【精品】接媽媽作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的接媽媽作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
接媽媽作文 篇1
周末傍晚，我在家里寫作業。突然，蔚藍的天空變得昏暗，一顆顆像豆子似的雨點叭叭地打在窗戶上，漸漸形成傾盆大雨。我打開窗戶，身體突然一震，想起今天早上媽媽沒有帶傘。我今天要給媽媽送傘。
我連忙穿上雨衣還有雨鞋，帶著雨傘，向公交車站牌走去。路上我小心翼翼地走著，心里想著：如果要是走得太快，肯定會摔倒，可是萬一錯過媽媽坐的公交車，媽媽肯定會被淋濕的'。
我慢慢走到公交車站牌，到了公交車站牌，連一個人影都沒有。突然，有一輛公交車來到這里，我伸長脖子，向公交車里一看連媽媽的影子都沒有，第二輛公交車上沒有，第三輛公交車上也沒有媽媽。我又冷又餓，真想回去。可是又想到每次放學下雨了，都是媽媽冒著傾盆大雨來給我送傘，所以這次我也要給媽媽送傘。
天空越來越暗，雨也越下越大，北風呼嘯，再加上風雨交加，北風吹著樹梢，樹梢像惡魔的爪子，一雙雙地向我伸來。
突然，一輛公交車停到我的面前，我仿佛看到一個熟悉的身影，是媽媽！真的是媽媽！我連忙跑過去，把傘給了媽媽。媽媽見到我來給她送傘，欣慰地說：“孩子，你懂事了。”
天空中還下著雨，我和媽媽開心地走在路上，現在我的心里已經充滿了溫暖和幸福。
接媽媽作文 篇2
那天下午，我放學回家時，看到了天上烏云密布，天色漸漸暗了下來。我正在做作業，突然，一聲響雷傳到我耳邊，像一百零八個好漢在天上吼叫。嘩啦啦，嘩啦啦——外面下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點打在窗戶上噼里啪啦。我打開窗戶，狂風撲面而來，我心想：下這么大的雨，媽媽今天出門還沒有帶傘，我要去給媽媽送傘。
我從柜子里拿出雨衣、雨鞋和雨傘，我穿上后拿著媽媽的雨鞋和雨傘沖出家門，我飛奔而去，生怕媽媽下車后沒有雨傘。我來到公交車站等媽媽，望著遠處，第一輛公交車來了，我高興極了，等公交車的人們一擁而上。我撥開人群，擠了過去，我并沒有看見媽媽，我又跑到后門，還是沒有看見媽媽。第二輛、第三輛……我都沒有看到媽媽。我孤獨地站在狂風暴雨中，既疲憊又饑餓，路上的人也漸漸少了，我心想：下這么大的`雨，應該都坐出租車回家了吧？或者被同事順路帶著？我轉身想走，可我又想到媽媽以前冒著大雨等我接我的情景，我又站在那兒繼續等媽媽。
雨又大了，地下的水都有手指那么深了，天又黑又冷，仿佛有千百個妖魔鬼怪在向我揮手，我害怕極了。可我又想：這點小事算什么，我一定要等到媽媽！時間一分一秒地過去了，我心急如焚，媽媽不會不來了吧？這時來了一班1路公交車，我看到了媽媽的身影映入我的眼簾，我連忙跑過去大喊：“媽媽。”媽媽驚訝地看著我：“你怎么來了？下這么大的雨，別感冒了。”我說：“媽媽，您的雨鞋快換上吧。”媽媽左搖右擺地穿著雨鞋，我讓媽媽扶著我。媽媽欣慰地說：“女兒，你長大了，懂事了。”
我和媽媽走在回家的路上，風加著雨下著，我也不再感到孤獨和寒冷，而使我感到幸福和溫暖。
接媽媽作文 篇3
在一個周末，小明獨自在家里寫作業，忽然從窗外傳來嘩嘩的聲音，推開窗戶一看，外面下起了傾盆大雨！雨點像子彈一樣打了下來，那么大，那么密！
小明忽然想起了還沒下班的媽媽，急忙穿上雨衣、雨鞋，又拿起媽媽的'雨衣和雨鞋，打著雨傘，沖進大雨中。雨下得真大啊！道路上已經積起了水洼，小明雖然穿著雨鞋，但仍然感到自己仿佛浸在水中。雨水像子彈一樣打在身上，風像尖刀一樣刮在臉上，但小明仍然堅持走到了15路公交車站。
站臺旁沒有一人，人們大概都到別處避雨去了，小明獨自站在公交站牌旁，等候著公交車到來。忽然，一道白光閃過，公交車疾馳過來，人們不知從哪里涌來，像海浪一樣奔向公交車。小明從人群中掙扎出來，來到公交車后門，希望媽媽能出來。這一站下來的人很多，小明卻沒有看見媽媽那熟悉的面孔。公交車開進了茫茫大雨中，逐漸消失在小明的視線之中。
整個公交車站牌只剩下小明，他默默地站在大雨中。狂風暴雨促使著小明放棄，但小明在心中激勵自己，第二輛公交車沒有媽媽，第三輛也是……不知過了多少輛，天漸漸地暗了下來，小明又冷又餓，但是小明想到媽媽接他的情景，又堅持了下來。又一輛公交車駛來了，小明抬起了頭，望著下車的人們，他忽然看見一張熟悉的面孔沖著他微笑，啊！是媽媽！
小明朝媽媽奔去，媽媽愣了一下，便微笑地問他：“你怎么來了？有沒有凍著？”小明說：“媽媽，我自己來的，我一切都好得很，您放心吧！”小明給媽媽穿上雨衣，換上雨鞋，牽著媽媽的手回家了。
雨還在下著，風還在刮著，但小明心里感到又溫暖又幸福。
接媽媽作文 篇4
最近，媽媽迷上了拉丁舞，每周五我去文化博覽中心上機器人課的時候，她也同時去隔壁的文化館上拉丁舞課。她的課比我的課晚半個小時結束，以前都是她來接我下課，現在我要去接她下課了。
上周五是我第一次“探險”。我依照媽媽手繪的地圖和她一起熟悉了一遍路線，一路上我努力地記下了沿途的關鍵路標——地鐵口、理發店、小圣誕樹、大圣誕樹、兩只陶瓷小雞……走了十來分鐘才到達，我心里有點著急了。“路漫漫其修遠兮”，這么長的路等會兒靠我自己走，看來只能“上下而求索了”。
一上完機器人課，我就急匆匆地沖出教室。看了下地圖，首先要經過打擊樂教室左拐，向地鐵口方向走。我一臉茫然，身體僵硬，左右都有出口，不知道該從哪里拐彎，一時間感覺快找不到北了。我只好抱著試一試的心態選了左邊一條小巷子拐進去碰碰運氣。鼓足勇氣往前走，柳暗花明，順利地找到了第一個路標——打擊樂教室櫥窗里展示的雅馬哈紀念款架子鼓。沒錯沒錯！我顧不得欣賞它，向著地鐵口的方向直奔。
在地鐵口繼續左拐彎，要走過長長的走廊，兩邊的店鋪都布置了漂亮的櫥窗，五光十色，彩燈繽紛。下一個關鍵路標應該是兩處連續的樓梯，可我怎么走了很久還沒有看到樓梯呢？該不會是走錯了吧。越往前走，行人越少，我心里很是害怕，擔心自己快迷路了！我感覺到心臟撲通撲通地跳，口干舌燥。對了，我想到了媽媽給我的地圖，這可是個寶貝！我深呼吸，打開地圖仔細對照，確定自己走的路線是對的.，然后堅持往前走，終于在走廊的盡頭、小圣誕樹的后面看到了樓梯。上樓梯，再上樓梯！
通過了長長的走廊之后，我終于到了園區文化館。舞蹈教室里的人都在認真地上課。我在門口的閱覽室里安靜地坐下來，開始看關于蘇州文化的雜志。周圍安靜極了，我也從緊張激動慢慢平靜下來。過了一會兒，舞蹈房的門開了，媽媽伸出頭來找我。接到媽媽啦！我終于松了一口氣。
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