【精選】我們的六一作文四篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我們的六一作文4篇，希望對大家有所幫助。
我們的六一作文 篇1
盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來夏日里最燦爛最快活的日子！
紅色的、藍色的氣球，在孩子仰望天空的一瞬間，飛到天盡頭；田野里，草叢邊，翩翩起舞的花蝴蝶和孩子們玩著捉迷藏；吹泡泡的小女孩兒，將希望裝在五彩的泡泡中，透過七彩陽光，看快樂的輪廓越變越大；愛讀書的少年，在夏日的日頭下，手捧那本愛不釋手的外太空探索，津津有味地讀著……
今天，是“六一”國際兒童節。一個屬于小孩子們的節日，卻給全世界的人們帶來了最真誠的快樂！送給普天之下所有孩子們一份特別的禮物——一幅幅充滿童趣的畫。希望借這支彩色畫筆，描繪出最燦爛美好的圖景，和天下所有的兒童們共享歡樂。
記憶里的.小時候，兒童節時，我們總愛纏著大人帶我們去游樂園玩。
記憶里的小時候，充滿糖果味的節日，我們會收到彩色包裝盒子，里面放著稱心如意的禮物，有洋娃娃，有電動小火車；記憶里的小時候，太陽公公總是很早回家，和小伙伴嬉戲玩耍的時光總是那么短暫......
而終于有一天，我們長大成人。在緊張忙碌的現代生活里，很難停下來喘一口氣。何不在今天，讓我們放慢腳步，和身邊的小不點兒們一起，肆無忌憚地開懷大笑吧！溫習年少時，那最初夢想，而今是不是已漸行漸遠？或者還為之堅持著，努力著？
在六月的第一天，百度愿和普天之下的所有人，共度歡樂時分，追憶少年夢想。
讓童心未泯的人，一起驕傲地說，我們都是孩子，我們也有屬于自己的節日，我們會生存，六一兒童節讓我們的生活更加美好！
我們的六一作文 篇2
時光匆匆，轉眼間小學流年就要結束，今天是我們的最后一個六一，同學們和老師都有些莫名的傷感。
今天一大早，同學們就背著自己喜歡的食物，來到班級開始狂歡。同學們依次來用小組的形式來表演節目。有的表演的非常好，比如就說劉世峻他們組演的老師教導學生不要抽煙的精彩節目。有的時候，某個地方挺好笑的，同學們也只有那么七八個笑的。因為我們知道這是我們最后一個六一了，也只剩一個月的時間就要說再見了……
其中最值得 一提的就是老師和同學們合唱的那首《童年》，誒~回想起當時的情節，我還有點想落淚了。 那時，小黃伴著音樂《童年》即興演講后。老師突然興起，想和同學合唱這首歌，音樂漸漸地響起來了，他們認真的看著電腦熒屏上的歌詞，又從口中唱出：“池塘邊的榕樹上……”非常敏感的我，我看了看幾秒鐘的老師，我還緩慢的掃描了幾圈這幾年和我共度風雨的同學們。我的眼淚瞬間打在我的'眼圈上了，我還偷偷的把墨鏡戴上，怕同學們看見我哭的樣子。低下頭抹眼淚，我還望天45度角防止眼淚掉下來。等老師唱完這首歌，我還特意的看了老師一眼，我看出老師的眼睛也有點濕潤了，只是她忍住了而已。老師陪伴我們這些年也憔悴了許多，不知道還有多長時間還能和同學們，老師，在同一班一起又說有笑，一起上課了。那時我想了很多很多……
讓我們好好珍惜和同學老師，在一起那么丁點的時光。我心里還存著感激，感謝你們給了我那一份終身難忘的回憶。
我們的六一作文 篇3
今天是六一兒童節，語文老師讓我們做水果拼盤。語文老師為了讓我們開開心心地過六一，我們昨晚要準備好水果、小刀、盤子……
早上當我們走進教室，我看見前面的講桌上和后面的柜子上，都有一大堆水果，那是今天要做水果拼盤的材料之一。我們是6個人為一組，我旁邊的劉宇凡有很多模具，他的東西可真全。
上午第一節課，我們三年級在操場上給一年級的新少先隊員系紅領巾，讓他們成為珠江學校的少先隊員。也提前祝你們六一快樂！我們給一年級系好鮮紅的紅領巾，看著這些紅領巾，我不由得想到紅領巾是紅旗的一角，是用革命先烈鮮血染成的`。
終于到了下午，好開心呀！因為可以和老師們一起做水果拼盤了。語文老師一個人忙不過來，所以叫了數學老師、美術老師、英語老師來幫忙。開始做了，我們本來做的好好的，可是愛吃沙拉醬的趙勇嘉卻總是搗亂，他把沙拉醬擠在水果拼盤上面，郭子源辛辛苦苦做的拼盤被弄的亂七八糟了，看著這個品相肯定不好吃，也提不起來食欲。老師吃了我們的拼盤，確實一點也不好吃。
這就是我們的六一，我們開心的度過了一天。祝全國兒童小朋友、大朋友節日快樂！
我們的六一作文 篇4
時光荏苒，白駒過隙。轉眼，我就踏進了初中的大門，從活潑好動的兒童變成了沉穩大方的少年。回想起孩童時代，最讓我懷念的就是，屬于兒童的節日——“六一”。
盛大的“六一”
在我三四年級時，我的“六一”是這樣過的：頭戴鮮艷的發夾，身穿閃亮的演出服，腳踏精美的小高跟，在舞臺上跳來跳去。歡樂的音樂響徹云霄，同學們的`歡笑填滿操場，升起的五星紅旗迎風飄揚，仿佛也在為我們慶祝“六一”。演出結束后，還有激動人心的抽獎環節，中獎的同學笑的像花兒一樣，沒中的同學也不傷心和別的同學一起開心，多么溫馨歡騰的場面啊！
自由的“六一”
而在我五六年級的時候，“六一”又是這樣過的：扎著普通的高馬尾，身穿便裝，腳穿白涼鞋，在教室里吃零食，演小品。演出的同學個個抬頭挺胸，把故事里的人物演的惟妙惟肖。正當我們為故事情節笑得滿眼淚花，前仰后合的時候，班主任給我們送來了更大的驚喜——節日蛋糕！同學們像饑餓的狼猛的向蛋糕沖去！幸好老師及時制止，否則原本美如花的蛋糕就要變成“花泥”啦！多么自由，快樂的場面啊！
別人的“六一”
現在上了初一，“六一”是這樣過的：穿著整潔的校服，背著沉重的書包，心里默背著英語課文，快步走進教室。同學們還像往常一樣讀書、做題，仿佛都忘記了今天是個重要的日子。我回想起自己在升初中之前為自己設計的“六一”，忍不住笑出了聲。原來我還是那么想過“六一”啊！沒有有趣的小品！沒有精彩的節目！更沒有美味的生日蛋糕！
懷念那盛大歡騰的“六一”，懷念那自由美味的“六一”，更懷念我們孩童時的天真！
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