20年后的母校作文（通用47篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的20年后的母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　20年后的母校作文 1

　　晚上，我正在看書，不知不覺睡著了。

　　于是我便穿越到了20年后的校園。我抬頭一看，咦？這不是我的母校嗎？于是我決定進去看，我走進了校園，到了我以前上學的教室。哇同學們個個精神百倍，正好在上語文課呢！咦，同學們的語文書呢？語文課本呢？怎么連書包和鉛筆也沒帶呢？太奇怪了！卻都有一塊玻璃，我滿臉疑惑，老師也許是看見了我滿臉的不解和疑惑，便走過來對我說：“同學們現在用的都是高科技產品，比如他們現在上課用的是一種叫玻璃的東西。”說著那位老師給我了一張名片，上面寫著所有的東西的簡介，哇！我看了簡介才知道玻璃的功能有那么多。它不但可以當手機，還可以當做語文課本、練習冊，而且它還可大可小，它大到可以當做草場，小到只有小號的橡皮那么小。哇！這玻璃不錯喲！

　　繪畫課到了，同學們用的工具也不再是鉛筆，勾線筆，馬克筆和圖畫本了。知道他們是用什么畫的.嗎？他們用的竟然是3D打印筆！同學們的想象力可真豐富呀！一座座大樓，一個個二次元人物，都出現在了小朋友們的筆下。

　　你看！這位小同學畫了一棟大樓，大樓一旁是一片森林，不錯不錯。

　　一位小朋友拿出來了一個面包，分了我一半。于是我便咬了一口。

　　“呀，好冰啊！”我叫道“咦，我不是在學校嗎？”我拿著鬧鐘正要往嘴里塞，因為我把鬧鐘當做小朋友分我的那一半面包了。

　　二十年后的科技發展真快呀！科技的力量真是不可低估！

　　20年后的母校作文 2

　　“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”二十年了，已是博士后的我回到了家鄉我的母校——新密市實驗小學。

　　二十年沒有回到母校了，母校變得更加活潑可愛了；二十年沒有回到母校了，母校變得更加干凈整潔了；二十年沒有回到母校了，母校變得更加漂亮了。

　　我一進校門，一陣又一陣芬芳而又熟悉的幽香撲鼻而來。啊！好香啊！一只又一只的蝴蝶和小蜜蜂在花朵中間跳著歡快的舞蹈。這真是一幅美麗的畫卷呀！

　　我看到一個在樓上的孩子忽的一下，那個可愛的孩子就已經到了樓下，在那兒和幾個小伙伴一起快樂的游戲。咦？那個孩子怎么會在那么短的時間里就已經到了樓下呢？哦！原來是學校用了“瞬間轉移器”，“瞬間轉移器”可以把一個物體或人瞬間轉移到另一個地方。

　　教室里，孩子們的“教師”就是所謂的機器人。它能像人一樣給孩子們上課，也給孩子們帶來更多的歡聲笑語。那些墻都是能變色的，上課時它會變成藍色，藍色能把孩子們的緊張氣氛降到最低；下課時，它會變成綠色，綠色能讓孩子們的.眼睛放松。

　　后操場那才叫引人注目呢！那兒有十幾棵笨苯的桂花樹，除了那些桂花樹，全都是花，什么杜鵑花、海棠花、菊花、木蘭花……好多好多。那些花，紫的如梅、紅的似火、白的如雪、藍的似海、黃的如金……

　　母校的變化如此之大，看到孩子們那一張張可愛的笑臉，我也笑了。

　　20年后的母校作文 3

　　我漫步在大路上，看著20年后的美麗的家鄉，興奮不已。

　　20年后的家鄉太美了，一座座高樓大廈直沖云霄；一條條寬大的馬路直通遠方，一朵朵花兒芳香撲鼻；還有那迎面吹來的泥土芳香讓人神清氣爽……20年后的家張變化可真大啊，我的母校也不例外，快去看看吧。

　　剛一踏進學校的大門，微風吹來的一陣陣花香讓我緊張的情緒一下子放松了下來，迎面走來一位漂亮的小姐，那就是我們的茹校長：“張穎潔，歡迎你回到母校！”茹校長用和藹的聲音對我說。之后，她帶我參觀了美麗的母校。

　　首先，操場中心不知什么時候建起了一個美麗的荷花池，那池里也養著許多動物：小金魚、小烏龜、小蝌蚪……可漂亮了。不過最美的還是那一株株亭亭玉立的'荷花。

　　還有那碧綠的草坪中，長著幾棵參天大樹，大概有幾百年了吧？大樹下那一棵棵可愛的小草，功能可大著呢！這些小草都是用高科技培育出來的，怎么踩都不會死，而且還不用澆水，只要吸收二氧化碳就可以了。

　　接著，茹校長又帶我參觀了我們的教室。哇！教室里的變化真大啊，走進去仿佛就像到了大草原，空氣清新，還是冬暖夏涼的，每個教室里都有一臺電腦，那多功能的課桌代替了往日那破爛不堪的課桌……

　　“叮零零，叮零零……”鬧鐘吵醒了我的美夢。啊！原來這是一個夢中呀！我決定，從現在開始，一定要多看書，多讀書，這樣才能創造出這樣的美麗的校園，一起努力吧！

　　20年后的母校作文 4

　　20年后的我已經是大名鼎鼎的發明家，我的名字已經名揚天下了，20年了我還沒有回過母校，于是我在一個星期天坐上我發明的急速飛船，來到了我的母校。

　　飛船緩緩降落了，我打開機門向母校走去，迎接我的是兩個納米機器人，咦！這不是我發明的機器人嗎？我自豪的和兩位握了握手，來到校園里，小操場變成了大操場，小樓房變成了摩天大樓，校園里有美麗的大花園，游泳池，還有許多健身器材。教室明亮寬敞，孩子們上課都是電腦視頻，教室的套間是個大圖書室，孩子們經常暢游在知識的海洋里。有的還是我發明的呢！我為自己發明的'高科技給母校做的貢獻而驕傲。

　　我上了樓，坐上了我發明的快速電梯，哎呀我的媽呀！電梯里有一百多個按鈕，原來電梯把里面的給細節化了，我到底按哪個好呢！干脆試試吧！我按下了最后一個按鈕，轉眼工夫我就到了教學樓，這時我看到的是旋轉式教學樓，每個教學樓上都有一個大標牌，童話天地、動動你的手、第二個比爾蓋茨……原來教室是按照孩子們喜歡的設計的。

　　老師講課都是通過電腦向學生們發送信息，如果你要想打游戲，告訴你“沒門”。除了學習的一些文件其它全部被封鎖，如果你有不好好學習的念頭，電腦就會向你提出警告，所以母校的孩子們學習特別認真，這次回母校真是讓我大開眼界呀！

　　“叮鈴鈴”我被急促的鬧鐘吵醒了，原來是一場夢呀！我一定要好好學習，做一個大發明家，使20年后我的母校像我的夢一樣美麗。

　　20年后的母校作文 5

　　看了題目你一定覺得很奇怪吧？告訴你吧：我在快樂星球當發明家時發明了“反老還童丹”所以才能活那么久。

　　我來到母校，看到了校門兩旁的草坪變得十分大，就像一個家。校長帶我乘著私人飛機在校內飛了一分鐘才看見一棟樓房，這棟樓房很高，而且造成的形狀很奇怪。我們下了飛機上樓去，但是沒有樓梯，也沒有電梯。這時，校長輸入了房子旁的盒子的密碼，輸入正確了，我們進了一個金燦燦的洞里，輸入了要去的層數，一瞬間，我們就到了20層樓。這里是餐廳，餐廳里很靜，學生很多。一旁的機器人顯示了“你要吃什么？”學生們就輸入了菜的名稱，每個學生輸入的名稱都不一樣，五花八門的……

　　我們又參觀了學校的假山和游泳池。假山上的石頭奇形怪異的，像什么的都有。有的`像個彎腰弓背的老爺爺，有的像翩翩起舞的妙齡少女，有的像展翅欲飛的雄鷹……游泳池里的水十分的清，不是很深，大約有一米。

　　母校里的東西變化很大，還有很多東西沒有談到，我就不一一的介紹了。

　　20年后的母校作文 6

　　日月如梭，光陰似箭。轉眼間20年過去了，我也成了一個大名鼎鼎的博士。

　　一進學校大門，大門被裝修的金碧輝煌。哦，這原來是兒時的朋友袁錦祥撥款建設的。“滴滴滴……”這是什么東西？哦，這原來是我新發明的大門警備系統啊，我連忙拿出學生證，不然就要被抓了。有人會問，這個警備系統有什么用呢？這你就不懂了吧，這個大門有一種特殊功能，如果一旦有人進入學校，必須出示學生證或者教師證，不然你是進不去的。如果有人硬闖，大門的噴霧系統就會噴出一種讓人暈倒的.氣體，是你暈倒。接著你會被帶上一種特制的手銬，怎么也掙脫不了。最后，門里會出現兩個警察，把你帶到公安局。你說這門是不是很厲害呢？

　　來到校園內部，你會發現這里的一切都是那么不同。別的的校園都是在教室里上課，這個學校怎么在野外上課呢？哈哈！這是一種特制的教室，一切都是透明的，而外面就是一大片森林，當然就像在林子里上課了。這種材質是不密封的，所以可以感覺到空氣的流動，坐在這樣的教室里，同學們一定會覺得心曠神怡。

　　這就是20年后的學校。

　　20年后的母校作文 7

　　時間過得好快，轉眼間就要畢業了，現在我正和同學開畢業典禮呢！每個人都約定二十年后回學校。

　　“叮鈴鈴”機器人保姆正在叫我起來呢，轉眼間二十年過去了，我現在是一個頂尖的歌手。機器人保姆把我今天的行程說了一遍：“今天八點乘飛天無人駕駛房車到黃龍一小開聚會，在晚上八點回來。”

　　我說：“去那干嘛？”

　　機器人保姆說：“你今天要去母校聚會。”

　　我乘著車來到了黃龍一小。一進校門，我看到了我以前的同學吳艷和鄭淑穎。吳艷現在時著名的兒科醫生，鄭淑穎是個頂尖的演員，她們兩個人帶我參觀學校。現在的學校跟以前真不一樣，學校里種了一排排的花草樹木，這里的植物是不會死的，它們還會吸收二氧化碳。學校里還弄了噴泉小河，河里面還有小魚小蝦呢……看了一會兒，我看到還跟以前一樣年輕的陳老師。陳老師把我們帶到教室里，原來大家都到了，每個人都完成了自己的夢想。蔡佳豪是公正無私的'法官，吳子欣是全能公司的董事長，夏溫嫻是語文老師……

　　我們回憶過去，暢談現在，憧憬著美好的未來……

　　20年后的母校作文 8

　　今天下午，我乘時光飛船來到了20年后的母校前。

　　來到母校門前，我看見門旁邊站著兩個機器人，只要你一進門，機器人就會對你說：“歡迎光臨！”學校的大門也都換成了“自動感應門”，你一站在門口，大門就會自動打開迎接你。一進入校園，便會發現校園發生了翻天覆地的變化，校園面積擴大了好幾倍，每棟樓也高的聳入云間，就連足球場和籃球場的數量也增加了許多個，來到教學樓下，我發現了一個類似于傳送器的`東西，我站到里邊，突然，我發現一個屏幕出現在我的面前，只見上面有許多層按扭，就連80至一百層的都有。于是我便按了第十三層，剛剛松手，就聽見傳送器發出一陣聲音：“目標鎖定‘植物園’。”只聽“嗖”的一聲，傳送器便停了下來，進入“植物園”剛開始還是霧茫茫的一片，不過，走了一段路以后，眼前的景象漸漸清晰了，突然，幾棵大樹聳立在我的面前，樹上掛著一塊木板，木板上寫著植物園三個字，這里有許許多不同種類的花花草草。比如：虎刺梅、向陽花……時間過得飛快，一轉眼到黃昏了，于是我便依依不舍的回到了家。

　　未來20年的母校可真神奇呀！我愛20年后的母校！

　　20年后的母校作文 9

　　二十年過的很快，以前的校園讓我回憶起來。那些時間的事情既有趣又愉快！

　　在二十年里我的校園變化很大。以前我們走進校園內，校園的門很小進出很麻煩，現在既大又長進出很方便。那時候的校園里沒有一些美麗的花和植物，操場也很小，現在的校園里有許多美麗的花和植物，可以供學生們參觀。操場很大，小朋友們經常在里面玩。有的跳繩，有的比賽，有的打籃球，有的踢足球。

　　以前的教室很小，學生也很少，就連桌子也不怎么多。現在教室很寬敞，學生很多，桌子既多又有很多功能！難道這樣的`教室不好嗎？

　　現在我一走進學校的大門，感覺學校跟以前大有不同了！我很喜歡！

　　現在有許多課程，每個老師都很認真的家教學生們。數學課，數學老師給同學們講了很多數學王國里面的趣味知識。語文課語文老師給同學們講了語文王國里面的知識。體育課田老師帶的同學們做了許多運動，先開始熱，身后開始跑步。在后面就自由活動可真好玩吶！英語課，英語老師給同學們講了許多外國的語言和外國的句子，讓同學們忙得不可開交了。美術課，老師教同學們畫畫。老師畫的畫太美了，同學們津津有味的畫了起來。音樂課，老師教同學們唱歌。老師先唱同學們后唱，老師的聲音很美妙，同學們很認真的上課。

　　20年后的母校可真美好啊，就連老師上著課都很認真，同學們也很認真。而且環境很好！下課了就在操場上玩。可真快樂呀！

　　20年后的母校作文 10

　　二十年后我成為了一個大名鼎鼎的高級廚師。我經常到五星級的大飯店去指導工作，帶小廚師，去全國各地以及世界各國參加各種美食比賽。我獲得了許多大獎，也得到了許多榮譽證書。我還寫了一本《美食大百科》的書。我要把里面的好東西燒給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、婆婆、哥哥以及方老師、徐老師等等人吃。我還去了我小時候讀過的`“新世紀小學”。學校的變化可真大啊！變得更大了更美麗了！

　　我小學時候最好的朋友吳雨陽和他的老婆也一同來了。我們緊緊地擁抱在一起！我想起我和他小學時候一同寫作業一起玩耍的情形。何振昊和他的女朋友也一起來了。我想起了我們讀小學時候老是吵架。楊亞嵐帶著她的兩個小女孩也一同來到學校。我想起我們以前是同桌。我們一起笑啊聊啊我們還一起開心。他們知道我能燒一手好菜，就讓我請客。我就帶他們去了諸暨最有名的“天天大酒店”吃飯。他們都說我燒得很好吃。我告訴他們說，作為一個廚師是十分辛苦的，也是很不容易的。其實干任何事情都一樣，只有付出努力和汗水，才會有收獲的！大家都說好。

　　20年后的母校作文 11

　　不久，我們就要小學畢業了。就要離開我們的母校，去別的學校上了。20年后，我們在母校相會，那時母校回是什么樣子呢？讓我們大膽設想一下……

　　一天，我走在路上，無意間看見了梳洗河。這讓我聯想到了一個地點，但是又好象記不起來了，是哪兒呢？正在苦苦回憶的我猛地一抬頭，從遠處看見高高的石墻上寫著“泰安師范附屬學校”八個異常醒目的大字。哦，這不是我的母校嘛！20年后又能見到它了，好高興（此時我的心情用興高采烈、心花怒放這些詞都難以形容，甚至無法形容）！我連忙飛也似的跑到母校門口，來看望它。從門口往里一看，發現母校已經大變樣了：原來的老式教學樓已經不復存在了，取而代之的'是一排排、一座座像大廈似的高層教學樓；而且沒一層都分散著監控攝像頭，只要一看見打鬧的便會對打鬧的提出批評；花園里的花草樹木那時相當的旺盛，因為那正好是春天，它們開得正艷著呢；而且做操時候秩序也很井然，隊伍整齊，口號響亮，從教學樓里傳出一陣又一陣整整齊齊的讀書聲……一時間，整個母校的校園都沉浸在一片快樂的讀書聲中……

　　啊，我們的母校是多么美麗啊！再看看它的周圍：高樓林立，樹木成蔭，而且梳洗河也煥然一新，里面的垃圾也沒有了，污水管也不見了。河水清澈見底，可以看見小動物的水里嬉戲玩耍，也可以聽見鳥兒鳴叫……好一派生機勃勃的景象！

　　最后，我們依依不舍地離開了母校。

　　以后，我們不管身在何方，都要為母校美好的明天而加油！

　　20年后的母校作文 12

　　2028年坐著自動飛機到家鄉去。

　　第一眼看見的是大河灘，我來到那里感覺眼前所有的東西仿佛都變綠了，還有河水潺潺流動的聲音，我下了自動飛機，看見河水清澈見底。河水兩岸是郁郁蔥蔥的樹木，機靈的小鳥在樹林里歡快的歌唱。

　　接著我來到久別的'母校，我到學校后第一個去的地方是以前上課的教室，一進門，我就看見很多小朋友在認真的讀書，他們用的書是電子圖書，寫字的時候不用筆，而是利用鍵盤直接打出想要寫的字，這時字就會出現在立在桌子上面的屏幕上。我問一個小朋友你們的老師在哪？她說：“老師在辦公室里用控制臺教我們學知識。”我發現現在科技發達了，老師的工作也輕松多了，同學們的學習環境也好多了。

　　我又來到操場，看見有很多好玩的體育器材，如秋千、蹦蹦床、兒童綜合健身器……，操場兩邊種著花、草、樹木，還有一個像汽車一樣的活動廁所。

　　我的母校現在真美啊！

　　20年后的母校作文 13

　　時間來到了2029年，我從美國留學回來了，并回到了母校來參加同學會，現在，我們男同學已經變成了英俊的小伙子，女同學變成美麗漂亮的姑娘，20年后我們的學校，外觀依舊非常美麗，原來狹小的教室變成了明亮寬敞的大教室，原來所使用的書本，變成了電子書教材，只要輕輕地一按，課文就展示在你的眼前。

　　走過一間教室，我發現韓老師正在授課，但是沒發現她使用粉筆，手上拿著一根電子棒，身后是一塊巨大的電子屏幕，只見她按了一下手中的電子棒，屏幕上清晰地顯示授課的內容。課堂上同學們熱烈發表者自己的感想，氣氛十分活躍。等到下課，我們紛紛上前慰問韓老師。

　　教學樓邊上的.操場已經變成人工智能型了，要是體育課上打籃球、踢足球、打棒球、打壘球、打網球、學游泳、跑步，根據需要，通過場地的升降，這些東西都能在學校實現。

　　在學校的林蔭小道上，依稀可以看到我們成長的足跡。小學生歡快的笑聲把我們帶回到童年的回憶。

　　20年后的母校作文 14

　　今天是放學回家的第二天，有一位仙女來到我們家，這位仙女帶我穿越到了20年后，看到了我們的學校。

　　20年后的學校變得更大了，學校建了人工湖，湖水清澈見底，兩只白天鵝在水中嬉戲。學校里原來的房子不見了，都變成了高樓大廈，特別是教室里，寬敞明亮，冬則暖，夏則溫，舒適極了。

　　而且我們終于不用打掃衛生了，全權交給了機器人。有一天，一個機器人突然被人不小心斷了電，但是完全不必擔心，它修復能力極強，自己可以接上電源，繼續工作，真是太神奇了！

　　除此之外，我還驚奇的發現，每個同學家里有一個手提電腦，不會的'題可以隨時問，查資料真的方便極了。

　　最令人開心的是，學校到每一個同學的家里都開通了校車，速度極快，每天放學都飛速到家。這樣就可以多一點時間陪陪我的爺爺奶奶。這是我最幸福的事。

　　20年后的學校很美好，我很喜歡，我對這一天的到來充滿期待。

　　20年后的母校作文 15

　　20年后的學校，該是怎么樣的呢？

　　20年后的學校，一定是這樣的.：

　　早晨，當學生們來到學校時，首先映入眼簾的是一個塑料城堡，不，是學校。學校之所以像城堡這樣大，是因為這時的每所學校都是教學生從小學到大學的，免去了學生升學考試的煩惱，而且等到學生全部放學時，學校變會被學校管理人收起來，學校會變得像一本書，免去了管理人害怕學校里的東西被人偷的煩惱。

　　來到教室門口，不需開門，只需用手指按一下墻壁，們就會自動打開，進入后又自動關閉。如不是學生就不能進入，老師列外，這樣才不會擾亂了上課。

　　進入教室后，首先要做的第一件事就是走到講臺上那臺電腦邊，讓它檢查你作業有做沒或有闖禍嗎……等等，因為只需幾秒鐘就好，所以并不會耽誤上課。

　　要上課了時，不會有老師來上課，上課的是一臺電腦，老師只需把講義輸入電腦，就行了。

　　像這樣的新功能還有很多，為老師、為學生帶來了方便。

　　20年后的母校作文 16

　　20年后的我已30歲了，媽媽、爸爸也60幾歲。時間過得真快啊！不知道小學學校現在是什么樣子？我真想飛快地奔向它的懷抱。

　　來到校門口，聽見齊刷刷的讀書聲。走進校園，我看見校園的景色和以往一樣，一點變化也沒有，來到我最熟悉的.地方——教室，我看見一個個小腦袋。拿著一本《語文》書，當看到一把長長黃尺子時，我想起李老師。不知道李老師現在怎么樣了？身體還好嗎？還認識我們嗎？她現在住那里？她還會回來嗎？性格和之前一樣嗎？……。

　　接著我來到運動場，看見一些孩子在跑步、跳繩、跳遠、打籃球、踢足球、單腳跳。等其它運動，也看到一些孩子在樹蔭下休息，有的而在睡覺、看書。也是沒什么變化。我在運動場上自由自在的走著，像一只自傲的“小金魚”。

　　雖然這個校園什么都沒有變。我還是喜歡這所“快樂小學”。更喜歡教我們的李老師，以及和我一起共度美好時光的同學們。

　　20年后的母校作文 17

　　時光飛逝，轉眼就過了20年，我原先還是一個活潑可愛的小女孩，如今再來到母校時己是一位大人了。

　　20年后變化真大啊，看操場建在了地下，這樣既節省空間又實用，而且地質十分柔軟，摔倒了也不疼，反而很舒服，好多同學都故意摔倒。

　　要想到教室要先通過樓梯，樓梯扶手是透明的，只要你碰到它，它就會發出“叮咚，叮咚”的警告聲，它會保護你的安全，樓梯臺階還會發出音樂的聲音。

　　來到教室只見學生面前都擺放一臺電腦，這些電腦沒有輻射，所以不會傷害眼睛，還能保護眼睛呢！教室沒有老師，而是一位機器人，教室里的玻璃是落地窗，它冬暖夏涼，還聽不見外面的雜音……桌椅還能糾正同學們的坐姿，椅子還會隨著同學們的'身高變高變矮。

　　這就是我想象中的20年后的學校，怎么樣？還不錯吧，雖然只是我的想象，但我堅信這個夢想一定會成為現實的！一定能實現這個遠大而美好的理想！

　　20年后的母校作文 18

　　二十年后，我是一個發明家，我發明了很多有用的東西。

　　我還發明了一種衣服，穿起來很舒服，因為它能在冬天散發出一些暖空氣，讓你不會覺得很冷，反而會覺得很暖和；夏天還會散發一些冷空氣，讓你不會覺得很熱，反而會覺得很涼爽。所以穿起來會覺得很舒服很爽。

　　它也可以改變顏色。它可以根據你的心情改變顏色。除此之外，它還可以發出各種各樣的'花，并根據顏色進行調整:白色是水仙花，黃色是菊花，紅色是紅玫瑰，紫色是紫羅蘭...它讓你精神煥發。

　　也可以做出自己喜歡的音樂。心情不好的時候，它會做音樂，緩解心情，讓你心情變好。

　　“起來！”母親的聲音突然響起。原來是夢。雖然只是夢想，但我想:為了20年后實現夢想，我會努力學習，長大后成為發明家，造福人類。

　　20年后的母校作文 19

　　2028年的一天，陽光明媚。我乘著“飛夢號”小型飛船來到了“夢飛小學”。

　　學校大門看起來和普通大門沒啥兩樣，可是此大門是采用了高科技的身份認證系統，除了本校的學生和老師之外，其他人在沒有經過學校允許的情況下是進不來的，這樣就可以保證學生和學校的安全了。

　　學校教室和走廊的墻壁是隨著季節、時間的變化而變化的。春天教室的墻壁是淡綠色的；夏天教師的墻壁是墨綠色的；秋天的教室墻壁是金色的；而冬天的`墻壁是黃色的。走廊上課時的墻壁是白色的，可以防止噪音；下課時，墻壁是藍天、白云、綠草這三種圖案，這樣可以讓同學們看著這些美麗的圖案，就像是到了野外，可以放松疲勞的眼部和緊張的大腦。課堂上是電腦授課，老師只需要在電腦上備課就可以了，這樣就減輕了老師們的壓力。

　　這就是20年后的學校，你喜歡么？

　　20年后的母校作文 20

　　二十年后，學校會變成什么樣呢，肯定不是現在的樣子，我就做了這么一個夢，夢見了二十年后的學校了。

　　二十年后，我們的學校變成了一個大大的'游樂園；原來的大操場變成了水上世界，同學們可以在其中盡情地戲水；教學樓前花壇也變成了七色花的世界，各種顏色的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞；小操場成了一個大迷宮，同學們下了課就來闖迷宮探寶。老師辦公樓的樓梯成了一個環形的滑梯，老師們來上課時，就從滑梯上“滑”下來，下課了再坐纜車回辦公室。我們的教學樓變成了一艘大輪船，上課了輪船就開起來，帶著同學們到知識的海洋里暢游；下了課，同學們就帶著學會的知識靠岸了，在大輪船里讀書，同學們的感受會多么美妙啊！

　　二十年后，我也長大了，我想當一名老師，在這么漂亮而有意思的學校里教書，我會感到很光榮。現在好好學習，我的夢想一定能實現。

　　20年后的母校作文 21

　　20年后的學校會是怎么樣的呢，讓我來給你說說吧！

　　20年后的學校可好了，你不用天天聽老師那枯燥的知識，你只要聽20分鐘的課，一個單元的重點你就全掌握了，你說好不好？

　　20年后的學校可凈了，你不用做值日生了，無論你把紙扔到哪兒，地面上會立刻把你扔的紙消化掉，而且不會污染環境，你說爽不爽？

　　20年的學校可人性化多了，你在也不用怕遲到了，倘若你睡過頭了，到學校遲到了，你只要用一張紙寫你遲到的原因，這件事就不了了之了，你說樂不樂？

　　20年后的'學校的空氣可好了，你不再為學校的空氣不清新而苦惱了，學校里面有一些花花草草，別小看它們，它們的凈化二氧化碳的功能比平常的多1000倍呢，你隨時隨地在學校都能呼吸到很清新的空氣，你說好不好？

　　你說20年后的學校好不好？爽不爽？樂不樂？讓我們一起努力學習，創造一個屬于自由的學校吧！讓讀書不再是煩惱！

　　20年后的母校作文 22

　　2028年4月1日早上，我去上學。

　　一路上鳥語花香，同學們有說有笑。

　　來到學校，學校的門口有一個機器人，它知道每個同學的樣子。如果它不認識。就不讓你進去。

　　校園的環境非常好，因為校園里有自動清理的機器人，如果有同學亂扔東西，它就會把東西放進垃圾筒里，并且警告那個同學。下次不要再扔了。校園的操場非常有趣，操場旁邊有紅黃藍綠四種顏色的.按扭。按紅色的按扭操場就會變成滑冰場。按黃色的按扭操場就會變成足球場。按藍色的按扭操場就會變成羽毛球場。按綠色的按扭操場就會變成原來的樣子。校園里還有許多小動物。這樣我們就不會太孤單。

　　教室里的黑板是觸摸的。這樣老師就可以不用粉筆了，最有趣的是教室的玻璃。夏天時玻璃就會變成不透明的。這樣光線就會少射進來。同學們不會太熱。冬天的時候玻璃會變成透明的。這樣同們就不會太冷。教室的屋頂是由太陽能電池板建成的，它的電量足夠這個學校使用。

　　我們的學校真好!

　　20年后的母校作文 23

　　古時候有個孩子，父母雙亡，跟著哥哥嫂子過日子，他們對牛郎一點兒都不好，給他吃剩飯，穿破衣裳。后來，牛郎和它的牛重新安了家，過上了快樂的生活。有一天晚上，牛說話了，讓他去山的'那一邊找一位仙女，那就是他的妻子。牛郎過了岸，找到了那件粉紗衣，織女跟牛郎相識了。織女說了她的身世，后來，牛郎和織女過上了幸福日子，織女生了一男一女，經常給她的孩子講天上的故事。有一天，牛郎去喂牛時，牛說等它死后，把牛皮剝下來，碰上急事，就披上它。王母娘娘知道織女現在過著幸福生活，所以派天兵天將把織女抓走了。牛郎知道后，披著牛皮，帶著兩個孩子上了天，眼看就要追上了，可是王母娘娘拔下玉簪劃了一道天河，這就是牽牛星和織女星。織女上了天，不肯死心，于是王母娘娘允許在每年的七月七日牛郎、織女鵲橋相會。

　　20年后的母校作文 24

　　我們學校東邊有幾棵高大的樟樹，已經一百多年了。古老的樟樹像忠誠的士兵一樣守衛著我們的學校，成為學校美麗的風景。

　　樟樹很厚，需要幾個小朋友手拉手圍著。它欣欣向榮，枝繁葉茂。太陽強時，樹葉篩出幾道金光。從遠處看，葉子上好像鑲嵌了一層金邊。唯一美中不足的是樟樹經常落葉，尤其是下雨刮風的時候。所以，衛生區的兄弟姐妹們，要清理地上的落葉時，總是怨聲載道。

　　下課了。猜猜學生都去哪了。我告訴你，那不是操場，是大樟樹下的小操場。因為大樟樹像一把綠色天鵝絨的`大傘，下面很涼爽，所以每個人都喜歡去那里玩。低年級的孩子喜歡在樟樹的粗根上玩耍，他們稱之為“過橋”。大四的哥哥姐姐喜歡在大樟樹下新裝的乒乓球臺上打乒乓球。我們喜歡拿著書，坐在樟樹下的椅子上看書。看書，說話，乘涼……大樟樹成了學生課間活動的天堂。

　　我喜歡大樟樹。他們不僅給學校增添了美麗，也給學生帶來了無盡的快樂。

　　20年后的母校作文 25

　　時光如梭轉眼間到了2033年，如今我已是北京軍校里一名優秀的特種兵了。

　　一天康芮給我打來電話說咱們今天去母校聚會，放下電話我就出發了。來到校門前看到我們班同學的巨大變化，有的駕駛多功能車。有的駕駛兩棲車。我駕駛時光列車來到學校。看到這些我便不禁想起20年前幼稚的我們，有時可能會因為一團紙跟別人做無謂的爭吵，甚至因為一支筆而哭泣。不光我們發生了變化，母校也發生了巨大的變化；曾經的`木頭書桌現已被高科技的電腦代替替；曾經的塑膠操場現已變成了，高科技的操場。教學樓也不在陸地上了，而是在空中上樓也不用一步一步爬樓梯了，而是從時空裂縫進去。做業也不用自己動筆寫了是在電腦上打，批作業老師也不累了，而是在電腦上完成。看到這些讓我驚訝不已。天不早了，我們依依不舍的離開了母校。

　　20年后的母校作文 26

　　20年過去了，我已長大成人。我突發奇想――回母校去。

　　剛到學校，一個“老師”想我“走”來，它說：“你好，歡迎來到20年后的學校。”“未。來的學校？”“是啊！這是一個美麗的學校，我帶你去參觀吧！”“好啊！好啊！”我欣喜若狂。我們先參觀了教室，只見教室里都是高科技，有電腦，有電視，還有一年四季景圖壁紙，‘老師’又說：“這個教室的電腦是供大家學習和娛樂用的'。上課時，電腦自動打開教材，供大家學習，所以，這的人，沒有一個不會打字的；下課了，電腦會自動斷開與老師電腦的連接，同學們可以用下課時間復習課文，也可以用它來玩游戲，上課后，它又會自動打開教材”“真好！”我贊嘆道。后來，我們又去參觀了老師辦公室。操場。和實驗室。等等。

　　“啊－啊－”我看看身邊，嘻嘻，原來是一場夢啊！如果是真的就好了！

　　20年后的母校作文 27

　　2026年早晨，陽光明媚。我來到學校，看見有很多先進的設備，上課的時候走進教室，全是電腦教課，每一個學生桌子上都有一部現代化的手提電腦，那些學生如果想吃東西，就在電腦里打要吃什么東西，就會從桌子旁出現你想吃的東西，所以學生學習很快樂。

　　上課你能看到能隨時間變化顏色的墻壁：下課后，墻壁會變成綠色，讓同學們的.眼睛消除疲勞；上課時，墻壁又會變成天藍色，讓大家放松。另外，教室前面的墻壁還會根據同學們上課的內容，在墻上變成圖像放映出來，就像放電影一樣。

　　學校的大門是用純種鋁合金作成的，高度可達10米。如果有小偷到我校來偷公共財物，學校的傳達室會自動產生強力電流，用電波刺激小偷的大腦，使大腦的神經線路改變，以讓小偷永不再偷。

　　說完大門也應該介紹一下飯堂了吧！飯堂是有各種各樣的食物，十菜一湯，學生們到了飯堂，肯定大飽眼福，有雞翼、牛肉等等，如果那位同學想吃雞翼就說按一下按鈕，就會有得吃了。

　　有了這些設備，學生們不想成材也難了……

　　20年后的母校作文 28

　　咦！教室去哪了，怎么只有一片樹林？原來，教室都變成了“樹教室”，不單冬暖夏涼，還可以經受各種自然災害。操場上方裝有隔音玻璃，體育老師隨身帶著操控器，可以根據教學內容變換場景；智能跑道可以清晰地記錄和展示每名運動員的速度、步數、距離、心跳和消耗的卡路里。童年最平凡的數學課變成什么樣了呢？坐著學校的時光電梯來到實驗樓5樓，哦！一群同學正興奮地參加數學綜合實踐，他們在模擬商場購物，虛擬貨物和虛擬貨幣都可以以光影的形式顯示出來。

　　科技含量最高的還屬超級圖書館，原來整棟樓高的圖書館已經濃縮成一個小柜子，所有的圖書都電子化，語音搜索、可秒傳電話手表的電子書、多媒體書籍等，大大提高了學生的知識面。未來學校的很多工作崗位都由機器人代替了，他們有的擔任保安，負責維護校園秩序；有的擔任保潔員，把校園打掃得一塵不染；有的`還擔任課任老師、實驗課助教……

　　你是不是很期待這樣的未來學校？讓我們一起努力學習科學文化知識，將來為建設這樣美麗的校園貢獻力量吧！

　　20年后的母校作文 29

　　20年后，讓人充滿幸福的企盼，如仙境般似的時間。

　　學校門口有幾個接待員，在歡迎著人們的到來。一進門口，就會被一座高大的教學樓吸引住了。教學樓是用塑料做成的，像泡沫一樣輕。教學樓設有電梯，同學們不用跑上課室。課室里設有多功能媒體，可以使學習獲得更多的樂趣。教室的墻是藍色的，因為白藍色可以減輕學生的疲勞，如果課室光線不足，墻就會自然變成白色，這種物體會隨著環境的變化，而改變顏色。再看操場，為什么學校里沒有操場的.呢？操場就在地下面，是因為為了節省地方，所以把操場設在地下，如果要上體育課，自動升降機就會把你送到操場上。你一踏進操場上，就會看見周圍都有發光的地板，地板亮得可以照到人。操場上還設有羽毛球場、乒乓球場、足球場，這些都可以讓同學們輕松地學習，豐富同學們的校園生活。操場上有個大花壇，顏色各異的花朵，競相開放！

　　學校設有接送學生的地鐵，無論同學們的家在哪里都不用幾分鐘就能回到學校，不會讓學生遲到。這是因為地鐵里含有氫和水，這兩種物質合在一起就會使地鐵的速度加快，這種地鐵非常安全。

　　年后的學校會給同學們、老師和家長帶來快樂、幸福的企盼。

　　20年后的母校作文 30

　　20年后，當我進入我的母校——十八小學后，我驚呆了。以前的十八小學不見了，映入眼簾的是一所現代化的學校。

　　走進大門，你可以看見由許多機器人組成的`大字——十八小學。只見大門緊瑣，旁邊還有一些按鈕。啊！原來學校里的每一個人都有自己的密碼，只有輸入了密碼才能進入學校。正當我著急時，一位老師來了。啊！這不是我們班的同學嗎？真巧。她幫我解了密，我進入了校園。正當我在校園里轉時，校長走了過來.

　　于是，他就向我介紹起了這個學校。首先是操場。這個操場是不用人工清掃的。當灰塵堆積到一定的量時，地面就會進行自動切換。而地面上的垃圾就被地下垃圾場運走了。這個學校的操場不但可以自動進行打掃，還可以隨時切換場合。比如說：學校要搞一個運動會，操場就會按要求換成運動場。這個學校還有一個可以收縮的“大盆”。在下雨時，“大盆”就會自動合上，為同學們擋雨。如果是晴天，這個“大盆”就是開著的，好讓同學們曬太陽。然后是教學樓。只見教學樓里全是電腦。這與教師電腦是連通的。老師可以通過電腦來上課、批改作業、在電腦上叫學生答題，省時省力。

　　同學們，22世紀的新學校你們喜歡嗎？

　　20年后的母校作文 31

　　現在已是2010年，每間學校都很不錯。2020年的學校會更好。

　　走到校門前，門就會自動打開，還自動報時，生怕你遲到了，被老師罵。如果真的遲到了，門就伸出一雙手來抓你。這樣人人都怕，都不敢再遲到。

　　教室里每人都有一臺電腦，老師想要講什么，就用他那臺電腦傳到教室里的所有電腦里，這樣，老師就不用大聲說話，也不再用粉筆在黑板上寫字。這既能保護老師的'喉嚨，又保護了老師的健康。如果在學校還沒聽懂，把老師發過來的講課內容存在U盤里，回家再學。但是這些電腦不能玩其它什么，如果有人不專心聽課，電腦就伸出一個小錘打你的頭。這樣老師就不用走來走去地看誰沒有專心聽課。

　　操場上有許多發出香味的花、草、樹、木。走進操場，就象是走進了一個很大的花園。學生們高興地在樹下看書。操場上有一個會走動的垃圾桶，哪兒有垃圾，就用手撿起來，放進嘴里。如果是紙，經過處理，一張干凈的紙就從肚子里出來，這樣操場就會非常干凈。

　　啊！2020年的學校真好，學生們在這樣的環境下學習，成績一定會很棒。

　　20年后的母校作文 32

　　星期一，我吃完保姆機器人給我做的營養早餐，便坐時空車去我的母校-----銀杏小學。5秒后，我來到了學校。只見學生一人拿著一臺筆記本電腦刷卡進入了學校。一個機器人拿著一臺微型電腦讓我輸入名字。輸好名字3秒之后，我便可以進去了。我乘坐時空電梯來到了升旗臺。國旗也變了，只要一唱國歌國旗就會上升，面且每天都會自動清洗一次。我又來到一所教室，老師正在用電腦檢查作業。門也變了，只要走進去時，門會自動查清你的身份，合格了就讓進，不合格門就會關閉。黑板變成了的聲控的.，老師一按紅按扭，就可以講課了，講完之后，再按藍按扭，老師剛講的話就在黑板上出現了。學生都用電腦回答問題，作業也用電腦完成，真方便呀。我來到操場，操場設備非常齊全，什么項目設備都有。還有純天然的游泳室，水池中的水一天凈化一次，非常干凈。學校的地面和教室不怕地震，圍墻不怕洪水，還有中央環保空調。條件真好哇!“起床了，起床了”鬧鐘響了，原來是個夢，這要是真的該多好呀!

　　20年后的母校作文 33

　　晚上，我躺在床上，想著我20年后的母校是怎樣的，不一會兒，我就做了這樣一個美妙的夢。

　　一天早上，我去探望自己的母校，一到那里，我還以為走錯了呢！這時，里面走出了一個人。她不是別人，正是我小學時代的.好朋友：洪惠。經過一些交談中，我知道了現在她是這個學校的校長了。過了一會，她對我說：“走，去看看現在的塔山小學。”于是，我就跟著她走了進去。

　　她首先帶我來了一座座高樓邊，說：“這是我們現代了辦公室、教室。”最高層是操場。一下課便可以上電梯到操場上去。于是我問：“那會不會很危險呢？”她聽了說到：“不會危險，當別人要是掉下來了，墻角那里便會伸出一雙手把他抱上去。”“哦，原來還有這種功能，實在是太好了。”我情不自禁地說道。

　　接著帶我到了教室里對我說：“現在的老師都是科學家、文學家，什么知識都知道。同學們的課桌上都有一臺小電腦，老師給同學們上課都是用麥克風來對話的，同學們只要有什么疑問，就必須按紅色按扭，老師收到后，就按白色按扭，學生就把疑問說出來，老師就來幫學生解答疑問。”我聽了不竟拍手叫好。

　　她然后又帶我來了學校的各個地方。我都不住地贊嘆。

　　啊！2025年的校園多么美麗呀！

　　20年后的母校作文 34

　　時間過的真快呀！一晃20年過去了。20年后我來到我的母校——東街小學，母校的'變化使我驚奇萬分。

　　咦！難道是放學了，為什么清晨他們卻沒有背書包呢！詢問詢問吧！哦！原來用的是電腦教學方法呀！高級！高級！上課是，每人都有一臺電腦，只要在老師的主機上輸入上課內容，就會連通到同學們的電腦屏幕上。這樣既省時間又省粉筆。

　　做課間操是在樓頂上，兩旁有隱形欄桿。雖然用肉眼看不到，但是只要你碰了它，它便會想起“丁冬，丁冬”的警告聲，而且這樣也不會摔下來。

　　考試也不用老師監考，有一種自能監考桌，上下左右全部封閉。只要你將試卷交入試卷箱中，門便會自動打開。如果你作弊，它便會將你的試卷沒收。

　　老師批改作業，也有一套設備。如“指示器”“小型機器人”，老師疏忽，批錯了一道題，“指示器”就會出現紅紅的錯號。有時老師很忙，“小型機器人”就來幫助老師做一些事情，老師就不在那么累了。

　　這雖然是幻想，但是我相信，經過我們的努力，一定能實現這個遠大而美好的理想。

　　20年后的母校作文 35

　　一陣微風之后，一輛奇跡牌的時空轉換車突然停靠在來賓市實驗小學的停車場上。車里走出來一位年輕的女郎，她身穿綠色的保暖外套，踏著輕盈的跑鞋，剪著短發――那就是我。

　　迎面走來了一位年輕的男校長，跟我握了握手，說了幾句話。隨后，我跟他來到教室里參觀。

　　教室里的設備都很先進。同學們都戴著一副防輻射的多功能眼鏡。他們正在看著微巧的掌上電腦，微巧掌上電腦形同于一本書的`大小。這些電腦都是老師控制，老師掌控著兩臺手寫電腦，一臺手寫電腦是用來播放教科書的課程，另一臺是用來監測同學們在干什么。老師現在不用說啞喉嚨來上課了，而是只用輕輕一點所要上的課程就能完成教學任務。

　　走出教室，來到地下操場，操場上有幾個通風口。見到地下操場，也許你會問：“地下操場為什么不會黑？”因為它里面擺放著一種能發光的亮板，所以操場才不會黑。操場的地板是用軟草磚鋪成的，即使同學們摔倒了，也不會受傷。

　　學校幾乎每個顯眼的地方都有一盆或兩盆喇叭花，每當有廣播時，它都會開得更加好看，更加可愛。

　　你看，這就是20年后先進的高科技設備的校園。

　　20年后的今天，你什么時候才能到來啊？

　　20年后的母校作文 36

　　20年后，我去學校參觀。

　　哇！學校的設施和以前大不相同。我走進學校，悄悄地來到老師的辦公室，看見了一臺機器。只有組長把作業放進機器里，一個接一個地拿出來。我專注地看著“吼。所有人都同意，這臺機器真的很方便，我不禁嘆了口氣。

　　然后，我來到了教室。看！有一個機器人在講課。老師事先把聲音和圖片刻成光盤，放在機器人背面的錄音機上。錄音機能感應到機器人。機器人講得很生動，不時地講笑話，這讓學生們哄堂大笑。即使是經常缺課的學生也會饒有興趣地聽。機器人仔細地向學生解釋和分析。我還看到我的同學的書包是統一的，不是普通的，而是一個電子書包，不是很重。老師說:誰知道盧溝橋？”學生們打開書包。吼。這個書包看起來像一臺筆記本電腦。學生們按下了按鈕，信息立即呈現出來。此外，學生們還帶了一臺錄音機來記錄老師說的'話。哦！原來這是一種新的錄音方法！

　　孩子們，你們想要這樣的學校嗎？那我們一起做吧！用我們的雙手和智慧創造我們的學校。

　　20年后的母校作文 37

　　2027年，我又回到了母校，由于科技發展迅猛，母校已經變了一個樣了。

　　進入高科技時代，操場不再是塵土飛揚，操場上的各種設施都由電腦控制，電腦會控制好操場上的音量，絕對不會影響到正在上課的班級。而且設施十分完善，有足球場、籃球場等等，可以進行各種各樣的體育運動，體育課上的田徑比賽再也不需要老師按秒表計時了，電腦的全自動設備會精準地計算出成績。

　　教室也不再落后，窗子是多功能的，可以吸收太陽能和噪音，用來發電，這樣就可以節省能源，課桌也是多功能的，能接收老師做講臺電腦的寫字板上的板書，做題時，只能把答案寫在自己課桌上的寫字板上就行了，老師可以在講臺電腦上看見各個位置同學的答案。如果，有的同學想不做習題偷懶去做電腦游戲的話，講臺的電腦也會顯示出來。課室中還有自動攝像頭防止發生校園暴力。

　　另外，校園的.走廊兩旁種滿了鮮花，操場也被綠草環抱著，校道兩旁綠樹成蔭，生物園中，各種植物都以最新的無土培植的方法展現在人們的眼前。各種專用室都以全自動的模式，孩子們學得又快又好。

　　20年后的母校變化真大呀，變得越來越神奇了，學習環境越來越舒適了！

　　20年后的母校作文 38

　　20年后，我再次來到這個城市我的家鄉——夏縣。來到我的母校新建路小學。

　　這的一切是那么陌生和事熟悉，與我以前的風景截然不同，也有著我和同伴一起在這歡聲笑語的回憶。現在這還是充滿歡笑，還是那么自由。

　　我上下打量了一番，開始走向教學樓。我從觀光電梯上樓，那電梯是透明的可以從那兒看到許多美麗景象。到二樓，我遇見一位老師，只覺得她很熟悉，哦，我想起來了，她是我的好伙伴，小時候她學習不是很好，現在都是這個學校的頂級教師了，可真是厲害！她也認出我來了，我們相認后都熱淚盈眶，她說她在這當教師的時候校園就完全科技化，算是全縣最先進的學校了……

　　也是，那院子里的大柳樹看上去有很大年紀了，教學樓也看上去是新建的，還有作業批改機，閱讀機等等。可是感覺缺了什么。對面的伙伴也看出這個問題了，她說缺少了我們的`回憶，也是呢。那個時候我們多開心呢，可是現在一切自動化了和以前的的校園完全聯想不在一起……

　　也該走了，我望著這個校園，心里默念；再見校園，再見我的母校，我會再來的！

　　20年后的母校作文 39

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間到了二零三零年。這時的我已經成了一個中外聞名的天文學家。

　　我日日夜夜地想：母校有哪些改變？同學們變得怎能么樣了？在好奇心的'驅使下，我決定回到母校看一下。我開著高級太陽能小轎車回到了我朝思暮想的母校——湖光中心小學。這時，我高興地走到校門口，，看見一個青年人站在門口，“怎么這么眼熟呢？”我自言自語。走近一看，原來是以前的體育委員——李锍軒。

　　他說他現在是國家隊藍球隊員，也是湖人隊隊員。我倆一起走進校園，好美麗校園啊！綠油油的草坪，絢麗多彩的花壇，整齊美觀的校園。接著我們走進教室里，一排排塹新的桌椅，每個桌子上面都擺著一臺電腦，同學們整整齊齊坐在教室里。上課鈴響了，怎么還不見老師來呢。忽然，黑板顯示老師的微笑。原來是用電腦上課的。我不得不為母校的變化感到無比驚訝！

　　可我又想：老師為什么改作業這么快呢？我們來到老師辦公室，看到老師把作業放在作業批改機里，一下子就改出來了。我看了一下校園，怎么沒有運動場呢？李锍軒告訴我：運動場在地下室里。我們坐電梯來到地下室，“哇！好大呀！”我不禁贊嘆道。里面有籃球場、足球場、乒乓球場-----啊！學校的變化可真大呀！

　　20年后的母校作文 40

　　時光流逝，日月如梭，不知不覺，20年已經過去了。我現在是一偉大的科學家，我抽出了一個星期的時間，轉身回到我的學校，讓我大吃一驚，變化太大了，我不敢相信自己的眼睛。

　　走進校門首先映入眼簾的就是一個菱形的花壇，它共有兩層，第一層有著各式各樣的花朵五彩繽紛爭奇斗艷，旁邊有一臺電腦，如果你想近距離觀察它，就在電腦里輸入它的'名字它就會自動移過來讓你近距離觀擦它。第二層是一個游泳池，如果你想游泳，直接在電腦上輸入游泳池兩個字一朵小花就會離開，就出現梯子，你沿著梯子下去，就可以游泳了。我看見了游泳池上有一個粉色按鈕，我輕輕的按了一下，竟然給我送到了地下室，很熱鬧。我問：“小朋友你們為什么在地下室上課呢？”“哦，是為了減少面積。”我到了他沒上課的教室，每個桌子上都有許多不同和顏色的按鈕。按一下紅色按鈕就會出現上課的書本，再按一下就會消失了。按一下綠色按鈕就會出現你先要的東西。如果你渴了或餓了就可以按一下藍色按鈕就會出現你想喝的東西。如果老師要改作業，直接把作業放在作業機里改，并且準確無誤。學校變化的太大了。真是一個美好的回憶呀！

　　我想再過20年后學校會變成什么樣的呢！

　　20年后的母校作文 41

　　下課了,我坐在教室里,獨自望著窗外,不禁聯想到20年以后的學校，20年后的學校。

　　20年以后，這里的四周圍繞著樹木，還有各種奇花異草。在校園最前方，是一片綠色的竹林，林中有許多鳥兒，還有熊貓在吃竹了，整個學校像美麗的大森林一樣。教學樓大門，是用竹子做的，墻壁上還掛著風鈴，只要有一陣風吹來，風鈴就會發出悅耳的響聲。學校里也不用再走樓梯，可以坐新型電梯，這種電梯四周是小松樹和一些花草。當電梯向上升時，會彈跳著，以四周的彈力來回跳，等到到了想去的樓層，就會自動停下來。電梯又會彈跳著自動回到一樓。當走進教室時，你會發現，給你講課的是機器人，他不會打你，只會當你犯錯時，給你講道理，他的眼睛比正常人靈敏，他能看到幾百人在干什么。而這個教室要有一百多平方米。在這個教室里，也有很多花草，長在墻里，這是電腦控制的花草，會隨時給教室增添芳香。墻是綠色的.，在綠色中有帶著一點粉色，讓人覺得很特別。

　　“上課了。”有人叫著我，伴著悅耳的音樂，我們上起了音樂課，可我眼前仍然浮著美麗的學校。這時，我忽然覺得，這只是一個想像，我相信以后的學校要比這座還要美麗。

　　20年后的母校作文 42

　　20年后也就是2031年，我已成為一名科學家，呤呤呤電話響了，我的機器人對我說“博士電話里說您用先進技術改造的學校已改造完畢，請您去參觀一下，您去嗎？”，“當然去”，說完我坐上飛機直飛學校。

　　來到學校門口，我把臉在顯示器上晃了晃，門便開了。這是電腦自動控制，凡是有檔案的人電腦全認識，你把臉對準顯示器大門便會自動打開。

　　進入大門，我上了電梯，你會問教學樓只有四五層干嘛坐電梯吧，以前是這樣，不過現在教學樓已變成摩天大廈，有幾百層高，一般人上不去，所以坐電梯。我登上電梯，只聽“呼”的一聲到了，這是我研發的光速電梯，速度和光一樣，我想能一樣嗎？

　　到了教室你也許會奇怪怎么只有學生沒有老師呢？大家為什么都只戴上一副眼鏡在那坐著，大家都是近視嗎？不是的，這眼鏡是我研制的微型電腦，只要一戴上老師就會出現在眼前，用手控制鍵盤回答問題，不用時可折起來放入口袋。

　　一下課大家就“呼”的.消失了，光速電梯送他們去想去的地方。還有無臭廁所，多功能活動室……我就不一一介紹了，有時間你也可以來玩哦。

　　20年后的母校作文 43

　　不知不覺的，二十年過去了。以前的神龍小學，現在變成什么樣子了呢？我打算去看一看。

　　我拿出手機，點開百度地圖，找到了神龍小學的具體位置，然后對我的家庭機器人說：“出發”，不一會我們就來到了神龍小學門口。

　　我下車后，便看到校門口有三個機器人，現在的`科技真是發達，大多數地方都用機器人。

　　我走到他們的旁邊，其中的一個機器人用他尖銳的雙眼，把我全身上下都掃了一遍，然后他們遞給我一張卡，上面寫著“通行證”，我便來到入口處，刷了一下，大門“嘩”的一聲打開了，嚇我一跳。

　　當我看到這個二十年后的學校時，心里想：哇！現在這個學校比我們以前大好多啊！而且更漂亮，要是現在我才讀一年級多好啊。

　　我來到第一個教室門口。讓我大吃一驚：“這個教室里居然沒有老師。”同學們還這么安靜的在寫作業，我走進去一看，發現每個學生桌上都有一臺電腦，他們的電腦和老師的電腦連接著，老師坐在辦公室，通過講臺上的大白板來監督學生寫作業，作業和考試也是通過電腦來完成，學生的作業一提交，成績馬上就出來了，真好！這樣老師也不會那么辛苦了。

　　這就是二十年后的學校，怎么樣？大家是不是和我一樣覺得很好。

　　20年后的母校作文 44

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間就到了2028年了。

　　我立即起床，乘著私人的寶馬g8號向母校駛去。說起這寶馬g8，這可是我的最新研究成果。你可以在里面吃飯、玩電腦、寫材料......那是絕對沒問題的，而且速度超快，就和飛機的速度一樣。你看，不一會兒就到了母校的大門前。一下車，就聽見學生們朗朗的讀書聲。進了校門，迎面而來的是電動旗桿。這種電動旗桿不用人工操作，只要早上同學們開始唱國歌，他就會迎著歌聲徐徐上升。

　　學校的東邊有公園、游泳池、游樂場。有動、其中公園里有各種稀植物，什么熊貓啊、金絲猴、銀杉、水杉應有盡有。

　　我正要到操場，正好碰見了王老師，哎！王老師怎么頭發還是黑色的啊？原來是我的同學冀托發明了一種高級染發水，只要噴在你的頭發上，你的頭發不到三秒中就由白變黑。

　　送走了老師。我就到操場去。到了操場，哎！切而西怎么在這里？原來他是足球教練啊！！看到個個足球小將們，我心里不僅想到：中國的`足球隊后繼有人了。

　　看到這氣氛熱烈的情景，我急忙走了，生怕破壞了這一幅感人的師生樂趣圖。

　　20年后的母校作文 45

　　20年，轉眼間過去了。我已長大成人了，許多東西、地方都發生了巨大的變化，我的母校也不例外。

　　我走進了母校，看管學校門口的人再也不是叔叔了，而是一個有著人的頭腦，有著人的思維的機器人了。我走進了有朗朗讀書聲的教學樓。我拿了一張紙巾抹了抹鼻子，然后隨手扔在了地上，突然，在墻壁里走出了一個像嬰兒般小的機器人。那機器人撿起了我扔的紙巾，放進了口里，對我說：“小姐，隨地亂扔垃圾是不好的！”我點了點頭，機器人見我點了頭，就回到了墻壁里了。我看見每一個班里的老師們寫字時再也不是寫在黑板上面了，而是寫在一個大屏幕上。老師們不用再用粉筆了，老師們只要用手指在大屏幕上“寫”就可以的了。老師們也不用再用粉刷了，因為只要按一個電鈕，就可以清除大屏的字。操場里的地板再也不是硬硬的地了，而是有彈力的地。幕上的字。還有，學校里的`操場也改變了。這是為什么呢？因為鋪地板時用了“蹦蹦膠”這是一種有著很強的彈力的膠。這種“蹦蹦膠”可好了，如果有人在教學樓上玩耍，一不小心從教學樓上掉了下來，也不要緊。因為只會掉在鋪了“蹦蹦膠”的彈力地板上。

　　這樣的學校真好!

　　20年后的母校作文 46

　　光陰似箭，日月如梭。才一眨眼，20年就過去了。在科學發達的今天，我們的學校也變得煥然一新。

　　當你來到學校，首先映入眼簾的是幾座宏偉的教學樓，遠遠望去，它們就像一只只正要騰飛的雄鷹。如果你認為這些宏偉的教學樓都是用大量的水泥砌成的，那你可就大錯特錯了。它們是用科研人員發明的一種比剛鐵還硬，但是又比鴻毛還輕的'新型塑料做成的。因為它們的底部裝有像壁虎那樣強而有力的吸盤，所以教學樓才能在大地母親的懷抱中穩如泰山。

　　如果你仔細觀察，會發現學校里沒有操場。這時，你一定會問：“如果沒有操場，下課后同學們可怎么玩啊？”告訴你吧，工程師們為了節省土地，就把操場建在了地下。而且，那里的墻上裝有許多發光板，讓地下就像白天一樣，絲毫不會影響同學們的玩耍。

　　走進教室，你能看到能隨時間變化顏色的墻壁：下課后，墻壁會變成綠色，讓同學們的眼睛消除疲勞；上課時，墻壁又會變成天藍色，讓大家放松。另外，教室前面的墻壁還會根據同學們上課的內容，在墻上變成圖像放映出來，就像放電影一樣。

　　同學們，未來的學校不錯吧！只要我們現在努力學習，將來我們一定能造出想像中的學校！

　　20年后的母校作文 47

　　我非常愛我的學校。一天晚上，我想著20年后的學校是怎么樣的。想著想著，我就睡著了。

　　我夢見我到了20年后的世界，那時我已經成了人盡皆知的'數學博士，我在百忙中抽空，決定到我的小學學校看看。我坐著小學同學陳悅艷設計的瞬間移動器，一眨眼就回到了我的學校。

　　哇！學校真是煥然一新。走進校園，踏上“游園毯”——一種一踏上就可以帶人到學校參觀的地毯。首先我來到我以前的教室里。教室可真大啊，一間教室等于我們以前的兩間。里面每一個座位都有一部手提電腦。黑板已經換成了大屏幕，四周的墻壁都是用一種特殊的液體做成的，可以隨意更改圖像，人撞上去也不會痛。

　　緊接著我又坐上一朵像云一樣軟綿綿的東西。這是一種用特殊的棉花制成的，你可以隨自己的喜好把它捏成各種形狀。坐著它，我來到了8樓的食堂，食堂里的飯都是由機器人廚師做的，既美味又營養。

　　叮零零，叮零零……我的鬧鐘把我叫醒了。我想我一定要好好學習，將來把我的學校建設得更美好。

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