精選難忘的朋友作文7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的難忘的朋友作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的朋友作文 篇1

　　轉眼間，六年五彩斑斕的生活即將過去。在這六年的小學生活中，有許多人給我留下了深刻的印象，我的好朋友程承邊就是其中一位。

　　邊邊剪著一頭短發，圓圓的臉，身子有點兒胖，但非常可愛。她的性格也很好，憨憨的，從不亂發脾氣，大家都愿意和她做朋友。邊邊的學習成績也很好，從來不會讓老師失望。她還喜歡養小動物，家里住著蝴蝶、毛毛蟲和蟬。她還買了小烏龜和小白兔，將它們侍弄得挺好。

　　一天，我來到邊邊家玩，邊邊便帶我去捉毛毛蟲。還沒去捉，我心里就緊張了：毛毛蟲爬到身上怎么辦？邊邊倒是不慌不忙，把我帶到一片小樹叢中。這些樹的葉子被毛毛蟲咬得慘不忍睹，讓人看起來直起雞皮疙瘩。沒多久，我們就發現了一名正悠閑地嚼樹葉的`毛毛蟲，樣子非常丑陋。我嚇得尖叫一聲，邊邊倒是很鎮定地走上前去。只見她摘下一片沒被嚼過的綠葉，熟練地在毛毛蟲頭邊晃來晃去。毛毛蟲猶豫了一會兒，咬下了一小口綠葉。這樣反復了好幾回，毛毛蟲終于經不住美食的誘惑，死死咬住了綠葉，邊邊立刻將綠葉甩入瓶中。用這樣的方法，我們捕獲了幾條毛毛蟲。

　　這就是我的好朋友邊邊，一個熱愛小動物的女孩。難忘她與我的友誼，愿我們初中時還在一個班，愿我們的友誼天長地久。

難忘的朋友作文 篇2

　　記得那是軍訓的第一天。集合之前，同學們正在教室里嘰嘰喳喳地說得熱鬧，有的說：“不知道我們的教官嚴不嚴？”有的說：“軍訓一定會累死人的我真不想參加”……這時，打鈴了，教師里安靜下來，班主任鐘老師把教官請來了。他穿著綠軍裝，個兒比較高，非常威武，站在講臺前，大聲講道：“同學們，我姓維，我是你們的教官。

　　軍訓期間，你們就是軍人，軍人就必須嚴格遵守紀律。希望大家跟我好好合作。”維教官剛說完，我們就鼓起了掌。我心理暗暗嘀咕：以后的日子就慘了。果然不出所料，正當太陽火辣辣地烤著大地，維教官竟把我們個個“邀”出去進行訓練。沒一會兒，我們一個個幾乎都曬暈了，維教官還扯著嗓子不停的下命令：“立正，稍息，立正，向右看齊，向前看……”唉呀我的教官，就算您不顧我們的死活，您難道不知道保重自己的貴體嗎？正出神，只聽“嗖”的一聲，教官的腰帶飛快地從我眼前掠過，好險！

　　原來我剛剛做了一個不規范的'動作，被教官發現了，他拿起腰帶就是一鞭。我心里怦怦地跳，這位教官真是太嚴厲了。于是，我暗地里給他取了個外號——“冷血動物”可一見事卻讓我改變了對維教官的看法，列隊時，有一位女同學頭暈，很不舒服，維教官見了，立馬抱起她到樹陰下，只見維教官又是端藥，又是送水，真像一位細心的媽媽在照料自己的孩子。

　　我走過去，問：“維教官，軍訓時還見你兇巴巴的，怎么這會兒又變樣了呢？”維教官笑了笑說：“那是軍訓時，如果不嚴肅，你們嘻嘻哈哈的，怎么能練好呢？

　　可現在，是有人生病啦，我怎么能不管呢？”我聽著維教官坦誠的表白，不禁想起了我爸爸，那神態是一樣的慈祥，善良，充滿愛意。雖然這次軍訓讓我皮膚也黑了，人也瘦了，但我不會忘記維教官對我們的無限神情。

難忘的朋友作文 篇3

　　我和我的好朋友王浩宇上完閱讀課一起出來，只見王浩宇的姐姐在學校門口等她，我們便一起回家。

　　邊走邊聊。當走到路旁拐角的超市旁邊時，我說：如果把王浩宇自己放到超市旁邊這個地方，能自己回到家嗎?

　　我想12歲王浩宇的，離家500米就找不到回家的路，那就太好了。只見王浩宇搖搖頭，我的媽呀，我的夢ko了!

　　其實，王浩宇不咋的聰明。學習成績比我好，在班上雖然不是數一數二的的，也老參加各種數學競賽。可是在生活中，特特別自大，現在除了正常上學他姐姐才一直跟著他，去公園呀，去我家呀，去玩呀，去找同學玩呀……都都不需要他的姐姐。這不，本來說的好好的，今天上完奧數課，讓我們倆做伴自己回家，來了一個張**。唉!中國小孩什么時候學會自己看場面呀!

　　我們學過一篇課文《西風胡楊》，主人公就是一堅韌的胡楊，獨自一個冷漠的沙漠上，而且連雨水都是千年不遇的的。比較起來真是太可憐了呀!我國的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四位。人們不保護水源，還浪費，把水在有用的地方。胡楊從小就非常獨立，幫人抵擋風沙，不一味地依賴人們。

　　我想說的是：讓我們告別衣來伸手，飯來張口的`生活方式，從家長營造的舒適的安樂窩里走出來。去經風雨見世面，學會獨立行走，在社會中磨煉出一顆自主的心，才能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，生存生長，長成棟梁!

難忘的朋友作文 篇4

　　每年的清明節，我心口永遠的痛。墓碑上飄落的銀杏葉，墓地上散落的小石子，都是我無法抹去的記憶。

　　第一次在花鳥市場看見晶晶，它被關在玻璃籠子里，毛茸茸的爪子正在捧著花生米湊在嘴邊嚼，嚼得津津有味。就在那一刻，我毫不猶豫地買下它，并讓它住進一幢有床，沙浴缸，游樂轉輪和滑梯的“倉鼠別墅”。

　　白天，晶晶卷縮成一團，在小木屋里睡得十分安靜。晚上，它便活躍起來，一會兒鉆進轉輪飛快地旋轉，一會兒又跳到沙浴缸里撲騰著洗澡，有時還會沿著滑梯往上爬，讓人看了忍俊不禁。每天放學回家，我的第一件事就是來到它的跟前和它說話，給它喂食。

　　那是星期五的下午，我的語文測試得了全班第一，放學回家要在第一時間告訴媽媽。就在我迅速推門的一剎那，聽到“唧——”的`一聲尖叫，腦子里立刻閃過一絲不祥之兆。我急忙看了看門后，不知晶晶怎么跑了出來，它被壓在了門下。霎時，我的腦子里一片空白，就為了那芝麻大的喜訊，怎能如此著急，卻害死了最好的朋友！我不停地責備自己，眼淚奪眶而出。

　　又是一個清明節，我拿出一袋珍藏將近半年的銀杏葉，踏著沉重的腳步，帶著沉甸甸的心情，走在去晶晶墓地的路上。晶晶被埋在一個非常僻靜的地方，那里寸草不生，我走向那塊土堆旁，閉上眼睛虔誠地祈禱：“晶晶啊，最好的朋友，你安息吧！

　　我永遠想念你。”隨后，我把那些金燦燦的銀杏葉倒出來，把它們撒在墳頭，銀杏仍有一股清香。我抬頭眺望，似乎一顆心已飛得很遠、很遠……

難忘的朋友作文 篇5

　　六年的小學即將逝去，我們即將告別和我們朝夕相處的同學和老師；即將告別那美麗可愛的校園；即將告別第二實驗小學寬敞明亮的教室；告別在母校的每一堂引人入勝的'課堂。在這六年的小學生涯里，最讓我難忘的是和我只做了半天的同桌的她—王艷杰。

　　記得剛轉來時，老師隨便給安排了一個座位，讓我和王艷杰一個位。第二節課上的是數學，由于我來的慌慌張張，只帶了一個練習本和鉛筆盒，還有課本，沒有帶基礎訓練，就匆匆忙忙的來了。老師講完所有知識后，讓我們做習題。我和這個班的同學并不熟悉，更不知道他們叫什么，我也不好意思向同學借書，就在我不知所措時，同桌疑惑不解的問我：“你不做題，干什么呢？”我支支吾吾地說：“—我——我沒帶帶基礎訓練。”同桌聽后，不假思索德把書放在了中間，對我說了一句：“咱倆看一本就可以。”她說完，便認真地做起來，我卻覺得有點不好意思，畢竟這不是我的本？

　　還有一次，我有一道應有題沒做出來，在那里絞盡腦汁的想呀想，還是毫無頭緒，就去問了問王艷杰，他思索了一會，然后詳細地給我講了起來，經過他這一點撥，我一拍腦袋，想清楚了這道題的解題思路。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”！

　　她就是在我失落時安慰我的好朋友；她就是在我有困難時的好同學；她就是在我黑暗中看到的亮光！

　　我和她的點點滴滴，校園的角落會見證；我和她的竊竊私語，腦海中會浮現出來！她就是我的小學生活中最難忘的朋友，我會把我們的友誼永遠珍藏在心里！

難忘的朋友作文 篇6

　　在每個人的成長過程中總會結識許多的知心好友，也許有的會讓你感動，也許有的會讓你敬佩，也許有的會影響你，在十三年的成長歷程中，生活讓我認識了許多的好友，從她們的身上我學到了很多，看清許多的東西，雖然如此，但能真正讓我欽佩的只有一人，那個讓我至今都難忘的人。

　　她，一雙大大的眼睛，眨起來就像是天上的星星，高高的鼻梁，笑起來像月牙似的小嘴，潔白的皓齒，笑的時候旁邊還會有兩個深深的小酒窩，再加上一對玲瓏小巧的耳朵和那一頭的短發，那便是活潑可愛的莎莎。

　　莎莎是我在老家讀學前班、一年級時的好朋友，那是我第一次回老家，那年我剛好六歲，我面對這一切都還感覺到十分的陌生。但到那的第一天，鄰居的她卻跑到我面前說：“你好，我叫莎莎，我是你的鄰居，希望我們能成為好朋友，你第一天來這，想必還很陌生吧，走，我帶你玩去吧，順便多給你介紹幾個小伙伴。”我感到十分的吃驚，心里不禁的想：這女孩還真是既大方又漂亮，更讓我高興的是她那爽朗性格真是和我一模一樣，所以，我也毫不猶豫的對她說：“你可以叫我珊珊，我很高興認識你。”跟家人打完招呼后，我便和她一起出去玩了，我跟著莎莎認識了許多的小伙伴，他們個個都很可愛、活潑，唯有莎莎那比他大一歲的哥哥好像對我這新來的很不客氣，好像有意要欺負我，后來，我才從爺爺奶奶的口中得莎莎他們家的人都有著很嚴重的.重男輕女的封建思想，所以才讓她那哥哥欺負，不過，幸虧莎莎是一個十分開朗的女孩，而不是一個內向的人。

　　第二天，我們倆一起去學前班報名了，排位時，我故意排在她前面，很順利的我和她成為了同桌，那一年，我們玩過、瘋過也學到過，我們兩個整天形影不離，還真是比親姐妹還親。

　　上一年級了，大人們對我們說：“你們可不能再瘋了，要好好念書”。莎莎果然很聽話，上小學后一直很認真的學習，我還真是“近朱者赤，近墨者黑”，我也只好跟她一塊努力了，隨著時間的流逝，我們倆的感情越來越深厚了，我們也更加的了解彼此，她是一個喜歡幫助別人的人，而她做的這一切，并非是想要得別人的贊助和夸獎。

　　有一次，是星期五的時候，終于要放假了，我和莎莎在教室里寫作業，寫完后我們倆卻發現教室里沒有別的人了，而搞衛生的同學而走了，我和莎莎都感到直分的吃驚，莎莎對我說：“珊珊，他們可能是太高興了，不記得要搞衛生了”，我說：“那怎么辦，總不可能讓我們幫他們搞吧？” 莎莎說：“沒錯，如果我們不搞，那星期一的時候，我們班就拿不到流動紅旗了”。我最終還是拗不過她，答應了和她一起搞衛生，在搞衛生時，我們一句話也沒說，我們先把凳子放在了桌上，又在地上灑上些水，然后開始掃地，好不容易這一切都做完了，但我還要把教室拖一遍，接著我們又一起把窗戶=桌子和黑板給擦干凈了，這些看似簡單的事情，當交給兩個人來做時，卻是那么的累，一個多小時后，整個教室已經被我們搞得十分的整齊、干凈。我們倆人面對面的坐了下來。我埋怨似的說：“真累啊”，莎莎說：“最啊，但你看著這間整潔的教室時，就沒有一點十分快樂的感覺”。我笑著說：“你說的也是，我們休息一下再回家吧”。她指著我額頭和鼻尖說：“瞧你的汗，就跟下雨似的”。我也打趣似的說：“你比我的汗還多呢！”我們倆人都哈哈大笑了起來，星期一時老師很高興的說我們班拿到了流動紅旗，可當搞衛生的同學知道這衛生是我們搞的時，吃驚的說：“你們只有兩個人卻搞這么干凈，真是了解”。他們還說：“這都是我們的錯，讓你們辛苦了真是謝謝你們。”我本想說：“當然會很辛苦了，不信你試試看。”但莎莎卻搶在我先頭說：“沒關系，你們也不必太在意了”。當他們說要把事實告訴老師時，卻被她給拒絕了。放學回家的路上，我不滿的對她說：“你為什么要這么傻，不讓他們告訴老師事實，本來就我們辛苦的搞了一個多小時才搞干凈的。”莎莎她微微的笑了一下說：“俗話說得好人為以助人為樂啊。況且難道我們幫助他們就是為了要得到老師的表揚嗎？”我聽了后認為她說得很有道理。

　　莎莎就是一個這樣的人，喜歡以“助人為樂”但是不喜歡張揚，在背后做一個默默無聞的好人，這一點，她讓我敬佩，我更敬佩她的是：雖然她生活在一個有著嚴重封建思想的人，但她卻一直很開朗、大方和快樂，我想她是我最親密的好友，又同時是我最敬佩的好友。

　　如今我們倆已經分離整整六年的時間，了，可她的音容笑貌與她那笑起來的兩個小酒窩，至今都還讓我難忘，依然能夠在腦海中清晰的浮現出來，現在，我已經沒有童年時的那份稚氣，我也明白了一個道理，回憶一個讓你難忘的人會讓你感到無限的傷感，但同時也會使你充滿快樂。

難忘的朋友作文 篇7

　　在我的生活中，有許多朋友，她們像天上的繁星閃閃發光，而今天我要介紹的是一個令我難忘的朋友。

　　她長著圓圓的臉蛋，好似一個大紅蘋果，柳葉似的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛，晾兩顆黑寶石，經常閃爍著智慧的光芒。小巧玲瓏的嘴能說會道，她那墨玉般的'長發散開時宛如飛瀉的瀑布。她特別愛笑，走到哪兒，都會先聽到她銀鈴般的笑聲，她就像一個快樂的小天使。她是誰呢?她就是我——一餓最要好的朋友，劉釔汝。

　　她特別好動，每次下課，我都想留在教師里看書，她卻每次都來搗亂，害的我每次下課都忍不住和她一起出去玩。跑步踢毽子\跳繩她樣樣精通，不僅如此，寫作業她也一樣好動，沒寫幾個字，她就忍不住地問：“你寫幾個字了?”有時，趁老師不在，她還會從座位上站起來，東瞅瞅，西望望，為此，老師沒少批評她，可她就是“屢教不改”。

　　你可別認為她是一個不聽話的孩子，她呀，可聰明著呢!一次，我們一起給成語填詞，是ABCC式的，我剛想起：人才濟濟，而她卻脫口而出：神采奕奕，法網恢恢……令我塄了半晌。

　　現在，我們仍在一起學習，一起讀書，一起玩耍，我相信，隨著時光的流逝，我們的友誼會像鮮花一樣，充滿勃勃的生機。