精選寫馬的作文集合九篇
在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的寫馬的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫馬的作文 篇1
我們一家人去了內蒙古,看到一群漂亮的馬,我忍不住想騎一騎。
終于,我取得了媽媽的同意,奔向了馬群,挑選了一匹棕紅色,活潑機靈的小馬,我被馬夫扶上馬,剛坐上馬時,感覺自己會從馬上掉下來,所以特別緊張,可是卻馬上發(fā)現,馬背上平平穩(wěn)穩(wěn),便馬上放開了,盡情的'欣賞著美景,可是我馬上發(fā)現這匹馬沒有走大路,而是扭頭走到了小路上吃草,盡管我大聲呼喚著它走回寬敞的大路,可無論我怎樣呼喊,小馬都全然不顧,繼續(xù)低頭咀嚼,哎!真是一匹“淘氣”的小馬呀!
等到它吃完草之后,又走到了松樹林里,它在陰涼底下悠閑散步,是那樣舒服,愜意,可它曾想過背上的主人卻在忍受著披荊斬棘的痛苦,忍受著臉被刮傷的危險陪你在這兒休息,最后,我忍無可忍,拽了一下韁繩,它“啾啾”叫了幾下,我心里想:你這個“小皇帝”現在還不滿意了,我才是你的司令、主人,你不要太無視我,行嗎?它扇扇耳朵,喘了喘氣,動動前腿,才慢慢地走向大路,我那懸著的心終于落下來了。慢慢地,不知道是怎么回事,這匹小馬開始跑起來了,并逐漸追上“大部隊”,我高興極了,贊揚他是一匹好馬,它,昂首挺胸,像個高傲的小伙子,向前走去,我不禁笑了,真是一匹調皮的小馬呀!
怎么樣,你喜歡我的往事嗎?
寫馬的作文 篇2
一匹火紅的駿馬奔馳在廣闊的草原上,四蹄翻騰,長鬃飛揚,壯美的姿勢宛如歷盡艱辛穿洋過海的信鴿,宛如暴風雨中勃然奮飛的海燕。仰天長嘯,那動人肺腑的馬嘶響徹夜空。應和著這悲壯的嘶鳴,四面八方涌出了一片雜色的馬群,海潮般勢不可擋地從冬日蒼茫的草地上滾了過來,成千上萬匹馬聚集在一起,呼嘯奔騰。長長的馬鬃馬尾在的流的浮力下飄動起來,一個接一個,一個重疊著另一個,凝成一個整體,飛快地向前推進,那是一幅奔騰的美和力量的美,形成交織在一起的奇異畫面。
這馬,長長的鬃毛披散著,跑起來,四只蹄子像不沾地似的`。馬到了他手里,也像找到了自己的主人,奔馳得更加得意與驕傲起來,不管前面有多少馬,它也要風一樣卷過去。
馬兒們高揚著驕傲的頭顱,抖動著優(yōu)美的鬃毛,合著這宏大的旋律,在海一樣寬闊的草原上翱翔。大地在搖動,時空的概念在消失,這奔騰的馬群簡直就是一部歷史的縮影,一個悲壯巍峨的造型。
老馬奔跑起來了。它四蹄騰空,如風,如電。好像一頭鯨魚在發(fā)光的海浪里游泳,被征服的海洋從中間劃開,恭恭敬敬地從兩端向后退去。好像一枚火箭在發(fā)光的天空運行,群星在列隊歡呼,舞蹈。
寫馬的作文 篇3
小朋友,你見過現實生活中的馬嗎?我就見過。
那是一個暑假的一天,我和爸爸、媽媽一起坐飛機到內蒙。到了內蒙,眼前的景象讓我無法相信。一個個蒙古包和牛、羊、馬點綴著一望無際的綠色草原,就像一塊巨大的綠油油的毛毯上綻開的幾朵花。其中給我印象最深的就是那神駿的`馬。
馬在遼闊的草原上奔馳著,急如閃電。馬尾迎風飄動。馬群時而相互追戲,時而狂奔,時而悠閑漫步,時而仰首長嘶。真是一幅馬的圖畫。
咦!那是怎么一回事。一匹老馬和一匹小馬在比賽。小馬低著頭不顧一切拼命的往前沖。功夫不負有心人,終于超過了老馬。可是過了一會兒,老馬又趕上了小馬。它們倆旗鼓相當,不分上下。我一直不知道它們在干什么。爸爸告訴我說:“它們在爭當首領呢!那匹老馬是原來的首領,那匹小馬是來挑戰(zhàn)的。如果挑戰(zhàn)成功就可以成為新得首領。”“看!”我轉過頭來說:“小馬贏了!”。
比賽結束了,老馬吃了一些草、喝了口水、擺了擺尾巴,然后站在那里不動。我擔心的說:“爸爸,那老馬怎么呢?它是比賽輸了慚愧?還是生病呢?還是別得什么原因?”爸爸看著我焦急的樣子,連珠炮的的發(fā)問,回答說:“它累了,在睡覺了。”“睡覺?”我不解的問。爸爸說:“馬和人不一樣,它是站著睡覺的。這匹馬老了,剛才劇烈的運動它有點吃不消。要休息一下。”我聽了爸爸的解釋才放心了。
寫馬的作文 篇4
馬兒是一種勤勞,可愛又善良的動物馬兒的顏色有很多種,棕色,棗紅色,白色,黑色……
馬兒,一雙銅鈴般的大眼睛,總是出神地望著某個地方。
馬兒,睡覺的姿態(tài)與人不同,人是躺在床上,而馬兒呢?與其說它是在睡覺,還不如說它是在“站覺。”因為馬兒睡覺的時候也是站著睡的。家馬兒的祖宗--也就是野馬兒,以前生活在森林或者草原時,隨時會遭到猛獸的襲擊,所以它們就站著睡覺,以便聽到動靜十能夠快速地逃跑,雖然現在家養(yǎng)的馬兒沒有猛獸來襲擊,但是站著睡覺的習慣卻保留了下來,因此馬兒總是站著睡覺。
馬兒,是古代十分重要的交通工具。以前人們總是騎馬兒上街的,因為那時候還沒有發(fā)明汽車呢。在那個時候,人們上街要騎馬兒,搬家時,要靠馬兒來馱運東西,上戰(zhàn)場時,也要騎馬兒作戰(zhàn)。古代的人離不開馬兒,現在的蒙古人也離不開馬兒。瞧,在一望無際的大草原上,到處都是馬兒的.足跡。蒙古人喝馬兒奶,賽馬兒。他們還特地定了賽馬兒日,把大家的好馬兒都牽出來,一決勝負。從馬兒身上,我們更能感受到蒙古人的豪邁氣概。
馬兒,對食物的要求并不高。它不象貓與狗,嬌生慣養(yǎng),它只要有一片青草地,就能解決食物問題了。
馬兒,它的勤懇是出了名的。想必大家都聽過這樣一首歌吧:“白龍馬兒,脖鈴兒急,馱著唐三藏小跑仨徒弟,西天取經上大路,一走就是幾萬里……”這首歌一開頭就歌頌了默默無聞的馬兒,可見馬兒在人心中的地位高著呢!
馬兒,還有許多好的精神鼓勵著人們,現代成語中,有許多是關于馬兒的:龍馬兒精神,馬兒到成功,快馬兒加鞭……這難道還不足以說明馬兒的重要性嗎?
馬兒,一種勤勤懇懇的動物,在現實生活中,我們需要像馬兒這樣的人,我們也要做像馬兒一樣的默默無聞,忠厚善良的人。那樣,祖國的明天會變得更美好!
寫馬的作文 篇5
在2108年,世界上的馬已經成為人們的得力助手,我幸運的成為第一個參觀的2108年的人。
“咦,這里的公交車呢?”我問。一位小朋友似乎聽到我說的話。他說“大哥哥,公交車早就沒有了,都換成了‘出租馬’。”于是我在路邊攔下了一匹“出租馬”。發(fā)現它的背上有一臺高科技的電腦(在現在跟本就制作不出來)上面寫著“請問你要去哪里”下面還有一行小字“歡迎你我們的朋友,這是免費的.,用語音控制”我說“最近的一家餐廳。”因為我已經餓的快不行了。它閃電般的速度奔了過去。
酒吧里的服務員竟然也是一匹馬。它的服務態(tài)度特別好,做出來的東西也非常好吃。
我又來到了海邊,發(fā)現海上沒有那噴黑煙的輪船了。都是一些“海馬”我攔下來了一匹海馬。它問:“你是要去海底觀光隧道嗎?,那里是我們這兒的標志建筑,走吧。”
“海底觀光隧道”果然是這的標志非常漂亮。有珊瑚,海帶,還有正在覓食的海馬。真是海里有什么這里就有什么。
我真希望現在就有這些東西。
寫馬的作文 篇6
草原上自由馳騁的馬兒,它們何時成為了人們的坐騎,或是在血腥屠殺的戰(zhàn)場出現,或是成為驛站之間的承運工具,又或許僅僅是動物園里的觀賞動物。它們可愛而瀟俊的身影,感動了一代又一代愛馬的人,以至于現在老師要求我們敘說關于它們的“精神”。
說馬的精神,馬其實不過是一種動物,未必有什么精神,倒像是說馬的一種特點。
那么馬有什么特點呢?一,忠誠。一匹高貴的戰(zhàn)馬,一生只認一個主人。總算他的主人戰(zhàn)死沙場,它也會不離不棄,即使炮火漫天,炸彈爆炸漸起的鋒利刀片四散割傷了它的軀體,它依然臥爬在主人身邊不舍離去。它的愿望如此單純,就是希望它的主人能夠重新站起,與他共同馳騁。它的性格如此勇毅,多大的危險在前,它也無所畏懼。它的模樣多么可愛,因為它的表現是那么的忠誠。
二,倔強。馬這種生物,似乎天生就是為了匹配人而造就的。可是你可別想著,什么人都可以騎馬。要知道天生的馬都是桀驁不馴的,絕不可能輕易讓人跳到它的'背上就隨便讓人騎了。馬往往都是會看人的,能夠感受到一個人的靈魂與內心,只有架駑它的人在它看來是一個可靠的人,它才會心甘情愿得讓人騎走。如果這個人不能讓馬順服,那么這馬就會不斷反抗掙扎,直到完全掙脫控制。沒有辦法,無法匹配的話,就只能這樣,誰讓馬就是這么的倔強。
三,不辱使命,任勞任怨,盡職盡責馬的精神作文馬的精神作文。多少年來,關于馬的故事層出不窮,關于它們不辱使命、任勞任怨的傳聞也多。在古代,皇帝的欽差千里奔襲為皇帝傳送情報,一些重要情報往往需要快馬加鞭。有時候路程太遠,往往需要在每個驛站都更換馬匹,有時候因為奔波太累,常常會出現馬匹累死的情況。
一匹馬竟然在跑累也不會停歇,似乎它們能夠感受到自己的使命,直到跑到累死,已經無能為力了,騎馬的人也無法責怪它什么的。由此可見,馬的品質是多么不錯,可算是不辱使命、盡職盡責的體現了。
寫馬的作文 篇7
我的名字叫馬,草食性家畜,是人類最忠實的朋友之一。廣泛分布于世界各地,我們的祖先最早生活在北美的森林里,以嫩葉為食,后來進化成草原古馬,從此便開始以草為食,生活于草原上。
我們馬頭面平直而偏長,耳朵在頭的'最高點,聽覺敏銳。兩眼距離大,視覺較弱。四肢較長,適于奔跑和強烈勞動。我們被人類馴服比狗和牛要晚,大約在4000年前才逐步成為農業(yè)生產、交通運輸和軍事等活動的主要動力。現在隨著科技水平的發(fā)展和提高,除一些發(fā)展中國家和地區(qū)還把我們作為重要的役力外,我們主要用于馬術運動、觀賞和乳肉生產。
我們有很多獨有的特點,比如睡覺,我們睡覺不一定非在晚上,更不是一覺睡到大天亮。要是沒人打攪,我們可以隨時隨地站著、臥著、躺著睡覺,特別是天亮以前那兩個鐘頭,睡得最香,這也是繼承了祖先野馬高度警惕、自我保護的生活習性。
寫馬的作文 篇8
“我打死你這個不中用的畜生。”
他一手掐著腰,一手拿著鞭子,兩眼通紅,用盡全部的力氣向我抽來,一陣撕心裂肺的痛。
我是一匹千里馬,一匹不能行千里的'馬,每天面對的除了成堆的貨物外,就是無盡的折磨。
曾經,我相信,我是一匹千里好馬,應該馳騁于沙場,受寵于豪杰,躋身于好馬之中。而不是在這陰冷昏暗的馬廄里做苦隸,我努力著、堅持著。
我嘶鳴,飼馬者打我;我反抗,飼馬者打的更厲害。
然后,我安靜了,因為我想,他會來找我的。
直到那一天,我看到了他,對,就是他,伯樂。
熱血在我心中沸騰著,我鳴叫著、嘶喊著,不停的踢呀、蹬呀。他似乎離我很遠、很遠。他走了,沒有帶著我!
后蹄無力地刨著土,我是誰?千里馬?但沒人承認,就連我自己都開始懷疑……。
面對山一般的貨物,我沒有力氣了,飼馬者揚起鞭子,打向我,嘴中喃喃道:“哎,天下竟沒有千里馬了!”看著自己血肉模糊的身體,回想著飼馬者的話,恥辱和羞憤全部涌上心頭:“我是千里馬!”一聲長鳴,打破了馬廄的死寂,掙脫了鐵鏈,馬蹄后是一層厚厚的黑霧,而我知道,我正在奔向光明。
寫馬的作文 篇9
“白龍馬,蹄朝西,馱著唐僧西天去取經……”每當我聽到動畫片《西游記》里的主題歌時,“馬”的形象便浮現在我腦海中!這也是我最早對馬的認識,白龍馬體態(tài)英姿勃勃,精神煥發(fā);以及它的上天入海,自由變化的法力,讓我眼中的馬成了神仙,而他在西天取經路上不畏妖魔鬼怪,一直保護唐僧到西天取經堅持不懈的精神讓我十分敬佩!
五一大假時,我去塔公草原才真正的見到了成群的馬.當我們到達一望無際的草原時,我看到了一群群馬在草原上吃草,奔跑.這些馬長得十分勻稱,身上很光滑,油亮亮的.脖子上的`毛一綹綹有順序的垂掛下來.我感到十分驚奇,意識到馬不是傳說中的神仙.那時我眼中的馬是那么真實,每塊肌肉都顯示出力量,十分健美.有幸的是,我還騎上了馬,那么威風.
上了五年級,學了“馬”這一單元以后,我知道伯樂和千里馬的關系和汗血寶馬的來歷,懂得了馬是人類最早馴服的獸類,而且馬已經服務人類幾百年了,這使我感到十分驚訝,也讓我不得不佩服馬的忠誠,這時我眼中的馬就是人類的朋友.
隨著年齡的增加,我想我眼中的馬也會有不同的形象,但馬無私奉獻的精神已經深深的埋在了我心底,相信它所給予我的將讓我終身受用不盡.
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