聯(lián)想的作文

時(shí)間：2023-04-02 09:03:08 作文寫作我要投稿

聯(lián)想的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的聯(lián)想的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聯(lián)想的作文

聯(lián)想的作文1

　　圓是哥哥的眼鏡，哥哥只要帶上他那副眼鏡，就像是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的博士。

　　圓是我家的鏡子，只要我們每天看看他，就可以把服裝整理好，每天打扮外表、整理儀容，都少不了它。

　　圓是我們經(jīng)常用的'盤子，要是沒(méi)有盤子，我們吃飯裝菜，難道不是很麻煩嗎？

　　圓就是地球，要是沒(méi)有地球，我們?nèi)祟愐膊粫?huì)存在，更不會(huì)有生物存在。所以，我們一定要保護(hù)好地球的生態(tài)環(huán)境。

　　圓是太陽(yáng)，假如沒(méi)有了太陽(yáng)，世界就沒(méi)有光亮，萬(wàn)物也不能生存！

　　圓還是幸福、快樂(lè)的象征，我喜歡每次張口大笑，像個(gè)圓！

聯(lián)想的作文2

　　秋天就像一只大老虎，讓大家覺(jué)得又冷又害怕，怕被大老虎吃掉之后，每天都要看病和吃藥，所以要很小心地躲開(kāi)，免得痛苦到你的身上。

　　秋天是一位魔法師，魔杖一揮－好漂亮!葉子七彩繽紛的'，有紅色也有黃色，一閃一閃好像星星，秋天真是個(gè)藝術(shù)家。

　　秋天是個(gè)忙碌的日子，螞蟻要搬運(yùn)地上的食物，熊要采蜂蜜和抓魚(yú)吃，所有的動(dòng)物都準(zhǔn)備過(guò)冬，大家準(zhǔn)備要眠迎接春天。

　　秋天像位圣誕老公公，落葉是一張張小卡，在路上和水池里都有，秋風(fēng)把落葉吹到家門口，像是圣誕老人在發(fā)禮物。

　　秋天像是一棵柚子樹(shù)，秋風(fēng)把柚香傳遍大街小巷，我們坐下來(lái)賞月、吃柚子。

聯(lián)想的作文3

　　我們每個(gè)人眼中的未來(lái)世界，都是不一樣的。在我夢(mèng)想里的未來(lái)世界是這個(gè)樣子的.。

　　那個(gè)時(shí)候世界已經(jīng)沒(méi)有了任何污染，天空是藍(lán)藍(lán)的，水是清清的，空氣是十分清新的。鳥(niǎo)兒可以在天空中自由飛翔，魚(yú)兒可以在水中任意暢游，人們可以在大自然的懷抱里隨意奔跑，自由的呼吸著清新空氣；而我們住在城市也和現(xiàn)在不一樣了，那時(shí)候的城市就像一個(gè)美麗整潔的大公園，再也沒(méi)有擁堵的車流，再也沒(méi)有喧鬧的人流和滿地的垃圾，全世界都不再有饑餓、寒冷和痛苦，每個(gè)人臉上都流露出真誠(chéng)的笑容，每個(gè)人都能夠開(kāi)開(kāi)心心的生活著！

　　這就是我眼里未來(lái)的世界，美好的世界！

聯(lián)想的作文4

　　現(xiàn)在，當(dāng)我坐在教室里，我用明亮的眼睛凝視著窗外的春景時(shí)……

　　窗外，小草加速生長(zhǎng)，花兒加速盛開(kāi)，我不由地想到了偉大的音樂(lè)家貝多芬，他身殘志堅(jiān)，即使雙耳失聰，也拼命努力。那一夜，他面朝月亮，雙手不由自主，完成了偉大音樂(lè)著作《月光》。

　　一陣春風(fēng)吹過(guò)，隨后幾絲暖意的風(fēng)浮在臉上，半空，小鳥(niǎo)飛行著，無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲.追逐。可我卻只能呆在教室里，凝視遠(yuǎn)方。我多么向往自己是一只小小鳥(niǎo)，自由自在地在風(fēng)中飛行著。

　　風(fēng)漸漸大了，有種春天萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息，風(fēng)聲.樹(shù)聲.沙沙聲形成了交響樂(lè)，這是一年的.開(kāi)幕。我似乎聞到了草木生長(zhǎng)的熟悉味道，我似乎聽(tīng)到了草木生長(zhǎng)的熟悉聲音，我似乎看到了草木生長(zhǎng)的熟悉動(dòng)作。

聯(lián)想的作文5

　　夜幕降臨，月亮初現(xiàn)，萬(wàn)物被注入了新的活力。他們發(fā)著光，神采奕奕。月亮一下一下地往上攀著，似乎急著要到頂端。月光傾瀉到空蕩的江面上，和著水波微微搖晃，別有一番清冷。江邊的繁花對(duì)著水面，似乎在欣賞自己在月光照耀下的'模樣。所有的一切在無(wú)聲的對(duì)視著，卻像是有無(wú)數(shù)暗流在涌動(dòng)。黑夜裹上銀光，多了份柔和，少了份壓迫，連樹(shù)影婆娑，都像是在配合著月光給夜晚伴奏。

聯(lián)想的作文6

　　今日繁星，我終生難忘。

　　我在窗臺(tái)邊正和妹妹玩的開(kāi)心，突然，星星如吸鐵石一般將我的'眼神“吸”住了。

　　啊！太美了，我情不自禁的遐想到：星星在笑，星星在眨眼睛，星星在空中飛舞，星星永遠(yuǎn)睡不著，這一切不正在我眼前嗎？我陶醉

　　了，我看到了繁星綴滿天空的景象，它們多么快活呀！多么活潑呀！多么令人羨慕呀！

　　這一切是那么美！星星多么自由，它們可以玩。舞蹈。操勺……。我愛(ài)星星，我終身難忘！它們永遠(yuǎn)那麼美！

　　我一直在哪里站著，久久地站著……

聯(lián)想的作文7

　　真倒霉！

　　下個(gè)星期二我就要考試了，可我偏偏就在這個(gè)緊張時(shí)刻，竟出現(xiàn)了意外——我在星期六發(fā)了高燒！都到39攝氏度了！媽媽叫我好好待在家，不能出去，每天喝藥。我雖然有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，但我還是要照做呀！

　　畢竟身體是最重要的。我待在床上，拿起一本作文書打發(fā)無(wú)聊的.時(shí)間，也是為下個(gè)星期考試著想。我看著看著，看到了那篇《收“破爛”的外星人》。那上面說(shuō)以前來(lái)了一個(gè)外星人，專門回收人們不要的東西。如：感冒、膿包等等等等。

　　我看了這個(gè)故事，多么希望那個(gè)外星人來(lái)到我家，把我的高燒給回收走。注：我的感冒好了才寫下這篇作文的。

聯(lián)想的作文8

　　放學(xué)的路上，突然一陣香氣撲鼻而來(lái)，我低頭一看，原來(lái)是一棵和我一般高的桂花樹(shù)啊!

　　兩只小鳥(niǎo)把我領(lǐng)到了一個(gè)園子里，原來(lái)這是桂花園，到處都是桂花，香氣襲人。小鳥(niǎo)又把我領(lǐng)進(jìn)了一扇門里，它告訴我這是夢(mèng)幻園。突然，我變成了一棵桂花樹(shù)，蜻蜓在我身上翩翩起舞，蟋蟀在我腳邊快樂(lè)地歌唱，各種小動(dòng)物在我身邊自由地玩耍。忽然，這一切都消失了，我發(fā)現(xiàn)我坐在凳子上，桌上擺滿了用桂花做的點(diǎn)心，桂花糕、桂花餅，還有香噴噴地桂花茶……

　　品完了這些好吃的.東西，一輛汽車迎面開(kāi)來(lái)，我又回到了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)，這是一個(gè)美麗而奇妙的夢(mèng)啊!

聯(lián)想的作文9

　　大公雞的頭通紅通紅的，就像醉漢的臉。高高聳立的紅雞冠就像用紅寶石制作的皇冠。臉下面兩片鮮紅的肉，紅得透亮，亮得喜人。眼睛圓圓的'，炯炯有神。身上的羽毛有金黃色的，有紅色的，有墨綠色的，閃閃發(fā)亮。兩只金黃色的粗壯的腿，拖住它那肥大的身軀，走起路來(lái)像個(gè)威武的將軍。尾巴彎彎的，高高翹起。

　　它每天按時(shí)打鳴，唱起那令人振奮的《早起歌》：“天明了，快起床！”一遍又一遍。每當(dāng)聽(tīng)到它的歌聲，我就不由得想起二年級(jí)學(xué)過(guò)的《美麗的公雞》那篇課文。是呀，它不光外表美麗，還能幫助人們做事，多可愛(ài)呀！

聯(lián)想的作文10

　　花是跳舞的能手。每當(dāng)風(fēng)先生邀請(qǐng)它一起跳舞時(shí)，它就如一位妙曼的舞者一樣，搖擺起它那輕盈的身子。

　　花是雨滴和水珠的“游樂(lè)場(chǎng)”。水珠們喜歡在花瓣上跑來(lái)跑去，如同一群活潑可愛(ài)的孩子們?cè)诨ハ嘧分穑ハ啻螋[。

　　花是蜜蜂小姐的“食品店”。它為蜜蜂小姐提供了美味的，新鮮的花蜜，為蜜蜂小姐一家供應(yīng)了溫暖，舒適的生活。

　　花還是一位偉大的母親。它每天盡興的哺育著自己的孩子——花種子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花寶寶已在慢慢地長(zhǎng)大，而花媽媽呢，則在一天一天地枯萎。

　　花是人類貼心的“好朋友”。

　　它在我們傷心，苦惱的`時(shí)候，釋放出清甜的花香，為此，安慰我們，鼓勵(lì)我們。

　　如果，你若問(wèn)這是什么？這就是花的聯(lián)想！

聯(lián)想的作文11

　　聽(tīng)著這首琵琶曲，我仿佛看見(jiàn)月亮慢慢從天邊爬了上來(lái)，平靜的江面上霎時(shí)間撒滿了銀光，突然幾滴雨露落在江面上，漾起了一圈又一圈漣漪。一會(huì)兒，雨停了下來(lái)，可堤邊楊柳的枝尖上，還是不時(shí)有幾滴調(diào)皮的水精靈歡快地躍入江水中。江面的`荷葉下，幾尾小銀魚(yú)正追逐盤旋，荷葉也被帶動(dòng)得輕輕搖晃起來(lái)，荷葉上被月光安撫著的水珠便滾動(dòng)起來(lái)，一閃一閃的，就像一顆顆晶瑩的珍珠，落在無(wú)瑕的翡翠玉盤中。

聯(lián)想的作文12

　　傘是人類擋雨遮陽(yáng)的好伙伴。但是偶爾可以放下手中的傘，曬一曬太陽(yáng)的光芒，試一試的雨點(diǎn)的溫柔。

　　有的傘是用來(lái)?yè)躏L(fēng)遮雨的，有的卻是隱形的保護(hù)傘。

　　例如小金絲猴的'“保護(hù)傘”就是它的媽媽。小金絲猴媽媽天天都抱著小猴，就連猴爸爸也不準(zhǔn)碰小金絲猴的一根毫毛，小金絲猴從小就被媽媽寵壞了，沒(méi)有自我保護(hù)能力，長(zhǎng)大后，要獨(dú)立生活時(shí)，便常常被烏雕等大型鳥(niǎo)類捕殺，這使金絲猴變成了快要消失的珍惜動(dòng)物。

　　我的“保護(hù)傘”是我自己，我可以用一雙靈巧的手創(chuàng)造出一行行秀氣的字；我可以用雙腳踏遍祖國(guó)的大好山河；我能用雙眼看見(jiàn)美好的世界；我能用——傘的聯(lián)想有很多，不過(guò)請(qǐng)你記住，你的“保護(hù)傘”不是家人，而是自己！

聯(lián)想的作文13

　　冬天到了，學(xué)校花圃里的花都枯萎了，我在婆婆家卻看到一盆盆水仙花，它開(kāi)得多么燦爛。我仔細(xì)一看，它竟只需要一盆水和石頭就能茁壯成長(zhǎng)。

　　它亭亭玉立，像雪一樣白，像云霞一樣端莊。它雖然沒(méi)有玫瑰花的艷麗，沒(méi)有菊花的.耀眼，可它卻在這么寒冷的季節(jié)開(kāi)放，讓辛苦的人們感到舒暢。它默默無(wú)聞地開(kāi)放著，就像是在這寒冷的季節(jié)給帶來(lái)的一點(diǎn)溫暖，它把自己交給我們，它是在溫暖我們的心。它就像一個(gè)昂頭挺胸的白衣天使。一陣風(fēng)吹來(lái)，它把清香灑給我們，全屋的人都陶醉了。

　　我想我長(zhǎng)大了之后，一定要向水仙花學(xué)習(xí)，做個(gè)樸素?zé)o華、不畏艱辛、而對(duì)人們有用的人。

聯(lián)想的作文14

　　琴聲響起，我好像看見(jiàn)了小溪在時(shí)急時(shí)緩地在流淌，水面上能清楚地映出一輪圓月的倒影，時(shí)不時(shí)有些魚(yú)兒跳出水面，攪碎了水中的月亮。忽然，空中飄起朦朦朧朧的春雨，打在了迎春花的`花瓣上，雨點(diǎn)漸漸匯成水珠，順著花瓣，滴到地上。“撲棱”一只鳥(niǎo)飛了起來(lái)，似是要抖掉身上的雨滴。抬頭望去，明月升得更高了，被浮云遮住了些許………

聯(lián)想的作文15

　　今天，我在多媒體教室看見(jiàn)了一朵美麗無(wú)比的荷花，他仿佛把我?guī)肓撕小?/p>

　　我看著那平靜的湖面，心中也很平靜，平常的心以經(jīng)不在了。我深深地吸了一口氣，吸進(jìn)的都是淡淡的清香，再看一看那潔白無(wú)瑕的荷花，我都陶醉了。突然，我的`腳融進(jìn)了泥土中，我的下半身都成了莖、根……我的下半身成了葉子，我看見(jiàn)了活蹦亂跳的魚(yú)兒在水上跳迪斯科，蝌蚪也在嬉戲，突然，一條魚(yú)跳了上來(lái)，把我的夢(mèng)打破了，我真希望這是現(xiàn)實(shí)。

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