她在排名上失去的多。她成年了，也成長了。會坦然接受自己努力所換來的結果，也再不會因為個人得失導致的喜悲而輕易哭泣。她成熟了。
而于我又何嘗不是一樣？在歲月中成長，在經歷中成熟。看清自己的位置，站好立場，迎接著下一個目標和挑戰。
曾經問過自己很多如果。如果我當初進的不是外校，如果我當初進的不是這個班，如果我當初是別的老師教，如果我碰到的其他的同學……哪有這么多如果。一切皆因一個緣字。碰見的，存在的，牢記下，珍藏在心。一切都是最好的安排，炘南說過的這句話，也是這三年時光教給我的。
那么，再見了，我的初中生活。
抒情的作文 篇7
夕陽將要沉在湖面的那頭，柳樹下我看你映黃的笑容，我想這就是一種幸福吧！從此校園小湖旁總能出現我們的影子，會有星星眨眼，還有日出的微笑！一起在往幸福的方向去......
不知多久后，身旁很少有你，我的影子總是出現在籃球場，網游的世界就這樣在無憂無慮和你的陪伴下一起度過了學生時代。
我們一起找工作，一起笑著面對生活，不知道是長大了還是工作太忙了!疲于應酬的我總是很少可以和你說晚安，早起晚歸的工作我不能發現你的笑容變少了，你也很少去逛街了，獨自一人吃晚飯或就是忙于工作，因為你覺得我們要一起往幸福的方向去......多年以后你突然哭著對我說，我們一起去一下校園的小湖后嗎?我卻回答說：親愛的，下次我陪你去吧！今天有領導公司來檢查，我要忙著應酬。只見你微微一笑說：好啊！領導終于走了，周末可以好好睡一覺了，一覺醒到10點，看不見身邊的你，突然發現你離我很遠，看見桌上的信時，才知道你決定你已經離我而去了......
我跑到校園的柳樹旁，想要可以看見你的.影子，突然思緒萬千，想起最初那個幸福的方向，我們一起攜手向往的方向，發現之后的每一天，每一個早晨，看見你睡在旁邊的瞬間，每一次出門時，每一次翻看時間時，信息欄中的每一句叮囑卻沒有回復，每一次下班時獨自在家的你，我哭了......才明白我一直朝幸福的反方向狂奔，我想找到你，我要告訴你，親愛的對不起，我應該每天早晨提前醒，偷偷看你十分鐘，看著你隨時間變得容顏；我應該每天出門前，說聲親愛的我上班了哦，你上班路上可要注意安全啊，不可以因為想我而分神過馬路哦；我應該在上班時發現你想我時，主動發信息告訴你親愛的，你是不是又打噴嚏了，你知道嗎？那是代表我想你了;我應該每天下班時，主動發信息告訴你今晚我想陪你吃晚飯，你愿意和我一起下廚嗎......我淚水瘋狂的從眼眶流出來，回憶快速的閃過，我跑在時間的走廊里，追著你，幸福的方向是一面鏡子只能看到鏡子里你的背影，如果我能明白，請珍惜每一天，不要努力朝著自己幸福的反方向......突然夢醒，我已淚痕滿目，看到身邊的她，她突然醒了，看著我傷心極了的樣子，親愛的你怎么了，我抱住她許久不能說話，她的手拍著我的肩膀.......
抒情的作文 篇8
親愛的媽媽，袋鼠媽媽用心的照顧袋鼠寶寶，您就像袋鼠媽媽，將我從一個小娃扶養長大。
媽媽，打從我出生，您就失去了夜闌人靜的夜晚。過敏的我，晚上的眼似乎無法閉上，望著您，您都睡著了，我卻拼命地想吵醒您。嘴里的營養食品，我總是排斥又排斥，您得大費周章地做食物給我吃，將我養的健健康康。
當我進入小學，您教導我禮儀、常識。第一次大考考卷發下時，搭多數錯的題目都是粗心大意，您心平氣和地叮嚀，我卻擺出目中無人的.神情，被您教訓了一頓。當我某個項目發展得很好，您提醒我不要得意忘形；若接收到合理的批評，要虛心接受，不是自生悶氣。您也教導我不能得隴望蜀、得魚忘筌、做事隨心所欲，這樣出社會才不會惹事生非。
媽媽，我要報答您對我的養育之恩，我會努力學習，讓您對我的課業放心；當我長大成人，一定會無微不至的照顧您，就像您照顧我一模一樣。
最愛的媽媽，謝謝您，我愛您!祝您身心平安、健康!
老師評語：充分表達出作者對媽媽的感謝，但要注意仍有一些錯字哦！
抒情的作文 篇9
八月，一個豐收的季節；八月，一個涼爽的季節；八月一個多彩的季節。我愛秋天，但我更愛秋天的楓葉！
我在老家的后山，有一片樹林。樹林中有各種各樣的樹，但我更愛的還是楓樹，因為我愛楓葉！
每到秋天，我都會回老家一次。回答老家的第一件事，就是去望望后山的'楓樹，當然還有我最愛的楓葉。
當我站在后山，望那一片片火紅的楓葉時，我都會忍不住吟起那首《山行》——停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。多么美的意境啊！站在山的高處，放眼望去，一 片火紅，這是大自然的顏色，家鄉的顏色。難得回一次老家，最想念的就是它了……這里的每一片楓葉都是美麗的。
當我路過后山時，我都會在后山停一停、望一望那一片片紅楓。又是，我還會在樹下看一些散文，細細品味書獨特的韻味，享受只屬于楓葉的香味。離開山時，我還 會隨手撿起落在地面的紅楓，帶走這一份屬于家鄉的味道，讓屬也充滿泥土的芳香和楓葉的熱情。有時，我也會模仿一下大詩人杜牧，去山中散散步，走累了，靠在 樹旁稍作休息，放眼望去，都是滿山如火的楓葉。
當我離開老家的時候，我也會再去望望滿山火紅的楓葉，享受與楓葉在一起的獨特時光，讓這一美好的景象印在腦海中。當想家的時候，腦海中就會浮現出這些畫 面，是美麗的，自然地，有時美好的。有時也會拿出當時撿的，夾在書中的楓葉，看到它時，就像看到家鄉的一切，以及楓葉生命的純潔與活力！
我愛我的家鄉，愛家鄉的大山，我更愛家鄉的楓葉！
我愛楓葉，也愛秋天，因為是秋天的楓葉帶給了我火一般的熱情與活力！
我愛后山的楓葉！
抒情的作文 篇10
在我的書柜里，放著幾本手抄歌本，那是青春年代的杰作。雖然封面已經很陳舊泛黃，但每每翻看著它時，依然能很嫻熟地哼出來那些歌，每每翻看著它，就仿佛看到了自己曾經美好的青春歲月，曾經青澀的我們快樂無憂的串串足跡，歌本里記載著的那些流年記憶依然清晰。
從小就酷愛唱歌，在那個沒有網絡、電視也不夠普及、更沒有Mp3的年代里，抄歌便讓我們樂此不疲，帶給我們無限快樂，并且在抄寫那一個個音符一句句歌詞時，也將小女兒家的無限柔情與不便言說的心事藏在了其中。
那時抄寫的歌曲來源有多種，可以在同學朋友間的相互傳抄，可以是聽著收音機錄音機一字一句的將歌曲唱熟把歌詞背會寫下來。更多的.是電視連續劇里的插曲，每一集開始播放時，就早早守候著，一邊看一邊背一邊還要唱，一邊手忙腳亂的寫下來，可謂用功之極。而我的歌曲還有一種來源，就是與表妹的歌本相互傳抄。小我一歲的表妹是讀幼師的，幼兒師范學校里多是女孩子，而必定都能歌善舞，自然抄來的歌曲多且好聽流行。每每她放假時，便是我最盼望也最快樂的時候。在我的期盼中她一到我家，姐妹倆必是拿出各自的歌本向對方炫耀，再如獲至寶一般，選出若干自己喜歡的歌曲埋頭抄起來。顧不上手酸，顧不上吃飯，一定是要一鼓作氣的抄完了喜歡的歌曲才肯罷休。那時歌本對于我來說，基本不離手，走到哪里帶到哪里，走到哪里唱到哪里。記得有一年的暑假，姑父開車帶著我們姐妹一行人出去玩耍，途中遇到車禍堵車，一堵就是好幾里地，大人們都心急得不行。姐妹幾個倒逍遙，拿到歌本，跑到半山坡上坐著，自顧自放開歌喉唱了半晌，真正的少年不識愁滋味。
那時我們抄歌的本多是用筆記本，而抄歌更是個精細的活兒，不亞于現在人們用在房屋裝修時的心思。每首歌都會根據歌詞的不同，寄予的心事不同，設計出不同的抄寫方案。單字體就多種多樣，有大、有小、有工整、有潦草、有藝術體，不同的歌名也要做不同的裝飾，還會在歌本空白處再抄上幾句名言，有的在結尾處畫上幾筆應景的畫，或是貼一張小畫，于是，簡簡單單的本子，便生色不少，如同著了華服的女子，靜默地等佳心儀的男子似的。
愛唱歌愛抄歌的我們，其實在這其中，還藏著小女兒家的心事與情懷。許是柔情不便言說，許是有心動但卻羞澀難言。于是，便在抄寫時，一下下地認真書寫著，仿佛在傾訴對某人的愛戀與傾慕，歌本里寄托著青春年少里最純真，最甜蜜，也是脆弱的愛情與對美好生活的向往。尤其那最能表達自己此時此刻心境的幾句，更是一遍遍哼唱。現在翻看手抄歌本，就有了一種在與舊友交談親切感，它或者代表了一個生命中的同行，或者深埋著一份可愛的感情，或者承載著一段浮動的心事，或者記錄著一位永遠的朋友，一些季節，一些故事，一些歲月流殤和一些人來人往。每一首都寫滿我們青春的美好，每一首都能勾起我們對青春的回憶。
一首詩可以代表一種意境，一首歌可以見證一段情意，一個手抄歌本卻能見證一個時代，見證我們漸行漸遠的青春，一段已然斑駁的青澀、美好而珍貴的記憶。歌本已經泛黃，而我們的青春記憶卻永不褪色。尤其在這樣安靜的深夜，翻看著它，眼里不禁泛起點點淚光。
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