【推薦】給我一件作文錦集10篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的給我一件作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給我一件作文 篇1
世界什么最可貴呢?就是人間真情最可貴。
那一天發生在我身邊的一件小事讓我陷入了沉思,那位賣豆腐的老板是狡猾還是有愛心?下面我們把目光轉向星期一,媽媽讓我去菜場買豆腐,可我一百個不情愿,可是媽媽還一邊催促著我還一邊說:“那家的豆腐好吃,銷量可好了,去晚了就沒有了。”即使這樣催促我,我還是磨磨蹭蹭的走到豆腐攤,首先映入我的眼簾是如同巨龍一般長的隊。而豆腐攤的老板是一個的`又高又瘦的小伙子,估計有二、三十歲,接著我又看見那個老板正和小男孩商量讓他把手里的兩元錢全買成豆腐,這個老板了真狡猾竟和一個小孩做這種生意,最后小男孩終于答應。誰知小男孩剛走出兩米,就被一石頭絆倒了,豆腐也落入了塵土中,小男孩就開始哇哇大哭。
那個賣豆腐的老板看見了,丟下豆腐攤扶起小男孩安慰他說:“別哭了,叔叔在送你一塊。”說完又從豆腐攤里切了一塊豆腐。賣豆腐得人都夸這位老板有愛心。
經過這件事,我知道這個老板不是狡猾而是有愛心,他的品質肯定會被這個小男孩傳遞下去,人間真情在于付出不求回報,也許一個微笑,一個動作,都能傳遞人間真情。
給我一件作文 篇2
去年放暑假里的一件事情給我留下深刻印象,我永遠忘不了那件事。
去年暑假,我常去爺爺家附近的花園玩。有一天,我在大樹下休息,看到腳旁有許多個小沙堆。我趴下來,仔細一看,原來是螞蟻們辛勤搭建的蟻洞。當我看見螞蟻們都從這些洞進進出出時,我便想把小洞填滿,看看它們會怎么樣。于是,我將蟻洞用小沙粒填滿了。當我剛把蟻洞填滿時,洞里的螞蟻也開工了,它們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看著它們很快便完成了工程。可是,我又想,它們雖然這次會把沙粒全部搬完,可是,它們會搬第二次、第三次、第四次……嗎?我帶著疑問又一次用沙粒將蟻洞填平。之后,我看到螞蟻們仍在努力地奮斗者,重建它們的家園。我反復幾次將蟻洞填平。可是,螞蟻們仍然憑著自己的毅力與恒心將蟻洞一次又一次地重建、修復。
啊,它們真是一群有恒心、有毅力的小生靈啊!它們的恒心和毅力鼓舞著它們干任何事只要沒干好、沒成功就絕不罷休。我想:連這樣小小的螞蟻都如此有毅力和恒心的話,難道我們人類不也應該有毅力,有恒心干任何事嗎?
我們無論干任何事都要具有螞蟻這樣的`恒心和毅力。不達目的,誓不罷休!我們只要干事有恒心、有毅力的話,無論干什么事都能干好,就算失敗了,也一定會有成功的一天!
給我一件作文 篇3
剛剛拜年回來,正準備回到外婆家,可是卻發生了一件令我心痛、悲憤的事!
我跳上了汽車,有說有笑地和爸爸媽媽聊著天。汽車發動了,帶著一些塵土飛奔著離開了裘家塢。到了門口,我們如同往常一般按一條線路走,這一剎那,有一輛承載著兩個人的摩托車以80碼左右的速度飛馳而來,那速度簡直如同利劍一般,快到連汽車都比不上了。他們明明看到了我們的汽車,卻絲毫沒有要剎車的念頭,我們眼睜睜的盯著他們那飛馳著的摩托車,車內的`歡聲笑語戛然而止,氣氛一下子變得詭異起來。……越來越近,越來越近,一下子來到了我們面前,他們用力把車身一扭轉,從我們的車前猛烈撞過,那一刻,我們大家都聽到了一聲刺耳的聲音,“啪啦!”爸爸和媽媽同時從座位上彈了起來,大罵道:“這人怎么這樣可惡呀!我們的車速已經如此的慢了,他們都要來撞我們!”他們打開車門,那兩個人竟然準備逃跑了,他們趕緊去追,一邊追,一邊大喊到:“你們太可惡了,別逃!你們一定不會逃脫警察們的追捕的!”說到這,他們聽話地停了下來,把摩托車靠在一旁,跑來和我們講理來了。我下了車,去查看車頭所受的傷,“呀!”我一下了車,便看見一幕慘象:車頭的保險杠已經被強大的沖擊力撞得快斷了,大燈也差點殃及到。我氣憤得恨不得打扁那兩個人,可是又怕和警察打交道。幾人爭辯了很久,得出了一個共同觀念:私下解決。
他們好容易交出了賠償的費用,接著便慌張的逃竄而去。
雖然這事沒有鬧大,但給了我很大的印象。我衷心的告誡大家一句話:開車不要開太快,做錯事情要承擔!
給我一件作文 篇4
生活猶如一本充滿知識的書,只要你認真閱讀,便能從中獲得知識;生活又像用知識做的空氣,就在你身邊,只要你仔細觀察,便能從中獲得啟示。
“我不做了!”我扔下手中的筆,看著那在我眼前的`一道奧數難題。我已經跟這道題耗了超過30分鐘。答案仿佛就在眼前,卻又抓不住。“唉!”正當我要放棄的時候,心里冒出一句話:“一道題就能難到我了?”是啊,區區一道題就能難倒我了嗎?想到這里,失去的自信又回到我的心里。我看著那似乎在嘲諷我的文字,又發起了“沖鋒”。
首先,我把各種數字間的關系理清楚,然后大腦開始飛快地運轉起來。“是這個…還是那個?……”正在思索著,忽然一點思緒閃現在我的腦海中。我在紙上飛快地運算了一遍,那最終的答案證實了我的想法。我壓抑住心中的歡喜,不敢置信地再驗算一遍,答案再一次驗證了我是對的。
我歡喜了一陣,再看看時鐘,時間在我的冥思苦想之間,竟已經過去了一個小時。
我不禁感悟出了一個道理:凡事都要堅持不懈,不放棄,才能取得最終的成功。
給我一件作文 篇5
前幾天我的一條魚死去了,我覺得很奇怪,它死去之前顯得很平常,而且,如果是撐死,那么其他魚也應該撐死,我也沒有折磨它。所以它不應該死。這些原因應該都不是,應該是水的問題,我覺得。
為了調查清楚,我立刻在魚缸旁邊看了一會,發現水不是很干凈,看來我還是推理對了。可能是水里面有一些東西有毒,把魚毒死了。水不好了,魚當然是活不成的。就好比人類沒有了空氣、或者沒有氧氣、或者空氣里面有許多有毒物質了以后,人也是活不成的.。所以水的好與壞,能決定魚是否能生存下去,也能決定人是否能活下去;空氣的好與壞,也能決定人類是否能活下去。
通過這件事,我知道了我們要節約用水,不要浪費水,也不要污染空氣。因為空氣不好了,水都不干凈了,大家就都完蛋了,許多生物也肯定都完了。我們洗澡的時候,不要浪費水,我們洗手、洗臉、刷牙等等很多時候都不要浪費水。平時,我們也不要經常開車,因為汽車排放出來的尾氣污染了我們的空氣,有時候燈不用時就不用開著,因為燈需要電,電是從發電廠里出來的,發電廠發電是要污染空氣的,所以說我們只要節約用電,就可以保護壞境。使天空更藍。
只要大家都注意保護壞境,我相信一些小河也能變干凈,黃河也肯定不會再出現斷流的情況了。
給我一件作文 篇6
我在讀三年級的時候,曾發生過這樣一件事。
開學幾周,我們班就開始選班干部。參選者中也有我,經過激厲的竟爭。使原本不可能當上班長的我當上了班長。
當初我以為是好玩,才報名參加。可是,現在真的選上了,以前當班長的人當了不到幾天就向老師辭職。當班長就是要幫老師管理好這群“調皮鬼”,不僅要管理好這群“調皮鬼”,還要在學習上沖在第一位,給他們作榜樣。還要幫助學習成績不好的同學,在各方面都要很極積。我現在知道為什么以前當班長的人那么快就辭職了。
有一天,這群“調皮鬼”比以前更調皮了。交個作業不是這組交不齊就是那組交不齊,差點就把我氣死了。這還不算最氣的,做早操的時候,讓他們站好。他們一個個站得東倒西歪,害我被老師罵了一頓。
這一天,我緩緩的駛向家去。我進門沒多久,媽媽就問我:“成成,怎么了?今天怎么跟以前不一樣”?我說:“都是我們班上那群“調皮鬼”害的”。媽媽說:“你知道滴水能把石穿透,萬事功到自然成,這句話嗎?”我說:“知道,但不知道意思”。媽媽說:“你只要堅持下去,自然就會知道它的`意思了”。
因此,我堅持了下去。我慢慢讓他們信任我,幫助成績不好的同學。慢慢他們開始信任我了,他們也聽話了。
從這件小事中我知道了“滴水能把石穿透,萬是功到自然成”的真正含義。在當班長的過程中我親身體驗這句話,你最大的敵人不是別人而是自己。你戰勝了自己就是戰勝了困難!
給我一件作文 篇7
在我記憶的圖畫中,有許多事情已經隨著時間的流逝慢慢淡忘,有一件事我至今仍然記憶猶新。
記的有一次,我們班進行了一次數學測驗,因為題目比較簡單,所以,我便早早地把試卷交了上去。
下課時,我和同學們激烈地討論著,核對著答案。眼看離成功只差一步之遙時,最簡單的計算題我竟然寫錯了,我十分懊惱。
臨到放學前,只見邢老師喜笑顏開地拿著一沓試卷快步來到了班級。看著邢老師那高興的'樣子,我心想:這次測驗成績肯定不錯。果不其然,邢老師說:“這次考試考的不錯,80分的只有幾個,100分的有以下同學:唐叢林、王思奕、張思源、胡昕宇……”同學們報以熱烈的掌聲,我正陶醉在考了滿分的喜悅之中。可我轉念一想:邢老師報錯了吧!我不是錯了一道計算題嗎?我連忙接過試卷,把那題看了又看,果然錯了!我連忙用手把那題遮住,生怕被別人發現,我正在胡思亂想的時候,同桌王思奕捅了我一下說:“怎么啦,考100分還不高興嗎?”“高興……高興,只是太……激動了。”我急忙說。一放學,我立刻把試卷往書包里一塞,便立刻向家中跑去。
回到家中,我把試卷看了一遍又一遍,不知該怎么辦才好。這時,我的耳邊仿佛出現了兩個聲音,一個說:“千萬不能改,改了就不誠實了,下次仔細點兒,還可以考到100分。”另一個說:“趕快改,這樣你就是100分,誠實算什么,分數最關鍵!”……我的臉漲的通紅,該怎么辦呢?
這時,爸爸回來了,問道:“這次數學測驗打多少分?”我把事情的來龍去脈說明了。爸爸嚴肅地說:“明天去把分數改過來。”“好不容易考到的……”我小聲地說:爸爸又說:“那樣不誠實,我們不需要虛假的分數。”我點了點頭。
就這樣,我只得了99分,誠實才是最重要的,我寧愿要真實的99分,也不要虛假的100分。這里,99分大于100分,因為99分里有誠信。
給我一件作文 篇8
偉大的領袖毛澤東曾經說過:“世上無難事,只怕有心人。”后來,又有人說出了:“有志者,事竟成。”等類似的話。這都不正應了“困難像彈簧,你弱它就強。”的道理。在我成長過程中其實就有過這種事。
記得那一天晚上,我埋頭苦寫作業,眼看就要寫完數學了,卻偏偏有一道非常棘手的題把我給難住了。這是什么乘s等于的呀!我看著就頭暈!頭暈不暈不管,題還是要繼續做的嘛!因為已知a=1,而它們積的個位數還是1……哎!這和題目不相符了呀!這到底怎么做呀!怎么辦?只有請老媽上場了。她一接手,我就歡呼著去寫別的作業了。過了一會兒,只見老媽對我神秘地一笑,我便知道她已經做出來了。我興奮地手舞足蹈,可老媽話鋒一竟然讓我自己做!這一句話就把我的興奮勁打沒了。但我的.信心很快恢復了,又苦思了起來已知的只能是1,那b是1?不行……媽媽看我腦子卡殼了,便給我一個提示:b為什么不能是“0”呢?我茅塞頓開,恍然大悟地朝媽媽點了點頭,然后用不到兩分鐘的時間把這道“難題”給解決了。
是啊!困難像彈簧,你弱它就強。其實生活中的方方面面不就是應了這一句話嗎?
給我一件作文 篇9
在人生的路途中,每個人都會遇到困難與挫折,但是只要是用心去思考,辛勤去付出,勇敢去面對,總會有解決困難的方法,一切挫折都會煙消云散。
平日里,我晚上在家學習寫作業都會很長時間,基本上都是結束學習任務后就到了睡覺的時間,可有一次晚上,作業出奇的少,另外也沒有其它的學習任務了,吃完晚飯我便一鼓作氣在很短的時間完成了當天的作業,計劃和弟弟好好的玩一次。收拾好書包,我像離弦的箭一樣飛出書房,帶著弟弟來到了我們的游樂天地——玩具房。也許幸福來得太突然,我心里一直有種不祥的預感,可能要有不好的`事情要發生。果真,我們正在玩的不亦樂乎的時候,我們的英語老師給我媽媽聯系,說要讓我背誦一大段英語解說詞。此時我真佩服我的直覺,真讓我猜中了,今晚的歡樂玩耍要泡湯了。無奈,我就從玩具房出來重新回到了書房,準備背誦英語。看到老師發的短文,瞬間我就蒙圈了,這篇短文別說背誦了,有些單詞我還不認識,這可是難上加難的任務啊,面對著這個困難,我腦子一片空白,著急的掉下了眼淚,感覺自己完不成這個任務。這時,媽媽走了過來,安慰我說:“老師把任務交給你說明相信你能完成,你如果覺得有困難,那么首先要冷靜的想一想該如何去做,如何邁出解決困難的第一步。”聽了媽媽的話后,我便開始調整自己的情緒,耐心的拿出英文詞典,一個個查出不認識單詞的讀音的中文含義,然后在這些單詞上標注了同音的中文。確實這個方法很有作用,這樣既理解了短文的意思,也知道了陌生單詞的讀音,背誦起來易如反掌,和背誦一段漢語短文基本上沒有區別,于是,我在很短的時間就熟練的背誦了下來,內心充滿了無限的成就感。
通過這次背誦我明白了一個道理:困難也許只是心里的一種恐懼,但是只要自己內心勇敢了,困難并不是那么可怕,克服了心理上的困難,用心去思考問題,想出解決的方法,任何事情都會迎刃而解,因為“辦法總比困難多”。我相信只要我堅持這個信念,我一定會勇敢的朝自己的夢想前進,我也一定會變得無比強大。
給我一件作文 篇10
我永遠也忘不了那一個炎熱的中午,和那一張五十元的鈔票。
記得我在三年級的時候,有一天,媽媽帶著我去惠州玩,我和媽媽先去了逛街,正當我們準備離開的時候,媽媽她發現了地上有一張五十元的鈔票,便叫我過去撿,我想:如果我上去撿了這張鈔票,那失主會不會焦急,會不會傷心?我小心翼翼的問媽媽:“媽媽,我可不可以不撿。”媽媽卻說:“你去不去撿,如果你不去撿,別說我罵你。”從媽媽那不容爭辯的語氣中,我知道了那是必須得撿,所以我不得不硬著頭皮去撿,可是我的心中,有一個聲音在吶喊:“我不像撿這張票,,我不想讓失主傷心。但是我還是把錢撿回來給媽媽。我們后來還去了許多地方玩,但是我卻因為那一揮之不去的.事情而傷心。雖然這件事過了很久,但是每當我聽到老師表揚那些撿到錢,而且交給老師的同學,我都會情不自禁得想起這件事,都會想:老師表揚撿到錢而且上交的同學,那會不會批評撿到錢不上交的同學呢?從這件事中,我想起了(英)毛姆說的一句話:良心是我們每個人心頭的崗哨,它在那里值勤站崗,監視著我們別做出違法的事情來。對呀,良心就像每個人的崗哨,當你做了對不起你的良心的事,良心就會用盡辦法來懲罰你。
每當我在面對良心時,都不會忘記這一個教訓。
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