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【精選】以感動(dòng)為題作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的以感動(dòng)為題作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以感動(dòng)為題作文 篇1
你,我,兩個(gè)小小的人兒在空曠的田野里許下諾言:永不分開(kāi)。
懷念,懷念過(guò)去的你,懷念曾經(jīng)做在你單車(chē)后面的感覺(jué),懷念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來(lái)的風(fēng)。
那時(shí),你說(shuō)全世界都背叛了你,我都會(huì)在你身邊,有地獄我們一起去猖獗。很對(duì)很對(duì),什么地方我都會(huì)陪你去的,如果身邊沒(méi)有了你,我的心就空了。記憶中的你一直都咧著嘴笑,一直都說(shuō)我很快樂(lè)很快樂(lè)。自己不快樂(lè)也說(shuō)快樂(lè),讓你的笑感染我。
小時(shí)的我們,無(wú)憂無(wú)慮,我有些笨,有些傻,總被別人欺負(fù),而你總是一直默默幫助我,然后再輕松一笑說(shuō)走吧一直把你當(dāng)做守護(hù)神的我,總是你的跟屁蟲(chóng),你也無(wú)奈,便一直都和我在一起。
10歲,升入初中,離開(kāi)了你,我開(kāi)始獨(dú)自走陌生的`路,看陌生的書(shū),聽(tīng)陌生的歌,原本一切熟悉的東西都消失,只留下一片陌生撞擊著我的眼球,有時(shí)自己坐著的時(shí)候,會(huì)向旁邊露出一個(gè)笑臉,可仔細(xì)一看,什么都沒(méi)有。呵,我真傻,心中空了,空空的,怎么也填不滿。
我總是笑,快樂(lè)也是笑,不快樂(lè)也是笑。很多時(shí)候,當(dāng)悲傷的淚水還沒(méi)來(lái)得及涌上來(lái),笑容已經(jīng)爬上眼角眉梢。
那天,我仍然寂寞的徘徊。老天竟眷顧我,讓我又碰上了你,你把我?guī)У搅四慵依铮湛盏男乃矔r(shí)又被填滿,然而真正快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得這么快,還未來(lái)得及仔細(xì)品味就消失了,回到家,媽媽開(kāi)始教育我不要這么晚回家……我什么也不回,只是一直在想那短暫的幾小時(shí)。
第二天,我又變得機(jī)械,重復(fù)著天天都一樣的生活。
大家都說(shuō)我好快樂(lè)好快樂(lè),天天都笑,怎么天天都有高興的事。可又有誰(shuí)知,在每個(gè)笑容背后,我卻有著只有自己才能感受到的疲憊,如同用很薄很薄的刀片在皮膚上劃下一道很淺很淺的傷痕,那種音樂(lè)但細(xì)膩而持久的疼痛,有時(shí)候會(huì)被忽略,有時(shí)候卻排山倒海般向我涌來(lái)。
我喜歡深邃的夜空,包容一切的黑暗與隱忍,留下的眼淚也沒(méi)人看見(jiàn)。寂寞難耐,仰天一笑淚光寒,有時(shí)卻又感到淚水是這么燙這么燙。
我笑,我快樂(lè),我要撲捉到你的身影,珍惜你的那份感動(dòng),看到了嗎?我們一直都是在一起的,永不分開(kāi)……我沒(méi)食言,你呢?
以感動(dòng)為題作文 篇2
有好多生活中的小事情,在不經(jīng)意中就會(huì)遺漏。那些平常的話語(yǔ),讓我感動(dòng)。
每次登QQ,總會(huì)有一些非常類(lèi)似的話:吃過(guò)了嗎?今天過(guò)得好嗎?要多吃點(diǎn)兒啊……對(duì)于那一大長(zhǎng)串的問(wèn)候,有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得不以為然。無(wú)一例外,這些問(wèn)候,都是我的同學(xué)發(fā)來(lái)的。
曾經(jīng)在微博上看過(guò)一句話:“朋友就是把你看透了,還能喜歡你的人。”真正的好朋友,不是在一起有聊不完的話,而是在一起沒(méi)話說(shuō)也不會(huì)感到尷尬。在我周?chē)笥阉坪鹾芏唷5麄兒孟穸加幸淮筇卣鳎涸诎嗬餂](méi)話說(shuō),而到了放學(xué)、上了QQ,就有一大堆話。或許有人會(huì)覺(jué)得這樣很煩,但我覺(jué)得,如果有這樣的人陪在身邊,很快樂(lè)、很幸福。
他們會(huì)叮囑我多吃點(diǎn)兒,提醒我注意休息,甚至有時(shí)還會(huì)留下來(lái)跟我吵嘴。這是一種關(guān)心么?是的,真正的朋友不必用太多語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明,那些肯留下,和你吵嘴的人,才是真正對(duì)你好的人。
不管是異性朋友還是同性朋友,我想只要有他們陪在身邊,那我干什么都會(huì)很快樂(lè)。
為他們的行為和話語(yǔ)而感動(dòng)。熟悉的'句子還在不斷出現(xiàn),每天看著這些跳動(dòng)的頭像和文字,我渾身都有使不完的勁兒。他們不約而同的住進(jìn)了我心里,成為內(nèi)心深處,那最深刻的感動(dòng)。
以后的日子還很長(zhǎng)。他們的關(guān)心總是給我?guī)?lái)力量。有了朋友的支持,我相信,未來(lái)的日子會(huì)充滿干勁兒,未來(lái)的生活會(huì)越來(lái)越燦爛!
以感動(dòng)為題作文 篇3
這樣的喜貼我在辦公室見(jiàn)過(guò)n多了。每個(gè)穿上禮服,踏上紅毯的老師都把自己婚禮的喜貼送進(jìn)辦公室,請(qǐng)朝夕相處的同事們見(jiàn)證自己的美好。
從前大部分成為新娘的老師我都不認(rèn)識(shí),所以從來(lái)不關(guān)注喜貼上面寫(xiě)的是哪兩個(gè)終生相依的姓名,只是知道辦公室的主人中又有人尋找到了自己的幸福,隱約中對(duì)她們產(chǎn)生了羨慕。這是風(fēng)牛馬不相及的。即使我結(jié)婚了,也絕對(duì)不會(huì)體會(huì)新娘的感受的。不禁自嘲無(wú)知。
今天又出現(xiàn)喜貼,我仍舊沒(méi)有關(guān)注新娘是誰(shuí)。我印象里我的老師都是潑辣抑或冷酷的女強(qiáng)人,不能想象到她們?nèi)魏我粋(gè)在結(jié)婚時(shí)是如何扮演一個(gè)幸福的小新娘,哪怕她已經(jīng)成為人妻,人母。所以我從來(lái)不把喜貼上的新娘與我的任何一個(gè)老師做一絲聯(lián)系。
下課后看到了我分班前的歷史老師。她今天很開(kāi)心哦,穿著紅上衣,大紅映襯了她臉上鮮艷的笑容。我像平常一樣地向她打聲招呼,可她卻熱情翻倍地回復(fù)了我。很驚訝的,她今天怎么這么開(kāi)心?
站在我一旁的板磚同學(xué)沖著老師成分復(fù)雜地笑,然后很陰險(xiǎn)地笑著對(duì)我說(shuō),你看,要結(jié)婚的人都是這么興奮!
原來(lái)掛在辦公室門(mén)前小黑板上的喜貼是我一向很敬畏的歷史老師的。我不敢相信,歷史老師,那絕對(duì)是一個(gè)鐵碗人物。歷史課有時(shí)紀(jì)律稍差,可只要她臉一沉,班里的魑魅就全都被震住了。她絕對(duì)是個(gè)冷酷如霜的人,至少我很少見(jiàn)她笑過(guò)。她的婚禮,她的課,呵呵,我難以把這兩個(gè)情景聯(lián)系在一起。
我受歷史老師培養(yǎng),很喜歡看歷史課本后面的時(shí)間表,形成了凡事都要研究時(shí)間的習(xí)慣。根據(jù)即將成為史料的喜貼上記載,歷史老師的婚期是這個(gè)禮拜六,可到了禮拜五,我還看到她在學(xué)校里面拎個(gè)凳子去聽(tīng)課,除了顯露或隱藏的喜悅洋溢在她周身外,我看不到任何她要結(jié)婚的征兆。我作為男同胞很為她的老公感到悲哀,婚期就在明天,可新娘卻不回家去換上嫁衣,陪伴丈夫等待中國(guó)古人所說(shuō)的人生最成功的時(shí)刻之一——洞房花燭夜的到來(lái),竟然還在像以往一樣上班。
禮拜六來(lái)了,歷史老師又來(lái)上班了。當(dāng)初為了確信是她結(jié)婚,我還專(zhuān)程到辦公室查看了她的史料,上面準(zhǔn)確記載了她的婚禮就在禮拜六中午,不用考證。可她上午又來(lái)了學(xué)校,而且令我大吃一驚的是她今天上午還有痛斥日本軍國(guó)主義的課!我很想去對(duì)她說(shuō)一聲新婚快樂(lè),可兩個(gè)緊張的課間都沒(méi)有時(shí)間讓我去給這個(gè)一直讓我們敬畏的老師去道個(gè)喜。
下午上課,從婚禮趕來(lái)的語(yǔ)文老師很平靜地告訴了我們歷史老師婚禮的的情景。按中國(guó)人的'習(xí)慣,婚宴是一定要大喝特喝,一醉方休,雖然我們的語(yǔ)文老師是標(biāo)準(zhǔn)的典雅美女,不勝杯酌,必定沒(méi)有多飲,但是她的清醒很明確的表示她肯定沒(méi)喝。她說(shuō),歷史老師下課后匆匆忙忙地?fù)Q上了嫁衣去參加自己今生唯一的婚禮。而這次婚禮,除了必不可少的禮儀外,老師們把話題全部放在了學(xué)生上。席間老師們談起了學(xué)生們最近的情況……觥籌交錯(cuò)的宴席成了教學(xué)研討會(huì)。
她沒(méi)有再多說(shuō)什么,教室里就已經(jīng)靜謐如空了。
上午那個(gè)放學(xué)鈴聲竟然偉大地成為婚禮開(kāi)始的前奏!
敬意很無(wú)意地增長(zhǎng)。
一直的平凡今天終于進(jìn)化成一種偉大,心靈的地震襲擊著一顆顆瀕臨麻木的心。
這時(shí)的感動(dòng)一定在滲透吧,把心的任何空隙都填充,征服了我們,征服了校園。
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