玩的樂趣作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的玩的樂趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玩的樂趣作文1
哇，昨天終于下了假期里的第一場大雪。
早上，我起床以后，望著窗外的對地面，鋪上了一層厚厚的“白棉被”。對面的屋頂上，也是白雪覆蓋，連停在小區的汽車都披上了白袍子。
我連忙給好朋友碩碩，大大，大林打電話，約定吃過早飯，一起玩雪。大家約好不見不散。
我三下五除二的扒拉了幾口飯，用奶奶的話說“飯還沒有落到肚里，人早已跑到了樓外的雪地中。”
哪知道他們三比我還早到一步，已經在雪地里堆了一個狗熊。這個狗熊憨態可掬，一看就是個善良的主，肥肥的身子，咧著嘴巴，笑盈盈的模樣。我連忙從樓角找到了兩塊大小不一黑色石頭，按在狗熊的臉面上，大大說：“看啊，這個狗熊還瞧不起人呢，睜一只眼閉一只眼”，我們一看，還真是這么回事。大家一起笑了起來。
我前幾天在抖音視頻里看到一個小姑娘在雪地里跳來跳去，腳印就變成了一只小白兔。于是我就學起來，他們看到我腳下的小兔子很可愛，于是，大家又一起在雪地里踩起啦“小白兔”的游戲，于是，“小白兔，白了又了白，兩只耳朵豎了起了來”隨著歌聲，一只只小兔子在我們的腳下快速的踩出來。
大林平時就比較淘氣，可能是玩高興了，他抓起來一把雪，隨手一揚，雪花紛紛揚揚的灑落在我們的頭上，脖子里，身上，雪花落到衣領里，涼涼的.，我們一起攻擊大林，真正的雪仗的開始了，由于他人單力薄，不一會，被我們按在了雪坑里，成了一個名副其實的“雪人”。
雪花給我們帶來了無限的樂趣，玩雪好開心呀！
玩的樂趣作文2
今天，老師讓我們玩了一個游戲叫：魔方達人。只見老師拿出了一只黑乎乎的袋子，大家都很疑惑，老師這是葫蘆里賣的是什么藥呀?看起來好像很神秘的樣子呢。大家都疑惑不解的看著老師。
過了一會，老師就問我們：“你們知道這里面是什么嗎”?聽了這話有些人就說：“是書?是21世紀新發明的神奇東西?還是老師在忽悠我們呢?”頓時，教室里的'人都七嘴八舌的討論著是什么。這時，老師把一位同學叫了上去，去摸摸袋子里的東西。開始摸了大家都全神貫注的看看她，同學摸過后說：“這個東西方方的，可以轉來轉去的，好像還是五顏六色的。”這時大家都發出了“哦!”聲，原來大家都知道了這是什么了呢。對，就是魔方，老師公布了答案。
后來，老師把魔方拿了出來對大家說：“誰敢站出來在一分鐘之內把這個魔方的一面顏色拼出來。”話音剛落就有倆名男同學的手舉了起來，老師看了后說邵同學先來，陳同學后來。
比賽開始了，只見邵同學手拿魔方拼命地拼著，時間在一分一秒的過去，邵同學還是沒有拼好，大家都在為他加油，可是時間到了，他沒有成功。陳同學上場了，只見他轉來轉去拼的很快，大家都在指望著他能夠比賽挑戰成功。最后，陳同學沒有辜負大家，只用了37秒就拼好了一面，真是厲害呀。
都說“人外有人，山外有山”，邵同學雖然沒有挑戰成功，但是有勇氣上臺挑戰也是不錯的。而陳同學雖然挑戰成功了，但是他也沒有驕傲，這就是所謂的“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理吧。
玩的樂趣作文3
父親一直說我愛玩，因為我認可玩過好多游戲，但是，在我玩過的游戲里，我覺得玩陀螺最趣味。
使有陀螺的道具備：一個像槍型的深藍色發射器，一個翠綠色的長齒條，最后一個關鍵游戲道具便是陀螺。陀螺的最上邊，也就是頂端，有一個藍藍的圓溜溜外蓋，上邊還畫有大金剛的圖案設計呢！這一外蓋的姓名就叫戰神蓋，戰神蓋的下邊便是戰神環，它是一個翠綠色的環。它的邊沿凸凹不平，不一樣。戰神環的下邊便是進攻環，進攻環也是圓的，邊沿較為整平。十分牢固。進攻環下邊便是陀尖。陀尖的下邊是尖的，上邊是圓的。陀螺就這樣組成的。
我經常找一位盆友和我對戰，他也有一個陀螺。逐漸對戰了，我的心如撞鹿，心砰砰地跳。簡直過度緊張了。上場比賽！大家把分別的齒條插進發射器的'孔內，從一頭放進去，又從另一頭出去。在把陀螺放進發射器的下邊。右手拿著齒條，左手拿著發射器。我覺得：我一定要贏。我和另一方都離地10cm。隨后我和另一方一起使竭盡全力把齒條從發射器里猛的拉出去。陀螺就馬上掉到地面上，急急忙忙轉動起來，與另一方的陀螺作戰起來。我不由自主地喊著：給油！另一方全神慣住地看見陀螺對。猛烈的作戰快完畢時，我的陀螺逐漸上下晃動，陀螺在路面轉動時還傳出刺啦的聲響，仿佛在求助。另一方的陀螺轉動地尤其快。假如我贏了，我也能夠換新武器裝備，假如輸掉他就可以換新武器裝備。但是沒法，大家只試目于己……
過去了一會，賽事告一段落，我居然獲勝，我確實是太激動了一場趣味的賽事告一段落陀螺是否很趣味？玩陀螺能夠要我的業余時間變的趣味。
玩的樂趣作文4
玩是生活中必不可少的事情，但是大人們都認為，玩是一種幼稚的浪費時間的行為。我卻認為玩是一種能力和一種樂趣。
我喜歡玩陀螺。在一個陽光明媚的星期天，我和幾名同學在公園舉行了一場激烈的陀螺大賽。比賽開始了，同學們都帶著形狀各異的陀螺來迎接這場比賽。我一聲令下，各種各樣的陀螺，都被發射到戰斗盤里。陀螺像一個個穿著裙子的美少女，在臺上跳著絢麗的舞蹈。它們互相撞擊著，發出“吱吱”的聲音，又像一個個勇敢的武士。此時此景，你簡直不敢相信，一個個小小的陀螺竟然能轉出一幅如此絢爛奪目的畫面。我們歡呼著跳躍著，為它們加油。但是沒過一會兒，就有幾個陀螺陸續被擊敗在戰斗盤里。只剩下一個陀螺，還在自己的擂臺上旋轉。
為什么只有這只陀螺還在高速的旋轉呢？回到家，我反復地研究和實驗著，終于發現，原來發射陀螺的力度和角度不同，陀螺的'威力也就不同。如果發射的力量太大，就會一下子跳出戰斗盤，直接被淘汰出局。如果發射的角度太小，就會很快被對手擊敗。當然發射的角度也很有講究，只有當力度和角度完美結合的時候，陀螺才能成為無敵戰士。
通過玩陀螺，我受到了一個啟示，無論做什么事情，都要善于動腦，仔細觀察，認真分析，才能知道其中的奧秘。
玩的樂趣作文5
玩有很多種，但是最有趣的便是運動，有你熟悉的，或是不熟悉的，而這一次我決定學習棒球。棒球想必大家也是有所耳聞的，但是大家也讓不是很熟悉，所以我對棒球的學習滿懷期待。
今天就開始學習了，教練們也教了我們一些比較簡單的，如，拋接球，彈地球，傳球等，也告訴了我們棒球訓練中的器材名稱，棒球，棒球棒，棒球手套等。今天的訓練也都很有意思，但是今天的訓練也很累，但是我知道只要努力就一定會成功的.。
這次我們就要去日本交流棒球了，我很開心，但是心里還是有點緊張的。到日本了，前幾天我們一直在棒球場訓練，訓練內容有傳接球，接教練棒，接高飛球，接平飛球，揮棒訓練，打擊訓練，拋打和投打等。
在這次日本棒球交流中我也認識了很多教練，老師，花花老師，山田教練，初見教練，見澤教練等。雖然說每天都要訓練會很累，但是我再怎樣累也不會說出來，我知道教練，老師們其實比我們累，但是他們每天都會精神飽滿地跟我們訓練一天，在日本這段時間，我覺得棒球很有意思，很有趣，還可以解壓。棒球也考驗團隊合作，默契。
在學習棒球的這段時間里，我明白了很多道理，棒球不像高爾夫等運動項目講的是個人，而棒球講的是團結，團隊中每個人對對方的信任，你要相信自己和你的朋友，在棒球比賽或更多比賽中，要安全第1，友誼第2，比賽第3。棒球讓我更開朗，懂得更多道理。
玩的樂趣作文6
星期天的上午陽光明媚，我寫完作業后，立刻打電話約好朋友姜添到小區的空中花園玩乒乓球。
開始我們打的還不分上下，玩了一個多小時后，姜添的球技明顯比我技高一籌。必竟他在“少年培訓班”受過正規訓練，我只能認輸。回到家后，還有些不甘心，對著墻壁繼續練習，希望以后也能贏他一回。這時突然聽到“砰”地一聲，球被我打凹進去了。我垂頭喪氣地告訴媽媽：“球打癟了，只能再買個新的了。”媽媽看了一眼球，不以為然地說：“沒事，我會變魔術，讓球變圓。”我非常好奇，有點不相信。這時只見媽媽拿出一個小盆子，裝了小半盆熱水，接著把打癟的乒乓球放進水里。過了一會兒，乒乓球真的慢慢鼓起來了，太神奇了。
于是我馬上迫不急待地尋問為什么會這樣?媽媽說：“以后你上中學就知道了，這是“熱脹冷縮”的原理。乒乓球里并不是什么都沒有的`，而是充滿了空氣，當我們把它放到熱水去燙一燙，體積就膨脹，凹陷的球體重新擠壓復原。“那為什么癟了的乒乓球彈不起來呢”?我窮追不舍的問。“哦，那是因為乒乓球圓時接觸臺面只有一個點，力量集中所以彈得高，但是癟了之后就有很多受力點，力量分散自然彈不起來了。”媽媽回答說。
沒想到在玩耍中還學到這么有趣的課外知識，我現在懂得太少了，還有許多知識等著我去吸收呢!
玩的樂趣作文7
這幾天我寫作業非常快，爸爸媽媽決定讓我去游泳館玩。
來到了游泳館，爸爸在售票處買了游泳卡，我就急急忙忙地換好衣服。一跑到池邊，我就跳進水里，水涼涼的，感覺真好!我在池里仰泳了一會兒，爸爸媽媽也進來了，爸爸陪我們玩了一會兒，就去2米深的泳池了。這時候滑梯開了，樓梯上擠滿了大大小小的小朋友，我怎么也不敢上去，媽媽鼓勵我說：“一定要試試才知道滑梯是可怕還是好玩!”媽媽拉著我顫抖的手登上了高高的臺階，我一看，滑梯彎彎曲曲的，里面極其黑，我有點害怕，一陣 涼 風絲絲的'刮來，我心跳得更快了，嚇死我了!輪到我了，等一個小朋友滑到了水里，我也膽戰心驚地坐在滑梯上，用手撥弄了幾下，身體就像離弦的箭一樣滑了下去!我覺得滑梯并沒有那么可怕，突然，一絲亮光出現在眼前，我趕緊吸足了氣，一瞬間，我就撲通一聲從滑梯上掉下來，頭猛地扎進了水里。我趕緊游到池邊。第二次我爬上去玩的時候，媽媽正好排在我的后面，到了滑滑梯的時候，我滑的時候聽到一聲尖叫，是媽媽的聲音，接著我覺得后面被一雙腳狠狠地踢了一下!我大叫：“哎呦，我的屁屁!”接著聽后面一聲：“對不起，我是媽媽。”我一共排了二十多次，當我排到十五、六次的時候，爸爸來了，爸爸說：“你怎么去玩滑梯了?”我笑了。
玩滑梯讓我懂得一個道理，要嘗試才知道到底好玩還是不好玩。‘想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗。’要相信自己，勇于嘗試，不能道聽途說。
玩的樂趣作文8
今天一大早，我起床后，發現外面狂風大作、雪花飛舞，地上白雪一片。我高興極了，想早點體驗一下“玩雪的快樂”。
我迅速吃完早飯，就開心地和爸爸來到了樓下。我抓起一把雪就向爸爸扔去，因為爸爸沒有料到，就被我這一“彈”給擊中了。爸爸也不甘示弱，拿了一把雪，給我來了個猛擊，我靈敏一躲，還是被打中了。原來爸爸在耍我，專投我躲的那一方。我非常生氣，就拿了好幾個大雪球，給爸爸來了個“連環炮”，嚇得爸爸直喊投降。我們就這樣投著投著，不知不覺來到了學校。
第三節是體育課，老師讓我們到操場里盡情地玩耍，同學們都興高采烈地沖出了教室。很多同學不知怎么表達自己快樂的心情，一進操場就來了個四腳朝天，大家在操場上盡情地玩起了堆雪人、打雪仗、滾雪球。寒冷的風打在同學們的臉上、手上，他們的臉都變得紅彤彤的，好像一個個大蘋果。但他們仍然玩得興致勃勃。我迫不及待地加入了他們的行列，玩起了堆雪人，我負責運雪，我跑到一個雪多的.地方，小心翼翼地抱起一大堆雪，歪歪扭扭地向堆雪人的地方走去。突然，我腳下一滑，摔了個仰八叉，把雪撒到了一個同學的臉上。那位同學以為我偷襲他，就拿起一個雪球向我扔了過來。我來不急躲閃，只有挨揍的份了。接下來我們就打起了雪仗。不知不覺就度過了這快樂的時光。
雪真是冬爺爺賜給我們的最寶貴的禮物啊！它不僅把大地裝扮得非常美麗，還給我們帶來了無窮的快樂！
玩的樂趣作文9
這個學期的科學課上有上關于水生植物的內容，我們班每個同學都去找了一株水葫蘆觀察，而我的水葫蘆在這個時間開花了，我感到水葫蘆開花好美麗，想多觀察觀察，于是我就跟老爸商量不要扔掉它，老爸就說：“反正家里有個大水缸放在陽臺上沒有用，你如果要養，那就拿來養吧。”于是我就開始了對水葫蘆的觀察。
水葫蘆在我家“安家”后，我對它特別感興趣，就讓老爸幫我上網找資料。
資料上說，水葫蘆為浮水草本植物，根須發達，是棕黑色的，長約30厘米。莖很短，具長匍匐枝，水葫蘆喜歡溫暖濕潤、陽光充足的環境，適應力很強。喜歡生于淺水中，隨水漂流。繁殖迅速，開花后，花莖彎入水中生長，發育膨大。
前段時間，陳立新老師正在研究觀察食蚊魚，我看見養水葫蘆的水桶下面有很多沉淀物。我就想，如果來個魚草共養會不會更有趣呢？抱著好奇的心理，我問陳老師要了幾條食蚊魚過來，跟水葫蘆共養。結果我有了十分驚奇的發現！原來水葫蘆的根須并不是書上說的黑色的。我發現在放入食蚊魚后，水體內開始出現生態平衡，食蚊魚的排瀉物可以成為水葫蘆天然的肥料，而水葫蘆的'根須上的附著物又是食蚊魚的食物來源，在它們幾天的共同生存中，水葫蘆的根須外面的附著物都被吃掉，開始露出了它本來的面孔，原來它的根須是淡紫色的。
通過這次水葫蘆的觀察，讓我明白了許許多多的道理，大自然很奇妙，不同的物之間，存在著許多有趣又神秘的聯系。希望我在今后的生活中，也能多關注生活中的小事，用我自己的眼睛去發現一些大自然的奧秘。
玩的樂趣作文10
喜歡的東西有很多，玩積木，玩游戲機都是我最喜歡的，玩有樂趣，也有收獲。可也有別人認為，玩是在浪費時間，我認為玩中也能學到書本中學不到的知識，也能得到啟發自己。
我最喜歡的就是積木方了。有一次，爸爸給我買了一盒大積木回來，積木剛到我手里，我就開始玩積房子來，我爸在旁邊看著我積。我興致勃勃地積呀，積呀，眼看房子即將蓋頂建成了，就在這時咔啦的一聲響，點整個房屋子全塌了下來了，我又氣又惱怒，在旁邊看我積房屋的爸笑地說："塌得好啊，有失敗，就會有成功，有教訓，有總結經驗嗎?干嗎以火了呢!蓋房子講究根基，基礎不堅實，不塌才怪呢，"聽了爸爸這一席話，我明白了建房屋的原理，于是我又始積起房子來，這一回我先把房子的基礎打實，接著按順序建起房子來，不會兒房子蓋好，我高興地叫起，爸，怎么樣，不錯吧?"真不賴嗎”，爸笑地回答我，我也很高興地看著自己的勞動成果，看著，看著，忽然我從悟出了一個道理：讀書，學習不是和積房子一樣嗎?如果現在不打好知識的.基礎，將來在學習上也同樣會遇到"房子坍塌"的，所以我要努力學習，打知識的基礎，將來就能建好知識的房子。
喜歡玩也不是不好的，只要在玩中得到樂趣，玩得有收獲，在玩每一件東西都能悟出一個道理，就玩得值。這一次我玩積房子，它讓我懂得了一個道理，就是做什么事情都要認真，講不求扎實，且還要學會動腦筋，把事情做得完美。
玩的樂趣作文11
爸爸總是說我貪玩，我也承認玩過很多游戲，不過，在我玩過的游戲里，我認為玩陀螺最有趣。
使有陀螺的道具有：一個像槍型的藍色發射器，一個綠色的長齒條，最后一個主要道具就是陀螺。陀螺的最上面，也就是頂部，有一個藍藍的圓圓的蓋子，上面還畫有大金剛的圖案呢！這個蓋子的名字就叫戰神蓋，戰神蓋的下面就是戰神環，它是一個綠色的環。它的邊緣凹凸不平，有高有低。戰神環的下面就是攻擊環，攻擊環也是圓的，邊緣比較平整。非常堅固。攻擊環下面就是陀尖。陀尖的下面是尖的，上面是圓的。陀螺就是這樣構成的。
我經常找一位朋友與我對決，他也有一個陀螺。開始對決了，我心如撞鹿，心怦怦地跳。真是太緊張了。比賽開始！我們把各自的`齒條插入發射器的孔里，從一頭插進去，又從另一頭出來。在把陀螺放入發射器的下面。左手拿著齒條，右手拿著發射器。我想：我一定要贏。我與對方都離地10厘米。然后我與對方一起使盡全力把齒條從發射器里猛的拉出來。陀螺就立刻掉到地上，飛快地旋轉起來，與對方的陀螺戰斗起來。我情不自禁地喊著：加油！對方全神慣住地看著陀螺對。激烈的戰斗快結束時，我的陀螺開始左右搖晃，陀螺在地面旋轉時還發出滋滋的響聲，好像在求救。對方的陀螺旋轉地特別快。如果我贏了，我就可以換新裝備，如果我輸了他就可以換新裝備。可是沒辦法，我們只試目以待……
過了一會，比賽結束了，我竟然贏了，我實在是太高興了一場有趣的比賽結束了陀螺是不是很有趣？玩陀螺可以讓我的課余時間變的有趣。
玩的樂趣作文12
我每天放學回家，第一件事情就是寫作業。寫完作業最晚七時三十五分，包括看課外書，我的妹妹叫江南，每一次我們寫好了作業，都會到我們小區樓下的院子里玩耍。
有一次，我和我的妹妹江南同時寫完了作業。我們對外婆說：“外婆，我們可以出去玩么？”“作業寫完了？”“寫完了”我們一同回答。“嗯，不錯，今天寫作業速度很快，下去玩吧，順便把跳繩帶下去，跳跳繩，我好給你們簽字。”我們問：“跳幾個？”外婆說：“我跳五百個，我的妹妹江南跳三百個。”
我們一人拿了一個好玩的東西，然后帶著跳繩，到樓下的'院子上玩了起來。
我們各自看看對方帶的東西，都驚呆了，我的妹妹江南帶了一支很長很長的筆，一開始我認為這是一支玩具筆，沒想到這是一支真的筆，竟然長三十四厘米。真是令人難以置信。
我帶了一樣東西就是一架照相機，別聽到這個名字就以為是一架真的照相機，就沒什么好驚訝的。它可是很特別的哦！我的妹妹江南睜著一只眼，閉著一只眼，然后把眼睛往照相機里看，再按一下按鈕，哈哈！真有趣，照相機里突然出來了一個鸚鵡，再按一下出來了一只樹袋熊，只要你一直這樣按，就有各種各樣的動物或者是植物都會出現在照相機里。
玩耍中的樂趣可真大呀！
玩的樂趣作文13
有一天，媽媽買了一個三階魔方。起初，我對這個東西并不感興趣。直到媽媽把魔方復原后，我發現這個有黃、白、藍、紅、綠、橙六種顏色，并且會轉動的正方體很有意思。
我向媽媽請教，媽媽手把手地教我。我跟著媽媽的步驟，一步步地獎魔方復原。我異常興奮，認為自己已經會復原魔方了。于是，我獨自嘗試了一次。任憑我怎樣旋轉，六個面還是沒能復原成功，甚至連一個面都難以復原。
我十分沮喪地把魔方放回盒子里，盒里的《魔神寶典》引起了我的注意。翻開一看，原來是介紹魔方怎樣玩的。我就拿出《魔神寶典》，一邊看一邊做。我先把白色裹在黃色中心塊的旁邊，再把白色下面的顏色移到相應的中心塊上并且180度旋轉至白色中心塊所在面，按這樣的方法，把白色拼成完整的`一面。當白色面復原后，四個側面會形成同色塊組成的”T“形。隨后，使用”遠、切、回、回、接孩子放學“的口訣，將誤入頂層的方塊接回中間層。最后，據魔方頂面黃色塊的形狀，使用”小魚1“或”小魚2“的公式將魔方復原。
獨立完成三階魔方復原后，我對魔方的興趣越來越濃，經常練習。到后來，我完全可以不用《魔神寶典》的提示，也能將魔方復原了。近期，看《最強大腦》，驚嘆于魔方高手們能在各種極限環境下快速完成魔方復原，我更加著迷，天天練習。現在，我居然能在兩三分鐘內完成魔方復原了。
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”我深刻地體會到了這話的含義：別人教你的知識，不經過自己的實踐是不屬于你的。但我還有更深的體會：屬于你的知識，要想“熟能生巧”，還得經過反復練習才行。
玩的樂趣作文14
在暑假里，我領略了四年一屆的世界杯足球的精彩。在賽場上，看似精彩的瞬間，卻包含了他們多少艱辛與汗水，每一次的成功，都代表著他們日以繼夜的訓練和付出，還有不達到最好的水平決不罷休的精神。這些可貴的精神與成功是相輔相成的，可以說沒有付出就沒有成功。
阿根廷的梅西是我非常崇拜的球員，喜歡看他充滿激情地穿梭在綠茵場上，優雅地護球，然后一個飛轉快速射門，把對手打個措手不及，等對手反應過來時，球已飛速到了球門，真是精彩萬分。
我和表弟棒棒都喜歡踢足球，于是我們吃過晚飯，在媽媽和奶奶的帶領下，我和弟弟可可還有表弟棒棒，一起來到文體中心的足球場，準備踢一場期待已久的足球。由于人手不夠，主場由我和棒棒對決，弟弟可可太小，只能充當守門員。
正式比賽開始了，首先我發球，一腳把球飛出老遠，只見棒棒飛快跑過去一個轉身控制住球，眼睛掃射了一下球門，迅速一腳飛射，說時遲那時快，弟弟可可一個飛撲，把球穩穩地抱在懷中，頓時我在心中驚呼弟弟太棒了，如果沒有弟弟的'撲球，球早已進入球門了，所以弟弟的功勞可不小呢，我表揚了弟弟后，我們繼續踢球，經過激勵的對決，最終，我和可可以10：6的比分戰勝了棒棒。
踢足球既讓我們愉悅了身心，又鍛煉了身體！
玩的樂趣作文15
在一個春光明媚的下午，我去一片竹林里捉蚱蜢來玩。我在竹林里尋尋覓覓，希望找到一只蚱蜢。可是，出師不利，找了很多地方竟然連蚱蜢的影子都沒看見，我只好走到另一片干燥些的竹林。哇！這里有好多蚱蜢！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”啊！我心里高興極了，忍不住手舞足蹈起來。我不禁想：哈哈，蚱蜢們，今天就是你們的末日！我會一只一只地把你們捉住，然后一只一只地把你們折磨死，現在——接招吧！想到這里，我毫不猶豫地向蚱蜢撲去。不料，這些蚱蜢十分警惕，這一個舉動不但沒有捉住蚱蜢，反而把它們嚇跑了。它們分頭向四周跑去，我選了一只蚱蜢就向它跑去，我目不轉睛地盯著那只蚱蜢，好像一眨眼它就會長出翅膀飛走了一樣。我緊緊地跟著這只蚱蜢。
我想：你現在體力充沛，精神飽滿，但我不信你跳這么久不休息，等你休息時，我就馬上把你捉住。果然不出我的所料，蚱蜢支撐不住了，它不得不停在樹邊，大口大口地喘著粗氣。我高興地笑了起來，哈哈！你果然沒有力氣了，馬上就要落入我的手中了。我躡手躡腳地一步步靠近蚱蜢，以迅雷不及掩耳之勢抓住了蚱蜢.
我仔細地打量著這只蚱蜢：臉是那樣丑，身體是那樣長，肚子上還有兩個小洞，那是它的耳朵。我用絲線綁住它的'腿，它一跳，腿就斷了，繩子上只有一條綠色的腿。我又把它放入瓶內，不給它空氣，沒過多久，蚱蜢就倒在了瓶中。
現在，我一看見蚱蜢，就想起以前玩蚱蜢的樂趣，讓我忍不住想再去捉一只。
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