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校園的一件事作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的校園的一件事作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園的一件事作文 篇1
童年讓我們感覺到了她的美麗,讓我們一次次經(jīng)理種種困難傷心、難過、后悔,我有一次最最難忘的經(jīng)歷,我一想起來就很開心,就讓我講講吧。
我上午上學(xué)的時候到了校園里,看到地上有一張非常好看貼紙,上面有很多的小人和小動物,還有一些花兒和小草,真好看,我撿起來,好想要呀,可能是別人掉的吧,我正準備進教學(xué)樓,眼睛看了一下后面,一個小女孩在那邊哭,我跑過去,心想,要不問問她問什么哭吧!
我跑上去問:“小朋友,你怎么哭了呀?”小朋友說:“我找不到我的貼紙了。”我想,要不把貼紙還給小朋友吧!我拿出貼紙說:“小朋友,這是你的貼紙嗎?”小朋友一看,立刻說:“是的,這就是我丟的貼紙,謝謝你,大姐姐!”然后我們互瞳說再見,然后我們便回各自的班級了。我真的好開心,我永遠忘不了這件事,永遠也不會忘了那個小朋友的,,F(xiàn)在我一想起來就覺得非常的開心,因為她讓我知道了,撿到東西要歸還,這樣的話,別人開心了,我們也會很開心。
我好想那個小朋友!如果沒有她的話,我是不可能學(xué)會撿到東西要歸還的`道理的,我也很懷念那次經(jīng)歷,我永遠也不會忘記那次的經(jīng)歷和那位小朋友的。
校園的一件事作文 篇2
今天早晨,我到學(xué)校上學(xué)。發(fā)現(xiàn)抽屜里有一條紅領(lǐng)巾。我想:這一定是昨天張桐忘拿了,今天剛好換座位,被我發(fā)現(xiàn)了……管她呢。等上完操再還也不遲。
上完操,我一進教室,就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來,把還紅領(lǐng)巾的事早忘了。后來大隊委過來檢查紅領(lǐng)巾,我才想起這件事,忙把紅領(lǐng)巾交給張桐。沒想到她連一聲“謝謝”都沒說,倒罵起我來:“這哪是我的紅領(lǐng)巾?怎么染了這么多鋼筆水?”
我仔細一瞧,也感到有些奇怪:早操前它也是好好的,怎么一下子染上這么多鋼筆水呢?難道是……一些調(diào)皮的男生干得嗎?可是我并沒動過它。這時張桐說:“一定是你弄的`。你得給我重買一條,不然我要告訴老師!蔽衣犃撕苌鷼猓哼@不是我染的!你為什么老說是我染臟了?……可最后由于我找不出合適的理由,只得很委屈地給她買了一條新紅領(lǐng)巾。
今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來上操前就可以把紅領(lǐng)巾還給張桐?晌依鲜菒弁系阶詈,以后可不能這樣了。
校園的一件事作文 篇3
在我們學(xué)校里發(fā)生過許多有趣的事,其中一件事讓我記憶猶新。每當(dāng)我回想起它,都覺得像發(fā)生在昨天。
在我讀二年級的時候,老師對我們說:“今天我們來講講笑話,好嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“好!”然后,老師說:“誰第一個來講笑話呀?”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。老師環(huán)顧了班級,點名了小紅同學(xué)。小紅不慌不慢走上講臺桌,說:“我要講的笑話題目是《順藤摸瓜》:
父親問:“兒子,這道題該怎么做?”兒子說:“加法!备赣H說:“笨瓜!”兒子說:“減法。”父親說:“傻瓜!”兒子答:“乘法!备赣H說:“你可真是一個木瓜!”兒子說:“除法。”父親說:“這才是個腦袋瓜”。兒子說:“爸爸,我這叫順藤摸瓜!
小紅的這個笑話讓全班同學(xué)捧腹大笑,有的同學(xué)甚至笑得都快滿地打滾了。這時,老師說:“誰準備講第二個笑話呢?”“我來!我來!”教室里充滿了同學(xué)的呼喊聲。這次老師叫了小剛上臺。
小剛說:“有家醫(yī)學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)要進行專業(yè)知識測試,老師問一個學(xué)生某種藥物一次的服用劑量是多少,學(xué)生回答:‘五克!^了一會,學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己錯了,應(yīng)該是五毫克。于是站起來問老師:‘可以改正我的`錯誤嗎?’老師看了一下手表說:‘不必了,因為服用過量,病人已經(jīng)在三十秒前去世了。’”教室里又發(fā)出了一陣大笑,有的捧著肚子笑得直不起腰了。
校園收藏著我們的成長之譜,一頁又一頁,滿滿的,沉甸甸的,像天上的星星,在我的心中一閃一閃的,至今難忘!
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