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制作船作文

時間:2024-05-22 13:38:04 芊喜 作文寫作 我要投稿
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有關制作船作文(通用15篇)

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的制作船作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關制作船作文(通用15篇)

  制作船作文 1

  現在是21世紀,“模型船”早已是不少兒童愛不釋手的一種玩具,我也不例外。

  今天中午,我閑著沒事,找到兩根導線,一個馬達和一個電池夾,一對電池,一個長方形的泡沫,并拿來小刀、剪刀等工具,準備做“模型船”。

  找到這些材料后,我就認認真真地坐了起來。我先把長方形泡沫用小刀小心地裁成游艇的形狀,接著,我將馬達和電池夾、電池、導線連接起來裝進船的底部,可是裝不進去,我急得像熱鍋上的螞蟻直打轉。

  我再三檢查模型船,發現裝馬達和電池中央的'位置不夠大,于是我把位置掏大,把電池夾和馬達連好了以后,一起裝進船的底部。

  看!披著一身白色西服的游艇出現在港口,我放下船身,扭動開關,只見我的游艇拖著雪白的水浪線,像無聲的箭一樣向水池另一邊開過去。

  啊!不好了,游艇開了一會兒便往下沉,我急忙把游艇拿上來,再查看資料后才知道,裝馬達時要斜著裝,于是我把馬達和電池夾拿出來,把馬達側著裝了進去。

  我把重新改造后的模型船放下水,只見船像一條破浪的大魚,分開水,在水面上奔馳著。

  看著我的模型船在水面上飛馳著,我高興得眼睛瞇成了一條縫,在這笑聲中我感受到了苦中有樂的感覺。

  制作船作文 2

  今天,我們要上一節有趣的情境課——制作浮力帆船。

  工具有:剪刀、硬紙板、三個易拉罐、一小捆毛線、四個橡皮筋。

  首先,用雙面膠把易拉罐粘好,然后再用筷子和橡皮筋把船身固定好。首戰告捷,我不由得沾沾自喜,可是好景不長!我遇到一只攔路虎,它張牙舞爪像是在說:“想過我這關可不容易啊!”我想用筷子扎了個洞,沒想到竟把整張扎了個大洞,筷子漏了出來。我用剪刀在中間的易拉罐扎了個不大不小的洞,把筷子放進去。

  最后,成敗在此一舉了,我用剪刀小心翼翼地把毛線剪下一小段,先纏在筷子上,繞幾個圈固定好了之后,把一個頭子纏一個筷子頭上繞幾圈再打個死結又繞一圈再打一個死結,另一個也一樣。

  看著自己做的帆船穩穩地浮在水面上,我的喜悅之情難以形容,如同一位大師在欣賞自己完美的'作品一般。

  我愿我的“流浪號”在人生的大海上四處闖蕩,乘風破浪。

  制作船作文 3

  “哎呀,怎么辦,怎么辦,小船該怎么做呢?”我為不會折小船而難過,這可是美術老師布置的作業呀!后來媽媽和我說明了一下,我終于會了。

  我來給大家講解一下吧!我先拿了一張長方形的紙,把紙對折,然后,在合起來的地方折兩個三角形。接著,把下面分開的地方對折上去,之后,用手輕輕一拉,拉完之后好像一頂“圣誕帽”,再把“圣誕帽”一拉,就變成了棱形,我心想:如果在棱形下面加上一些紙條,應該會成一頂“博士帽”,接著,我又用手一拉,出來的.是一個扁扁的“鉆石”,“鉆石”的頂上還有兩個“小辮子”。這時,我還是用手輕輕一拉,就成成了一個小船,這也就意味著,小船完成 了。

  第二天,美術老師夸我心靈手巧,還讓同學們夸我很能干。

  制作船作文 4

  今天老師布置了一項需要完成的手工作業——制作一條小木船。回家后我心想:不就是做一個小木船么,那能有多難,看我三兩下搞定!于是,我跑下樓去,找了幾根木棒就回到了家,三下五除二的就把它粘在了一起。可一看,結果做了一個四不像,哎!只好請老媽幫忙了。

  老媽一過來就對我說,這是做的什么呀?給我下樓重新再找材料。老媽說完就飛身而出,我也緊隨其后,在樓下精心挑選了一個多小時,終于找到了幾根大小相同的木棒,終于湊齊了材料趕快回家做。

  回到家,看見媽媽拿著材料開始琢磨。還別說,前面的還挺簡單,不一會兒,小船的框架就已經出來了。我以為就這么簡單,所以硬要和媽媽一起做,可是到了最后一步,我怎么也把它們拼湊不到一塊,我的士氣一落千丈。這時媽媽卻鼓勵我說:“這一次不行,再試一次,也許下一次就成功了。要多嘗試,總有一次要成功的.!甭犃藡寢尩脑,我靜下心來仔細的研究著,嘗試著。終于我成功了!我高興的歡呼起來,媽媽也在一旁為我鼓掌。

  通過這次做小木船的經歷,我體會到:做任何事情要有耐心,遇到挫折不能氣餒,否者就不能體會到成功的喜悅!

  制作船作文 5

  我早就想做一個“小船”了。星期六的.下午,我寫完作業,閑著沒事干,就動手做起了“小船”。我先拿一些廢紙,把這些廢紙拼成一個巨大的橢圓形。

  接著,我把船裝飾了一下。把船頭放一些泡沫,插上一面小紅旗,再拿一些彩紙貼在船上,然后再拿一個硬紙板,放在小船的中間。要做船尾了,先用木頭做一個明輪,然后把明輪放在橡皮筋上。

  我把小船放在水里,把明輪轉起來,小船就游了起來?粗约河H手做的小船,我高興極了。

  制作船作文 6

  今天,老師告訴我們回家制作小作品。我很開心。我想出風頭。我一到家,就立即開始尋找材料。不一會兒,我已經準備好了鉛筆、彩筆、剪刀、尺子、膠水、紙張等等。

  首先,用鉛筆畫出這艘船的輪廓和內部結構,然后用剪刀沿著它的邊緣把它切成一個長方形的'船體。然后,用膠水粘住它,在弓上畫一個小箭頭。最后,船的船頭和船尾被折疊成對稱的梯子形狀,其頂部被制成小彩旗,船的側面用彩色筆涂上他們最喜歡的顏色。一艘小船被造出來了。

  雖然這艘船看起來不太漂亮,比商店買的差得多,但是它是我自己做的,我還是非常喜歡它!

  制作船作文 7

  “滋滋子”是什么聲音?原來是我們班的同學又折紙船了!是為了下一節作文課!快點,快點,把船折起來!再晚也趕不上!

  我也開始折疊。我拿出一張長方形的紙,對折,然后對折。然后我把它打開到第一個被折疊的地方。先在右下角折疊一個三角形,然后在對側的左下角折疊一個三角形,再在下側折疊兩個對側的角,把那側向上折疊,把內心折疊成一個正方形。然后我把兩個角塞進縫里,從里面折好,再拉。

  我在船上做了一根小棍子,上面畫著五星紅旗。我給他起名叫愿起航,讓他帶著我的`心起航。我打算在我父母生日的時候把船送給他們。祝父母身體健康,萬事如意。

  我想把船放在黃河里,讓黃河的波浪沖向我的船。我希望我的愿望能實現。

  制作船作文 8

  我是一個愛看書的女生,書里經常有關于船的名言警句,比如:蜀山有難行之路,學海無涯。這個周末,我會自己坐在船模上。我先拿出一張白紙和一盒彩色鉛筆來思考我設計的船模。因為是第一次做船模,所以決定先做個簡單的船。那么,船應該染成什么顏色呢?在船上做什么?我陷入了一些深刻的思考。一天下來,我設計的船變成了這樣:它有一個紫色的船體,兩個看似強大的船帆豎立在船體上,中間插著一面紅旗。你不能只說不做。我迅速在家里的箱子里翻找材料,但馬上發現一個問題:該用什么材料?卡紙?紙板?還是泡沫板?紙板的顏色比較顯眼,但是容易碎。紙板雖然結實,但是顏色太土.經過一番思想斗爭,我選擇了泡沫板。二話沒說,我立刻找出了我需要的材料,還翻出了一把剪刀和一卷透明膠水。手里拿著一大堆材料,來到書桌前,拿起剪刀,小心翼翼地把船體的四個側面剪掉。當我嘗試用透明膠把四面粘在一起的時候,我感覺不好:粘不上去,怎么辦?匆忙過后,我的船身被紙板折疊起來。一場風暴過后,我更加小心翼翼,做了兩個“完美”的船帆和一面大紅旗。有個難題。船的名字是什么?剎那間,一艘船的.名字閃過我的腦海,我用黑筆寫下了“敏捷”。

  最終的結果遠非我想象中的那樣,但這艘“船”是我自己造的,我永遠不會忘記這段經歷!

  制作船作文 9

  昨天,老師指定這個周末完成手工制作船模。當我回到家,我開始感到苦惱:我能做什么?我還沒做,我應該怎么完成作業?所以在絕望中,我不得不向父親求助。我沒有想到的是,我父親這次同意了,他聽到家庭作業時總是躲在很遠的地方。我父親和我都起得很早。洗完澡后,我們開始做準備。

  我們在網上查找制作船模的信息。最后,我們找到了令我們滿意的生產材料。然后我們去模型商店根據上面的材料說明購買相應的商品。花了幾個回合才買到所有的材料。我看到我父親拿起制作船模的'那套材料,開始按它。我也連忙幫忙。更不用說,我們面前的基本裝配進行得很順利,但最后一個環節有問題。反正帆也綁不好。我變得不耐煩了,說:"爸爸,否則我們就出航了,不是嗎?"爸爸停下他忙碌的手,看著我,嚴肅地說,“你不覺得和我一起做一個船模是一件很開心的事嗎?此外,遇到困難時退縮不是我兒子的性格。因此,我冷靜下來,繼續和父親一起安裝帆,把左翼包在右翼周圍,穿上一套,再穿上下一套。

  經過多次嘗試,我驚喜地看到帆船模型被制作出來。這次做了模型后,我學會了耐心做事。

  制作船作文 10

  今天,我在家做了一艘小船,我把它命名為“漂亮”。

  首先,我帶了一些紅色、綠色、紫色和粉色的紙。然后我摘了一些葉子,準備了一些大頭針。

  首先,我用剪刀在葉子的兩邊剪一個三角形的缺口。然后我把缺口折疊起來,用別針別住。最后,我用手將船底弄平,并用彩紙包好。

  當漂亮的船準備好了,我跳舞,把它放入水中。起初,船還在水里。我該怎么辦?我用嘴輕輕吹了吹,船就飄動了。這時,一陣風把船吹翻了。我伸出手,撈起了船。仔細一看,發現船太軟了。它沒有被正確地修理。

  這時,我媽媽走過來,摸了摸我的`頭,深情地說:“雖然這艘船做得很好,但我們應該吸取教訓。在做任何事情時,我們不僅要看外表,還要小心翼翼。不應該有錯誤。否則,我們什么都做不好!

  經過我不懈的努力,我終于做了一艘船,一艘非常漂亮的船。

  制作船作文 11

  今天陽光明媚,我去老師家學作文。上課了,老師說:“我們來折紙,好嗎?”“好!蔽覀儺惪谕暤鼗卮稹@蠋熓紫劝l給大家每人一張紙,讓我們自己折一樣作品。我心里想:要折什么呢?船、新聞八卦還是女孩的頭像。正當我猶豫不決的時候,老師說:“要是你會折很多作品,還可以來拿紙!蔽衣犃耍⒖倘ハ蚶蠋熢俣嗄昧藘蓮埣。

  開始折紙了。我先把長方形紙對折,變成小正方形,接著再對折,變成了更小的長方形,接著在前后左右都把角折到中心線,再把剩下的`紙往下面折,前后都一樣,然后從中間撐開,變成了一個正方形,再把下面的角往上面折,后面也是,變成了一個三角形,接著從中間撐開,然后把手放在上面,往兩邊掏開,最后變成了一只小船。我還做新聞八卦和女孩頭像。

  過了一會兒,大家都折好了。老師讓大家把自己的作品放上講臺,讓大家觀賞。講臺上的作品五花八門,有照相機,有小船,有仙鶴,還有衣服……

  老師看了我們的作品,笑呵呵地說:“你們的手真巧啊!”我們聽了心里美滋滋的。

  制作船作文 12

  今天明媚,我去家學作文。上課了,說:“我們來折紙,好嗎?”“好。”我們異口同聲地回答。老師首先發給大家每人一張紙,讓我們折一樣作品。我心里想:要折什么呢?船、新聞八卦還是女孩的頭像。正當我猶豫不決的時候,老師說:“要是你會折很多作品,還可以來拿紙!蔽衣犃耍⒖倘ハ蚶蠋熢俣嗄昧藘蓮埣。

  開始折紙了。我先把長方形紙對折,變成小正方形,接著再對折,變成了更小的'長方形,接著在前后左右都把角折到中心線,再把剩下的紙往下面折,前后都一樣,然后從中間撐開,變成了一個正方形,再把下面的角往上面折,后面也是,變成了一個三角形,接著從中間撐開,然后把手放在上面,往兩邊掏開,最后變成了一只小船。我還做新聞八卦和女孩頭像。

  過了一會兒,大家都折好了。老師讓大家把的作品放上講臺,讓大家觀賞。講臺上的作品五花八門,有照相機,有小船,有仙鶴,還有衣服……

  老師看了我們的作品,笑呵呵地說:“你們的手真巧!”我們聽了心里美滋滋的。

  制作船作文 13

  滋滋滋這是什么呢?原來是我們班里的再折紙船呀!原來是為了下節作文課呀!快點,快點,快折小船呀!再晚就跟不上了!

  我也開始折了,我先拿出了一張長方形的紙,把紙對折一下,再對折一下,然后打開到第一個對折的地方先對右下角折一個三角形,再從反面的.左下角對折一個三角,再把下面的邊上折兩個相反的角,把那條邊向上折,把里面的心折出來成了一個正方形,再把兩個角塞進縫里,再從里折一下,再拉一下,再拉一下成了一個正方形,把兩個角向左拉,就做好了,但是小船沒有擋的地方,把里面的三角拉出來,我的小船就做好了!

  我把我的小船上做了一個小棒,上面畫著五星紅旗。我給他起名為心愿起航,讓他帶著我的心愿起航,我準備到媽媽生日的時候,把小船送給,我祝愿媽媽身體健康,萬事如意。

  我想把船放到黃河里,讓黃河的浪花沖著我的小船向前前進,我的愿望會實現。

  制作船作文 14

  星期天早上,做完作業后,我玩了我最喜歡的玩具,電動玩具汽車。

  當我玩得開心的.時候,電動玩具汽車突然從我手中滑落,重重地摔在地板上——散落一地!我很難過,所以我去外面散步。

  我看見一個船夫在水上行駛,我受到了啟發。事實上,我可以把玩具車拆開,去掉里面的馬達和電線,拿一塊泡沫,然后做一艘可以在水上行駛的玩具船。

  當我到家時,我立即尋找材料。找到材料后,我開始造船。首先我設計了船體,然后我找到了一個小風扇,把風扇安裝在馬達上,然后我做了一個電池盒,這樣我就可以隨意安裝電池了。我把電線連接到馬達和電池盒上。我也換了一個!我打開開關,以為它會完成,但沒想到玩具船尾部的小風扇不會轉動。我去問我父親。他仔細看了看,說道:“孩子!你接錯了線。”說完,爸爸把船帶到桌子旁,耐心地教我如何拿起它。我照我父親說的做了,這是成功的。

  我的玩具船終于制成了,現在它成了我最喜歡的玩具。

  制作船作文 15

  “滋滋滋滋”這是什么聲音?原來這是我們同學的另一艘折紙船!是為了下一節作文課!快點,快點,把船折起來!來不及跟上了!

  我也開始折疊。我拿出一張矩形紙,對折,再對折,然后把它打開到第一個折疊位置,在右下角折疊一個三角形,在相對邊的.左下角折疊一個三角形,在下邊折疊兩個相對的角,向上折疊邊,把內心折疊成正方形,然后把兩個角塞進縫里,從里面對折, 再拉一次,把它拉成正方形,向左拉兩個角,它就準備好了,但是船已經準備好了

  我在船上做了一根小棍子,上面掛著五星紅旗。我把他命名為希望航行。讓他帶著我的心航行。我打算在父母生日的時候把船送給父母。我祝我父母身體健康,萬事如意。

  我想把船放入黃河,讓黃河的浪花流向我的船。我希望我的愿望會實現。

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