有關四年級故事作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四年級故事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級故事作文 篇1
夜晚，大家都睡覺了，月光灑在床前，夜風輕輕吹著，突然“轟隆”一聲，我在夢中似乎聽見有東西落地的聲音，我翻個身，又繼續睡。原來，是我書包里的數學書溜出來遛彎了。它本想從桌子上跳下來，跑幾圈就悄悄回去的，可誰知摔了個大馬趴，還把數字摔的散落一地。
最先摔在地上的9和6，摸了摸摔疼的后背不滿地說：“還讓不讓我們安靜的待著了？”4和8唯恐天下不亂，淘氣的說：“好不容易溜出來了，我們要好好玩玩呀！”它們的提議得到了其它八個兄弟的積極響應，于是它們玩起了游戲。
可不一會兒，爭吵就來了。這不，1和9都想做老大，1說：“我排在第一，我最大，你們要聽我的�！�9說：“我才最大呢，我比你們都多，你們聽我的才對�！�8也不落后，大聲的說：“我有兩個0，上下在一起，有分量呢！我是你們的頭，要聽我的`。”4和5也不相讓，一個說自己比劃多，一個說自己有尾巴，都要大家聽自己的。2、3、7也不落后，雖不敢大聲說出，也在一旁低估著。地板上十個兄弟為了老大爭的臉紅脖子粗，誰也不讓誰，場面失控。
突然0大聲喊道：“大家安靜，馬上就要天亮了，你們再吵下去我們就要回去了，好不容易跑出來就這樣吵下去嗎？”大家聽了0的話，都低下了頭，0提議道：“我們用石頭剪刀布來爭大王吧�！贝蠹彝七x出1和9來三局兩勝。9贏了，于是大家在老9的組織下，玩起了老鷹抓小雞。
清早，10個數字在陽光的普照下，一個個爬回了數學書，它們都想下次有機會一定不把時間浪費在爭吵上。
早晨，我看見的是掉在地上的數學書，我走過去把它撿了起來，放進了書包，絲毫不知昨天晚上發生的熱熱鬧鬧的事情。
四年級故事作文 篇2
天上已經掛起了圓圓的月亮。
來森林里旅游的`一只小烏龜迷路了。他看見路邊有只小梅花鹿正在吃草，就焦急地問：“你知道大海灘在哪里嗎？”
梅花鹿熱情地說：“當然知道了�！�
烏龜高興地問：“那么，你能把我帶過去嗎？”
“行啊�！泵坊雇纯斓刈尀觚斉涝谒谋成�，然后朝海灘奔去。
到了海灘，烏龜下來了，很開心地說：“謝謝你把我送回家，不然，我會被獵人捉走了�！�
小梅花鹿說：“不用謝。不用謝。這只是朋友之間的一個小小幫忙呀�！�
后來烏龜和梅花鹿成了好朋友，天天一起玩耍。
有一天，梅花鹿被獵人下的夾板夾住了腿。
烏龜來了，他想啊想，想了一個辦法。
他悄悄地告訴梅花鹿這樣這樣后，就躲到了樹后面。
等獵人來拿夾板時，烏龜悄悄過去。獵人剛把夾板弄開，烏龜就咬住了獵人的手。
獵人疼得把夾板一下就丟開了。
梅花鹿迅速跑了出去。
從此以后，他們無論誰遇到了困難，都會互相幫助。
四年級故事作文 篇3
小女巫 把人類的表情都送給了小木偶之后，小木偶就對小女巫說：“謝謝你！再見了�！闭f完小女巫就走了。
小木偶在大街上走來走去，在這時小木偶又看見 搶它背包的小紅狐，小木偶大聲喊到：“小紅狐，你這小偷快給我站住，你是逃不掉的了�！毙〖t狐轉頭一看，心想，小木偶這小子居然又來了。“小木偶跑起步來去抓小紅狐，可是小紅狐太精靈了，小木偶沒有抓到小紅狐，它們倆追來追去的。這時，熊警官來了，看見了小木偶和小紅狐在追跑，熊警官說：“怎么又是你們倆個鬧起來了。”小木偶說：”它搶了我的背包不給我，這是我爸爸送給我的.紅背包，這是我的，這就是我的�！靶〖t狐說：”不！這是我的紅背包，是它搶我的紅背包�！靶芫賹λ鼈儌z說：”你們倆有證據嗎？誰證據，那個紅背包就是誰的�！毙∧九己芸炀湍贸隽思t背包是自己的證據，而小紅狐什么證據也沒有。結果熊警官讓小紅狐把紅背包來還給了小木偶，而小紅狐被熊警官教訓了。
從此，小木偶過上了幸�？鞓返纳睢�
【四年級故事作文】相關文章：
四年級故事作文04-18
成長的故事四年級作文03-20
感人的故事四年級作文06-29
四年級作文蠟燭的故事02-27
愛的故事四年級作文04-24
成長的故事四年級作文02-21
敬老故事四年級作文01-24
照片的故事(四年級)作文11-10
四年級編故事作文08-21
母愛的故事四年級作文08-28