精選敬佩老師的作文四篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的敬佩老師的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
敬佩老師的作文 篇1
古人云:"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"這句名言已流傳千古,老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
在我的記憶里,有許許多多的老師教過我,但讓我印象最深刻的,還是這學期才來教我們的班主任王老師。
王老師常說,在學校她就是媽媽,而我們都是她的孩子,而事實也確實如此。王老師對我們的要求十分嚴格,記得有一次,晚上我寫作業時,因為沒有午睡有點兒困,所以字寫的很潦草。第二天,王老師檢查作業時,看到我寫的字時很生氣,讓我回家重新寫了,那一天,我委屈的.哭了。王老師說“寫作業不是在完成任務,是不可忽視的,一個人從小就要把字練好。只要現在把字練好了,就已經為將來的成就打下了基礎。”媽媽知道了這件事,對我說:"王老師這么做都是為你好呀,是想讓你把字寫好,你應該理解老師的良苦用心。"我一想,是呀,老師,這都是為我好呀。
王老師上課時還別有風趣,她經常從一個字中,就可以給我們講一個故事。記得有一次她和我們講一組同音字"祥"和"詳"區別時,說:"在寫"祥"時,你呀,就記著"吉祥",就不會出錯了。"果真,我再也沒錯過那個字。
王老師就是我最敬佩的好老師。
敬佩老師的作文 篇2
說起我最敬佩的人,那就是現任我們班主任的朱老師。你問我為什么在那么多老師之中選擇了朱老師?這當然不是因為其他老師我不敬佩啦,其他老師我也一樣敬佩,因為老師把自己所學的知識教給我們,我對所有的老師都非常敬佩。但是朱老師獨特的教育方式與眾不同,使我們原來不喜歡語文的同學變得喜歡語文,原來喜歡語文的同學變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩朱老師的原因。
下面我給大家介紹一下朱老師。朱老師的臉說圓不圓、說尖又不尖,十分美麗。朱老師的鼻子高高的,顯得非常高貴,再加上那一身天藍色的衣群,更是完美無暇。她的眼睛炯炯有神,十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。朱老師剛剛來我們班時,我就對她刮目相看,她的課令我覺得時間過的非常快,一會兒就下課了,因為在她的課上我們都非常快樂。
記得有一次上課,她讓我們自由朗讀課文,我們就照著她的話去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀,她看了就說:“小朋友啊,你們不知道什么叫做自由朗讀嗎?”我們爭先恐后地說:“知道,當然知道。就是坐在自己的座位上讀課文啊。”她說:“當然不是啊。自由不一定要一個人坐在自己的坐位讀書,還可以走出坐位,找自己的.好朋友、好伙伴一起,如果不想找朋友、伙伴,也可以走出坐位,一邊走路,一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎。”后來我們按照老師的辦法自由朗讀,不但學到了東西,還可以互相糾正自己錯誤的讀音,豈不是兩全其美嗎。老師這個讀書的方法真好。
我愛我的朱老師!
敬佩老師的作文 篇3
在這一年半的初中生活中,我們每天都在不斷的學習,每天都會面對老師的那張熟悉的面孔,經過了這一天天的學習,老師與我們之間也產生了感情,而最令我感到敬佩的老師是一個胖胖的,每天都會穿著一套運動服來學校,那就是張雷雷老師。
張老師教體育很有方法,既不嚴格但也不放松,講話時也不失幽默,讓同學們很難不去認真聽他的話。當每次體育測試時,張老師一得知就馬上來告訴我們,好讓我們早早的練習,根據我們的能力,報出合理、適合的要求,達到要求后,再不斷提高要求,知道優秀為止。
張老師在平常一直都很注重我們的體育素質,生怕在體育中考時得不到一個滿意的成績,所以,每次上張老師的課時,總會先來一次體力測試,經過一番訓練后才肯讓我們自由活動。記得,有一次我們在做坐位體前屈時,有的同學因為某些原因手總是碰不到腳,張老師便很耐心又很認真的在為那位同學壓腰,雖然看到那位同學的腰被折的很厲害,但張老師有分寸,從來沒有把同學壓疼過。敬佩張老師不僅僅在于他的盡職盡責還在張老師本身,張老師的每一個俯臥撐、每一個蹲起、每一個仰臥起坐甚至是每一個體育運動都是那么的準確。
張老師,在我第一次來到XX學校,第一次上您的課開始,我就對您留下了深深地印象,在我眼里,您一直是那么的樂觀那么的'向上,您無時無刻都在微笑,正是因為這個微笑,我才對您產生了無限的尊敬,這個微笑充滿著活力充滿著自信,每當看到您的微笑,突然有一種什么都不怕的無限自信,在我心中您一直是一名陽光、盡職的好老師。
敬佩老師的作文 篇4
歲月如梭,光陰似箭,轉眼間高中生涯已經下來一半,在這成長的路上,很多老師值得我敬佩,而最令我敬佩的還是施雪宏老師。
從事多年語文教學的他有著豐富的經驗,他的外表就像他的內心一樣憨厚坦誠,所以在同事和學生之間有很好的口碑。
剛升入高中的我,懷揣著對未來學習生活的美好憧憬和初來乍到時的欣喜,進入新班級高一(9)班,那時他是我的任課老師,我們的第一節語文課是用來立規矩的,這讓我從心底著實有些敬畏這個老師。幾節課下來讓我對他課堂的評價就是:小身體有大能量。他個頭不大,但無論什么時候上課,他那洪亮的嗓門恨不得幾里路以外都聽得到似的。
施老師好酒,這是他最大的缺點。我不承認他是林黛玉式多愁善感的人物,但有些時候總像個智者一樣感嘆世間萬物,這時候好酒總是少不了伴在身邊,可是這是個健康的.隱患。
去年冬天下了一場大雪,皚皚白雪覆蓋了整片大地。第二天一大早就是他的語文早讀,這不,那天晚上他又出去借酒消愁去了,加上天氣的原因,晚上回校的路上跟一個開車的中年人撞上,肇事者直接走人,留著他在濕滑的路面上自己爬起來走回學校。第二天一大早,他把我叫出來讓我去辦公室幫他拿語文書,我看他一瘸一瘸的問清楚原因以后就勸他回去休息,他說要上早讀,因為下雪天氣惡劣,他不希望其他老師挨凍,但是班級不能沒有老師,他要對我們負責。后來他提了提嗓門顯得更有精神:“我是一條鐵錚錚的東北漢子,哪能出了點意外,就不給同學們上課啊!”我看著他顛簸著推著他被撞得不成樣子的小車支在教室門口,顫巍巍的從我手中接過書進入教室上早讀。其實我早應該知道他上不了早讀,當時看到他受傷的手一直在抖。后來就聽說早讀結束后,就被同宿舍的一位老師送去了醫院。
這一輩的他大概就是這樣的人吧,心中的責任重于泰山,骨子里的剛烈和炙熱的血液不容他做一個得過且過的人,也同樣造就了他寧折不彎的人生。
時至今日,回想起那天他從我手中堅定的接過書本,拖著受傷的身子上完早讀,我心中的無限敬佩之情油然而生,像這樣負責的老師應當永遠受人敬佩。
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