小班家長開放日活動方案（精選21篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的小班家長開放日活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小班家長開放日活動方案 篇1

　　本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節，為了更有效地利用家長集中的時間，讓家長們每次到幼兒園參加活動時，都有一種全新的感覺。

　　一、家長開放日目標：

　　1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

　　2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

　　3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

　　一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

　　二、開放時間：

　　12月18日周五9：00--11：00

　　三、開放內容：

　　半日班級活動

　　四、家長開放日活動開放日推薦方法和建議：

　　1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

　　2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

　　3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼兒園的學習活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。

　　4、第一節教育活動：按照觀摩課要求進行。

　　5、第二節教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。

　　6、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現。

　　7、各環節銜接自然有序，注意常規。

　　8、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。

　　9、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。

　　10、認真收取家長填寫的`“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。

　　也可根據班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現）等方面作一說明和分析，現時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。

　　小班家長開放日活動方案 篇2

　　一、活動背景：

　　民間游戲是我園的特色研究項目，為了讓民間游戲在幼兒的活動中更好地傳承和發展，讓民間游戲在幼兒的成長中有著更好的教育價值。也為了讓家長親身體會我園民間游戲的快樂教學氛圍，共同探討民間游戲課堂教學方法，故采用請進來的`方法，讓家長進一步了解孩子的在園生活，促進更好的家園合作，使每一個孩子在健康的成長道路上有你、有我、有他的一路伴行。特定于4月28日舉辦家長開放日活動，也為老師和家長再次搭建相互交流的平臺。

　　二、活動目的

　　為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發展趨勢，了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

　　三、 活動流程：

　　（一）、教學展示：

　　第一個游戲活動：幼兒創新民間游戲《大魚和小魚》執教：姜小燕

　　第二個教學活動：創新親子互動游戲：《大魚和小魚》執教：金葉妹

　　第三個游戲活動：民間游戲大家玩

　　（二）、家長代表發言（蔣耀峰媽媽）

　　（三）、班主任召開家展會

　　（四）、教師、家長互動后離園

　　小班家長開放日活動方案 篇3

　　為了讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，進一步增進家園聯系和溝通，特向家長進行半日活動開放。具體活動如下：

　　一、晨間活動：

　　安靜游戲：積塑、油泥、看圖書

　　戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤等

　　目標：

　　1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械，培養幼兒的自主性。

　　2、養成幼兒早起，來園參加鍛煉的好習慣。

　　二、早操：

　　狗狗減肥操

　　目標：

　　1、幼兒能根據音樂的節奏有力合拍的做操。

　　2、培養幼兒對做操的興趣。

　　三、副餐：

　　餅干、牛奶

　　目標：

　　1、養成幼兒餐前洗手、安靜進餐的`好習慣。

　　2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

　　四、教學活動：

　　活動一：語言（詩歌）：快樂的小鳥

　　目標：

　　1、初步理解詩歌內容,體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。

　　2、喜歡爸爸媽媽。

　　活動二：撕貼畫：靈活的魚

　　目標：

　　1、認識紅、黃、綠三種顏色。

　　2、學習用拇指、食指合作撕紙。

　　3、根據畫面進行添畫。

　　五、區域活動：裝飾綿羊、手偶表演

　　目標：

　　1、通過粘貼、涂畫等手工活動提高幼兒對美術的興趣。

　　2、體驗與同伴交流的快樂。

　　3、教幼兒懂得遵守活動規則。

　　六、餐前準備：《手指謠》

　　目標：

　　1、養成幼兒餐前小便、洗手的好習慣。

　　2、知道餐前應安靜聽故事，做好進餐準備。

　　七、進餐：

　　目標：

　　1、要求幼兒自己獨立進餐。

　　2、繼續教育幼兒進餐做到“三凈”。

　　小班家長開放日活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

　　二、活動時間：

　　xx年5月29日上午（8：00—10：30）

　　三、活動重點：

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

　　2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　四、具體安排：

　　（一）8：00—8：30晨間活動

　　活動名稱：

　　室內活動——創意空間

　　活動目標：

　　1、讓幼兒創意地進行桌面游戲活動。

　　2、培養幼兒的自主游戲能力。

　　活動名稱：

　　室外活動——跳圈

　　活動目標：

　　培養幼兒的`跳躍能力。

　　（二）8：30—9：05晨間談話、早操活動

　　（三）9：05—9：25語言《水里、地上》

　　活動目標：

　　1、學會運用動詞“游、滾、開、爬、蓋”等，學會用短句回答問題。

　　2、遵守游戲規則，注意傾聽別人講話。

　　（四）9：25—10：00幼兒副餐

　　1、餐前準備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干。

　　2、進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。

　　（五）10：00—10：30親子游戲《創意DIY》

　　活動目標：

　　1、發展幼兒搓揉、粘貼的技能。

　　2、增進幼兒與家長之間的親子關系。

　　（六）活動小結：

　　教師獎勵幼兒每人一份小禮物。

　　小班家長開放日活動方案 篇5

　　一、活動名稱：

　　快樂的圣誕節

　　二、活動目標：

　　1、訓練孩子的觀察力。

　　2、了解圣誕節的來歷。

　　3、培養孩子的自信心，提高孩子的表現欲。

　　4、體驗與同學共度圣誕節的快樂。

　　三、活動準備：

　　1、為孩子排列入場尋寶編號。

　　2、裝飾圣誕會場。

　　3、布置尋寶會場。準備黃、紅、藍色三種形狀(半圓、三角、梯形)的小卡片在上面

　　編上號碼(1-11號)，分別藏在睡眠室的各個角落、窗臺、床上……以確保每個孩子都有一份。

　　4、圣誕樹一棵、成人圣誕服一套、幼兒圣誕帽每人一頂、摸獎箱一個、禮品箱四個、 禮物每人一份并包裝后編號、小獎品若干。

　　四、老師及學生準備：

　　1、老師在圣誕會前一周教會孩子唱圣誕歌。選出領唱一名。

　　2、排練舞臺劇。(要求部分家長配合)

　　五、人員安排：

　　何：維持秩序兼會場布置兼司儀

　　李：輔助維持秩序兼會場布置兼總臺

　　沙：輔助維持秩序兼會場布置兼機動

　　攝像一名：待定

　　六、活動過程：

　　1、告知孩子將要舉行一個圣誕聯歡會，想參加的'就要參加尋寶游戲。

　　2、由老師示范講解尋寶游戲的玩法，而后進入尋寶游戲。當孩子找到了自己的入場券后，在會場總臺確認無誤的情況下，領取圣誕帽并進入場。

　　3、在領唱的帶領下，共唱圣誕歌曲。宣布圣誕Party正式開始。

　　4、玩游戲：

　　1、傳玩具：

　　當鈴聲突然終止時手持玩具的孩子需要表演一個節目(內容自由發揮)、

　　得到小朋友的認可后方可繼續參加游戲。(請老師控制好讓每個小朋友都參加)

　　2、顏色蹲(數字蹲)：

　　叫到哪個顏色(數字)蹲時，沒有蹲的小朋友就要出局，直至分出勝負，最后的一、二、三名分別可得到大中小相應的獎品

　　3、摸獎游戲：

　　每個表現好的小朋友可以有一次摸獎的機會，由老師拿好獎品箱讓孩子抽獎(所有獎品均為貼紙每本有6頁其中三分之二是重復的，讓孩子互相協調交、調溝、通交換自己喜歡的圖形貼紙)

　　5、演繹舞臺童話劇，讓孩子了解圣誕節的來歷。

　　小班家長開放日活動方案 篇6

　　8:00—8:40入園，晨檢

　　8:00—8:20室內區域游戲

　　8:20—9:00晨鍛與早操

　　晨鍛名稱：《快樂小島》《飛盤》《追尾巴》(家長和孩子一起玩）

　　活動準備：小島器械、自制飛盤、尾巴

　　指導要點：引導幼兒學會雙腳并攏跳；轉動手腕飛轉飛盤；鼓勵家長和孩子一起玩追尾巴。

　　9:00—9:25盥洗、點心、晨談

　　晨談內容：《我是文明小天使》

　　指導要點：幼兒能夠在家長面前大膽的講述自己在文明禮儀月活動中的學會的詞語。

　　活動準備：餐盤、食品夾

　　指導要點：組織好入廁、幫助幼兒整理衣物。

　　9:30—9:55教學活動

　　活動名稱：《捉秘藏》

　　活動準備：椅子擺放整齊、白板連接好

　　指導要點：三位配班老師做好家長的位置安排工作。

　　10:00—10:20親子游戲

　　活動一《搶椅子》

　　活動準備：椅子8張，糖果若干

　　活動方法：家長抱著孩子，每十個家庭一組，音樂一停，開始坐在椅子上，沒有搶到椅子的家庭淘汰，最終搶到椅子的`家庭為獲勝者。

　　注意事項：參與者得到一塊糖，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

　　活動二《氣球飄起來》

　　活動準備：氣球若干。

　　活動方法：家長想方法和孩子合作，從起點開始運氣球，中間過程可采取多種方式讓氣球不落在地上，只能飄在空中。如果落在地上就是輸掉，最終第一個到達終點的家庭為勝利。

　　注意事項：注意幼兒的安全，參與者得到泡泡一個，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

　　10:30—10:50教學展示

　　活動內容：幼兒按小組進行兒歌《幼兒園也是我的家》《你是我的好朋友》《大氣球》《綠色的世界》《落葉》《圓圓圓》展示。全班一起演唱歌曲《拍手點頭》《跳跳糖》《我上幼兒園》《秋葉》

　　10:50—11:00故事表演

　　活動內容：請故事比賽獲獎的幼兒進行故事表演。

　　11:00—11:30送禮物

　　小班家長開放日活動方案 篇7

　　活動時間：

　　20xx年4月29日

　　活動目的：

　　幫助家長了解幼兒在園的學習、生活情況，宣傳我園教育理念及教學特色，增進家園互動，促進家園共育。

　　活動流程：

　　一、晨操活動（7：40—7：55）

　　1、熱情接待幼兒，鼓勵幼兒間互致問候。

　　2、組織幼兒、家長做晨操，動作到位、口號響亮。

　　二、盥洗、餐前準備（7：55—8：05）

　　1、鼓勵幼兒運用洗手六步法洗手，不玩水。

　　2、引導幼兒朗誦習慣兒歌，培養幼兒良好的進餐習慣。

　　三、進餐活動（8：05—8：35）

　　1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養。

　　2、引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

　　四、晨讀活動（8：35—8：55）

　　形式：有組織的閱讀活動

　　1、引導幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。

　　2、鼓勵幼兒能一頁一頁的翻書，按照一定的順序觀察畫面。

　　五、分組第一節教學活動（8：40—9：00）

　　音樂活動（本班）____全體女生

　　數學活動（奧音教室）――全體男生

　　六、分組第二節教學活動（9：40—10：00）

　　音樂活動（本班）――全體男生

　　數學活動（奧音教室）――全體女生

　　七、喝水（10：00—10：20）

　　1、鼓勵幼兒能自覺排隊接適量的水。

　　2、喝水時保持安靜，不灑水。

　　八、習慣展示、唱誦展示活動（10：30—10：50）

　　1、生活習慣展示

　　目標：能按要求進行擦嘴漱口。

　　2、唱誦展示

　　【每日一唱】《粉刷匠》、《我愛我的`小動物》、《春天》

　　目標：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。

　　【每日一誦】《禮儀歌》、《小甲蟲》

　　目標：能大膽朗誦兒歌，并用肢體動作表現兒歌內容。

　　九、餐前盥洗（10：50—11：00）

　　鼓勵幼兒排隊進行盥洗活動，不擁擠。

　　十、午餐活動（11：00—11：30）

　　1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養，要求幼兒按需進餐，有需要及時找老師 添加飯菜。

　　2、鼓勵幼兒在進餐后能主動擦嘴、漱口。

　　十一：家長交流：（11：00—12：00）

　　活動目的：幫助家長樹立正確的育兒觀念，明確培養幼兒生活自理能力的重要意義，分享和推廣優秀家長育兒經驗，增強家庭，學校，社會共同參與素質教育的意識，形成教育合力。

　　小班家長開放日活動方案 篇8

　　開放時間：x年xx月27日8:00—11:00

　　地點：本班活動室

　　具體安排如下：

　　一、來園活動：

　　內容：折紙桌面玩具

　　目標：

　　1、熱情接待來園幼兒，做好吃藥等事宜的交接工作。

　　2、引導幼兒自主地進行折紙活動，促使幼兒樂意和他人交往。

　　二、晨間活動（8：00——8：50）

　　內容：玩風火輪流星球塑料圈

　　活動準備：幼兒人手一種器械

　　活動目標：

　　1、練習投擲的動作，發展手臂的力量。

　　2、能玩出各種器械的多種玩法。

　　三、幼兒早操（8：50——9：05）

　　活動目標：

　　1、在老師的帶領下，幼兒排成四路縱隊。

　　2、聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操。

　　四、生活活動（9：10——9：20）

　　1、晨間談話內容：你認識哪些動物？

　　目標：引導幼兒大膽用語言說出自己認識的小動物的'名稱，有講述的欲望和興趣。

　　2、幼兒點心

　　目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。

　　五、第一次教學活動（9：25——10：55）

　　語言領域：愛吃水果的牛（教案附后）

　　目標：

　　1、初步理解繪本故事的內容，掌握故事的主要情節。

　　2、引導幼兒大膽表達自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。

　　3、感受故事的有趣，樂意隨教師和同伴一起看看講講。

　　生活活動：吃水果（9：55——10：05）

　　活動目標:引導幼兒在洗完小手后能主動的把小手上的水滴擦干凈。

　　六、第二次教學活動：（10：05——10：35）

　　藝術領域：好吃的水果（教案附后）

　　目標：

　　1、嘗試用圓、三角形等簡單形狀表現幾種常見水果的簡單特征。

　　2、體驗繪畫活動的樂趣，初步建立關心、幫助他人的意識。

　　七、區域活動：（10：35——10：50）

　　目標：

　　1、引導幼兒大膽自由選擇各個區域參與活動。

　　2、體驗與同伴共同合作活動的樂趣。

　　八、餐前準備活動：（10：55——11：00）

　　內容：繪本故事延伸：愛吃水果的牛

　　活動目標：

　　1、聽繪本故事，初步理解故事的主要內容和情節發展。

　　2、培養幼兒的傾聽能力。

　　九、幼兒午餐：（11：00——11：30）

　　活動目標：培養幼兒良好的飲食習慣，細嚼慢咽，不大聲喧嘩，不挑食。

　　小班家長開放日活動方案 篇9

　　時間：20xx、6、17上午

　　一、7：30——7：45晨間接待

　　目標：

　　1、主動、熱情的接待幼兒和家長，關注幼兒的來園情緒。

　　2、指導幼兒自主的選擇桌面玩具玩耍。

　　二、7：45——8：45戶外活動

　　目標：

　　1、喜歡戶外活動，積極探索各種器械的玩法。

　　2、提高幼兒大肌肉群的發展。

　　三、8：45——9：00吃點心、生活活動

　　目標：

　　1、養成幼兒吃點心前洗手、安靜進餐的好習慣。

　　2、能愉快安靜地吃完自己的一份點心，自己把杯子放到桶里。

　　四、9：00——9：15早操

　　目標：

　　1、愿意跟著老師一起隨音樂做早操。

　　2、上下樓梯時，能不推不擠。

　　五、9：20——9：40科學活動：《顏色變變變》（教案附后面）

　　目標：

　　1、感知兩種顏色混合后變出新顏色的現象，探索顏色變化的規律。

　　2、嘗試大膽的探索，并把自己的探索結果記錄在記錄表上。

　　六、9：40——9：55生活活動（吃水果）

　　目標：

　　1、能根據自己的需求入廁、喝水，自主游戲。

　　2、愉快地吃完自己的一份水果，有良好的衛生習慣。

　　七、10：00——10：35親子游戲運水

　　目標：

　　1、培養親子之間的合作能力及積極參與活動的激情。

　　2、讓幼兒感受和體驗同爸爸媽媽一起游戲的樂趣，增進親子間的情感交流。

　　準備：紙杯、乒乓板、平衡木

　　玩法：把隊伍分成六隊，分別為一個幼兒一位家長排列，三組三組進行接力比賽。每組拿一個裝滿水的'紙杯，以幼兒開始，幼兒拿著裝滿水的紙杯，走過平衡木到指定地點返回把紙杯放在家長的乒乓板上，家長也照樣走一圈回來給第三個幼兒，游戲繼續進行直到最后一個完成任務。

　　提示：接力的時候不能把水溢出外面。

　　八、10：35——11：00餐前談話

　　活動目標：

　　1、能大膽在集體面前表達自己的想法和感受。

　　2、認真傾聽同伴的講述，并給予鼓勵。

　　九、11：00——11：30進餐活動

　　活動目標：

　　1、能獨立進餐，愿意并喜歡吃各種食物。

　　2、學習并逐步養成飯后漱口、擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放在指定位置。

　　小班家長開放日活動方案 篇10

　　昨天是我們小班組的家長開放日活動，我們第三個活動安排了拍皮球比賽。

　　皮球是幼兒園小班孩子最喜愛的運動器械，在與皮球的嬉戲中孩子們逐漸學會滾皮球、拋接皮球、拍皮球。其中，拍皮球對孩子來說最具有挑戰性，在拍球的過程中，他們的動作靈活性、協調性與手部力量均得到明顯的發展。

　　昨天的家長開放日，我們要求每個孩子都參與到我們的比賽中。我們請家長來幫我們數孩子比賽時拍球的個數。我們的規則是：

　　1、按學號把幼兒分成三組，第一組幼兒比賽的時候由第二組的家長幫忙數，第二組幼兒比賽，第三組家長數，第三組幼兒比賽，第一組家長數，這樣時間又快也更公平。

　　2、每個幼兒比賽時間為半分鐘。

　　3、每組幼兒比賽結束后，由幫助數的家長到老師這兒報被數孩子的成績，我們馬上記錄在事先準備好的表格中。

　　4、等三組幼兒全部比賽結束后，我們馬上統計，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，并現場頒獎。

　　比賽開始了，只看到小小的皮球在小朋友們稚嫩的小手下快速而有節奏地跳躍著，仿佛在唱一首快樂的歌。而我們的家長也在一旁為孩子們加油鼓勁，并認真地為孩子數拍球的個數。

　　激烈的比賽很快結束了，我們的孩子經過一段時間的練習，都拍出了很好的成績。最快的小朋友半分鐘拍到了77個，他們的努力得到了很好的回報。而那些平時不愛運動的小朋友經過這次比賽也下定決心，以后要好好練習，爭取下次比賽也能取得好成績。

　　小小班小班家長半日開放活動

　　周四（4月17日），幼兒園舉行了小班、小小班家長半日開放活動，比較擔心寶貝班的19名孩子，都是今年新入園的，最小的才2歲零4個月，父母來園，哭鬧是絕對的，不管了，看老師本領吧……我的任務是四處捕捉鏡頭，然后做好做救火隊員的準備。

　　寶寶班

　　游戲一：孩子們投入的進行著歌表演，一個個爭先恐后要上前扮演小狗唱歌給大家聽，引來家長一陣陣笑聲和掌聲。

　　游戲二： 寶寶們用胡蘿卜刻的印章給小白兔印花衣，那專注的神情仿佛個個是服裝設計師般。

　　游戲三：和爸爸媽媽一起跳《幸福拍手歌》，等我在外面看到家長們跳得起勁趕緊趕去搶鏡頭，在我的要求下，已在一邊休息的婷婷爸爸欣然和女兒又跳起了歡快的舞蹈，真有趣！

　　游戲四：擊鼓傳花。傳到花的孩子拉起爸爸媽媽大方的進行了家庭才藝表演，真棒！（事后老師激動地告訴我：我們丁丁今天唱歌了！還唱了一首英文歌呢！！我們真是激動死了！！）

　　一個多學期來從不和老師同伴交流的稍帶自閉傾向的孩子，今天居然在那么多人面前表演唱歌？這其中該蘊含著怎樣的教育玄機啊？我拼命在思索，一定是我們老師還沒找到打開孩子心鎖的那把鑰匙，如果這樣的活動能轉變丁丁，我們真的愿意日日開放！

　　小一班

　　游戲一：孩子們專注的在剝春筍，家里一定從沒有過如此的機會，孩子們是多么高興啊，一張張的筍殼有孩子疊在一起說：金箍棒！多豐富的想象力！

　　游戲二：英語特色教學展示活動，沒觀摩到，但孩子扮著小白兔蹦蹦跳跳出來了，一定很開心的教學游戲哦。

　　游戲三：親子繪畫。在瓶子上作畫很新鮮哦，家長們也躍躍欲試，一件件作品如“藝術品”般讓大家驚喜不已……

　　小二班

　　游戲一：同小一班，剝好春筍孩子們送到了食堂師傅那，特別期待中午的美食

　　游戲二：手指點畫小蝌蚪。孩子們觀察蝌蚪，還學習蝌蚪游動的樣子，都喜歡得不得了，老師提供的'繪畫紙可真漂亮呀，還有可愛的青蛙媽媽呢，點點畫畫，多美的畫面呀。

　　游戲三：親子游戲袋鼠跳、齊心協力（不知是否該名稱），讓家長們感受了童年的快樂、感受了濃濃的溫情。

　　寶貝班：

　　音樂游戲中孩子的表現令大家驚奇不已，如此投入如此視爸爸媽媽奶奶如不存在，是寶貝班的寶寶嗎？是睡覺還要喝上一奶瓶奶的寶寶嗎？

　　親子游戲拉個圓圈走走、滾球，寶寶們是如此喜歡，都高興的打滾啦，令我不禁捧腹大笑……

　　午餐：

　　小班小小班的家長們特別關心孩子的進餐，全部留下來要看個究竟，平時在家都要苦苦哀求才肯吃上幾口的小家伙，老師究竟施了什么魔法讓他們愉快進餐？寶貝班的一媽媽看到保育員老師盛飯，連呼“老師太多了太多了。”保育員老師奇怪道：“平時我們都吃這么多呀。”媽媽睜圓了雙眼看著自己的孩子吃完了自己的一份飯菜，簡直不敢相信……小班的孩子們還嘗上了“油燜筍”，那可是自己剝的呀，特別香……

　　半日時間一晃而過，爸爸媽媽離開時校園內傳來了預料中的哭聲，但只是寥寥的哭聲而已，家長們都抽身走了沒帶走孩子，我想半日活動讓家長更感受了一份放心。反饋表中，眾多的家長都希望我們多舉辦幾次類似的開放活動，我和寶寶班的家長說：只要你們不怕影響工作，我們是天天向你們開放的。

　　我想，我們的教育只有擁有一份開放的心態，它才能成就大氣。

　　小班家長開放日活動方案 篇11

　　活動目標：

　　1、通過家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學習情況，根據班級幼兒的實際情況引導家長從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注。

　　2、通過本次活動展示，讓家長能夠通過幼兒的表現發現孩子的進步與不足，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進。

　　一、來園活動（7：45——8：00）

　　活動目標：

　　1、衣著整潔，愉快來園，愿意接受晨檢。

　　2、熱情接待每位幼兒，引導幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。

　　二、區域活動（8：00——8：35）

　　活動目標：

　　1、自主選擇區域進行游戲，喜歡操作，帶好區域牌。

　　2、遵守區域規則，能與同伴友好相處。

　　三、區域小結、點名（8：35——8：45）

　　活動目標：

　　1、聽到自己學號會說到。

　　2、討論區域活動中遇到的問題和表現好的地方。

　　四、生活活動（8：45——9：00）

　　活動目標：

　　1、在教師指導下有秩序地進入盥洗室，按要求小便、洗手，會用自己的毛巾正確擦手。

　　2、愉快吃完自己一份點心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

　　五、運動會開幕式（9：00——10：00）

　　活動目標：

　　1、親子排成四排精神抖擻地出場。

　　2、能有節奏地踏步，喊口號。

　　六、教學活動（10：00——10：30）

　　小班繪本《長長的……》

　　活動目標：

　　1、通過閱讀理解“長”的概念。

　　2、觀察畫面并想象長的東西的用處活動準備：

　　圖畫書《長長的……》幼兒一人一本、教學ppt、教學大書、小盒子（里面有一些長短不一樣的彩帶）長盒子、短盒子各一個。

　　活動過程：

　　一、引出話題

　　師：今天，老師給每個小朋友們都帶來了一份小禮物，我們一起來看看是什么？

　　——請孩子每人拿一根彩帶。

　　師：看一看，你們的彩帶都一樣嗎？和旁邊的小朋友比一比，什么地方不一樣啊？

　　幼：有的長，有的短。

　　師：誰的長啊？長的小朋友請到前面來，把彩帶寶寶先送到長長的家里。

　　師：誰的短？請短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。

　　二、師幼共同閱讀大書

　　師：今天，老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書，在這本書里面也有許多小動物，它們也有很多長長的地方，你們想不想來看一看？

　　——出示圖書，鞏固對書本封底、封面的認識。

　　師：誰能告訴我，這是書的哪一面？（封面，集體說一次）

　　師：那這一面呢？（封底，集體說一次）

　　——教師讀出書名《長長的`……》，文。圖/謝蓮妃，南京師范大學出版社，告訴孩子這些文字的意思。

　　師：《長長的……》就是這本書寶寶的名字，謝蓮妃就是書寶寶的媽媽，南京師范大學就是書寶寶的出生地。

　　——引導幼兒仔細觀察畫面，完整回答問題。

　　師：你看到誰啦？（我看到了大象）

　　師：它有什么地方是長長的啊？（大象的鼻子很長）

　　師：它的長鼻子有什么用處呢？（長鼻子可以曬衣服）

　　師：你看到什么了？（我看到了鱷魚，還有小蝸牛）

　　師：鱷魚的哪里很長？（它的身體很長）

　　師：它的身體變成什么啦？（它的身體變成了一座橋）

　　三、觀看視頻，完整聽故事《長長的……》

　　教師逐頁翻大書，引導幼兒用“長長的……像……”“長長的……可以……”的句式進行講述。

　　四、自主閱讀小書

　　——知道看書的時候要封面朝上。

　　師：這本書寶寶里面藏著許多小動物，它們都有長長的地方，老師給每位小朋友都準備了一本書寶寶。請小朋友一頁一頁地看書，學說里面的話。

　　——提醒幼兒正確翻書，一頁一頁的翻看，鼓勵幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。

　　——教師請幼兒仔細觀察畫面，看看圖中的小動物有哪些部位是“長長的”。

　　——與幼兒討論他們的發現，鼓勵他們大膽猜測、表達自己的看法。

　　五、活動延伸

　　除了這些小動物有長長的地方，在我們生活中也有許多長長的東西，請小朋友來說一說？

　　七、生活活動、餐前準備（10：45——11：00）

　　活動目標：

　　1、知道入廁后、飯前都要洗手。

　　2、喜歡吃水果，知道吃水果有各種營養。

　　3、能認真傾聽故事。

　　八、進餐活動（11：00——11：30）

　　活動目標：

　　1、學會正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。

　　2、學習并逐步養成飯后擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放到指定地點。

　　小班家長開放日活動方案 篇12

　　一、活動目標：

　　1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

　　2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　3、增進親子間的`情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

　　4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月9日下午2:30---4:00

　　三、活動地點：

　　小班活動室

　　四、開放內容：

　　半日班級活動

　　五、活動流程：

　　（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

　　（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動

　　（三）2:40----3:10室內教學活動展示

　　（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示

　　（五）3:30----4:00親子游戲

　　（六）家長填寫開放日活動反饋意見表

　　（七）教師小結，家長帶幼兒離園

　　1、具體活動內容如下：

　　歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進行曲》

　　詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。

　　詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》

　　童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳

　　貼五官游戲：（讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）

　　2、親子游戲：

　　一、揪尾巴

　　準備：尾巴若干

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

　　二、可愛的袋鼠寶寶

　　玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者為勝。

　　三、開飛機

　　玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒部，幼兒將手臂側平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。

　　小班家長開放日活動方案 篇13

　　一、活動目的：

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

　　2、加強家園聯系，增進家長與老師的`溝通，更好地了解教師的工作。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　4、通過聯歡會，是家長和孩子充分感受新年的歡樂！

　　5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

　　二、活動時間：

　　xxxx年12月31日9：10～10：30具體安排：

　　7：30～8：15

　　入園接待

　　1、師生問好，晨檢。

　　2、跟音樂做各種動作。

　　3、老師和孩子談話：元旦就要到了，小朋友就要長大一歲，孩子們談談自己的感受。

　　8：15---8：30入廁、洗手，準備早點。8：30～9：00早餐活動。進餐要求：保持安靜及桌面、地面的衛生。

　　9：00～9：10生活活動，準備慶祝。

　　9：10～10：30元旦聯歡活動

　　聯歡會具體安排：

　　1、新年致詞；歡迎家長進入活動室。

　　2、全體幼兒表演兒歌；《雪娃娃》《雪花》《長大一歲了》《我們不怕冷》

　　3、分組表演故事:《小鴨找朋友》

　　4、表演歌曲：《妹妹抱著洋娃娃》《玩具進行曲》《走路》《》舞蹈。

　　5、與家長共同表演舞蹈：《新年好》。

　　6、親子游戲：穿鞋比賽

　　7、家長和幼兒一起做賀年卡。

　　8、師生、家長大聯合，共同完成巨幅賀卡。

　　9、在活動室前合影留念。

　　小班家長開放日活動方案 篇14

　　一、來園活動7：45--7:55

　　目標：

　　1、提醒幼兒插牌子、放好生活用具。

　　2、組織幼兒有秩序地進行桌面游戲。

　　二、晨間戶外活動7:55--8:25

　　內容：玩沙包

　　目標：發展幼兒腿部力量，學習沙包的多種玩法。

　　三、晨間談話8:30--8:40

　　內容：我喜歡的小動物

　　目標：鼓勵幼兒在集體面前大方發言。

　　四、點心、生活活動8:40--8:55

　　目標：給幼兒營造安靜的環境，鼓勵幼兒吃完自己的點心。

　　五、早操9:00—9:15

　　目標：

　　1、組織幼兒有序拿好器械、排隊。

　　2、幫助幼兒找到自己的位置，愉快地參加早操。

　　六、教學活動（一）9:20—9:40

　　語言活動：《媽媽抱抱我》

　　活動目標：

　　1、觀察圖畫，了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式。

　　2、從動物的`擁抱中，感收媽媽的愛和擁抱的溫馨。

　　七、自主生活活動9:40—9:50

　　目標：

　　1、鼓勵幼兒有秩序地入廁，卷起袖子洗手，幫助幼兒系褲子。

　　2、提醒幼兒適當地喝溫水。

　　八、教學活動（二）9:50—10:20

　　美術活動：《小花傘》

　　活動目標：

　　1、能用簡單的線條及圖案裝飾花傘。

　　2、激發幼兒幫助他人的情感。

　　3、激發幼兒喜歡裝飾美術活動的興趣。

　　九、戶外活動10:20—10:50

　　內容：趕小豬

　　目標：

　　1、學習用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。

　　2、通過趕小豬的情境，產生對體育游戲的興趣。

　　十、生活活動、餐前準備10:45—11:00

　　目標：

　　1、提醒幼兒有秩序地入廁、卷起袖子洗手，提醒幼兒適當地喝水。

　　2、講解午餐內容及要求。

　　十一、進餐活動11:00—11:30

　　目標：要求幼兒安靜進餐，保持桌面清潔，不挑食，吃完自己的飯菜才能將餐具放好，飯后漱口。

　　小班家長開放日活動方案 篇15

　　活動目的

　　1、通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體游戲的快樂，增進親子間的情感。

　　2、了解圣誕節的來歷，感受圣誕節歡樂的氣氛！

　　3、在活動中，培養孩子的交往能力和自我展示才能。

　　活動準備

　　1、家長準備：家長及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋；各家庭自己準備心愿卡（要求在家填寫好）

　　2、幼兒園準備：大圣誕樹三棵；糖果若干；圣誕老人禮物袋六個；氣球十包（要求全是粉紅色）；貼貼紙若干；紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡（見附）、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個。

　　3、老師們自備圣誕帽一頂

　　4、竹竿40根

　　活動時間：

　　20xx年12月24日上午9：00——12：00

　　參與人員：

　　小、托班全體老師、家長及幼兒

　　環境布置：

　　所有的`地方全用英語標上，小托班英語單詞

　　活動流程

　　9：00—9：30入場式：（家長到老師處簽到，領取“兌獎單”）全體家長帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒，要求孩子與圣誕老人問好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達操場的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的圣誕樹，游戲開始時，大家圍著樹站成圓圈]

　　小班家長開放日活動方案 篇16

　　一、活動目的：

　　通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

　　二、活動時間：

　　xx年5月29日上午（8：00—10：30）

　　三、活動重點：

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

　　2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　四、具體安排：

　　（一）8：00—8：30晨間活動

　　活動名稱：

　　室內活動——創意空間

　　活動目標：

　　1、讓幼兒創意地進行桌面游戲活動。

　　2、培養幼兒的自主游戲能力。

　　活動名稱：

　　室外活動——跳圈

　　活動目標：

　　培養幼兒的跳躍能力。

　　（二）8：30—9：05晨間談話、早操活動

　　（三）9：05—9：25語言《水里、地上》

　　活動目標：

　　1、學會運用動詞“游、滾、開、爬、蓋”等，學會用短句回答問題。

　　2、遵守游戲規則，注意傾聽別人講話。

　　（四）9：25—10：00幼兒副餐

　　1、餐前準備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干。

　　2、進餐要求：保持安靜及桌面地板的`衛生。

　　（五）10：00—10：30親子游戲《創意DIY》

　　活動目標：

　　1、發展幼兒搓揉、粘貼的技能。

　　2、增進幼兒與家長之間的親子關系。

　　（六）活動小結：

　　教師獎勵幼兒每人一份小禮物。

　　小班家長開放日活動方案 篇17

　　一、活動時間：x月17日上午

　　二、參加對象：小一班全體家長和幼兒

　　三、活動地點：小一班教室

　　四、活動目的：

　　1、通過家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學習實況，根據班級幼兒的實際情況，引導家長（從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的'互動等方面進行關注

　　2、通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現與上學期比較發現幼兒進步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進，從而達到家園共育的目的。

　　五、活動準備：

　　熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關的教學活動準備、凳子準備，教具準備

　　六、活動過程：

　　（一）入園接待：7：45~8：00（幼兒進行桌面自主游戲）

　　活動目標：

　　1、能夠主動和老師同伴問好。

　　2、老師與幼兒進行簡單交流。

　　（二）區域活動8：00~8：30（重點指導：喵喵DIY）

　　活動目標：

　　1、愿意選擇各種材料進行粘貼、涂色、玩色等活動，體驗活動帶來的快樂情緒體驗。

　　2、能夠自主選擇操作材料進行游戲，喜歡操作，專注有一定的堅持性。

　　（三）區域小結、點名8：35~8：45

　　活動目標：

　　1、幼兒愿意用簡單地語言描述自己玩區域的情況如：（我和誰一起玩了什么，怎么玩的？）

　　2、老師對區域情況進行整體評價（針對出現的情況）

　　（四）生活活動：喝豆漿、點心8：45~9：00

　　活動要求：

　　1、有序入廁，不擁擠，能用肥皂洗手，并把手擦干。

　　2、安靜地完自己的一份點心，輕輕地把杯子放到指定處。

　　（五）運動會開幕式9：00~10：00

　　活動目標：

　　1、能夠精神飽滿、兩兩手拉手有序入場，大聲喊出班級的運動口號。

　　2、學習安靜觀看開幕式表演，不大聲說話、推擠。

　　（六）教學活動10：10~10：30

　　語言活動：小蛇多多

　　活動目標：

　　1、觀察畫面，了解小蛇多多吃的幾種水果，并用語言加以描述。

　　2、在閱讀中進一步感知常見水果的外形特征。

　　（七）餐前談話：10：35~10：45安全用電器

　　（八）活動目標：

　　1、知道一些簡單的家用電器及名稱。

　　2、知道電器不能玩，有一定的安全自我保護意識。

　　（九）餐前生活活動、午餐：11：00~11：30

　　活動目標：

　　1、幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費，不挑食。

　　2、用餐完主動把餐具放到指定位置，并用毛巾擦嘴。

　　小班家長開放日活動方案 篇18

　　一、晨間接待、區角活動（7:40-8:30）

　　1、晨間接待：熱情接待家長幼兒，提醒幼兒放晨檢卡，并將自己的書包擺放整齊。

　　2、區角活動：鼓勵幼兒積極參與自己喜愛的區角活動，如益智區、美工區、閱讀區、操作區等：

　　A、美工區（重點指導）：棉簽畫（太陽的頭發）

　　活動區域目標：

　　1、能用所提供的材料安靜自主的`作畫。

　　2、嘗試用棉簽畫波浪線、直線、折線等線條。

　　活動區角材料準備：

　　1、教師示范圖若干張。

　　2、美術紙、赤城黃綠青藍紫七色顏料（已調好裝盤）、棉簽若干。

　　活動指導與觀察要點：

　　1、引導幼兒根據自己的能力選擇不同的線條來表現太陽的"頭發"。

　　2、鼓勵幼兒大膽用色，不交叉顏料作畫。

　　泥工（從小到大）活動區角目標：能按從小到大的順序捏出一樣地物品。

　　材料準備：橡皮泥、泥工板B、益智區：水果拼圖、串珠

　　活動區角目標：能根據每塊拼圖所畫的圖形找到其對應的地方。

　　材料準備：水果拼圖板若干C、閱讀區：看一看，說一說

　　活動區角目標：能夠看著圖書嘗試看圖說話。

　　活動區角材料準備：故事書若干

　　本活動指導與觀察要點：

　　1、幫助幼兒根據圖片進行故事情節的構思。

　　2、鼓勵幼兒大膽的跟小朋友講述書上的內容。

　　D、結構區：各種各樣的車

　　目標：鍛煉幼兒的動手能力及造型能力

　　區角材料準備：雪花片若干

　　二、早操活動及操前準備活動（8:45-9:00）

　　1、操前準備：指導幼兒入廁，增減衣物，排隊候場。

　　2、早操：

　　教師：主班教師精神飽滿，微笑、動作到位、節奏感強，配班教師引導幼兒積極參與到早操中，保育員阿姨隨時觀察幼兒情況；

　　幼兒：能跟著音樂合拍地動起來，力度到位、隊形明顯、精神飽滿、愉快地做操。

　　三、盥洗、點心（9:00-9:30）

　　1、盥洗：提醒幼兒入廁洗手

　　2、點心：分組取杯子，鼓勵幼兒吃完自己的一份點心。做到不打翻豆漿，吃完點心后不忘擦嘴巴。

　　四、談話活動（9:30-9:50）

　　1、主題：我喜歡的小動物

　　2、指導要點：引導幼兒說完整，圍繞一個主題來說，不偏題。

　　3、引導語："你喜歡的小動物是什么？""它有什么特點？""你為什么喜歡它？"

　　五、教學課程一：

　　語言活動《不怕冷的大衣》（10:00-10:20）9：50-10：00 配班老師做好語言活動的課前準備（掛圖、錄音機、磁帶等），積極配合主班教師活動中的各個細節。

　　六、教學課程二：

　　英語教學活動（10：30-10：50）積極協助、配合英語教師

　　七、盥洗、午餐（10：50-11：20）

　　指導重點：

　　1、組織幼兒有秩序的排隊上廁所、洗手

　　2、餐前等待時間組織幼兒進行手指游戲

　　3、引導幼兒安靜進餐，保持桌面、地面、衣著的干凈整潔4、鼓勵幼兒做到不浪費，把飯、菜、湯都吃完。

　　八、離園（11：20-11：40）

　　引導幼兒拿好自己的物品并和老師及小伙伴告別

　　小班家長開放日活動方案 篇19

　　一、活動時間：xx月29日 上午

　　二、參加對象：小一班全體家長和幼兒

　　三、活動地點：小一班教室

　　四、活動目的：

　　１、通過家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學習實況，根據班級幼兒的實際情況，引導家長（從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注）

　　２、通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現與上學期比較發現幼兒進步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進，從而達到家園共育的目的'。

　　五、活動準備：

　　熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關的教學活動準備。凳子準備，道具準備

　　六、活動過程：

　　（一）晨間活動：8：00~8：30（拍皮球）

　　活動目標：喜歡拍皮球，姿勢準確、輕松自然。能夠連續地拍球。

　　（二）晨間談話：8：30~8：40生活活動

　　活動目標：對晨間活動進行簡單的小結，你拍得多嗎？為什么？鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達。

　　（三）早點8：40~8：50喝豆漿、點心

　　活動目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，不浪費，把杯子放到指定的地方。

　　（四）早操：8：50~9：10

　　活動要求：以積極飽滿、認真的精神狀態和老師一起做早操

　　（五）教學活動：

　　活動1： 9：15~9：35（語言活動：小蛇多多）

　　活動目標：觀察畫面，倆家小蛇多多吃得幾種水果，并用語言加以表述。

　　（六）自主生活活動：9：35~9：9：50

　　活動目標：主動洗手，拿好小杯子排隊喝水，不擁擠，上完廁所后自己學系褲子并能主動到老師地方進行整理。

　　（七）活動2： 9：50~10：10（折紙：小貓喵喵喵）

　　活動目標：學習用正方形紙折小貓頭，鞏固對小貓外形特征的認識。

　　（八）戶外活動：10：10~10：45分（體育游戲：大風吹）

　　活動目標：聽指令做大風吹來樹葉飄落的動作。

　　（九）生活活動、餐前活動：10：45~11：00（好書時間）

　　活動目標：喜歡看書，能用簡單地話語說出故事中得內容。

　　（十）午餐：11：00~11：30

　　活動目標：幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費，不挑食。

　　小班家長開放日活動方案 篇20

　　活動目標：

　　1、加強幼兒園與家庭的聯系和溝通。

　　2、進一步了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，了解幼兒園的教學方式。

　　一、8：00——8：35入園、區域活動（重點指導：拼搭樂園）

　　目標：

　　1、情緒愉快，見到老師能主動向老師問“早”。

　　2、學習用紙芯筒和奶粉罐壘高，體驗壘高的成功感。

　　3、自主選擇區域進行活動，懂得進區規則。

　　4、學習將玩過的區域材料放回原處。

　　二、8：35——8：45區域小結、點名

　　目標：

　　1、表揚在區域活動主動收拾玩具的小朋友。

　　2、大聲說出自己最喜歡吃的水果。

　　三、8：45——9：00喝豆漿、吃餅干

　　目標：

　　1、安靜、愉快的吃早點。

　　2、坐姿端正，學會正確拿茶杯和餅干。

　　四、9：00——10：00運動會開幕式

　　目標：

　　1、能和爸爸媽媽精神飽滿的參加運動會開幕式。

　　2、響亮清楚的喊出班級口號。

　　3、與陽光親密接觸，體驗運動帶給同伴和自己的'快樂。

　　五、10：00——10：10吃水果

　　目標：

　　1、能愉快的吃完自己的一份水果。

　　2、吃完水果后能自覺的做喜歡的事情。

　　六、10：10——10：30教學活動

　　手工：一串紫葡萄

　　目標：

　　1、欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，能用簡單語言來形象表達。

　　2、初步學習用糨糊黏貼彩紙的技能，對粘貼活動感興趣。

　　七、10：30——11：00餐前準備：歌曲復習

　　目標：

　　1、學習用好聽的聲音演唱歌曲。

　　2、懂得吃飯之前要用肥皂洗手，養成良好的衛生習慣。

　　八、11：00——11：30進餐

　　目標：

　　1、學習獨立進餐，能吃完自己的一份菜和飯。

　　2、學會正確使用小勺子，保持桌面、地面以及衣服的干凈。

　　小班家長開放日活動方案 篇21

　　一、活動時間：xx.11.27上午

　　二、活動地點：本班教室

　　三、活動準備：

　　1、事先通知家長，告知家長活動的目的及要求等。

　　2、合理安排半日活動內容，精心設計做好準備工作。

　　四、活動目標：

　　1、讓家長能清楚地了解到幼兒在園的各方面的情況。

　　2、促進老師與家長之間更好的溝通，從而更好地協調與配合。

　　3、體驗親子活動的樂趣。

　　五、活動流程：

　　7:50―8:25 晨間來園活動

　　來園要求：愿意向老師問好。師熱情地接待每一位幼兒及家長，仔細觀察幼兒的 情緒，于幼兒或家長進行簡單的交談。

　　活動要求:組織好孩子玩皮球,嘗試各種球的玩法,讓幼兒體驗集體活動的樂趣。

　　8：25―8：35晨間談話

　　1、點名。

　　2、對晨間活動進行小結。

　　8：35―8：55生活活動、盥洗、點心

　　（1）、在老師的提醒和幫助下，會卷起袖子洗手，并在洗好后及時拉下袖子。

　　（2）、知道在自己位置上吃點心、喝豆漿，鼓勵幼兒愉快的吃完自己的那一份。

　　9：00―9：15早操

　　要求：

　　幼兒：能愉快主動地聽著音樂與老師一起做操，會和老師、同伴一起念兒歌。

　　教師：教師做操動作到位，精神飽滿，及時提醒個別不認真做操的孩子。

　　9：20―9：40 數學活動《認識顏色標記》

　　9：40―9：45 生活活動（喝水、入廁、洗手）

　　9：45―10：05 藝術活動 《小娃娃過生日》

　　10：05―10：35 戶外親子游戲

　　親子游戲一：小兔跳圈

　　游戲規則：幼兒分成兩組，幼兒家長按順序依次站好一邊，游戲開始，小朋友扮演小兔雙腳并攏跳進圈。幼兒跳完家長趕緊把后面一個圈往前移，幼兒照這樣依次跳圈，直至跳到目的地再返回，由下一位幼兒連續游戲，最后以先跳完的一組為勝。

　　注意：家長要根據孩子的'跳躍能力合理擺放圈與圈之間的距離，以便幼兒很好的完成跳躍動作。如出現跨越，走動等違規動作必須重跳。

　　親子游戲二：《抓魚兒》

　　玩法：爸爸媽媽們手拉手圍成一個圓做魚網，讓寶寶站在里面當魚。游戲開始，寶寶們自由地在魚網內外跑動。爸爸媽媽們邊說兒歌邊準備抓魚：“一網不抓魚，二網不抓魚，三網才抓魚。”說完以后，就開始用“魚網”套寶寶，寶寶要盡量躲開魚網，不被套住。如果寶寶被套住，就要和爸爸媽媽一起表演。

　　10：40―11：00 餐前安靜活動

　　要求：

　　1、幼兒：按要求入廁、洗手、小便

　　教師：有序地組織幼兒洗手、上廁所，提醒幼兒回座位坐好，小手不亂摸，保持洗干凈的小手不在弄臟。

　　2、安靜游戲：貓捉老鼠

　　11：00-11：30午餐

　　1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請幼兒安靜進餐，用完自己的一份飯菜。

　　2、餐前管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細嚼慢咽，不挑食。

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